小手小學五年級作文示例

小手小學五年級作文1

我們的手，是一條傳遞友誼的線，

讓我們一起來拉起它，

傳遞我們友誼的最好禮物，

讓我們當一輩子的好朋友吧！

我們的手，是一盞燈，

來照亮我們人生的前途之路，

來照亮我們的黑暗，

把黑暗通通趕走，

帶來光明。

我們的手，是親情，

在家人和家人之間，

傳遞着一家人的親情。

我們的手，是一根永遠劇不開，

讓爸爸和媽媽牽着他們永遠的幸福，

保持到永遠，

永不放開。

小手小學五年級作文2

今天下午翟老師進班的時候，告訴我們一個消息。老師説，今天我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的'新同學參觀我們美麗的校園。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，非常地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆説：“這是我們學校的榮譽牆，上面都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我説：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個非常高的獎項，特等獎。”

我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學習，這樣就可以來這裏上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面説：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們可以在這裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就可以在這裏盡情地踢球了。”

接着，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹説：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在這裏。”最後，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹説：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在這裏舉行。”

今天，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作為一年級的新生，什麼也不知道，什麼都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫助的，我一定熱心幫助他們！

小手小學五年級作文3

“啊！天呀！”發生什麼事？原來是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎麼會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄着黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！説道這裏，你會怎麼想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自己的家變得骯髒不堪呢？誰又喜歡住在這麼一個髒亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。接着表演的是“投籃”，有個衣着整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裏“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看着自己的“傑作”，高興地走了。最後是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經的文明之國到哪裏去了？

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育着我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不文明的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。