五年級的作文300字錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

自上個星期五調動了一下座位，男生跟女生一個位。

原本是願和誰一個位和誰一個位都行只要能幫助你學習。明顯效果不好。説話方便了許多，除了班主任的課，數學還好的。其餘亂成一窩粥。

班上一調位這幾天紀律有了很大的進步。同學們都説不成話了。

但我還有些不適應沒有劉金的聲音太彆扭了。

她一上課都嘮嘮叨叨給長夢巖説個不停一説就是大半節課。這劉金一調到第四組。中間隔着萬重山常夢巖她們倆也説不成話了，四周安靜極了。

劉金一直埋怨老師給她調的位。幾次日記中向老師訴苦。

下課也有幾對同桌追逐打鬧，有的都鬧僵了就差畫三八線了。大多數就是吵吵嘴也很和睦，就是誰也不搭理誰別看他們在一張桌子上學習像是月球和地球的距離。

就這樣一節節課一天天。少了許多笑聲卻多了幾聲哭聲。班上有男生、女生才能使我們班級變得多姿多彩。少了那一樣都會枯燥乏味。

就因為這樣你們站在對方的立場上想想。站在老師的立場上想想。多站在不同的角度看看不要光想着自己用心想想，這樣做對嗎、？是不是過分了點。

我會一直看着你們永遠為你們加油！

五年級的作文300字 篇2

小時候，我家養了一隻可愛的小狗，它有一身潔白的絨毛；一雙又大又黑的眼睛顯得特別機靈；耳朵從兩側耷拉下來；黑色的鼻子長在潔白的臉上，格外顯眼；淡紅的小嘴就像是塗上了口紅；尾巴像一朵綻開的花兒。走起路來一搖一擺的，真像一位極有風度的紳士，我親切地叫它“貝貝”。

“貝貝”是我們家十分盡職盡責的“小門衞”。別看它平時就趴在沙發旁，懶散兒、貪玩兒，但只要門外有一絲響動，它就會猛然抬起頭，豎起耳朵，目不轉睛地注視着門口。如果是它認識的客人來訪，它就會親切地迎上去，尾巴不停的搖擺；如果是它從未見面的陌生人，它會扯起嗓子對那人大吼，好像是想嚇唬別人呢。

我家住在五樓，每當我放學回家，腳步聲在三樓響起時，正在玩耍的“貝貝”會立刻停下來，跑到門口等着；當我走到門口時，它就會激動的用爪子抓門，還會回頭向家人示意給我開門；我一進家門，它就會高興地向我撲來，抱住我的腿不放，那親熱的勁兒就別提了。

“貝貝”可愛極了，他為我們家帶來了歡聲笑語！

五年級的作文300字 篇3

一天清晨，小兔子在郊外遊玩着，路兩旁的柳樹搖着綠色的長辮子，綠毯似的草地上開出了星星點點的花。正在這時，小兔看見草地裏有一個黃燦燦的大南瓜，小兔心想：“我如果把這個大南瓜搬回去，媽媽肯定會表揚我的。”説幹就幹，小兔馬上開始搬南瓜，可是搬了很多次，南瓜不僅沒有挪動半步，自己也累得筋疲力盡，它喘了一口粗氣，看着南瓜發愁了：“這麼大的南瓜我可怎麼運回去呀？”

正在這時，小熊貓騎着摩托車過來了，小兔子目不轉睛地看着車輪，鎖緊的眉頭漸漸舒展開來，在小兔眼中，車輪漸漸模糊，眼前清晰地出現了兩個正在轉動的大南瓜，它心想：“車輪能轉動，我的大南瓜也可以轉動呀！”

小兔吃力地把南瓜豎起來，滾起來，果然又輕鬆又省力，天色漸漸的暗了下來，一道道晚霞照在南瓜上，南瓜顯得更美了，幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，好像是大自然送給小兔的禮物，回到家，兔媽媽吃驚地問：“你是怎樣把這個大南瓜運回來的？”小兔把過程告訴了媽媽，媽媽一聽，高興地笑了。

五年級的作文300字 篇4

我盼星星，盼月亮，盼河流，盼大海，終於盼到了六一！為什麼這麼興奮呢？因為學校舉行了大型活動——遊藝會！

這一天，230班賣各種美味可口的小吃，人山人海。這當然少不了我——“資深”的吃貨啦！

我一鼓作氣，擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗，撩了撩劉海心想：“這根本難不倒我，九牛一毛嘛。”“小老闆”問：要買南瓜餅嗎？”我不説話，摸了摸腰包，發現沒帶錢！我激動得想給自己來一拳！

我又繼續逛，走到了229班？連規則都沒看就排起隊來。排到門口時，發現是“品嚐”遊戲，還能喝到醋和醬油？

我很想走開，畢竟這醋的味道不是一般人能承受的.。可是仔細一想，隊都排到這兒了，不去太浪費。我就只好硬着頭皮上了。

就雪碧和糖水是白色的，太沒挑戰性，要喝酒喝黑的！可我運氣不好，抽到了醋，我還以為是可樂呢，猛喝了一大口。我瞬間對搭檔做出了呲牙咧嘴的表情。“醋！”“對了！”我和她都得到了豐厚的獎勵。

接着我又回了教室管理紀律，老師給予我了獎勵——花生和豆乾！

這一次遊藝會，我非常心滿意足，拿了這麼對獎勵，換誰都高興呢。但這有使我不禁猜想：“下一次六一活動會是什麼樣的呢？”

五年級的作文300字 篇5

月亮今晚，月明星稀。

四周，一片空落的寂靜。月光下，已近古稀的老樹，顯得有些孤獨。那一空掛掛卻有幾分妖嬈的樹枝，在風中，跳着一支無曲舞，不禁有點悲涼。萬物，都在月光下，漸漸，長睡萬年。只有，蟲兒還在唱着那首“詠歎調”，不免為這個夜晚增添幾分傷感。

這是，月似一隻小夜曲流淌到一位伊人的窗前。這位伊人，端莊嫵媚，兩彎籠煙眉，一雙含情目。此刻，她正坐在鏡台前，望着古鏡中的自己，已是淚流滿面。她悲泣，是因為她所思戀的人一離開了這，去了別處，但卻毫無音訊。沒玩月亮升起的時候，她就會揹着人，在屋裏默默抽噎。那哭聲，人聽了，心生憐惜，不覺錐心一痛，花枯萎了，草麻黃了，鳥兒發出悲鳴。今晚，望着月，她不禁又思戀起來，月華如淚，寒徹心扉；又似一曲悠揚傷感的古曲，聽後使人斷腸。非哉！可誰又懂得她又幽暗沉鬱的心，這份幽情悽戀的情……

此刻，遠方斷斷續續地傳來，一絲絲戲劇“只為你如花美眷，似水流年… 你在幽簾自憐…”《牡丹亭》中的一句，又勾起了伊人無盡的思戀之情。不禁又讓她想起：“花落水流紅，閒情萬種……”

今晚，月明星稀。

五年級的作文300字 篇6

我有一個好老師，那就是我的語文老師：王芳老師了。我為什麼説王芳老師是我的好老師呢？

那是因為：我的老師她很敬業，白天在學校忙了一天的她，到了晚上改完作業，無論多晚她還要在校信通上指導我們的博客，每個同學寫的博文，老師都會加以點評，原本不愛寫作的我，為了能看到老師對我的點評，也漸漸愛上了寫作。

我的老師她很有耐心，她會把枯燥的課文講得非常生動，遇到沒有理解的同學，她會耐心的講解，一遍聽不懂，她就講兩遍，直到聽懂為止。

我的老師很可愛，上課她是我的老師，下課她又是我們的好友陪我們嬉戲玩耍。我們偶爾犯一些小錯誤，她也會用寬廣的胸懷來包容我們的頑皮和無知。

感謝老師，有了您的無私奉獻，有了您的任勞任怨，有了您對我們的關心和愛護，我們這些頑皮無知的孩子，漸漸長大，漸漸懂得您的良苦有心，漸漸……

老師，在這特殊的日子裏，作為您的學生，我真誠的對您説一聲：“老師，節日快樂！”