【精華】五年級作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

星期天，我和小朋友在院子裏玩耍，偶然間發現了一隻小麻雀在牆角里瑟縮發抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。

那隻小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點綴着白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時讓我起了惻隱之心，我一心想怎麼讓這隻可憐的小麻雀逃出張澤的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣説：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地説，這是我捉住的，不管你的什麼事，你別管！我聽到這話，準備放棄營救這隻小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心裏有種説不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我説，救救我吧！救救我吧！我實在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地説：“你應該放了它，再説它也是一條生命呀！”張澤説，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的神經，我氣極敗壞地説，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤説，那又怎麼樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎麼辦？看來我還是隻能“智取”了。我説，鳥兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護的。張澤接着説，我們不是現在有農藥嗎？我説，農藥有副作用，會有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護鳥類，維護大自然的生態平衡，我們的生活環境才會越來越好。為了我們自己，你説應不應該保護鳥類？聽到我説的這番話，張澤好象悟出了什麼，他的臉“刷”的一下子紅了。經過我的反覆勸説，他終於明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動物的朋友吳帥東的家裏，又給小麻雀餵了一些食物。我們準備等到把它的傷養好後，再把它放飛到大自然中去。

通過這件事，我認識到保護鳥類，就是保護大自然，就是保護我們人類自己，我會告訴我的同學們要保護鳥類。

五年級作文 篇2

“哎喲，張總，算小的錯了行嗎？您高抬貴腳饒了小的吧！“

當你聽到這串對話一定以為是老闆與員工之間的對話吧？雖然俗話説：家醜不可外揚，但是實不相瞞，這就是我姐姐和我的對話。

你知道了一定大吃一驚吧？你一定以為我姐姐是一個五大三粗的猛男性的女生吧？説實話，其實我姐姐還不如我這個班裏有名的小個子壯呢，你看她那瘦瘦的臉白裏透着點紅，紅裏又透着點白，活象一個大雪梨。其實我這麼説她也不過分，誰讓她都18歲了還不如我這個11歲的小孩子胖呢？但是她卻死不承認她有多麼的瘦，她有兩句口頭禪：“現在流行瘦性魔鬼美女，誰讓咱們生的那麼是時候呢？哎，美不是我的錯。誰讓我爹孃也那麼酷那麼靚呢？“您看看瘦的還沒有火柴棍胖呢，還在這兒美呢！冬天，她站在門口放鞭炮的時候吹來一陣寒冷的風，我還真擔心她會被風吹走呢！

要説她的性格呀，用一句歌詞來形容是最恰當不過了：“波斯貓點着她的腳尖，波斯貓守着她的愛戀。“當然，後一句就不太恰當了。想必你已經猜出來她的性格了，沒錯，愛靜。為什麼説波斯貓呢？你看波斯貓的腳走的路多輕啊？所以，用這句歌詞來形容她是最貼切不過了。

她的特點嘛，不用説你也一定知道了，聰明，青春豆。我們這邊流行兩句話，正好是唱反調的，“青春豆乃女孩子的致命傷疤呀！“還有“有青春豆不是我的錯，誰讓我發育健全呢？“我姐姐當然是信後者啦！誰讓她也是青春豆患者呢？不過，説真的，為了青春豆她也沒少“奔波“。今天用豆拜拜，明天用李醫生，後天沒準就改滿婷啦！不過，我想我姐姐用過這些東西后體重一定會有所增加，聰明人一定知道那些化粧品、藥物就佔我姐姐體重的50%啦！能不增加體重嗎？

她的愛好不用説大家一定猜的出來，她表面上以自己體重輕作為驕傲，但是她的`內心呀巴不得自己趕快胖起來，不然長大後有沒有人娶都難説哦！所以，她的愛好就是“吃“，她的另一句口頭禪就是：“吃遍天下無敵手。“她要是吃起來大象都會羞愧自己的飯量，但是天不如人願，她卻怎麼吃都吃不胖。別看她身高1米65，但是體重卻永遠超不過95斤。不過，我到是經常在我的朋友面前吹捧我的姐姐。誰讓我們班那羣瘦身一族一直羨慕我姐姐那苗條的身材呢？

説她瘋狂一點不假，如果不是她今年快高考了，那她整天可以24個小時連她那小的出奇的眼睛都不眨一下的盯着電腦屏幕。哎，這就是不折不扣的電腦迷呀！當然，我也是個電腦瘋狂者，我們為了電腦可沒少打架啊。雖説我姐姐那體重我都快趕上了，但是她那大家的工夫對付我還是綽綽有餘的。每次她都用撓癢癢的手段站上風。

同學們，你們説我的姐姐“瘋狂“嗎？

哎呀，完了我的“瘋狂姐姐“回來了，這篇文章可不能讓我的姐姐看着啊！不然我可就吃不了兜着走了。

五年級作文 篇3

時光轉瞬即逝，不知不覺中一年一度的重陽到了，重陽節是爺爺奶奶們的節日，所以我想在重陽節這一天為奶奶做一件事。做什麼好呢？我冥思苦想，突然我想：奶奶年紀大了，頸椎移動出問題了，那我給奶奶捶捶背吧！

這天，我給爺爺、奶奶打電話讓他們來我家。要給他們一個驚喜。誰知道他們説：“我們很忙，不能來了。”我只能垂頭喪氣地坐在沙發上，忽然，我靈機一動，可以去爺爺、奶奶家啊！説走就走，我和爸爸，媽媽開車去爺爺、奶奶家。坐車的時候我覺得時間過的真慢啊~真恨不得馬上飛到爺爺、奶奶家，終於到了！我等不急了，就連問好都忘得一乾二淨，立刻説：“奶奶，請你坐在椅子上。”

奶奶聽了莫名其妙，但還是坐下了，我站在椅子背後給奶奶捶起背來，我照着電視上學來的技巧，手握空拳，一下一下有節奏地捶起來，奶奶説：“我的乖孫子”我聽了心裏比喝了蜜還甜，我繼續給奶奶捶背。我想還有許多地方要按摩，接着我又幫奶奶揉揉腰，我揉啊揉啊，奶奶哈哈大笑起來！原來奶奶怕癢呀，我也跟着傻笑起來。

今年的重陽節，我感到很有成就感，因為我為爺爺，奶奶捶背。讓他們度過了一個開心的重陽節。

五年級作文 篇4

親愛的媽媽：

您好！

我是你的寶貝女兒——馨馨。沒想到吧。我會給你寫信。我首先要預祝你三八婦女節快樂！還有幾天就要三月八號了，那可是你的節日，你一定要開心的度過這個節日哦！

媽媽，你有沒有發現，我已經長大了，那個昔日的小屁孩如今已經長成了一個小姑娘了，不再嬌氣、不再任性。我發現我身上多了很多優點——自信、勤勞、寬容……

媽媽，你知道，我為什麼會這麼懂事嗎？那是因為我知道，我知道了你的病情，我知道作為你的女兒，我一定要懂事。

媽媽，自從你得病住院後，身體越來越消瘦，吃了飯你總是吐出來，體重越來越輕，我知道你忍受着疾病的折磨，在我面前你總是裝出一副堅強的樣子。

媽媽，其實我全知道，媽媽，你放心吧！你的女兒已經長大。還記得我為你煮的番茄蛋湯嗎？味道一定不錯吧！你放心，等你老了我天天給你做飯，讓你吃也吃不完。還記得，我給你洗的那雙跑鞋嗎？那可是我第一次洗鞋子，可能不是特別乾淨，你就將就着穿吧！寒假裏，吳老師要我們畫媽媽的笑臉，我把你的笑臉畫的很燦爛，因為我喜歡媽媽你微笑的樣子！

媽媽，你就放心在家養病吧！我一定會好好學習，報答你的養育之恩！

祝你身體健康，笑口常開！

你懂事的女兒：黃逸馨

五年級作文 篇5

我家門前的大樓，面積大約九千平方米，在南昌央央春天小區。

這座高樓大廈是投資大廈，於二零零九年開始建，到二零一四年建成。共有四十樓。地理位置在地鐵二、三號線旁。它的牆是水泥構成，還融入鋼筋和硬土和瓦。屋頂金光燦爛，像滕王閣的模擬燈一般。

走進大廈才知道，裏面有各種各樣的店，使人眼花繚亂，目不暇接。有令人垂涎欲滴的海底撈火鍋……真的是五花八門。看着眼前的一切，真的是令人難以平靜。這時正是下班的高峯期，許多人來來往往，川流不息，又是一番壯麗的景象。

樓裏面是地級是磚式。牆上有幅畫，是一條栩栩如生的黃綠相間龍。我們隨着電梯一直向前走去。不，應該説是向上走去。

上到了九樓，看到了八一廣場；再上九樓會看見紅谷灘……到了樓頂。才發現，樓頂裏面是長方形的。往四周望去，彷彿整個南昌都在眼前，讓人不禁心潮澎湃！

這整幢大廈是特別的，尤其是到了晚上，大廈被燈光裝點得熠熠閃亮！增添了一處特別的美景。

這不平凡的大樓，給了大家一個不一樣的生活體驗！更帶給了我一份特別的饋贈——提醒我學會用心觀察，用心去感知建築的美感以及人類的智慧！

五年級作文 篇6

快餐文化的產物，那麼能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鍾子期的古琴了。細聽古琴琴絃撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻佔據你的心頭，彷彿一切塵囂都已遠去，只有心靈在接受一次洗禮。

幾乎可以這麼説：古琴身上所寄託的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積澱，也決定了古琴的高雅。漫遊於古琴的樂聲中，你就彷彿聽到了杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內韓非的發號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現在的。

可是現在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般湧來的其他各色音樂中了。説唱、搖滾、嘻哈已經佔據了人們的聽覺領域，古琴那點微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。

我選擇留在回憶裏繼續與古文化的歌和古琴的伴奏共遊。我也不時如范仲淹一樣無奈地説一聲微斯人，吾誰與歸？可惜無人理睬。當耳機裏古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時，我會回到自己一手構造的古文化淨土，回到古代的時光聽古文化給我唱歌。當潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時，我也只得假借尼采的走自己的路，別管他人説什麼聊以自我安慰。有個鄉土作家説回憶有毒，事實也大概是如此吧——一個只能聽古文化唱歌的我已經與時代格格不入了。

最後的古琴，已經無力再為世人唱歌——它想唱，但被現實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經隨風而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的餘暉輕輕灑在地上，然後墜入深沉的黑暗？

我不知道。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從於大流。

最後的古琴，願你還有機會重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。

五年級作文 篇7

在一個深秋的季節，同學們放學後在一個廣場上舉行了一場足球賽。旁邊的樹枝上還星星點點的殘留着幾片枯黃的樹葉，秋風吹過，樹葉就像蝴蝶一般飄落了下來。地上還“蓋”着一層薄薄的霜，像是一塊白色的地毯。旁邊房子上又粗又大的煙囱裏冒出了一縷縷炊煙，發出“呼——”的聲音，像在催小朋友們回家似的。

在足球場上，最引人注目的是一個守門的黃衣男孩，他的身子像一張弓樣彎曲着，頭微微向上抬起。他的眉頭緊皺着，像一團亂麻似的。眼神看上去非常堅定，他的眼睛直勾勾地盯着足球。生怕對方一腳就把球踢進球門。他的腿曲曲折折，像一張被折過的紙，艱難地站立在地面上。他的手遮在他的膝蓋上，其中右邊的膝蓋還扎着一個雪白的繃帶。原來是他一次守門的時候不小心把腿弄傷了，包紮了傷口後，他還在繼續堅持足球賽。他還穿着短褲，按理説，深秋的天氣已經比較冷了，至少也要穿八分褲的。他應該是提前就知道今天有一場足球賽要舉行，然後他就特意換上短褲。

他的身後有一個穿着紅衣服的男孩，他是替補人員。他的頭抬得比較高，眼神看上去很自信。他的腰挺得直直的，就像一棵挺拔的松樹。他淡定地看着這場比賽，關注着己方的守門員怎麼樣了。但是，球突然從一個對手腳下“嗖”地竄過來。他的眉頭緊皺着，他很擔心球會踢進球門。但是球踢斜了，沒有射進球門。他的眉頭又舒展開了，大呼了一口氣，又開始站得像松樹一樣直了。

觀眾的座位上有一個夾着包的大叔，他剛下班，回來的時候剛好碰上了一場精彩的足球賽。他便走過去看，這引起了他童年的回憶，他也目不轉睛看着這場足球賽。

球賽踢了個平局，但每個人的內心都深深的感觸——黃衣男孩真厲害。當然感觸最深地還是男孩他自己，能給他留下最深記憶的，只有——手心的汗。