（通用）我的小夥伴作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的小夥伴作文，歡迎大家分享。

我的小夥伴作文1

蔚藍的天空中掛着一輪明媚的太陽。下面是一片花的海洋——花園其間有個十多歲的小女孩。左手扶着畫板，右手握彩筆，在為她同齡的兩位朋友畫肖像——這便是我的好朋友陳卓。

我們差不多有一年多沒見面了，她有一雙黑寶石般的眼睛，雙眼轉一圈，就能想到一個鬼點子。一張櫻桃般能説會道的小嘴，只要你做錯了，不管是誰，她都會與你講道理。她最大的愛好就是畫畫，還有彈鋼琴和讀書，還是一個熱心腸。

那一次，我在家裏等陳卓來接我，盼星星盼月亮，她終於來了，我拉着她的手剛想説“走吧”，但手上感到濕漉漉的.。放手一看——血！我大驚失色，立刻把她拉回我家，以一秒的速度找到創可貼，細心地包紮好，並問她怎麼回事，“沒什麼事啦，來的時候不小心摔倒了。”陳卓微笑着。她的神情告訴我沒有事，但在我再三追問下陳卓終於説了：“我在來的路上看見一位小女孩站在那裏哭，我過去問小女孩為什麼哭。她説‘氣球跑到樹上下不來了’，我抬頭一看，有一個粉色的氣球掛在樹上，我為了不讓她傷心，我就爬上樹給她拿。下來時不小心被樹枝給劃傷了。”我心想，真是一個熱心腸！做這樣的事不足為奇。

這個陳卓，一個熱心腸，不管什麼時候，她都會不顧一切地去幫助別人。

我希望寒假快點到來，這樣我又能見到陳卓了。

我的小夥伴作文2

她留着一頭烏黑的長髮。圓圓的小臉蛋上，有着粗粗的眉毛，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子下長着一張櫻桃小嘴。給人的感覺活潑可愛。

她是一個還沒滿9歲的小姑娘。她既愛學習，又愛玩。每天上課時，她總是全神貫注，專心致志。遇到難題時，她總是認認真真的思考，不懂的地方就虛心請教。你別看她上課老老實實的，可是一打下課鈴，，她就飛快地衝出教室，來到操場上，蹦蹦跳跳的，活像一隻自由自在，快活的小鳥。有時，你看見她那種樣子，一定會跑下去，和她一起跳。如果你有煩惱，一看見她那開心的樣子，你的煩惱馬上就會飛到九霄雲外去了。

她最愛打電腦，她每次做完作業，就到電腦房去打電腦，她打電腦可不是玩遊戲，而是看動畫片，有時還查資料。難怪她知識面廣。她也愛畫畫，一有空時，就拿起筆畫畫，我們都説她畫的`不好，她聽了沒生氣，反而更加愛畫畫了，我想：她一定想把自己的畫畫成績提高。

她不但愛學習，也愛幫助人。有一次，我準備做作業時，鋼筆不見了，我就做不成作業，我找呀找，總是找不到，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也在眼眶裏直打轉轉。這時，她正準備取字典，發現了我，便關心的問：“周冠宇，是什麼事讓你這麼着急？”我説：“我的鋼筆不見了。”“原來是這樣呀，來，我給你借只鋼筆吧。”她説。“太感謝你那了。”我激動的説。“不用謝，朋友之間就是要互相幫助嘛。”她説。還有一次，班上一個同學肚子疼，她急忙把那位同學送到醫務室，買了藥，給那同學喂藥。

她就是我的好朋友——鄒錦宜。

我的小夥伴作文3

我有一個好夥伴，我們倆就像親兄弟一樣，情深似海。

他長着烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，中等的身材，樣子非常可愛。

有一次，我得罪了他，他卻揮揮手，笑了笑，説一聲：“沒事。”

記得在一個週末的中午，他的父母都出去了，他就叫我到他家玩。我到了他家，他連忙請我坐下，端上一杯水給我，很客氣的樣子。這時候，下面有人叫他下去了，趁這時，我拿起他家的`花瓶欣賞了起來。突然，我手一滑，花瓶掉在地上摔碎了，我頓時呆住了。怎麼辦？我把花瓶給打碎了，怎麼向他交代？這時候。他回來了，看見花瓶被打碎了，他問我怎麼回事，我把事情的經過老實交代了，他沒有罵我，只是笑了笑，説：“沒關係，不就是一個花瓶嗎，你不要放在心上。”我點點頭，回家了。

到了晚上，我聽見他家在吵着，他在説：“這花瓶是我不小心打碎的。”我想不到他竟會把這件事説是自己弄的，我後悔極了，我更沒臉見他。

而第二天早上，我在樓道里碰見了他，他微笑着説：“這麼早就起來了，睡得好嗎？”我驚奇地問道：“你不怪我昨天的事嗎？”“不，你怎麼這麼説呢，這是小事，怎麼會怪你呢？”

經過那件事後，我喜歡上了他，喜歡他的人品，對他的性格我更是敬佩。這就是我最好的夥伴——吳一鑫。

我的小夥伴作文4

真好！媽媽給我買了一隻小倉鼠，放在一個漂亮的籠子。玩了一會兒我們就成了形影不離的好朋友！

倉鼠很小，就能從那疏格的籠子裏鑽出來。它棕白相間的毛，小小的耳朵，可愛的鼻子和嘴巴。增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

倉鼠樣子可愛，來歷簡單，

那天，媽媽下班後走夜市，給我帶回來一一隻大籠子。我好奇地問：“媽媽，這是啥玩意？”媽媽笑着説：“它是你的陪伴者，名倉字鼠。”我高興地舉起剪刀手大聲呼喊“耶”。

自從家裏添了這個新成員，我每天放學後就急匆匆地趕回家，餵食，添水，鋪牀，都不在話下。主糧一勺，五穀雜糧三勺，零食兩個餓壞了的它吃起來總是那麼津津有味。漸漸的，它也成了我的知心朋友。

記得有一次，因為一點小事，媽媽狠狠地訓了我一通，我委屈地躲到房間，偷偷地哭了。倉鼠看見了，一雙有神的眼睛死死的盯住我，彷彿在説：“沒事兒，沒事兒，孩子都是被冤枉的.。”我破涕為笑，心情好多了。

每當我在寫作業，它總是很快地跑到了我的書桌上，我默默地享受着這個小傢伙對我親近的情意，我可以用手撫摸着它的毛，它也會用笨笨的腳碰碰我的筆。

我們彼此都懂對方的心意。有了它，我很快樂。

我的小夥伴作文5

好朋友，如春日裏陽光灑滿四周的明朗的心情，這種心情，是她——銀鈺帶給了我。

銀鈺，她有着中國人的標誌性膚色——黃色。一頭烏黑明亮的長髮，一雙濃而彎的眉毛下有兩個笑起來如月牙似的漂亮的眼睛，她的眼睛像夏日夜空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪裏的水那樣清澈。她特別愛笑，一笑起來嘴脣在牛乳一樣白的牙齒上優美的張開。看了她，就像看到一個天使一般。

記得剛轉學過來，我對於老師的講課方式不太熟悉，對於一切都是陌生的。在這樣的情況下迎接了第一次月考。試卷發下來後，我看到空白處用鮮紅的油筆寫一個令我開始懷疑自己的分數——81分。我十分難受，分數就像烏雲一般佈滿了我的腦海，我的心情跟隨着分數，一落千丈。

突然，有一個速度快到頭髮都飄起來的女孩朝我這邊撲過來，不用猜，這肯定就是銀鈺了。她問我：“怎麼了，心情不好嗎？”我低着頭説：“沒考好”“沒考好，再努力不就行了嘛，你這樣傷心對你提高分數並沒有幫助”銀鈺一本正經的.對我説。我覺得她説的很有道理，認真的點了點頭。她得意的抬起頭，“怎麼樣，崇拜我吧”“哼，那是不可能的”我雖然嘴上這麼説，可心裏早對她崇拜的五體投地。她朝我笑了笑，嘴角微微上翹，露出了一排潔白而又整齊的牙齒。

變得香甜可口。有她在，生活將變得豐富多彩，有她的地方，永遠有陽光。

我的小夥伴作文6

昨天，我和陳梓懊吵架了。

中午，他去“少兒之家”寫作業的時候沒有帶鋼筆，就問我借了一支，他只用了一會兒，不知怎麼回事，筆突然掉在地上，筆頭被摔彎了，我火了，對他説：“你怎麼把我的筆頭摔彎了？”

他無所謂的説：“我又不是故意的。”

我本來會相信他是無意的，可他的樣子讓我很生氣，我心想：哼！考了一百分有什麼了不起，弄壞別人的東西還是這樣的表情！於是我想報復他，過了一會兒，在他寫作業的`時候，我碰了一下他的胳膊肘，他的本子被弄髒了，他對我説：“你是怎麼了？你是故意的！”

我説：“誰讓你把我的鋼筆弄壞的，你賠一支！”

“賠就賠，誰怕誰呀！”他説。

我發火了，大聲説：“絕交！”

“絕交就絕交！”他説。

下午，他果然賠了我一支和中午一模一樣的鋼筆，那時，我已經消氣了，心裏有點兒愧疚。我説：“中午我不該和你吵，是我錯了。”他聽了不好意思的説：“以後我們再也不吵了好嗎？”我跟他説：“好！”然後我們就高高興興的回家了。

回家後，我把這件事告訴了爸爸，本來想讓爸爸高興一下，不料，爸爸把臉一翻，給我上了一課，對我説：“既然是小夥伴，就要寬容、大度！”聽了爸爸的話，我想：以後我再也不會和別人吵架了。

我的小夥伴作文7

我的小夥伴很多，如同海洋裏的小魚，數數不清而小紅就是最可愛的一隻小魚。

小夥她長着矮矮的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的'話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣

説起這個小紅，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的小紅不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，我説：“小紅咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。再説了那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，説：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”

我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋。她説：‘‘如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。’’隨知傳來了一片歡笑。是那羣孩子的笑聲 ，小紅也笑了起來，一邊笑一邊還説看我多偉大，如果直接走了的話技術差的早進醫院了，哈哈哈哈哈，看我多偉大。’’

這就是我的小夥伴小紅。一個大大咧咧又樂於助人的好女孩 。

我的小夥伴作文8

“哈哈哈，哈......”隨着一陣清朗的笑聲傳進了所有人的耳朵裏。“話寶”劉清揚走進了屋裏。你可不要把我這位聰明可愛的表妹當成了“清揚洗髮水”，她可比洗髮水“貴”多了。

劉清揚比我小一歲，辦事卻比我想得周到，彷彿她才是我的表姐，她又瘦又小的，一張粉雕玉砌的小臉上有着一對炯炯有神的眼睛，一股聰明勁從裏面散出來。

有一次，我、妹妹和表妹去姥姥家裏（表妹叫爺爺奶奶）。我們這個大家裏有個規矩，考試考的'好是要設獎金的，這不，期末考試成績出來了，大人們就把我們這幾個小輩“揪”去了，可是這次我們三個都沒有考好，不知該怎麼交待。

剛進門我三個就跑進了“祕密小屋”商量對策，可誰也想不好怎麼説。唉，硬着冰皮去吧，走到姥爺面前，我們三個都低着頭，不敢抬頭看，姥爺發話了“考試怎麼樣呀？”“我....我”我們支支吾吾地説,突然,劉清揚靈機一動説:“爺爺我們給您省錢了。”我和妹妹會意，忙附和着道：“是呀是呀，姥爺我們三個覺得你掙錢也不容易，就給您省了點錢，獎金不用發了。”姥爺思考了半天，才回過神來説：“沒考好是吧？向你董斯佳姐姐學習學習，那成績可是標準的學霸，你們三個離學霸還有多遠呀？”姥爺生氣的説。

我忙上前道：“姥爺，您消消氣，我們三個離學霸是有點遠，但是我們努力了呀。”表妹轉念一想，説：“哪裏遠了，我們也是學霸——”她停頓了一下，姥爺正要生氣，表妹又搶先説了三個字“的表妹”嘻嘻：“我們是學霸的表妹。”

姥爺被她逗笑了，我們三個也笑了。

你看，這就是我聰明可愛的好夥伴——劉清揚。

我的小夥伴作文9

孟羽軒是我最好的小夥伴，她不僅誠實守信，而且很善良。

她個子很高，身材苗條，皮膚白白的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，她不僅外貌美，心靈更美。

有一次，體育課上，大家正在跑步，跑着跑着，一個同學一不小心摔倒了，腿都磕破皮了，那個同學痛的都走不了路了，大家都只看了他一眼，就自顧自地繼續跑走了，我心裏暗自嘲笑道：“哼，誰讓他那麼冒失呢。”大家都只是冷冷的看了那個同學一眼就走開了。這時，孟羽軒走過去，關心的問：“你沒事吧？要不要去醫務室包紮一下？”那個同學不好意思的回答：“沒事，去抹一點藥就好了。”孟羽軒二話沒説，一隻手抓住那個同學的左手，一隻手扶着那個同學的肩膀，一瘸一拐的送到了醫務室，同學們看了都羞愧的低下了頭。

還有一次，同學們在去研學的路上，遇到了一個乞討的老人，那個老人頭髮亂蓬蓬的，身上的衣服很破舊，路上沒有幾個人去理會他，我們拉着孟羽軒不要去，擔心是騙子，孟羽軒根本不理我們，把她的.吃的一股腦全送給了那個老人，還從包裏掏出了一瓶水給那個老人，那個老人感激極了，連忙説：“謝謝謝謝！”路上的行人見了都紛紛豎起了大拇指。

孟羽軒那麼善良，無論誰遇到困難，她總儘自己的力量去幫助別人，她這種美好的品質是我們學習的榜樣。

我的小夥伴作文10

望向樓梯口，又出現了那熟悉的身影……

那就是我的乒乓球隊友，也是我的朋友——小斌。

他十分熱愛打乒乓球，所以他讀幼兒園的`時候就開始練球了，他訓練刻苦，進步快。從讀幼兒園到現在讀二年級，從連一個球也接不住到把訓練館的學員全打敗，從一個普通的新手到一個訓練館頂尖高手。他的進步就像一顆火箭，從後面直奔冠軍。

他還小，有的是時間，所以，他不久前還天天訓練，別人星期一至到星期五都不訓練，他卻每天放學就讓他媽媽接他到訓練館。週六、週日，大家打球打到五點就放學了，他卻朝着那些大哥哥叫：

“練球！”

媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。

有時訓練完了，不知什麼原因，他沒跟教練繼續練球。那時候，又沒有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點也不刺激。

“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地説。

“好——吧！”練球總比沒事做好。

週六、日，我們去練球，要是我們倆在一起，我們一定會練球，就趁這機會，他就把他從其他地方學來的技術發揮得淋漓盡致。

就是這樣，他就會把一招招的技術練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人後，就越想練……就這樣的良性循環，再加上他有時間，才使他的進步這麼快。

他不但球技高超，並且學習也不錯，上一次考試，他和我的堂弟同分（應該在前五名左右）。

他就是這樣的人，一個幸福的人——學習好、體育好。

我的小夥伴作文11

我有一位小夥伴，從幼兒園玩到現在。我們一塊兒上學，一塊兒回家。大家都是我是她的影子。

她高高的個頭，苗條的身材，手長長的，還有兩雙大長腿。瓜子臉，一頭披肩長髮。臉蛋上掛着一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動着，顯示也一股機靈而淘氣的`勁兒。估計聰明的一休和她比起來還要甘拜下風呢。

她成績優秀，有一副熱心腸。記得去年期末考試即將來到，我心裏很緊張，擔心期末考試不理想，寒假被各種各樣的補習班壓得喘不過氣來，看到她和幾個朋友一副樂呵呵的樣子，好像天塌下來都和她們無關似的。唉，誰讓她們是天才，我的腦袋瓜子不開竅呢？我望着窗外，悶悶不樂。她走過來，輕輕地問我：“你為什麼最近都愁眉苦臉？”我小聲説：“期末考試快要到了，我擔心考砸了，寒假泡湯了。”陸柔像一位大人一樣安慰我，她笑了笑説：“別害怕，我告訴你一個辦法，這段時間，你把所有的公式，你用一個本子來把它摘抄下來，反覆訓練，相信你會有收穫。”我記住了這個方法。果然，我在期末考試中，名列前茅。看着試卷上一個個對勾，我笑得合不攏嘴，多虧我這個閨蜜。

你知道她是誰了吧？她就是我的閨蜜——陸柔，天生有一副熱心腸。我為有這樣的好朋友為之而驕傲！

我的小夥伴作文12

我離不開的“夥伴”——口琴

我有許多珍藏品，有一些外形美觀的模型，有一些經典的玩具……但是，有一個東西，我最珍惜它。它是爺爺買給我的一把對別人來説是普普通通的小口琴，但對我而言，它是最寶貴不過的.。

記得那一年的生日，爺爺幫我買了一個特別的禮物——口琴。生日那天，爺爺用口琴吹了一首優美的曲子，我聽得入迷了，更説是聽上癮了。那琴聲就像小溪裏的流水，那麼的優雅，並流進了我的心中，從此，我就喜歡上了它。

因為這個口琴做工比較精巧，音調沒那麼粗。以後，我就拜爺爺為師，開始學吹口琴。我是利用暑假來學口琴的，那個暑假是我一生中過得最快樂、最充實的暑假。我學會後，吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽後連連叫好。

幼兒園大班時，“六一”兒童節那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴，還獲了獎呢，呵呵，獎品是貝貝奶。雖然只有一包，但我很快樂。很快，我的“快樂”也傳到了朋友的耳朵裏，他們都在鄉下的學校唸書，他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地説我有一個快樂的童年。

一轉眼，幾年過去了，我的個兒長高了很多。現在，口琴已經很少了，想要買到口琴挺難的，我的朋友們已經把小時一起吹口琴的事忘得一乾二淨，只有我才記得，我決定要把這口琴一直珍藏下去，我要永遠記住這快樂的童年。

我的小夥伴作文13

暢子毅，一張可愛的小臉很討人喜歡，一雙小小的眼睛總是眯眯的，高高的鼻子，總是還帶的兩個打不開的窗户，他的作文寫的超棒。早在三年前，我們就成了形影不離的好朋友。

記得四年級，我在外邊上課。我和一位同學因為一件小事鬧了矛盾，我氣呼呼地，好幾次都不理這個同學。他知道這件事後，特意在放學後找到我，他先問清了事情，然後拍着我的肩膀，説："我以為多大事呢，原來就這點兒小事呀。他看到你在寫練習，就説你在再補作業，不正説明他關注你，關心你嗎？再説，告就告吧，你有必要見到人家就氣呼呼地嗎？"我不假思索地説："得了，我就是生氣，他冤枉了我，就不搭理他！"看到我憤憤不平地的樣子，暢子毅笑了："唉，男子漢，心胸寬點兒吧。""原諒他，不再和他計較了，就會很快忘了這件事的。"我説："哦，就這吧。"

説完這些話，暢子毅拉起我的手，一同往家走。傍晚的風，吹的樹葉嘩嘩作響，這時一片樹葉掉在了他的`肩膀上，他接住了，看了看，説："郭雨帆，你看這片樹葉，正面看，碧綠如玉，背面看，斑斑點點，很不好看，那我們就看正面，快樂不就多了嗎？你想想，是不是這個道理？"

暢子毅，讓我看到了寬容的神奇力量，也讓我變得寬容，豁達起來，能有暢子毅這樣的小夥伴，我感到了幸福和快樂。

我的小夥伴作文14

要説我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！

郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的`眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他為“倫兒“。

倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！

倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！

我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱為“三好學生”。

要説我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！

郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他為“倫兒“。

倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！

倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！

我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱為“三好學生”。

我的小夥伴作文15

在我成長的道路上，有許許多多的小夥伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小夥伴，她們都有可貴的好品質。

那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握着2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉着，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫着，儘管沒有一條是筆直的。我不禁對她説：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她説，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫着。刷的'一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終於劃出了一條筆直的線，她緊皺着的眉頭也終於舒展開來了。

快下課了，由於老師説不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫着，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她説，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決説，手中仍排着整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終於畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我讚歎。

小萱與小妍，她們不僅僅是我的好夥伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！