另一個我作文彙編15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的另一個我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

另一個我作文1

從生下來的那天起，我與顧佑分享着一切。

分享着嬰兒車，書桌，卧室，遊戲機，書櫃，巧克力，爸爸和媽媽。我瞭解佑，就像佑懂得我一樣，這種堅不可摧的紐帶來源於兩個人共享的同一個胎盤。同樣的相貌，身高，專線，我以為，這完美無瑕的複製會上我們永遠在一起，永不分離。

直到那一天，佑唯一一次主動來找我攀談。直到那一天，她帶着微笑，而眼裏卻潤潤的，她説，佑，我要去廣市了。

佑和我一樣，有一副好嗓子。但她的心飛得比我更遙遠。我知道總有一天她會離開我們這偏僻的小城市，走得好遠好遠的地方，在那裏，只有一個佑，並沒有鏡子那一邊的我。她離開的那天，我沒有和家人一起去送她，我知道佑怕我看到她的心底的愧疚和不安。畢竟，是她拋棄了我。

於是我站得遠遠的，我去了我們放學時會經過的小高台，靜靜的看着佑所搭乘的電車向機場的方向駛去。

佑，不用擔心，我們會一直在一起，我明白的。

沒有佑的日子並沒有什麼不同。

上學、放學、走過相同的街道，遇到相同的人，我從未覺得佑離開我，只是我們的聯繫越來越少，從每天好幾次，到一週一次，到一個月一次……

兩年後，我在一本很有名的雜誌上看到了佑的專訪，和我一樣的面孔，卻變得消瘦而成熟，她化了濃粧，戴着昂貴奢華的`飾品，她的愛好，資料彷彿被精心設計過一般，與我認識的佑沒有一處相同。

那刻，我終於意識到，佑走了，街道突然變得空曠寬大，我一個人走在我們兩個人走過無數次的道路上，看着我們每日看到的風景，卻不由地，把臉藏在圍巾裏，哭夠了。

多年以後，佑已經是小有名氣的歌手了，她奔波在各大城市的舞台上，追求着她華麗的人生。而我也留長了頭髮，在異國開始了我的留學生涯。二十一歲生日那天，我收到了佑的來信，她説佑，那一年我總以為是離開了你，從而心懷愧疚，現在我終於明白，我只是離開了另一個自己，我們總是要成長。我們總是要走上不同的路，你明白嗎？

而我終於可以釋懷地笑笑，將佑的信收進抽屜裏，我明白的，佑。

另一個我作文2

3月17日，舞文弄墨的一週歲生日。眼看着日期的臨近，我這個懶蟲不得不快點送上我的祝福。其實在剛開始知道舞文弄墨的生日時，看着社裏的同志們都紛紛發表文章以表達對文學社的祝福時，可我怎麼也提不起筆。回想當初剛來時，心中有無限抱負想要施展，可我慢慢發現，如果讓我像別人一樣寫出很棒的'文章時不可能的，因為我平時的積累太少。當我看到別人的好文章我就會羨慕，很羨慕。

前段時間，我很久都沒上創網了，因為我覺得很迷茫，我不知道我是否適合文學，也為自己的才疏學淺而慚愧。本想把最後的創網幣用完就離開這裏，但想到這個文學社，我就捨不得，它給我帶來了快樂，我在這裏面認識了一些朋友。捨不得放棄那種温暖。

懷着離開的心情我又一次來到創網，好久沒來了，竟沒有發現創網已經改版了。看來我好像落後了，我不禁苦笑。

打開舞文弄墨的主頁，發現多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經心翻着討論區的帖子，卻突然看到了我的名字，心裏頓時暖烘烘的。原來還有人記得我，這個不太活躍而又不太愛説話的小社員。總是很默默的看別人做事，保持着沉默是金。

心久久不能平靜，我突然想到了樹兒。我們的社長。我和她不熟也沒又什麼正面交流，但我的每篇文章她都會來看，説出她的想法，這讓我很感動。

現在我覺得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風，既然來了就要隨遇而安。文章寫不好沒關係，只要平時多積累，多練習就可以了，並不一定要寫出像大作家的水平，文章本來就要寫出自己的真情實感。做好你自己比什麼都重要我常常把這裏當作我的另一個家，我要是走了，不就是不要這個家了麼？那我不就違背了當初來這的初衷了，所以我不能那麼做。

很抱歉在這舞文弄墨的生日時説這種話，但這是我的真心話，我一定要説，我願意以後和社裏的每一個人一起攜手奮進，把這個家越辦越好，還要讓更多的人知道並加入進來，因為這是我們的家，一個温暖的家。

生日快樂！舞文弄墨！

另一個我作文3

時光如水，世上萬物的容顏在清澈水的輕撫，鮮亮滋潤起來，又在水不息的浸濕中蒼白老去。然而，那從小和我一起長大的竹子也一天天失去了光澤。

我乘坐上時空機，它帶着我來到了十二年前。那時，我和爸爸媽媽一起種下的竹子冒出了嬌嫩的芽兒，綠色的身體裏透露出一絲淡黃，爸爸對我説：它就是另一個你，它生長的同時，你也在成長。這番話對於一個只有兩歲的小女孩來説，是如此的深奧，我也只能理解為我和他是一塊成長的。

五秒鐘時間，三年過去了。我站在陽台上，只見媽媽抱着一個又哭又鬧的小女孩進了家門。定睛一看，那不正是我嗎！我揹着書包，好像剛從幼兒園回來，媽媽正安慰着我，媽媽不知道如何是好時，他忽然靈機一動，指着門前的竹子，對我説：哭，哭，哭，就知道哭，你看，它比你小都不哭，你還不如它呢。不知怎麼的，我真的不哭了。

正當看得入迷時，眼前的一切進入到了八歲的記憶。那天，是我的八歲生日，門外的雪花還在輕飄飄的飛舞着，而窗前的竹子且顯得有些憔悴。屋裏正吃着美味蛋糕的我跑了出來，蘸一下手中的蛋糕，塗在竹子的身上，這時的'竹子一高我一截，我記得爸爸曾對我説過，它是另一個我，既然也是我，那我的生日又何嘗不是它的生日呢。

忽然，一道光劃過我的眼前，十二歲的時光想我推開緊閉的大門，那時的我，面臨的是小學畢業，與母校的割離，依依不捨的心自然是有的，但更值得我留念的是從前那個充滿回憶的老家，懷念我愛的竹子。那一天，我回去了，發現他們真的太孤獨了，而這時的竹子，已高出房子對高的那一片瓦。

瞬間有回到現在了，想着今天的穿越之旅，腳步似乎在不停地移動，當我回過神來時，發現衚衕的盡頭，是我的愛竹，它們黯淡無光，枝葉已枯黃，幾片孤獨而堅強的葉子，還在枝上搖搖晃晃。

時光就這樣溜走了，與我一同成長的另一個我永駐我心。

另一個我作文4

清新舒適又温馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。

——題記

乾淨整潔，美麗校園 我在讀的學校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應有盡有。校園裏春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪迴。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧着課本，暢遊在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥裏。冬天，樹在寒風中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪迴。

細心呵護，温情校園

在學校裏，老師就似我的父母，對我們的關懷呵護備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服。”。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這温情的花。只因，是我的.家。當我們聽到這些時，心裏總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。

團結互助，友誼校園 在我們這個學習的大家庭中，單打獨鬥是一條死衚衕，我們需要互相幫助，團結一心。每當我遇到難題時，我總會向我的同學求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們説：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進步。”就正因為這種觀念，每當集體活動，我們都會踴躍參加，並且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學校爭光。小小的校園，被這友誼包裹着。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。

小小的校園，有着美麗的環境；

小小的校園，充滿温情的人；

小小的校園，我——的——家——

評語：文章從校園環境、老師和同學三方面着筆，突出了校園給人家一般的温馨感受。於細微處見真情，在小事中顯大愛。

另一個我作文5

我的另一個家是我的寢室，不知為什麼，一走進寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。

我的另一個家雖然很小，但我的'“家人”卻很多，我們都會互相關心，互相照顧。

還記得第一次進到寢室的時候，我們彼此並不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人説過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨説沒熱茶。或許阿姨跟我説完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響後沒多久便來到我的寢室，她説她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，並倒了紅糖，我喝了之後，感到胃暖暖的，好了很多。

我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進到房間睡覺沒人發現我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經去好久了。”後來便接着所有人都在問。我本來不想説話的，但看到同學們那麼關心我，就冒着被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必擔心。”之後就沒人説話了。

我正要睡着的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼啊？”我真是欲哭無淚，我難道就這麼嬌弱嗎？我迫於無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經不痛了。”這個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的原則就是熄燈鈴響後，什麼也不幹，只管睡覺）。

雖然這些“家人”使我兩次違背了自己的原則，但她們對我的關心卻是不容忽視的。我們雖然沒有血緣關係，但她們對我的關心難道還比不上有血緣關係的家人嗎？

我現在只能説：“我愛我的家，更愛我的“家人”。”

另一個我作文6

脱下面具，是真實的我，戴上面具，卻又成了另一個我。——題記

提起筆，卻不知從何寫起，只是內心總湧起各種思緒，久久的，似乎早已隱入心中。人們常説，每一個人都會有雙重性格，外表瘋，內心孤單；外表冷漠，內心卻在狂熱。而我卻認為，如此表裏不一的性格，不是由於心情的轉變，而是由於人們想要奪得眾人讚揚虛偽的表現。

從小，我就是個調皮的孩子。無論是在家庭中還是在學校裏，我總是一副大大咧咧，無所事事的樣子。然而在長大後我卻發現，我錯了，真正的錯了：人總會有兩面性，只有真正的控制好自己，才會更好的與朋友處理好之間關係。自此，我便被強烈的勝負心左右，戴上了那隱形的面具。

漸漸地，我長大了，走上了中學的殿堂。在這裏，我認識了更多的朋友，學習了豐富的知識。然而，在不久後，我卻發現，在這個硝煙瀰漫的世界裏，我已找不到真實的自己：在平常與同學處事，儘量多展現出自己的能力；在與老師交流時，儘量多一些拘束和嚴謹；在考試做題時，要儘量考慮到老師出題的用意；在寫作文時，儘量用自己曾寫過的事例，以備自己能拿到高分……這一個個鮮活的規矩如小丑般迷失了自我，曾使我幾度找不回那個曾經自信的.自己。

生活是多姿多彩的，是豐富有味的。而此時在家庭中的我雖已擺脱上學的禁錮，但內心卻早已由小時候的幼稚變成了長大後的成熟。記得小時候的我，每天都是嘰嘰喳喳，像小麻雀似的説個不停，而此時的我卻總是默默無言的在那裏，缺少了童趣的真誠；小時候的我不愛誘人的電視節目，只愛與爸爸共享玩具的樂趣，而此時的我卻只衷心於那先進的電子產品；小時候的我穿衣不求外表的華麗，只愛舒服和健康，而此時的我卻一昧的追求衣服的顏色，缺乏了之間的真誠與信任……另一個我似乎一直駐在我心裏，似乎從未消失過。

再次拉開窗簾，看着自己為作文而焦急的表情，我不禁再次感歎：那個真實的我啊！突然，一律陽光照到玻璃，反射到屋裏的光似乎成了人世間最温暖的，它融化了我內心的面具，也融化了內心的另一個我……

另一個我作文7

我時常幻想：要是世界上還有另一個我那該有多好啊！她可以代替我做任何事，多好！

“呵呵呵……”一陣陣笑聲傳入耳中，是誰？我抬頭望去，一個和我長得一模一樣的女孩正甜甜地笑着，我不由自主地向後退着，結結巴巴地説：“你……你……你是誰啊？怎……怎麼和我長得一模一樣？”

“你好啊，朋友，其實啊，你就是我，我也就是。”她笑盈盈地對我説。

“你是我？”我指着自己問道。

“當然！”

“那我叫你做任何事你都會答應？”我小心翼翼地問道。

“那是當然。”她極其爽快地答應我的。

我想了想，説：“那你代替我去上學，這樣我就可以在家裏無拘無束地玩兒了，對了，為了好分辨，你就叫?熒熒?吧！”

熒熒顯然答應了我，她開始代替我上下學，我便呆在家裏盡情地玩兒、盡情地做着自己想做的事。漸漸地，這樣的生活變得乏味了，我開始想念校園，想念課堂，想念昔日玩耍的小夥伴們……我決定讓熒熒回來，不用再代替我了，然後，事情並沒有想象中的`那麼簡單。 “熒熒，現在你可以不用代替我了，我想自己去學校了。我跟熒熒商量着。

熒熒卻把臉扭向一邊，冷哼了一聲，説：“我才不要，校園裏多好玩兒，有小夥伴們、老師……我才不要過回我原來那種孤單的生活！” “你！你不是説什麼都聽我的嗎？”我火冒三丈地指着熒熒説。 “那是以前，現在我覺得代替你是一件很快樂的事，我要永遠的代替你，再説，當初是你先厭倦了這種生活的，是你自己願意和我交換。”熒熒冷冷地説。原來，熒熒當初的笑容是假的，是欺騙我的，那句“是你自己厭倦了這種生活的”一直縈繞在我的耳旁。不！我不需要有人代替我，我只需要我自己，獨一無二的自己，我不再希望世界上還有另一個我……

“起牀了！起牀了！鬧鐘準時叫醒了我，原來，這是夢。天，依舊藍；雲，依舊白；而我，卻在改變。

另一個我作文8

20xx.6.24 晴

今天，是個偉大的日子，我發現了一顆新的類地行星！！我們狂歡了一個晚上。我決定明天起程看看那個星球是什麼樣的。

次日7：00am

我手裏託着鈦合金頭盔，穿着能量纖維宇航服，邁着沉重的步子，朝飛船走去——這是我用了三個月的工資買的摺疊三角翼飛船——進入駕駛艙，拉下拉桿，飛船即將出發。

10、9、83、2、1！嗖的一聲，飛船以迅雷不及掩耳之勢劃破了天際，直奔向359光年外的目的地。

飛行途中，我躲過了小行星陣，躲過了太空垃圾，還躲過了70多年一次的、飛快的哈雷彗星，可是，我就是沒有躲過一個東西——隨機蟲洞。

不好！！我要被蟲洞吸進去了！！我十萬火急、急急忙忙、手忙腳亂地發射了一顆芝麻關門導彈，誰知道也被蟲洞吸了進去。啊！！怎麼辦啊！激光炮、纖維網甚至威力巨大的`撒旦導彈都對它手足無措。沒辦法，聽天由命吧，只希望它不要把我傳送到宇宙邊際就行。

我只聽到閌閬的金屬撕裂聲和茲茲的蟲洞射線聲。

第六平行宇宙13：00pm

我睜開眼，模模糊糊地看見眼前有一羣有閃亮光澤的外殼的機器人...我是在做夢麼我打了自己一巴掌

啊！！好痛啊！我坐了起來。

眼前的機器人用看一個傻子的奇怪眼光看着我不對！着機器人竟有感情！有傷心，有興奮，還有現在對我的疑惑這不是當時人類能達到的！這到底是哪裏？

正想時，一位穿着博士裝的人走了進來，他支開了機器人，看來想單獨跟我談話。

你叫XXX對嗎？他説道。

你怎麼知道我的名字？？我疑惑不解還有，這裏是哪？？

這裏是20xx年的地球，他答道你好，我也叫XXX。

什麼？！他也是XXX？？難道我打開時光記錄手錶，裏面顯示出了我被吸進蟲洞後發生的事情。

另一個我作文9

老師，一個多麼熟悉的字眼。每天，她給予我們知識，她伴隨我們成長，她贈送我們歡樂，她手灑對我們的愛。老師給了我們一片大海，卻還積累着點點滴滴。老師贈了我們一輪明日，卻還無私的燃燒着自己。如一面明鏡，不曾為自己留下一絲一毫。

提起我的老師，我總有説不完的話。老師高高的鼻樑上架着一副眼鏡，端莊的五官，紅紅的捲髮，無不滲透着老師的美麗與自信。

老師對我們的愛是無私的。

那是一個鬱悶的下午，一切一切都是那麼的討厭。我拿着試卷，像當頭被人潑了一盆冷水，真不敢相信這81分是在我的卷子上，終於，我紅着臉，低着頭被叫進了辦公室，老師出乎意料的沒有發火，只是眉頭間又多了一些愁雲，老師温柔中帶着幾分斥訴的問我；“哎，你成績一直不錯，這次，‘‘説着，一臉的疑惑。我一陣羞愧，不好意思地説；“老師，對不起，‘‘“我幫你分析分析吧？‘‘老師打斷了我的話。不知不覺，十針嘀滴答答地指向了6。老師那精深的分析如涓涓細雨，流入我求知的心房，驅散了我心中的愁雲。我望着老師，多想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉，多想化作一股涼風帶走老師的炎熱，在老師的`幫助下，我的成績江河日上，老師笑了，笑得那般欣慰。

在記憶的電影裏，還有那麼一幕，它讓我體會到了老師那無微不至的關懷。記得那個冬天，很冷很冷，我的手被無情的長上了凍瘡，那是一件傷心的事，整整一個月，我都在痛苦中掙扎，我怕，怕同學們笑話我，怕不知怎麼的，老師知道了我的祕密，開始安慰我，開始鼓勵我，一天，老師從脹鼓鼓的包裏拿出了一瓶新藥膏；老師要幹嘛？同學們都放下手中的筆，目不轉睛地盯着老師，誰知，老師徑直向我走來，拿起了我那久不見天日的手，輕輕地擠下了一點藥膏，小心翼翼的檫在我的手上。一邊揉還一説；“看你，手都這麼腫了，還不檫藥，‘‘後面的話我已記不清了，可是，我卻清楚的記得老師那憐愛的目光，同學們那妒忌的眼神......

老師，多少次我在夢中呼喚，多少次我在胸中念叼。我欠您的太多太多，讓我在這個感恩的季節裏叫您一聲母親吧!

另一個我作文10

有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個平行世界，在這個世界上，有一個相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個我卻在我的心中，只不過還沒有在對的時間遇到罷了，又或者説，還沒有被發現……

兩個小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉着腰。一個在最東邊，一個在最西邊，誰也不理誰。

她們兩個就是這樣，不見面甚是想念，見了面就賭氣翻臉。而還有一個小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當她們吵架時，她總會自己一個人坐在一旁，一句話也不説。

在這磕磕絆絆的'友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長。

上了小學，她們幾乎沒怎麼見面。直到有一次，家長聚餐。媽媽把我也帶去了，我發現她們倆也在。一進門，她——那個小時候和我見面就吵的女孩兒，就給我來了個熊抱。

一個下午我都悶悶不樂的，煩躁的理由卻再幼稚不過了：考試成績退步了。

吃過飯，家長們在拉家常，而小孩子們呢？早已不知什麼時候溜進了房間裏。“老實交代，是不是被老師批評了？”“還是考試沒考好？”

天啊，她們兩個簡直就是我肚裏的蛔蟲，難道是因為我表現得太明顯了嗎？她們簡直就是世界上另一個我。

結束後，最小的她説了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個今天怎麼沒有吵架呀？“因為長大了唄。””一位阿姨在一旁半開玩笑的説。

一次我過生日時，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個，我們下了樓，坐在小區裏的長椅上看着月亮。“來造句吧。”我們好像總喜歡在學習上爭強好勝似的。

“月亮和星星不能相遇，但星星有滿天繁星相伴。”“太陽與月亮不能相遇，但太陽有白雲相襯。”“那月亮呢？”年紀最小的她問。“月亮有整個世界相陪啊。”彷彿在哪裏見過這句話似的，我一下子便脱口而出。

柔柔的月光照在我們三個的身上，看着彼此開心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見友誼，遇見另一個自己的樣子吧！

另一個我作文11

我愛讀書，那是因為爸爸媽媽愛讀書，我們家的書房裏有很多報紙和一些數學方面的書，那是我爸爸每天都要看的。而媽媽喜歡看一些文學類的書，所以每天下午回到家，總是看到爸爸正在看報紙的身影。媽媽在客廳裏也通常拿一本書，倒一杯茶，一看就是兩三個小時，絲毫總不覺得累。

一天，我拿起《簡愛》正津津有味的讀着，媽媽進來了，面帶微笑呵呵看着我説：“快吃飯啦，再不吃飯菜都要涼了。”我頭也不抬，有點不耐煩的説：“我知道了。”我對媽媽這種打擾別人看書的行為感到生氣，正因如此，我越來越控制不住自己的看書意願，這種意願甚至超過了吃飯的想法。於是我又拿起了書看了起來。正看着簡愛遭遇的種種困難和挫折時，媽媽又進來了，讓我快點去吃飯，我乾脆不耐煩地對媽媽説：“今天我不吃飯了，我想把這本書一口氣看完。”

媽媽終於走了，我又可以繼續看書了，看着看着，彷彿簡愛就是我，我已經深深的陷入了生動的故事情節中，除了書什麼都吸引不了我，就像螞蟻一步步搬着它心愛的書一樣，即使再大，只要它想要的，它都會堅持不懈的搬回自己的窩一樣。不知怎的，我竟然睡着了，等我醒來時，已經早上七點多了，燈還開着。

我迅速爬起來，快速洗刷，沒顧得上吃飯，又趕緊拿起《簡愛》繼續讀了起來，還有一小部分了，終於快到結局了。20分鐘後我讀完了這本書。雖然簡愛經歷了許多困難和挫折，但她還是選擇繼續生活下去，並且最後找到了屬於自己的幸福。這讓我明白了一個道理，“不管在什麼時候，只要堅持想辦法克服困難，就會成功的，方法總比困難多。”

我以前特別好動，坐不住。“活蹦亂跳”這個詞可能還不足以形容我，可是現在的`我每天都能閲讀2個小時的書。

書，我的另一個家。每讀一本書，就能從中感悟到一些道理。這是一種健康的放鬆方式。我最喜歡看《綠野仙蹤》，多蘿西和她的朋友們一起打敗了可惡的女王，世界恢復了和平，她的朋友們也獲得了各自需要的東西。這就是她們堅持不懈努力下去的結果，即使對手再強大，她們還是用智慧戰勝了他們。

書，我的另一個家，我讀書，我快樂，我愛讀書，比這個教會我許多道理知識的“家”。

另一個我作文12

有人説，生活像一場沒有彩排的戲劇，時而平淡時而精彩，讓人無法預料下一秒的台詞將會是什麼。

我要説，每個人的生活都像一場PK賽，無時無刻都面臨着競爭，面臨着選擇。歡笑或淚水，興奮或失落，我們都不得不與時間PK，與懶惰PK，與失敗PK，與身邊和自己處在同一起跑線的同學PK。而這種種的PK，歸根到底，無一不是在和心底裏的另一個自己PK。

天天與時間PK，我收穫了高效。

是誰阻止了我們前進的步伐，使我們一步步陷入平庸？是誰奪走了我們的激情，使我們快速地衰老？是誰減少了我們的運動，使我們的健康處於危險的邊境？是懶惰，是這個精神殺手將我們慢慢推向深淵。我們天天都與懶惰PK，不妨拿出“咬牙勤奮一下”的武器來抗擊它，日積月累，當我們養成勤奮的習慣時，懶惰早已逃到了九霄雲外，自動被PK賽淘汰。

天天與懶惰PK，我收穫了勤奮。

困難，對於強者來説，是一塊墊腳石，不僅能幫助他們飛得更高，還能磨鍊他們的'意志。困難，對於弱者來説，無疑是一道萬丈深淵，它會使他們的意志更加消沉，面對人生的態度更加悲哀。所以，我們要爭當強者。當荊棘鋪地時，我們就與困難PK，拿出無畏的勇氣與之抗爭，全心全意地拼，盡心盡力地搏，期待天邊出現那道明麗的彩虹。

天天與困難PK，我收穫了無畏。

同樣的，我和失敗站在了PK台上，在一次次的較量中我認識到，失敗是紙老虎，於是，我收穫了不餒。同樣的，我和處於同一起跑線上的同學站在了PK台上，既是朋友又是對手，共同努力，共同奮鬥，從與他們的PK中，我似乎看到了自己，發現PK不僅意味着PK，裏面還含有團結與友情。

像雛鷹與藍天PK，它收穫了振翅九霄，與白雲共舞；像駿馬與烈風PK，它收穫了馳騁天下，與原野同奔。我每天都會參加PK賽，每天都會站上PK台，每天都在進行着自己的PK賽，每天都會收穫許多。

另一個我作文13

午後，慵懶的光氤氲了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧着，叫着。路上行人欣然自得。清風掠過，耳邊是殘痕。自行車輪緩慢滾着，上面是我。一臉難掩的興奮，準備趕往久違的畫室。

“吱……”輕輕推開畫室的門，熟悉的氣息撲面而來。於往日看來，似乎冷清了些。不過，一切還是照舊，那些散落的畫板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。

將一切準備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的手緊緊的握住鉛筆，卻怎麼也開始不了最初的一筆。瞳孔聚焦於黑白的照片，分析着結構。觀察了許久，遂鎮定下來。拿着筆的手橫過來，“唰——”紙上瞬間現出一道銀灰。手再豎過來，再橫過來，那麼幾筆，紙上豁然一個人頭。

光漸漸暗了下來，幾縷殘雲飄過，遮住它。畫紙暗了，被塗抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立於紙上。視線又轉至範畫與照片。唉！怎麼有些奇怪？發現漏洞，立刻瞳孔放大，仔細解析。啊！原來是鼻子不對。

捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退後。不對，不是這樣的，再拿起鉛筆，補了幾下……

就這樣反覆了十幾次，可看着被我改的亂七八糟的畫，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過，卻撩起慾望之火，忍不住邁開腿。此時，腦子裏一根弦緊，阻止着我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅持的信念。是啊！是那個心中堅持的自己阻擋了這個我吧！

不禁一笑，邁步往畫走去。又面對亂七八糟的畫，頹廢感一掃而空。殘雲退散，一片盛光大作。明輝散落在紙上，心與眼明瞭了。

乾淨利落的線條勾勒出一個遲暮的老人滄桑的畫像。周圍人嘰嘰喳喳的`，裏面不乏讚歎。也許，只有我知道，這是心中那個名為堅持的自己帶來的。

畫啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見那個堅持的自己，那個不服輸的自己，那個遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個最好的自己。

火燒雲在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎雲彩，透射出光束。我，就像個得勝回朝的將軍，手中的劍是畫，心中的意志盡是堅毅。霞光燦爛，會心一笑，我遇見了另一個自己。

另一個我作文14

我的世界裏不僅有我自己，還有另外一個人。那個人是誰？她為什麼會在我的世界裏呢？

我是一個淘氣鬼，也是一個可愛的大女孩。我愛和小朋友們一起玩，我看上去長得很大，這並不妨礙我有一顆童心。我經常和小朋友們一起鬧，一起淘氣搗蛋，每當這時媽媽就會對我説：“都多大的孩子了，還和他們一起鬧？快回家吧！”每一次我都戀戀不捨地離開，趁媽媽不注意我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠長不大的我。

有時當我一個人走在路上時，突然另一個我出現了。我開始冷靜、深沉起來。我會左思右想很多事情。回想那些事情的最深層，我為什麼會這樣，我不明白這時怎麼一回事，難道這就是長大嗎？回到家我開始沉默寡言，很安靜很安靜，安靜的.我不想説話，不再玩耍，逃避着爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶着我家愛犬“大點”去遛彎，我都不動心，這不是我呀！

過了一會，媽媽帶着“大點”回來了，另一個我不見了。我看見“大點”就想逗它玩，這時那個淘氣具有童心的我又回來了。我又開開心心地和“大點”一起鬧。“大點”是我家的一員，是一隻可愛的小狗，也是我的好朋友。

在生活中，不知道什麼時候，另一個我就會出現，我都不知道哪一個是我喜歡的自己，這兩個我會在我的生活中時不時地交替出現。

眾人面前，我不知道該用哪一個我展示給大家。我想天長日久我就會知道了。在學校時，我會用沉着冷靜的態度對待我身邊的人，我尊敬老師，和同學真誠相處，在老師同學面前我似乎很內向收斂。在我的私生活裏，我又變成了那個天真活潑可愛的大女孩，有些調皮，有些任性，有些不聽話……

不管那個性格的我都是存在的，都是我自己。但我還是不知道用哪個性格來面對社會，面對人生，面對我身邊形形色色的人，不過我會用我和另一個我去探索一切，去追尋我的夢想。

另一個我作文15

我是一個十分優秀的人，至少在別人眼中十分優秀；我尊敬師長，關愛同學。成績突出，能力超強。可是，我並不情願幹這些事。

在一個週末的早晨，風和日麗，太陽公公睜開了雙眼，慢慢露出那耀眼的光輝，頓時使人神清氣爽。

可是，我卻悶悶不樂的，因為其他五天在學校裏太累了，有永遠都做不完的作業和試卷。實然，我在一個小巷口看見了一位老爺爺，他的前面擺着一面破舊的鏡子，上面寫着：“你有什麼不想做的`事嗎？來向這面鏡子説呢！它可以變出一個一模一樣的你來幫你完成你不想做的事！”

我想：“這怎麼可能？唉，也管不了那麼多了，去試試吧！”

一回到家，我驚呆了：一個跟我一模一樣的人站在我面前，這是真的。

我喜歡打羽毛球，不喜歡撿球，他卻喜歡撿球；我喜歡吃飯，不喜歡整理飯碗，他卻喜歡整理飯碗；我喜歡梳頭髮，不喜歡洗頭髮，他卻十分喜歡洗頭髮。

一次下課，我因為跟同學玩水，被老師罰抄寫課文三次。我十分不想抄，這時，他説：“讓我來抄吧！”於是，他便跑過去乖巧的抄起來，拿來一看，那字寫得又工整又漂亮。因此我還被老師表揚了一番。接下來，我不想寫作業，想出去玩，於是，他就開始幫我寫作業，我想看電視，可是還有一堆衣服要整理，他就在一邊幫我整理衣服，而我在另一邊悠閒地躺在牀上看電視。

漸漸的，他被眾人所喜歡，我卻慢慢的被討厭。下午，我在操場上打籃球，被體育老師裂頭蓋臉的罵了一頓；他在圖書館看書，被語文老師好好的表揚了一番；我吃了飯就躺在椅子上一動不動，他卻幫媽媽洗碗，媽媽給他了一個冰棒做為獎勵。到最後，我被媽媽趕出家門，他卻越來越受大家喜歡。

我哭着“飛”到了那個老人那裏，請求他把自己的另一個分身變走。那個老人點了點頭，説：“孩子，當你拒絕麻煩和苦累時，榮耀和光環也拒絕了你，好自為之吧！”我一定不會志記老人的教導的。