“我”作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的“我”作文，希望對大家有所幫助。

“我”作文1

每個人都是花吧，絕無僅有的花。或是尋找太陽的向日葵；或是伴風飛揚的蒲公英；或是惹人愛憐的玫瑰；又或是石頭縫裏冒出的無名野花。

或許從一出世，咱們的命運就不同了。

我很一般，很一般。沒有一出世就超越常人的才智；沒有一張美觀精美的臉；也沒有悦耳的百靈鳥一般的聲喉。但我信任我有的他人也不一定具有。我會畫畫，用筆來繪出彩色人生；我會音樂，用音符來感染心靈。我其實也沒那麼一般，至少我有正常人的智商和健康的身體，我很驕傲我具有的這一切。

五歲那年，我開端學畫畫，這幾年油畫棒、水粉、素描都觸摸過。小時候畫畫總把自己變成“小花貓”身上髒兮兮的，但我幸虧沒有人怪我弄髒了衣服，他們反而説我畫的很好。那一刻，我喜愛上了美術，一有時刻就拿着畫板到外面寫生，用筆記載五光十色的幼年。

我是一個愛畫畫的女孩。

9歲的我有次和母親走在街頭，透過玻璃窗看見了年輕漂亮的鋼琴教師，聽她彈的曲子如流水一般，似乎置身於山澗，四面環山，瀑布如絲綢般飄下，濺起了水珠好像絲綢上的珍珠，晶瑩剔透，一個個美麗的音符滑入我耳中。那一刻我又喜愛上了鋼琴，所以開端了後邊的練琴生計，這幾年從沒懊悔學習鋼琴。

我是一個愛音樂的女孩。

今日的我現已步入了初中日子，眷戀小學的'六年韶光，但也愛惜初中的一分一秒。小學時我大大咧咧，顧此失彼。有許多壞習慣，但今日初中生的我現已開端有中學生的姿態。我盡力改掉大意的缺點，改掉那個上課並沒有非常專心的我。開端盡力學習，不仰慕誰、不妒嫉誰，做一個有野花精力的我。

我是一個愛學習的女孩。

就這是我，一般又不一般的我；這便是我，熱心美術、音樂的我；這便是我開端盡力學習的我。

每個人都是花吧，絕無僅有的花。咱們盡力、咱們拼命，為了不讓狂風暴雨吞噬，咱們紮根于堅固的石頭中，只為追逐陽光、露珠，開出那株美麗的、共同的、絕無僅有的歸於自己的花。

那麼你，又是什麼花呢？

“我”作文2

相信大家都聽過這樣的一首歌，我就是我，是顏色不一樣的煙火。一個一米六三的女孩，有點微胖，特別的愛笑，有的時候臉頰上還會出現一個淡淡的梨渦。一頭烏黑的頭髮，以前是已經到了要不的下端。可是，現在卻剪了，只有到達肩膀在往下的地方哪裏了。沒錯，若你看到有一個這樣的一個女孩子的話，那就是我。

也許大家都有一個通病，沒錯，那就是成績。當我去別人家的時候，那些叔叔嬸嬸，總會第一時間問我，今年考的怎麼樣啊，學習壓力大不大啊，以後想考哪所學校啊等等，這些的問題。當然，當別人問我這些問題的時候時，我是不會沮喪的，因為我很樂觀啊。不都説我很愛笑了嘛！我的成績很一般，怎麼説呢，應該是中等吧，還挺平穩的，不上也不下，上升的時候呢，也就上升個兩三名，下降的時候呢，也是一樣的，也就下降個兩三名。

我在班級裏，有很多人都很喜歡和我呆在一起。為什麼呢，第一，因為我很好相處的啦。第二，我很愛笑，又很多人都是被我的笑聲吸引過來的。我在班級裏，我的同桌是那種有時愛笑，有的時候不愛笑的'哪種類型。就是有的時候笑點高，有的時候，笑點低啦。所以，我們一直懷疑他是不是得了一種叫精神分裂症的一個東西。有的時候，我們倆的笑點都很低，遇到一點搞笑的事情的時候時，我們倆就會一直笑個不停。聽都停不下來的哪一種。但是，有的時候，只有我自己一個人在笑，因為有的時候，他的笑點真的是非常非常高的。還有，他畫漫畫超級的好看，特備是那種大眼睛，雙眼皮，長頭髮的卡通人物，他畫的真的超級超級的好看。他喜歡畫一些卡通人物，二次元的。但是呢，我是比較喜歡素描或者寫生之類的啦。有的時候，我會和他一起出去玩，我們會買很多很多的好吃的。

我就是我，是顏色不一樣的煙火，這就是我。我們每一個人都是不一樣的，所以呀，不要再去模仿別人去生活了，那樣會真的很累的。相信你看到了這篇文章之後，會進一步的瞭解我。我會努力，做到最完美的自己。加油！！！

“我”作文3

我，長着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的小嘴，總的來説，也算得上眉清目秀啦。

我有一種執着的性格，面對困難永不言敗。期末考試前夕，我正複習着數學這一科目，就遇到了一條難題。我馬上找來草稿紙，坐在書桌前，奮筆疾書。我冥思苦想，卻如何也算不出來。不知不覺中，過了20分鐘，草稿紙也寫三、四頁了。忽然，靈機一動，就拿着筆在紙上不停地寫啊寫，不時皺皺眉頭。不停地計算、驗算，過了30分鐘，終於算出了結果，我不亦樂乎。

我從小酷愛書法。從五歲起，書法就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，就興沖沖地去報了興趣班，為書法打下甚好的基礎。到了三年級，由於我表現良好，被老師選入了學校的書法興趣小組。從此以後，就開始了我的“書法之旅”。上一陣子，學校舉行了書法大賽，我一得知這個消息，立刻加強了練習的難度，也更加刻苦地練習。早上起牀專心致志地練習，晚上睡前埋頭苦幹地練習，甚至下課時間也不放過。俗話説：一分耕耘，一分收穫。那次書法大賽我獲得了一等獎，這榮譽不僅屬於我個人，更是屬於我的班級和學校。我參加過不少比賽，獲得的獎狀也是數不勝數。每位教過我的老師都對我嘖嘖稱讚，誇我有“書法家”的潛質。而我也沒有驕傲，在我漫長的“書法之路”中繼續努力走下去。

除了書法，我對閲讀也甚是沉迷。每天一有空餘時間，我都會拿起書來翻閲。我就是一條小書蟲，每天陶醉在知識的海洋中，汲取書籍帶給我的.精神養料，享受書籍帶給我的樂趣，回味書中的好詞佳句。

在我寫作時，那些好詞佳句大派用場，只聽見“嘩嘩”的書寫聲，一篇篇美文就呈現在你眼前。

雖然我的興趣廣泛，但學習成績也不賴，就拿這學期的期末考試來講：語文97分，數學99分，英語100分，總分296分，輕而易舉地奪下班級第一的皇座。

在班級裏，我平易近人，樂於助人，從不因為成績好而看不起其他同學，深受同學們的喜愛，也很討老師喜歡。在一至五年級，我都是同學們的好榜樣，老師的得力助手，被稱之為“老班”。

這就是我，一個品學兼優，興趣廣泛，性格執着的我。

“我”作文4

那是很久前的事情，當時我不在場，我是聽媽媽給我講的這一個故事。這個故事深深地打動着我。

聽媽媽説，小女孩一生下來就沒有爸爸和媽媽，她只有一個唯一疼她的奶奶，她們兩人相依為命，小女孩指着天空上的星星對着慈祥的奶奶説：“奶奶，天空上那兩顆呆在一起並且非常亮的星星是不是爸爸和媽媽呀！”奶奶説：“是呀！那正是你那兩個非常相愛的爸爸和媽媽。他兩在天上保佑着我們。”

她們沒有合適的衣服穿，也沒有東西吃，有一次，小女孩在路邊上撿到一個錢包，小女孩知道那個丟錢包的人會着急的，她自己知道這是不好的行為，於是在警察的幫助下找到了錢主，錢主很謝謝她，於是給了小女孩一塊餅，小女孩呆呆地望着那香噴噴的餅，可是正在她要吃下去的時候，她想到了她的奶奶。

如果她不給奶奶吃，奶奶就會餓死，於是小女孩決定給奶奶吃，奶奶問小女孩吃過沒，小女孩果斷的.回答説自己已經過完了一個，小女孩強忍着難受的飢餓，沒有讓咕咕叫的肚子暴露自己。

過了三天，到第四天的時候，小女孩終於強忍不住飢餓的痛苦了，她餓的在破破爛爛的房間裏翻滾她堅持不住了，被餓的昏倒在地，奶奶回到家中，看見自己唯一疼愛的孫女，竟然昏倒在地，奶奶知道真相了，小女孩並沒有吃餅乾，她把自己唯一的餅乾給了奶奶吃奶奶很後悔自己不問清楚就要迫不及待的吃掉餅乾所以使得小女孩餓死在家。奶奶哭的泣不成聲。

奶奶每夜都睡不着覺，就連她唯一的孫女都死去了，她怎麼能安心的睡下呢？最後奶奶也因為哭的號厲害，而死去了，她兩都死去了，小女孩是因為餓死，奶奶是因為想念小女孩死了，才日夜不睡思念而哭死。

這件事情不知是真是假，但我所知道小女孩為了讓奶奶吃上餅乾自己沒吃而餓死，她是孝順的，這個故事深深地打動着我。

“我”作文5

記得那天下午放學，我坐着媽媽的小汽車去外婆家吃晚飯。路上，一向愛翻東西的我又開始翻東西了。這時，我翻到了一小瓶不起眼的東西，透着淡淡的水果味，便問媽媽：“這是什麼？”由於媽媽開車太認真，所以媽媽聽不清我説的話，我只好開始胡思亂想了：是蘋果汁嗎？不是，是橙汁嗎？也不是，是葡萄汁吧？更不像，哪是什麼呢？於是，好奇心極強的我就這樣喝下了這從沒見過的液體。“對了，剛才你問我什麼？”媽媽停好車後問我。“這是什麼？”我把那個喝了一半的瓶子拿給媽媽看。“這是雨刮水，咦，怎麼少了那麼多？”“什麼！？我可是喝了半瓶的'呀！”這時，我的喉嚨鑽心般的痛，“唉喲，痛死我了！”媽媽聽了比我還急，她就像火鍋上的螞蟻：“媽媽這就帶你去醫院！你忍着！”於是，我們又跳上汽車向醫完駛去。

到了醫院的急診室，媽媽一五一十地將事情告訴了當醫生的爸爸，爸爸一聽，比媽媽還急，他立即叫媽媽去買一個生雞蛋和一瓶大礦泉水回來。因為雞蛋裏含有豐富的蛋白質，可以中和有毒的物質，降低毒性。等媽媽把東西買回來後，把雞蛋打開讓我生吞，我害怕地避開，説：“不吃不吃，我就是不吃雞蛋！”於是爸爸嚇我説：“不吃雞蛋也行，不過你得做大手術，否則你小命難保。”一聽要做恐怖的大手術，我一把奪過媽媽手裏的雞蛋閉上眼睛艱難地嚥下去，然後“咕嚕咕嚕…….”整整一大瓶和着雞蛋的水被我喝個精光.這可是我第一次生吃雞蛋。“好難吃呀！”我大喊，把門外等候的病人都被我的尖叫聲嚇破了膽。雖然感覺好了許多，但是還要繼續觀察兩天。這件事因為我的糊塗，全家人都為我着急，而我也不得不喝下了那渾濁不清的水和生雞蛋，誰叫我偷偷喝了那瓶雨刮水啊！

從此以後，我不敢再亂碰東西了。現在想起那件事，我覺得我真是傻乎乎的。

“我”作文6

在小孩眼裏，我們是“大人、在大人眼裏，我們還屬“小字輩”;在我們自己眼裏，我們就是“我們”。我就是這值得自豪的“我們”中微不足道的一員。

別看我平日寡言少語，對很多事不屑一顧，其實，瞭解我的人都知道我有豐富的感情。有時，看到電影、電視裏悲壯和歡樂的場面，我準會灑下憂愁或歡喜的淚水;看到叛徒那卑鄙的行徑，我會恨得咬牙切齒。哼，我就是這麼一個“我”。

我多麼想成為綠色軍營中的一員，不過，現在還不是時候。我意志堅強，有時還真有點“犟”，或者是“任性”。記得署假的一天，我們家買來了一堆檁木，母親説我是女孩子，嫩手難提四兩，運檁木時就不要去礙手礙腳。嗬，我能憋得下這口“氣”?袖子一挽，就當“搬運工”了，短短的距離，歇了五次。肩膀壓得紅腫、疼痛，但畢竟搬回家了。哎，我就是這麼一個不服輸的“我”。

擺在我面前的任務是學習，要實現進軍營的理想，就得有棒棒的身體。沒什麼，我天天鍛鍊身體，還注意做眼保健操。我知道，當兵的要是視力不好，鼻樑上架着“自行車”，揍起敵人來會方便麼?做一名合格的戰士，沒有豐富的`科學知識不行。記得報紙上登過一件事:打仗時一個戰士用錯了正弦定

理，造成我方戰士不幸傷亡。讀完那篇文章，我立即翻開數學書，重新複習了’《辯證唯物主義》，學會用辯證的觀點分析周圍的人和事，分析戰例，分析一切。總之，我要成為一個有理想、意志堅強、頗有能力而又不失温柔的女戰士。我要成為女中的豪傑，女中的強人，我懂得，沒有豐富的文化科學知識，理想只能化成泡影。

我就這麼想，這麼自信。也許有人會説我幼稚，甚至説我狂妄，但這也沒有什麼要緊，我不會因為人們有這種看法而打退堂鼓。

當理想實現之日，我會穿上綠軍裝，跨進照相館，請攝影師給我照一張高質量的像。不幾天，熟悉我的人就會收到我寄去的照片，他們一瞧，準會讚歎曾一度充滿幻想而眼下真是個英姿颯爽的“我”!

“我”作文7

一次，我與孔子共同出遊去訪問著名人士師襄子，向他請教琴藝。孔夫子苦練一首曲子已經十天了，師襄子緩緩走來，滿意地點了點頭：“你的琴已經彈得不錯了，可以學些新曲了！”“我雖已熟悉樂曲，可還沒掌握好樂曲的節奏。”孔夫子擺了擺手，抱着琴，盤坐在席子上一言不發，手指靜靜地撥弄着琴絃。我在一旁打量着他，心生疑惑：不出十天，就已駕輕就熟，為何還要再深入？

不久後，師襄子遠遠傾聽孔夫子輕緩、柔和的琴聲，“不錯，不錯……”他喃喃自語道，話音剛落，就叫來了孔夫子“你已熟悉彈琴的節奏，可學些新曲。”孔夫子鞠躬作揖，伸出手，向遠處眺望：“我還沒領悟琴曲的思想感情，還需再等些時日。”他又把衣袖一揮：“芯蕾，去送送師襄子。”“是！”我傾着身子，撇出手，“先生慢走。”我皺起眉頭，瞧見孔夫子目光先是集中在琴絃上，再轉了轉脖頸，心無旁騖的樣子，彷彿獨自身處在寂靜的林中，隔絕了嘈雜的人羣。

不出幾日，孔夫子為師襄子獻上那首曲子，師襄子則高坐於他之上。師襄子沉迷之中，陶醉地垂下眼簾，細細品味。“你已領悟琴曲的思想感情了，可練些新曲了。”

孔夫子放下琴，連忙搖頭：“我還沒體會作曲者是怎樣的人，還早呢！”

師襄子也為他勤奮學習的`性格感到欣慰和驕傲。孔夫子彈着彈着，霎時，擺動着手指鬆開琴絃，神情儼然，師襄子不知：“怎麼突然停止了呢？”他彷彿灌輸了新的知識，時而若有所思，時而怡然遙望，時而咧嘴輕笑。“我體會出作曲者是個什麼樣的人了！那人膚色黝黑，身材高大，高瞻遠矚，有如統治四方諸侯的王者，除了周文王還會有誰呢。”

我在一旁，思考着：“孔夫子是如何知道周文王是作曲者？師襄子捋了捋鬍鬚他無比敬佩孔夫子，兩手輕和拍了幾下掌：“您真是聖人啊，這首曲子就是《文王操》呀！”

“孔夫子學琴，鍥而不捨”，孔子身為儒家學派奠基人，不愧是為我們樹立好學、善學品質的大教育家。

“我”作文8

我的身上有很多讓我滿意的地方，但如果要選出一個最喜歡的，那就是我167釐米的身高。説也奇怪，別人都恨不得快點長高，可是以前我卻以長得太高而自卑。因為有的同學會對我説：“你太高了，擋到我了！”老師也説：“你這麼高，坐後面去吧。”這些話語常常在我耳邊響起時，我便感到了深深的自卑，覺得長得高是一個錯誤。為什麼我要長這麼高？真令我很討厭！每次我站起來回答問題時，都不由自主地縮矮一個頭，就連坐在位置上也是趴着的。雖然我很討厭自己這樣做，但是如果我站得筆直，會讓大家認為我是一個不合羣的`人。為了不讓自己和別人看起來與眾不同，我經常都把自己縮得矮矮的，這樣子讓我特別難受。

那次，我被老師點名站起來回答問題，因為自卑，我説話特別小聲，老師以為我上課不認真聽課，不懂回答，狠狠地批評了我，同學們都笑嘻嘻的看着我。不爭氣的眼淚悄悄從眼角滑落，我為什麼要長那麼高，我不喜歡我的身高！下課時，老師把我叫到了辦公室，她突然變得温和，問我上課是怎麼回事。我把實情告訴了她，她跟我説了“對不起”並安慰我：“小羽，你長得高是你的優點，不要把它看成缺點，也不要在意別人的眼光，你要自信起來，做回你自己！”老師的話就像是黑暗中的一道曙光，把淹沒在自卑裏的我照亮了。

從那天起，不管是走路也好，坐着也好，我都把腰板挺得直直的，也不覺得自卑了，開心自信的笑容又回到了我的臉上。老師和同學都紛紛稱讚我。“小羽，你變得好看了。”“小羽，你挺直腰板走路真有氣場，像明星一樣。”我身邊好多人也説：“哇，你長得好高啊！”“你這麼高以後可以去當模特了！”“你長那麼高以後去當一名英姿颯爽的女兵吧！”這個時候，我內心充滿了自豪感，第一次為自己長得高而感到高興。

這就是我，167釐米的我，獨一無二的我！

“我”作文9

在任何地方，把自己管好，那這裏因為有你而美麗，這一點，我在班集體裏深有體會。

看電影

期末考完試，我們還得在學校留幾天。卷子評講結束後，大屏幕便忙碌了起來。可謂有得必有失，可不是，大家又吵了起來。你看：他大聲的把自己想看的影名報了出來，可沒人理他，教室如菜市場一樣，雞飛狗跳的。學習委員大吼“安靜”，可如一粒石子落入長江中一樣，微不足道。有一部分做暑假作業的同學，例如我，可遭了殃，在這嘈雜的人聲中根本無法沉下心來。速來不大吼的我終於按捺不住，説：“你們投票不行嗎？”説來也怪，大家竟然安靜的下來，不一會兒，便井然有序地投了票，安靜地看起了電影。此時的心情，我根本沒法描述，此時，因為有我，才這樣安靜和諧呀！對那部我不喜歡的電影，我還津津有味的`看了一小段，才寫起了作業，在生活中也要這樣提議呀！

比賽

沒錯，還是剛才那個傻的可愛的班，也還是那個歪打正着的我，又發生了一件妙趣橫生的事兒。

那是一個集體數學競賽，全班都得參與，別的班早已開始了“征途”，我們班還在初始地裏兜圈子：本來誰做哪道題，早已分配好，可是那些高手卻挑簡單的做，難的，菜鳥怎麼會？果然，又吵了起來。我簡單的看了一遍題，因為在班上數學不差，便走上黑板寫出了規劃，我走下台時，隨意的看了幾個同學的題，滿以為都還是那樣，可他們竟依着我的規劃在寫，這就令我很震驚，畢竟我壓根就不是課代表，也不是佼佼者。後來我才知道是數學課代表在台下點了點頭……因為有我，我們才會拿第一。不管你怎樣，你都有資格去發表，這個理，在生活中一定更有用。

“因為有我”這個理由不算質樸，但也更不算自傲。可在生活中就是這麼殘酷，有準備無機會，有機會沒勇氣，有勇氣卻沒準備，這都為零。

因為有我，這個班級活潑，可在這個城市中，在這個國家中，在這個世界上，還遠遠不夠哩！

“我”作文10

心理課上，老師要我們從一個全新的角度來看自己。上完那節課後，我才發現平常生活中的自己太虛偽了。我永遠在做老師、家長眼中的乖孩子，可就在這之中，卻丟掉了當初最真實的自己。

別人有可能都會覺得我很要強，做事很衝動。其實真正的我是有憂鬱症的。我總覺得每天有太多的東西可以讓我憂傷。時間過去了，好吃的東西吃完了，好玩的玩具被我弄丟了……我在隨筆中也多次感歎人生有何意義，為什麼活着。有時，在別人面前都是陽光的我，似乎已經變得不再能接受自己的另一面。有人説我愛發呆，其實我發呆的時候，都在想着這些憂傷的事情。

我開始覺得自己現在的狀態與死去沒有區別，天天生活在規則之中，也許我一輩子也無法突破這層限制。在別人眼裏熱愛學習的我，其實也很不真實。我相信大家的天性都很愛玩，只不過我為了成為老師眼中的好學生，正在不顧後果地給自己洗腦。每次玩時，都要為了形象不能瘋玩，一種拘束的感覺時刻伴着我。當我有勇氣去面對那個貪玩的自己時，我一定要對他説聲對不起，我不該為了暫時的“利益”而去放棄他，拋棄他。

最真實的我往往會被我用血肉埋藏在內心深處。但當我做出一些與我自己意願相違背的'事情後，我卻還能清晰地聽到一種聲音，那是一種提醒，也是一種警告，告訴我這不是真實的我。

或許在別人面前的我是熱情洋溢，那個是居住在“火山”邊上的我。而當我發現另一個自己時，我發現他正蜷縮在一個陰暗潮濕的角落。我開始發現自己冷靜、沒有什麼情感的一面，他身上流露出一絲絲的狂野與高傲。這就是我最想掩飾的一面，可我卻不得不承認他也是我。

我開始反省，是不是自己過去做錯了。我為了成為別人眼中的好學生，丟棄了太多寶貴的東西。我覺得自己就像是一個原本五顏六色的漂亮花瓶一樣，被人打碎了，又重新修起來，不斷循環。最後，我發現自己變了樣，變得醜陋不堪。我只剩下了一種顏色，是如此的單調，一種我最厭惡的顏色。

我不禁自問：我這樣做，值得嗎？

“我”作文11

酸甜苦辣鹹，為人生五味。年少時，有人體驗過戀愛的酸與辣，以為那便是生活的全部;壯年時，有人品嚐過事業的苦與甜，悲哀他的生活不過如此。其實，被忽略的“鹹”才是人生五味中不可或缺的。

平凡亦如五味中的鹹，平凡亦是不可或缺的。

村上春樹言：“總之，歲月漫長，然而值得等待。”平凡正是貫穿漫長歲月的主旋律，平凡是一種生活態度，平凡亦是一種人生境界。

《平凡的'世界》中的孫少安經歷過愛情的酸甜，事業的苦辣。他的生活是平凡的，而他通過奮鬥改變了自己的命運，做出了不凡的成就：孫少安承包了縣磚瓦廠，出租了自己的小窯廠，獲利後捐錢重修了村小，讓孩子們讀書不再受苦。

人生在世，忽如遠行客。平凡是踏踏實實地生活，是人生旅途中不可或缺的。“酸甜苦辣”是人生的裝飾，在這之後生命終將回歸如鹹之平凡。而平凡自在心中沉澱，酸釀出不一樣的精彩。

我國著名“兩彈一星”元勛于敏老先生幾十年如一日的研究，經歷過名字幾十年不為人知的辛酸，感受過第一顆氫彈成功爆炸的喜悦，先生依舊踏踏實實的工作。所有的榮譽與功勛，在他看來都是生活的裝飾，而踏踏實實地生活工作才是人生的全部。人生的境界，也因懂得平凡的真諦而更上一層樓。

反觀當下，有很多人渴求轟轟烈烈的生活，制定了宏偉的個人藍圖，卻未能付諸實踐，只停留在紙上;佛系青年自以為淡泊名利，實則是懶惰平庸的……究其原因，他們視踏踏實實的生活為無趣;他們或好高騖遠，或自甘平庸……

“生命裏有多少的無奈和惋惜，又有着怎樣的愁苦和感傷?雨浸風蝕的落寞一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子。”

作為新時代青年，踏實的生活與學習是主旋律;平凡之人不懈努力，生活之花才會開出絢麗的花朵。

“我”作文12

八歲那年的暑假，我真真切切地體會到了做“主婦”的辛苦。並在我金色的童年中，留下了燦爛的一筆。

那天上午，我早早地從舒服的被窩裏爬起來，爸爸媽媽出去辦事了，家裏只有我自己。這時，我的腦袋瓜裏萌生出來一個奇特的想法：我要當一次小主婦！説幹就幹！

我先學着媽媽的樣子，把抹布浸透水，認認真真地擦起了桌子。不一會，我可憐的腰就酸了。怎麼能半途而廢呢？我用清水把抹布洗淨，重新站起來賣力地擦起來，不一會，油汪汪的桌子就搖身一變，閃閃發亮啦！

桌子是乾淨了，櫃子呢？沉着一張臉，好像要下雨的烏雲爺爺，陰雲密佈。我可不是一個知難而退的人！花了好長時間，我不知道換了多少盆水，蹲下去站起來多少次。終於，陰沉着臉的烏雲“雲開日出”了！

當我重新站起來的'時候卻發現：怎麼還是那麼髒啊！書本、雜誌、扔的哪兒都是；布偶、卡通公仔隨地都是，把我辛辛苦苦擦得亮晶晶的傢俱也襯的灰不溜秋的。

我又開始忙碌啦！先把茶几、桌子、沙發、地板上的東西全堆到一起。天啊！都成小山啦！然後再分類把玩兒的玩具放好，不玩的就收到儲物箱裏。書本雜誌放在書架上，哎呀，書架都沒地方再放了！

做完這一切，我開始拖地。先掃一遍，把角角落落都掃的一塵不染，再拖一遍。哼哼！整個家都被我打掃的金光閃閃！

中午，爸爸媽媽回到家，看着眼前這“閃着金光”的一幕，賞了我一個大大的擁抱，説：“蓓蓓，這是你乾的？太棒了！”我得意的笑啊，真是太有成就感了！

在我豐富多彩的童年生活中，這是一件尤其讓我感到得意、記憶猶新的一件事，在勞動中尋找快樂，為我蜜糖般的生活增加樂趣。同時，從這件事中，我也體會到了爸爸媽媽在生活中的不容易，體會到了他們對家的關愛與操勞。所以，請大家孝順父母，對位他們做一些力所能及的事，為他們分擔一些操勞吧！

“我”作文13

放學回家，爸媽正在收谷。

“回來了。肚子餓了沒？”媽媽見我回來，笑眯眯地問我。

“還沒。現在把谷裝起來，明天不曬了嗎？”

“不曬了，昨天已經曬了一天。”

把自行車推進屋子，戴上桌子上的草帽，手裏拿着一把掃帚，小跑出去幫他們幹活兒。

正在掃穀子。

“作業多不多？”正在用鍬鏟穀子的爸爸問我。

“有點兒多，”一提到作業，我就“心血來潮”，“特別是那個物理老師，佈置的作業最多……！”

“呵呵，他也是為了你們好嘛！”爸爸臉上充滿笑意。

“屋後面的幾畝田應該全部割完了吧？”

“嗯，現在收的是最後一畝田的谷。對了，告訴你一個好消息。”爸爸怎麼弄得神神祕祕的.。

“什麼？快説呀，別吊我胃口！”

“今天晚上加‘大餐’嘍！”

“什麼大餐？”很是疑惑。

可爸爸偏偏不告訴我“大餐”究竟是什麼，只重複説，反正我會喜歡的。

“到底是什麼？”

這次開口的是媽媽。

“你爸爸早上殺死了一隻兔子，知道你今天要回來，昨天晚上特地在前面那條河裏挖了幾隻藕，今天一大早去街上買了肉和豆皮，中午我把它們都滷熟了，晚上就等着你回來吃！”

心中藏着一絲感動……

感動過後，閃過一個問題。問爸爸：“爸爸，兔子在圈子裏好好的，為什麼要殺？”（我們家養了兔子的）

“那隻兔子早上不知道從哪個地方跑出來了，我抓住它，‘順手’就把它殺了。”他仍然在笑。

“哦。”我笑了。我知道，爸爸表面上説“順手”，其實就是他故意殺掉，留給今天回家的我。爸媽平時那麼不捨得，我不在家的五天，他們幾乎天天吃素，時不時地吃些魚肉，從來不會説“加餐”什麼的；而我在的時候……

掃穀子的速度更快了。

幾滴晶瑩剔透的淚水打在穀子上，使之匯聚在一起。

“開飯嘍……”

我盛了三碗飯。

“兔子肉好吃嗎？”

“好吃！好吃！”

“我”作文14

我喜歡令人期待的“新”，我更喜歡令人驚奇的煥然一新。這是因為我始終相信以為科學家説過的話：“人身上全部的細胞，每隔六年就至少更新一次。”人身上的細胞每天都會有更新。我們人體就是千萬個細胞構成的，難道我們還不比它強嗎?我們一定要超過它，所以我儘量做到每一天都“煥然一新”。

我有個興趣愛好——做手工。喜歡“創新”的我做出的作品，自然讓人看了覺得“耳目一新”。正因為我非常愛做手工，因此我只有完成學習任務後的空閒時間，一般有一半是用來做手工了。記得有一次，我和爸爸比賽，看誰做得好，做得快。總共進行了三場比賽。第一局，由於認真仔細，發揮較好，作品交“貨”快，質量上乘，贏得勝利;第二句，剛開始已有飄飄然的感覺，加上一開始就比爸爸做得快，便得意忘形，胡搞一通，最後造型略勝一籌，可質量不過關，與勝利擦肩而過;第三局，我仍不吸取教訓，心不在焉，比賽結果一公佈，可想而知，我只能甘拜下風。也就是那一次，我吸取教訓，把它作為一個前車之鑑，後來做事都認真對待，不敢怠慢，一次次取得了“優秀的.成績”。

我寫作文亦是如此，每次都想創出新的花樣。我得把材料備齊了，想個好半天;我得琢磨怎樣才能加入創新手法，新詞彙。好久才磨擠出幾十個字來，但我樂此不疲。我每天都希望自己的詞彙量多一點，多學習一些寫作手法，多進步一點，我還希望自己的寫作水平提一點。當然這都需要創新精神和磨練。我也希望自己瞭解的更多，所以我每天更新自己所知道的，儘量多學習一些我不知道的知識。我想，如果我每天比別人多瞭解一個知識點，日積月累，我就能比別人多一個頭腦。我想這也是創新精神吧。

這就是我，一個每天渴望着有“新”收穫的我;一個每天期盼着有“新”表現的我;我喜歡這樣的我。

“我”作文15

我是一個小女孩，名叫“何瀟冉”。我有一頭烏黑光亮的頭髮，喜歡戴一個粉紅色的頭箍，一雙黑溜溜的大眼睛好似兩顆黑色的玻璃彈珠，可是漂亮的眼睛外面卻架了一副粉紅色的眼鏡。

我喜歡游泳、看書、跳繩、吹笛子……

到了夏天的時候，我就會去學游泳，每當走進涼爽的泳池時，我就有一種快樂的感覺。記得有一次上自由泳課的`時候，教練指出我的腿部力量太小了，連水花也打不起來，進而游泳就遊不好了。於是在那段時間裏，我一有空就做深蹲呀、蛙跳呀、高抬腿跑呀，努力鍛鍊我的腿部力量，希望在游泳測試的時候能夠取得好成績。到了游泳測試的時候，我憋着一口氣，想着這些天自己的努力，於是雙手用力划水，雙腿用力打水，雙手雙腳踩着節奏。遊着遊着，沒過多久，我的手碰到了水池另一端的沿壁，游完了全程，我高興極了，因為這幾天的鍛鍊終於起了效果，以前我遊半程也做不到，更別説是順着泳道游完全程了。走出泳池後教練豎着大拇指説：“嗯，不錯，我就知道你有這個能力，肯定行的。”“真棒，這幾天的努力沒有白費呀！”媽媽也鼓着掌説。

我也喜歡看書，每當我捧起書看得津津有味的時候，就一刻也停不下來。看書能帶給我樂趣，帶我走進奇妙的世界，它豐富了我的課餘生活，讓我懂得了許多做人處事的道理。有時候，看書看得媽媽叫我吃飯也聽不到；有時候，看書看得太陽下山了也察覺不到；有時候，看書看得睡覺也不肯睡了。有一天晚上，我坐在書桌旁看一本《西頓動物小説》，正當我看得起勁的時候，媽媽走進房間跟我説：“瀟瀟，都八點了，可以上牀睡覺了。”“哦，再等三分鐘，我把這個故事看完。”我頭也不抬地説。於是，媽媽無可奈何地走了，並對我説：“自己説好的，時間到了就自覺睡覺，明天要早起的。”可是三分鐘、四分鐘、五分鐘……我還是捧着我的這本書不肯放下來。後來在媽媽地再三催促下，我依依不捨地合上了書本，輕輕地放在一旁，去睡覺了，在夢裏我又捧起了這本書。

這就是我，一個既喜歡游泳，又愛看書的我。