實用的鼓勵作文600字49篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的實用的鼓勵作文600字，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文600字 篇1

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才。也許那絲絲銀髮，就是最好的見證。

在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環境中，是您——語文教師給了我莫大的鼓勵。

記得那次是第一次語文測試後的講題課，由於我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，並向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，儘管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，並對我説：“你要繼續努力，你不笨。”又回到講台上，在講台上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的魅力。

是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在於此。“你不笨”伴隨我渡過難關，走向成功。

樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。

教師，你是我最喜愛的教師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導我，讓我發現了一個嶄新的自我，在我平仄的`人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。

鼓勵作文600字 篇2

快考試了，我的心情十分激動，因為我為了這次考試付出了不少努力，可是當考試卷發下來的時候，我的心情一落千丈，彷彿有無數鋼針扎着我的心。

回家後，我抽出一張九十五分的卷子，又從書包裏掏出筆，在幽暗的燈光下訂正。本來我想忍着，可是淚水還是不爭氣地落了下來，小鳥的歌聲也停住了，好像這個世界只有我一個人在傷心。

這時，媽媽打開門，走了進來，打開皺巴巴的卷子，我本以為她會火冒三丈，氣得大罵我一頓，沒想到得是，她不僅沒有大發雷霆，反而微微一笑，輕聲説：“兒子，你記住---”“什麼？我驚到了！”“不論發生什麼事，你都要把這句話牢記在心，如果你失敗了，那麼你就會不自信，也會一直失敗，如果你繼續努力的話，成功就會向你走來，所以，擦乾眼淚，繼續努力。”説完，媽媽還摸了摸我的`頭，媽媽的話使我的心動了一下，我再看看媽媽，此刻她的臉上只有信任和一種説不出的，無法用語言表達的東西---愛，這令我信心大增。媽媽接着説道：“失敗了，就別灰心，要因失敗而繼續努力，失敗是成功之母！加油！兒子！”從那一刻起，我就下定決心，一直在看書，複習，媽媽的話，我更是一直牢記在心。

終於，又考試了，我的努力有了成果。第二天髮捲子時，我一直在等待，當班長報到“戴天宇”時，我心“咚咚”在跳，汗珠從額頭上落在地上，她終於報出了我的分數：“戴天宇，九十八分！”我太興奮了，一把接過卷子，高興極了。

那一次後，我一直無懼失敗。因為我記住了媽媽説的話，失敗不要灰心，要繼續努力，因為失敗是成功之母。

鼓勵作文600字 篇3

起風了，颳起地上的落葉，在我眼前飛舞。我的心，也已經似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……

我揹着沉重的書包站起身，準備走出學校。“我差點兒就考了前五十呢……”旁邊一個經過的同學説道。我毫無表情，甚至假裝並未聽見，可心裏其實已波濤洶湧，雷雨交加……

唉。我在心裏歎息。由於各科的.考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海裏揮之不去。心煩意亂。

課間，同學可能都沒注意到我吧？嗯，還好，注意到的話我會更難過吧？我收拾着桌兜，動作僵硬地將書本裝進書包。這時，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子。“哇，我猜你肯定是全班最後……”他還未説完。就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地説道：“你説的沒錯，我就是最後一名啊，滿意了？”他愣住了，怕是沒想到我會這麼説……

此後，課間再沒有人找過我了。

我邁着沉重的步子，慢慢地走着。倏地，有人把我肩膀拍了一下。我轉過身，沒有想到會有人這個時候叫我。我怔怔地看着你，只聽你説：“這次雖然考得不太理想，但沒關係的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀，有進步的。加油啦，你肯定可以的。”我呆呆的看着你，忽然，我笑了，開心的笑了。

難道我這麼容易滿足的嗎，這麼容易開心的嗎？我心裏想。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵就好了……

風還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸於平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。

鼓勵作文600字 篇4

在成長中，總會有一些目光推動我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵的目光。

在我來到三(5)班之前，我還是一個膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會自己在角落裏想事情。到了三(5)班之後，這裏面的快樂的`氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經常考到90幾分。

但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。

在一次考試之前，我沒有認真複習，因為我認為我的成績已經很好了，復不復習都一樣。

考試的時候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結中，我終於完成了。但我卻十分擔心，害怕會只有八十幾分，但是試卷發了下來，上面的分數卻打碎了我最後的希望——我只有七十幾分。

回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎麼樣?”我眼神躲閃的説：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨着我的臉色變得凝重起來，説：“怎麼了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分。”

我認為老媽聽了我的話會火冒三丈，但是，她並沒有我想象中的那麼憤怒，而是淡定的説：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯了。”我驚訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵的目光。看着老媽堅定的目光，我的內心也充滿了力量。

雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵的目光卻讓我找回了自己。

從那天起，我就銘記着老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵的目光，再次發奮學習，功夫不負有心人，在期末考試中我又名列前茅，終於沒有讓老媽她失望。

鼓勵作文600字 篇5

凝視着擦得透亮的獎盃，我彷彿看見了記憶中的那個大拇指，那個高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因為有它，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶

那次，我正去上海蔘加一個鋼琴比賽。那裏卧虎藏龍，有好幾個鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來：我之前沒得過什麼獎，琴藝也不高超，這裏全都是鋼琴精英，我會不會被嘲笑啊？我越想越緊張，緊握着拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個就輪到我比賽了，我，我想退賽！説完這句話，我便後悔了，媽媽一定會生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽並沒有責備我，她和藹地説：童童，不用緊張，想想你這些天的'努力。你並不比別人差，只是沒有嘗試過，加油！説着，媽媽衝我豎起大拇指，將我推上舞台。

舞台上，我仍回味着媽媽豎起的那個大拇指。它藴含着媽媽對我的愛，對我的希望，對我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長，我開始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗了人手指的靈敏度。一開始，我十分緊張，不停地碰錯音。可就在這時，我看見媽媽舉着大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來，將全身心都投入到音樂中。我的手如一個個活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優美的琴聲便傳出，彷彿真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無私地採着蜂蜜。哆！終於，最後一個重音落下，此時，評委與其他選手已如痴如醉，全場愣了一下，隨機響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽衝我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。

三個月後，我收到了第二名的獎盃。事情儘管過去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵讓我自信，讓我成功。鼓勵，是一盞明燈。

鼓勵作文600字 篇6

每個人的成功都會有許許多多的原因。戰爭中國家成功因為有強大的武器與人民的支持。運動員的成功是因為教練訓練有方，自身素質優秀。而哪一次我的'成功，是因為有媽媽的鼓勵。

五年前，我所參加的游泳訓練班結束了，媽媽為我報了一個“常訓班”，希望我可以更好的學習游泳。剛開始訓練，並不是很困難，知識訓練動作，我還以為“常訓班”和原先的游泳班一樣沒什麼難度，但隨着訓練次數增加，訓練量也隨之增加，原來一天只有幾百米，現在卻要游上幾千米，有時我常會因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次，在我游泳時，一個動作沒作好，水如排山倒海之勢湧入我的口鼻，頓時，我感到痛苦難忍，鼻腔內好像有一柄利劍來回舞動，有一種火辣辣的痛得流出了眼淚，我用盡力氣游到池邊，用手拉着分水線，使身子依靠在上面，我喘着粗氣，眼中不斷湧出淚水（控制不住），這時，一個想法在我腦海中浮現出來，放棄吧，再怎麼遊也比不上那些老隊員，還是放棄了別受這份罪了！是呀，那些老隊員遊的很好，在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因為這個想法，讓我心情很糟，雖然堅持完成了訓練，但進展得很不順利。

訓練完了媽媽來接我，我悶悶不樂的心情似乎被媽媽一眼看穿，她問我怎麼了，我再也受不了這心裏的壓力，竹簡灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後微微地笑了，用手輕輕撫摸着我的肩頭，和藹而又耐心地對我説：“兒子，你不能輕言放棄，媽媽相信你，你有這個能力，只要你堅持你就會成功！媽媽永遠支持你！”聽後，我頓時信心倍增，看着媽媽那萬分支持並付有鼓勵的眼神，我馬上改變了心態。今後，媽媽常常鼓勵我，幫助我，並表示會一直支持我。這樣，我的游泳技巧好了許多。每當我想放棄，我總會想到媽媽對我的支持與鼓勵。這樣，那些老隊員中有的早被我超越，我成功了！

鼓勵作文600字 篇7

對於一個缺乏自信的人來説，旁邊一句鼓勵的話語會讓他受益無窮。

上星期四，眼看這就要臨近週五了，可倒黴的事又發生了，老班讓交日記！模模糊糊記得週二的夜晚，日記是在打鈴最後一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢説世上沒有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下，我可慘了！

週五上午，開始講評日記了，當他念着日記重寫名單時，我的心已經跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當老班唸完一個名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點點的開始坐直，頭像長頸鹿似的慢慢探出頭來。隨着一個個人名的“出爐”，我懸着的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最後老師終於把名單唸完之後，我發想沒有我！此時的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚起了大約60°的彎，嘴裏還“嘻嘻嘻”的笑着，彷彿是買彩票中了幾個億似的，要高興壞！並且右手緊緊攥着拳，在心中暗吼：“耶！沒有我”突然之間，老班又發話了：“等等，還有汪森”頓時，我有氣無力的趴在桌子上，雙手使勁捶着桌子，後悔莫及，兩家發燙，恨不得現在就消失，找個地縫鑽進去過上一輩子。旁邊的'人也都笑了起來，而我還在那裏垂頭喪氣的趴着。

這時，劉少鋒對我説：“讓你把字兒寫好點，現在知道後悔了吧？不過沒事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會過去的——亡羊補牢為時不晚嘛！沒事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀説：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒有的汽車油加滿了油，好像飢餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時覺得自己一定能行！

生活需要鼓勵，鼓勵也離不開生活。鼓勵的話語給了我們信心和力量！

鼓勵作文600字 篇8

幸福，是什麼？老師給予的肯定。幸福，是與同學一起玩耍的時光。但我覺得，幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。

那是一個晴空萬里，萬里無雲的星期一。可我的心情卻是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏雲一樣。因為我在這次的語文測試中只考了89分。

放學了，我拿着上面寫着鮮紅的89分試卷，唉聲歎氣的走出校門。我抬起頭來，左看看，右望望，看着校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我，我往聲音處望去，原來是媽媽。我奔跑過去，拉着媽媽的手，一邊往我上下學必經之路走去。低着頭給媽媽訴説我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會火冒三丈，大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我説:沒關係，偶爾一次沒考好，不要緊。但是要分析失誤點在哪裏，並且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現類似問題。

走着走着，媽媽又説：你的卷子可以拿出來給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點，並一起研究以後類似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽，她看着全神貫注地看着卷子上的失分點。

不一會兒，她就分析完了我的卷子失分點的問題。而且一題一題細細的給我講解，我也全神貫注地聽着。媽媽還做出了總結有三：

第一、選擇題錯的大多是粗心大意，題目沒仔細看清楚。

第二、閲讀題則是不細心答題，該答仔細的不答仔細，該概括重點的'沒有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問題。

第三、作文寫得不錯，但是錯別字兩個，也因此被扣2分。接下來針對這些問題，加強練習並注重技巧，提升之後一定可以考的好。

經過媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個大大擁抱，並且言語中給予我鼓勵，如同冬日暖陽一樣，在我最寒冷時趕走了冰川，帶來了温暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。

幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。

鼓勵作文600字 篇9

人的一生總會遇到不知道多少的困難，當你遇到了困難，你的父母是怎樣對待的呢？是置之不理？安慰？鼓勵？還是幫助呢？告訴你吧，我的媽媽會鼓勵我，對於這一點我是深有體會啊！因為我學會學騎自行車就是一個非常典型的例子。

每次看着別的小朋友們騎着車愉快的笑着，玩着，我羨慕不已，在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具，好開心啊，我都等不及的想要開始屬於我的快樂之旅了，這時發現問題來了，我，我，我不會騎呀！

不過沒關係，熱情高漲的我決定克服困難儘快踢走這塊絆腳石。

懷着激動熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車，搖搖晃晃的'。“啪”的一聲，我情不自禁地發出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因為我重重地摔倒了，自行車也很自覺的壓在了我腿上，好疼啊！我趴在地上大哭，期待着媽媽過來抱我，安慰我，可是等了一會兒也沒有等到媽媽温暖的懷抱。我開始覺得無聊，可還是賴在地上想：“怎麼還沒人過來啊。“就在我感到很無助的時候，遠處傳來熟悉的聲音：“乖，自己站起來，你能行的！”聽見媽媽的聲音，我的身體好像被施了魔咒，馬上就爬了起來，並扶好了自行車，媽媽笑着走過來，欣慰的説；“兒子，你真棒。”

第二次，第三次，第四次……我一次又一次摔倒，雖然疼，但沒哭鬧，而是自己主動站起來，接着得到了不少表揚和鼓勵。

在經過無數次努力後，我終於練成了！我平穩地騎着自行車，在媽媽面前晃來晃去，看到了媽媽欣慰和鼓勵的一笑，聽到了媽媽的表揚與鼓勵：“兒子，你非常棒，這麼快就學會了。但是，千萬不要驕傲，要努力把自行車騎得更好，要注意安全。我相信你一定能行的，因為你是最棒的！”

當時我還小，看見別人媽媽在孩子跌倒時總是上前去幫忙，可我的媽媽卻只……總覺得心裏酸溜溜的。現在我已經長大了，知道了媽媽的良苦用心，不禁感慨：媽媽那是忍着心疼在鼓勵我，讓我更加勇敢，更加堅強！

鼓勵作文600字 篇10

鼓勵在人的一生中無處不在。鼓勵是老師們的讚賞的目光，鼓勵是同學們熱情的鼓掌，鼓勁是家人們無私的愛；鼓勵是書上幾句温馨的話語；鼓勵，更是表揚的代名詞。今天的鼓勵更是樹立了我的決心，提高了我的信心。今天，就來講一下我親愛的老師給我的鼓勵。

剛入學的時候，我的字寫的很不好，而我也掌握不好要領，越來越沒有信心，但我的語文老師張老師卻一直在鼓勵我，教我方法，給我加油！甚至有一天，指着我作業的其中一個字説：“這個字寫得跟老師一樣好了”！聽到了老師的鼓勵，我就信心十足，覺得很快樂，對書寫也越來越有興趣了。

記得有一天，寫字課上，張老師看了我們全班同學的書寫作品，説：“我們班同學的字寫的比老師好了，看來只有我的字寫的最爛了”！説着，張老師故意做出很傷心的樣子，那時候的我們，竟然都信以為真，每一個人都活蹦亂跳，洋洋自得，互相交換着給同學們看自己的字，並加以表揚自己的字。

回到家後，我把自己的書寫作品給媽媽看，並自豪的吹詡比老師的字好，媽媽説：“張老師這是在鼓勵你們呀，你們還真信呢！”我卻不相信媽媽的話，自始至終都覺得自己的字漂亮無比。

幾年後，當我拿出當初那張“好看”的作品欣賞時，心裏卻忍不住房想：“這是什麼好字呀，分明是一些令人嘔吐的東西”，隨手就把它扔在了地上。但是，張老師當初拿自己的`字和我們的字比較的情景卻像烙印一樣，永遠印在我的心中，張老師用心的鼓勵也印在我的心中。

張老師如果是一名園丁，我們就是如飢似渴的幼苗；如果張老師是一支蠟燭，我們就是被她照亮的房屋；如果張老師是一個池塘，那麼我們就是離不開她的小魚。

鼓勵是一種能讓人進步的靈丹妙藥，學會鼓勵身邊的每一個人，則會讓每一個人會受益一生。所以，珍惜這顆靈丹妙藥吧，一句鼓勵的話語，別看它小，但它會讓你的一生永遠有光芒照耀，變得更加優秀。

鼓勵作文600字 篇11

鼓勵是春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈；鼓勵是夏日的清風，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋日的晴空，讓我心舒展開闊；鼓勵是冬日的暖陽，帶給我心靈的慰藉……説到這兒，我想起老師給予我的鼓勵。

那是在小學五年級時發生的事。窗外，陰冷的秋風颳着。在英語考試過後我居然打了等級C！這可是我自上學以來打的最低分啊！望着窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來。

就在這時，英語老師輕輕走過來，問我為什麼打這麼低的分數。我不知所措，怎樣説呢—我沒有努力？我沒有把握住考試的知識點？任何的解釋，都是我沒有好好學習的藉口。所以我一直沉默着流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭乾了淚水，展開試卷，幫我仔細地分析着。她的神情那樣專注，她的語調那樣和藹。她美麗的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再淒涼。

最後，她輕握了一下我的手：“沒事的，下次你一定會得到好成績！”這句話使我獲得了很大的信心。走在回家的路上，踩着滿地的落葉，我心中暗想：下次一定要取得好成績，不讓英語老師失望！

在那以後，老師每講一個知識點，我便找這個類型題做，遇到不會的就去問英語老師，老師都會耐心地給我講解，使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個單詞，我就非常認真地背下來；課文也一個詞不落，每個單詞的發音，都很準地背下來。在課堂上老師提出的'每個問題，我都大膽舉手，準確無誤地回答。

飄雪的季節，終於考試了，當時，我一點都不緊張，很好地發揮着。經過不斷的努力，在那次考試中，我果然取得了好成績：等級A！接過試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時老師給予我的鼓勵：“你一定會爭取得到好成績！”老師您知道嗎？正是您的鼓勵，才給了我信心和力量。

望着窗外，雪靜靜地飄着，世界那麼美好。我想，老師的鼓勵不正是我心中最美的風景嗎？

鼓勵作文600字 篇12

別人的鼓勵是我們最需要的，然而，我們也得鼓勵他人，讓他們找回原有的自信。

一個陰沉的夜晚，我們家非常的安靜，蟬不叫了，風不吹了，樹枝不搖了，窗外也霎時安靜下來，一切都沉默着，沉默着。

我們一家三口待在大廳裏，面無一絲表情，也毫無神色，個個都面色蒼白，每個人都沉默着，父親坐在餐桌上，頭低着，用他粗壯的雙手支撐着腦袋，默默地想着什麼，他的神情，又嚴肅又沉靜。

我坐在附近的沙發上，垂頭喪氣的，也低着頭，無可奈何的盯着自己的腳。

母親則坐在父親的對面，她那纖細的雙手放在大腿，她那雙大眼睛，深情地望着我，眼睛裏有一點兒悲傷，也有一點兒驚恐，她的雙眼直直的盯着我，過了一會兒，她又低着頭，望着雙手。

我緩慢的站起身來，準備朝房間走去，我感到內心在瘋狂的跳動，久久難以平息，我不敢接受現在的事實。

然而，父親把我叫了回來，我仍是一臉喪氣地走到父親的身旁。雙眼也毫無神色。

父親拍了拍我的後背，他的兩隻嚴肅的眼睛，直勾勾的望着我，他的'眼鏡，因為反光，所以，閃爍着光芒，我能看到，眼鏡片的後面，父親的眼神多麼的温和。

他輕聲地對我説：“人生不是平坦的，不只是你，我們所有人的人生都不是平坦的，生活總會遇到許許多多的挫折，需要我們去克服它，近視只是一個小小的挫折，況且，你的近視眼的度數不深，如果注意用眼衞生，還可以挽回以前的視力，不過，有了這次的教訓，以後就要當心了，因為，如果，你不聽父母的勸告，有可能還會遇到很多的挫折，走很多的彎路，所以，有時，你也要接受父母跟你改正你的不足之處。

你的眼睛會沒事兒的，只要在以後的日子裏，注意用眼衞生，就行了。”

我深情地望着父親的眼睛，頓時，一股股熱淚從我的眼睛中湧出來，我已淚流滿面。

謝謝你，我親愛的父親，謝謝你在我最脆弱的時候鼓勵我。

鼓勵作文600字 篇13

人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。

記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什麼“不妙”的事情發生，這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”説這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣——“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是着急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的.人，我的心又不由得緊張起來。終於輪到我了，由於我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講台上背誦。我不自在地走上講台，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎麼的，腦子裏頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望着我，我低下了頭，不過心中仍在想着，使勁地、絞盡腦汁地想着，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看着我，目光是晶瑩的、嚴厲的、温暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒説一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流湧上了心頭，我突然什麼都想起來了，信心重歸了自我，於是流利地背誦完全文。

人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。

鼓勵作文600字 篇14

在我成長的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發出耀眼的光芒。這其中，包含着父母的關愛、老師的幫助、同學的支持。他們鼓勵的話語像春風吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對我的鼓勵，它好似温暖的陽光，帶給我信心、伴隨我成長……

記得剛上二年級的那段日子，我的身體很虛弱，經常生病。於是爸爸提議，要我和他每天早上堅持從家跑到不遠的街心公園，目的是增強我的抵抗能力。

那一天，走出家門，一股清新的空氣迎面撲來，心情真好!我和爸爸做了短暫準備活動，開始向我們的.目的地跑去。馬路上的車輛和行人很少，時不時地傳來我們父女倆清脆的笑聲。

跑着跑着，我開始感覺有些力不從心，大腿更是痠痛不已，於是氣喘吁吁地停下來，彎下腰，雙手扶着膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會兒再跑?”

“不行，才跑這麼幾步，你就堅持不了了?”爸爸近乎嚴厲地説。

“可……可是，我實在太累了!”我有點上氣不接下氣。

“我看你呀，是太缺乏鍛鍊了!你看劉翔，他可是我國第一位在男子110米欄項目上奪得奧運金牌的運動員，為祖國贏得了榮譽。知道他為什麼能夠取得成功嗎?”

“不知道。”

“他靠的是科學的訓練，更靠的是頑強的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點困難就打退堂鼓，還能為祖國爭光嗎?孩子，我們都要像劉翔學習，做事要有堅持不服輸的勁頭啊!”

爸爸的鼓勵如同一針強心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來，又和爸爸繼續向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運動員，拼搏在運動場，説來奇怪，此時的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕鬆許多，不知不覺我們就到達了目的地——街心公園。

那以後，我每天和爸爸堅持跑步鍛鍊，直到現在。

我永遠也忘不了那個清晨，永遠忘不了爸爸對我的鼓勵。在爸爸温暖的鼓勵中，我懂得了無論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅持不懈的努力，就一定會獲得成功。

鼓勵作文600字 篇15

每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。

那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手裏還緊握着一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走了很長很長時間終於，到了家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有説話，那是媽媽看見了我手裏的試卷好像什麼都明白了。

進了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸着我的頭，笑着對我説：“這次考試沒考好沒有關係，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做了你最愛吃的。晚飯後，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我説：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最後一頁，把書上的`反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我説：“要相信自己。”聽了媽媽的話我做題的速度快了。半個小時後，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我説：“你看不是全做對了。”

不久後又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，於是，我的速度也快了，分數下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽後對我説：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭裏的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙説：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收穫。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。

鼓勵作文600字 篇16

陽光灑滿大地，温暖着我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引着我勇敢前行。

“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心。“你煩不煩？你又什麼都不懂。”這句無情的話又在我耳邊迴盪。

那天因為重病而遲遲拖了一個月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學們練習一下上節課教的組合，看着他們已經做好了預備姿勢，我卻像一隻無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡直是天差地別，下課時老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今後的健康。而這句話，如冷冽的寒風，無情的吹在我的身上。

邁着沉重的步子回到家中，母親關心地問起我：“怎麼樣？還跟得上嗎？”“還行吧。”我漫不經心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級就算了吧。”這句話是洶湧的'洪水，衝破了我最後的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什麼都不懂，你知道我為這次考級準備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨着，我走進房間裏，把自己鎖起來，躲在被子裏痛哭着。

當我再次睜眼，已經是第二天的晌午，心中的悔恨勸説我去和母親道歉，當我鼓足勇氣時，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓着一張紙。它上面寫着娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多麼重要，但是隻要你堅持，媽媽就永遠在你身後為你加油。眼淚不知何時已經從眼角順着臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找着為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，説着不盡的語言。

在生活中迷茫時，失望時，無助時，那點燃我心中的明燈的那個人，便是我身後永遠激勵着我的母親。

鼓勵作文600字 篇17

“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起。”在成長的道路上，每個人都不可能一帆風順，人生漫漫，總會經歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。

成長需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新擁有勇往直前的信心；鼓勵，可能會改變一個人的一生。

這，是一個真實事件：一位母親在每次家長會時都會被老師訴説一番。兒子上幼兒園，老師在家長會後對她説：“你家孩子可能有多動症，在椅子上坐了三分鐘就要亂動了。”回到家，母親卻這樣説：“寶貝真棒，老師説你本來只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學，老師在家長會後對她説：“你家孩子在班裏考了倒數第三。”回到家，母親卻説：“孩子，老師説你這次考試有進步，希望你能超過你的同桌，你的.同桌是第二十名。”孩子黯然的目光頓時神采熠熠，從那以後，他的學習成績突飛猛進。到了孩子上高中，老師在家長會後對她説：“你的孩子現在的成績考上重點大學有點危險。”回到家後，她説：“孩子，老師説你考上重點大學就差一點，希望你再付出一些努力。”……

一天，母親接到電話，説是讓她去兒子學校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什麼錯誤。到了學校，當老師將她兒子的清華大學錄取通知書後，兒子哭了，説道：“我知道我從小就不是一個聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿對自己的信心，感謝您，母親。”母子倆緊緊地擁抱在一起……

是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來，在挫折中戰勝挫折。

鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長道路上的指路燈，讓你在每時每刻找到正確的道路。成長，需要鼓勵。

鼓勵作文600字 篇18

鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。

“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋啊！她在跟夥伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連夥伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個個問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會不會摔倒？他們會不會取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑着拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。

我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑髮亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心裏的恐懼，開始加速衝刺，不顧一切地往前衝。當我衝刺不到1米的`時候，心中的恐懼感一下子湧上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看着因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑着抬起頭安慰着我：“沒關係的，你看我活蹦亂跳的。我們再來一次，這次一定能成功的？”我凝視着她那如陽光一般的笑容，聽着她鼓勵的話，頓時一股熱流在我心間流過，我擦乾眼淚，決心一定要跳過去。

王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個愛心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過去，然後用手撐在她的背上，向上用力一跳，我彷彿如小鳥似的掠過然後像蜻蜓點水般的完美落在地面上。我轉過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過去……”

生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。

鼓勵作文600字 篇19

我永遠不知道前路會有什麼大風大浪，可是，因為有你的鼓勵，我便不再害怕。

——題記

那天，聽到外公去世的消息，尤如一個晴天霹靂讓我心頭一震。之前因為放假的好心情也一掃而光。

那個最愛我，最疼我，説過要教我吹笛子的外公，竟去世了。

我的`眼淚從眼眶中滑落，輕輕地躍過指縫，在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號淘大哭，只是用我的方式，默默地哀傷。

思緒，再一次回到那個四四方方的小院，外公坐在門坎上編竹簍，我頑皮地坐在那個已經成形卻不大受看的竹簍裏，輕快地晃着，陽光懶懶地照下來，外公和藹地看着我，輕輕地對我説：“慢點，別摔着了。”我閉上眼享受着這一切，再睜開時，看到了未編好的竹簍以及門坎上空蕩蕩的，沒有人，外公呢？我從竹簍裏爬出來，四處尋覽着，卻始終不見他的人影。最後，我哭喊着，乞求着外公出來，別跟我玩捉迷藏了好嗎？可四周依舊陽光燦爛，留下我一個人，任我大哭大鬧。

我從夢中驚醒，擦乾眼角殘留的淚，坐在牀頭想着這個夢。好不容易捱到了天亮，我拖着疲憊的身子來到學校。

一個人坐在窗邊，眼淚又不爭氣地來了。好朋友問怎麼了，看着她關切的目光和焦急的樣子，我便一股腦兒告訴了她。

她坐在我身邊，拍拍我的肩，説：“別傷心，你外公畢竟已經去世了，你只有更好地生活下去，也許，你外公正在天上看着你呢，你總是哭，他或許也要為你擔心呢。把這件事埋在心底。”

“嗯。”我乖順的點點頭。

“不管有什麼困難，都別哭，有時候失去也是為了得到，懂嗎？”

我細細地品味着她的這句話，我終於明白，或許，外公去世對他自己來説也許是件好事，他也不會再遭受病痛的折磨了……

我收起了眼淚，靜靜地坐着。外公，你看到了嗎，我有一個這麼好，這麼貼心的朋友。

朋友，謝謝你那時的鼓勵。

鼓勵作文600字 篇20

我從5歲就開始學習彈奏手風琴。掐指算來，已經有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵，那一幕幕的情景又浮現在眼前……

記得我5歲時，媽媽把我送到了林老師處學習手風琴。看到那些大哥哥大姐姐們精湛的演奏技術，我十分羨慕。於是，我暗暗地下決心，一定要把手風琴學好。

但是，過了一段時間，我才發現學手風琴原來是一件不簡單的事，每天至少要花出半個小時的時間練琴，這樣我就沒多少時間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開開心心玩耍，我卻只能在家裏練琴。於是，我好幾次對媽媽説：“我們放棄吧，不學手風琴了行不行？”媽媽卻説：“堅持就是勝利。俗話説：台上一分鐘，台下十年功。看看那些在舞台上的演員們，無不經歷了艱苦和磨難，才終於練成了這樣的本領。天上沒有掉餡餅的好事，沒有免費的午餐，一個人沒有經歷艱辛就不能獲得成功。”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了練琴的勇氣。

在我小學二年級時，我參加了省級的手風琴比賽，那是我第一次參加手風琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑着對我説：“不要緊張，不要把結果看的太重，沒得獎也沒有關係，把心態放輕鬆。”聽完媽媽的話，我一下子感覺到輕鬆了許多。於是，我自信滿滿地走進了考場。坐好後，我便開始拉手風琴。評委很快就被美妙的音樂吸引住了。我看到下面有的.評委側着耳朵，在認真傾聽；有的評委還用腳打着拍子；還有的評委已經閉上了眼睛，洗耳恭聽。過了幾天後，比賽成績就出來了，我獲得了少兒組比賽一等獎！那次，我第一次嚐到了成功的喜悦。

之後，我越戰越勇，又多次獲得手風琴比賽省級一等獎，省級二等獎等獎項。就在去年，我還考上了手風琴的業餘最高級——十級呢！

在練琴的道路上處處都充滿了艱辛和磨難。但在關鍵時刻，媽媽總會給我鼓勵和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰！

在母親節即將來到之際，我想對我的媽媽説：媽媽，您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！

鼓勵作文600字 篇21

鼓勵是風，帶來和煦的雲；鼓勵是雲，帶來清涼的雨；鼓勵是雨，滋潤乾旱的地；鼓勵是地，滋潤萬物生息。您的鼓勵，引領我向前。

我的班主任—葉老師有着一頭烏黑髮亮的美髮，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛着兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發亮。在這雙會説話的眼睛下，我不斷地茁壯成長，我永遠忘不了。

四年級學區要舉行演講比賽，而我就代表了我們學校去演講。接到這莊重的任務，我的'心頭壓上一塊大石頭—那是在中心校的比賽，非同小可啊。我行嗎？老師彷彿看出我的心思，她鼓勵我説：“自信是命運的主宰，只要對自己有信心，不怕前途多坎坷啊！”聽着這話，我彷彿吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見老師的目光在閃爍着，那分明是鼓勵和信任啊，我渾身一震，我絕不能辜負她。

演講比賽開始了，前幾位選手流利而生動富有感情地演講，熱烈的掌聲，我不禁擔心起來：怎麼辦？我能和他們相提並論嗎？我的演講會讓同學們笑話，讓學校丟臉嗎 ？…… 不安的心裏瘋狂地滋長着。我覺得嘴脣發乾，手心出汗，雙腳不由顫抖起來……正在這時，我的耳邊響起了熟悉耳又親切的聲音“自信是命運的主宰，相信自己，有付出必有收穫對。”對啊，我付出了那麼多，難道就要付諸東流嗎？多少個日子，我和老師一個詞、一個句子、一個段落地修改稿件；多少個日子，我和老師不眠不休地練習；多少個日子，我和老師一起探討……不！我有信心，不試過，我決不放棄！想到這兒，我渾身有了力量，整理了一下心緒，從容地走到台上。剛開始，我還有些緊張。這時，我用膽怯的目光偷偷地望了老師一眼，只見老師的目光頂着我，那分明是鼓勵與期待我的表現，我一定不能讓老師失望。於是，我丟掉緊張的心情，融入稿子，繼續講下去，把平時練習的最好狀態發揮得淋漓盡致，贏來了師生雷鳴般地掌聲。

老師，您的鼓勵，讓我揚起了奮鬥的風帆，老師，謝謝您！

鼓勵作文600字 篇22

“加油！你要相信自己是可以成功的。”這句話是我最好的朋友在我最為緊張時給予我的鼓勵，它一直伴隨着我的成長。

那時，我們要和周老師一起去參加舞蹈比賽。這是我人生第一次去參加比賽，心裏莫名的有些慌張。怎麼辦呀？一會兒就要去比賽了，我還沒有做好準備呢？一想到即將出發到比賽場地，我越發侷促不安，心裏就像裝了只小兔子，怦怦直跳。

她就像有讀心術似的讀懂了我的心思，走到我身邊，握住了我的手，跟我説：“加油！你要相信自己是可以的`。”我望着她，這些話就像有魔力一般，讓我從憂慮中找到了鎮靜的力量。從出發到上車，再到比賽場地，她的手一刻也沒有放開過我的手。我們這樣手牽着手，開心的到達了比賽場地。

到了比賽場地，馬上就輪到我們上台了，我的手也在不知不覺中冒出了冷汗，直到上到台上，冷汗也一直在不停的冒出來，她對着我笑了笑，她笑充滿了魔力，一下子就温暖了我的心房，她又對我説了那句話：“加油！你要相信自己是可以成功的。”我想了想：我不能讓我最好的朋友失望，他那麼為我着想，我也不能自甘墮落下去，我要更加的努力。

在我的不斷努力下，終於成功的完成了一場完美的舞蹈表演。下台之後，我激動地衝向她，並抱住了她，對她説了一句：“謝謝你對我的鼓勵。”

“沒事，都是好朋友，快放開我吧，快被你勒死了。”我立刻放開了她，並不好意思説：“對不起啦，我剛才實在太激動了。”

回到學校，我們回到各自的家裏去了。過了一個暑假，回到學校發現其他同學都來了，唯獨只有她一個人沒來，我去請問老師，老師説他和爸爸媽媽去外地了，不在這兒上學了。

這樣一來，那句鼓勵的話也成了她和我説的最後一句話了，這句話現在還時常幫助我克服很多困難，我也會時常想起那位握着我的手鼓勵我要加油的朋友，還會時常想起她。

鼓勵作文600字 篇23

艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨着我成長，帶我走向成功。

小時候，小朋友們總是騎着自行車穿梭於街道之間，那五顏六色的自行車如風一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羨慕他們，於是爸爸也給我買了一輛小自行車，並教我學習。我興奮地坐在車子上，學着爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車子卻不聽我的使喚，向一旁倒去，我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來，看着自行車，有些退縮……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰塵説：“沒有關係，只是摔了一次，堅持下去，相信自己。”爸爸的話如温暖的春風，吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣，繼續學習。

摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓勵帶我逐漸走向成功。

後來，有個神奇的盒子出現在我的視線中，那就是電腦。那是個變幻莫測的盒子，可以變出任何你想要的東西，簡直比魔術師的帽子還神奇。於是爸爸就教我如何操作電腦。有個程序比較難學，我學了好幾遍也沒學會，總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對爸爸説：“我是不是很笨啊？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了練習。不要氣餒，我再教你一遍……”爸爸的話如涼爽的秋水，沖淡了我心中的沮喪，我找回了信心，繼續練習。

學習，練習……一遍又一遍，爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。

如今，學習成為重中之重。繁重的作業，緊張的節奏，急促的步伐，讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸，爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時間，爸爸就拉着我出去散步，給我講一些趣聞軼事，使我的`身心都放鬆了下來，把一切的不快和怨氣都拋到了九霄雲外。我揚起了快樂的風帆，繼續前行。

包容，開導……一天又一天，爸爸的關懷帶我逐漸走向成功。

爸爸的鼓勵，關懷和支持的背後是一顆望子成龍的心，我一定不會辜負爸爸的期望，我一定會成功!

鼓勵作文600字 篇24

有人説：人是上帝造出來品嚐酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來説一説來自對手的鼓勵。

那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心裏忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩拿第一，因為我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。

楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。

“請9號選手上台演奏”，看到選手上場的那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的.心裏一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發揮，一定能打敗他，我專心地看着，心裏在暗暗地詛咒，同時心裏也像有無數只兔子怦怦直跳！就在這時台下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了！

當聽到主持人説：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿着高跟鞋的腳顫抖着，不受控制地顫抖着……

就在這時，一個温暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”！我的心先是一陣劇烈地抖動，後來是一股暖流湧上心頭，隨之而來的又是一種不能言説的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的心又一次劇烈地抖動！聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上台！在台上我盡情的享受着音樂，以超強的音樂表現力贏得了評委及觀眾的高度讚賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。

當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我！也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，通過這次比賽讓我明白瞭如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。

鼓勵作文600字 篇25

鼓勵是春天的細雨，靜靜地滋潤着我的心；鼓勵是夏日的微風，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋天的晴空，讓我的心舒展開闊；鼓勵是冬天温暖的太陽，給我的靈魂帶來慰藉……説到這裏，我想起了老師給我的鼓勵。

那是小學五年級發生的事。窗外，寒冷的秋風吹來。英語考完，居然考了C級！這是我上學以來的最低分！看着窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流了下來。

這時，英語老師輕輕走過來，問我為什麼分數這麼低。我不知所措，怎麼説呢——我沒試過？考試的知識點沒掌握？任何解釋都是我沒有好好學習的藉口。於是我一直默默哭泣。老師摸着我的頭，幫我擦乾眼淚，展開試卷，幫我仔細分析。她的.表情那麼專注，語氣那麼親切。她美麗的背影印在窗户上，我感覺窗外的秋天世界不再黯淡。

最後，她輕輕握了握我的手:“沒事的，下次你會取得好成績的！”這句話給了我很大的信心。走在回家的路上，踩着滿地的落葉，心裏想:下次一定要考個好成績，不要讓英語老師失望！

之後每次老師講一個知識點，我都會找這種類型的問題做。如果遇到不了，我會問英語老師，老師會耐心的給我講解，這樣我遇到的問題就很容易解決了。每次老師講一個單詞，我都背得很認真；課文中沒有一個單詞，每個單詞的發音都記憶準確。老師在課堂上提出的每一個問題，我都大膽舉手，準確回答。

到了雪季，終於考上了。當時我一點都不緊張，打得很好。經過不斷的努力，在那次考試中，我真的取得了不錯的成績:A級！拿完試卷，我看到了老師微笑的眼神。記得上次考試失敗時老師給我的鼓勵:“你一定會爭取好成績的！”老師，你知道嗎？是你的鼓勵給了我信心和力量。

看着窗外，雪靜靜的飄着，世界是那麼美好。我想，老師的鼓勵不就是我心中最美的風景嗎？

鼓勵作文600字 篇26

鼓勵，讓人能在絕境中看到光明，能讓人受傷的心受到安慰，能讓任何人的心情平復。

我的家不大，但十分温馨，而且，鼓勵是我們家最多的'交流方式。

一次，我考試考得十分差。我回到家後十分苦惱，連作業都沒做，連喝了幾瓶礦泉水，也算是“借水消愁”了。“叮咚”門鈴響了，媽媽放下包，換了鞋，熱情地與我打招呼。檢查作業時，我把卷子遞給了她，她一看，眉頭立馬皺了起來，不過一會兒後就又鬆開了，她説：“沒關係，這次我們先看看哪裏錯了，下次改正。媽媽相信你！”我笑了，和她一起訂正了錯題。

不單是我媽媽，我們家裏每個人都會相互鼓勵。一天，爸爸垂頭喪氣地回到家。原來，他的一個報價表沒做好，挨批了。我説：“不要緊，我相信你能做的好。也許不是這次，但只要用心，就一定能行。”爸爸笑着摸了摸我的頭，説：“小樣，會教訓爸爸咧！”我高興地笑了，因為我看見老爸又興沖沖地打開電腦開始工作了。

就連一向無憂無慮的妹妹，竟也有難過的時候。一天下午，我回到家，發現妹妹正在撕心裂肺地哭，響得像一個開到最大音量的音響。我剛放下包，她就跑過來：“哥哥，我的作業不見了.......嗚......”我一下就明白了，妹妹的作業就是她每天要塗色的一個本子。我立馬説：“別哭了，我給你找。”可是，翻來翻去愣是找不到了。妹妹哭得更兇了。我蹲下來，説：“不要緊，可能是你落在幼兒園了，明天去看看，沒有也沒有關係，哥哥陪你一起再畫一次，好嗎？加油！”妹妹聽了，重重地點了點頭。我們都笑了。

我認為，鼓勵能讓人找到絕境中似有似無的火苗並抓住它。鼓勵無疑是很重要的，它能幫助你登上高峯，也能告訴你如何不會掉下深淵，希望我的家庭相互鼓勵的習慣可以讓所有人能夠了解鼓勵的好處，並去學習它，讓生活變得更加快樂、陽光、充滿希望！

鼓勵作文600字 篇27

在我記憶深處，還回蕩着一個聲音——堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去，但我卻無法忘記。有時，它還會飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時……

暑假的時候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時，我們都要排節目表演。於是我們女生有的表演跳舞、武術等多才多藝的演出。

因為我從來沒有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽着，練着，在我心裏我覺得自己比別人都更加的努力認真，所以老師也有在大家面前表揚過我，這讓我很高興，我發誓要再閉營式上跳得更好，更棒。

閉營式的來臨已經越來越近了，我也隨着時間的流逝，心中的緊張也像一根温度計似的，越漲越高。

終於，最後一刻終於來臨了。我的手心已經流出緊張的汗水，雖然台上不止我一個人，但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉過身，老師用她那堅定地語氣對我説：“沒關係，你一定會跳好的`！”

我聽了老師的話，頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。

站在台上，耀眼的燈光照應在舞台上，彷彿倒了一地鎏金。周圍是温和的黃色燈光，就像我內心此時此刻的感受，不停地迴盪着老師的話，就覺得自己被温暖而擁抱着。

在老師鼓勵下，我成功的發揮出最好的自己。

現在，老師那句鼓勵的話一直迴盪在我腦海裏，就像海浪，一波接着一波湧上來。鼓勵，能轉換為成功的動力；鼓勵，會產生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價值的肯定。其實，鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥讚許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

我會將老師的話永遠銘記在我心間。

鼓勵作文600字 篇28

每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起媽媽對我的愛。

那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手裏還緊握着一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走很長很長時間終於，到家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗，這時，家中的門開，露出一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪，是不是生病。我沒有説話，那是媽媽看見我手裏的試卷好像什麼都明白。

進家門，把卷子交給媽媽，媽媽拿起試卷蹲下來，撫摸着我的頭，笑着對我説：“這次考試沒考好沒有關係，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做你最愛吃的。晚飯後，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我説：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最後一頁，把書上的反問句都抄下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦寫，寫擦，媽媽見忙對我説：“要相信自己。”聽媽媽的'話我做題的速度快。半個小時後，我把這些反問句夠改成陳述句。媽媽檢查一遍高興的對我説：“你看不是全做對。”

不久後又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，於是，我的速度也快，分數下來我考95分中午回到家，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽後對我説：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭裏的止不住的水一樣流呀！媽媽見忙説：“別哭，你要記住只有耕耘，才有收穫。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。

鼓勵作文600字 篇29

一次，要進行語文單元考試了。同學們立刻忙起來，有的在背課後題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認為自己掌握得差不多了，並沒有怎麼複習。

考試開始了，同學們都迫不及待地動筆寫起來，教室裏鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這麼簡單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會兒，我就把考卷寫完了。

下課鈴聲響了，同學們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷。星期五發卷子時，沒想到我竟然考了倒數第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。

回到家後，我小聲説出了考試成績，爸爸的臉變得嚴肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業。爸爸媽媽在小聲討論着什麼。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這麼低的分，得讓他長點記性……我害怕極了，但還是硬着頭皮繼續寫作業。過了一會兒，爸爸走了過來，我正準備受皮肉之苦時，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵我：一次考不好並不可怕，你如果能找出錯的`原因，下決心改正了就是一個好孩子。聽了爸爸的話，我懸着的心終於放下了。

事後我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的樣子，他們是在商量如何安慰我。心裏不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！

這次單元考試雖然已經過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話，我忘不了。

這次考試，使我看到了這句的不足：平時學習總認為差不多就行了，學習態度也不端正，想起來學就學一陣子，不想學就應付。作業中出現錯誤時，爸爸批評我，自己還不服氣，我後悔極了。

爸爸媽媽在我最需要的時候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標，樹立信心，學好每一門功課，才是對他們最好的報答。

鼓勵作文600字 篇30

遇到挫折時，他就會教育我，不要灰心。失敗時，他就會鼓勵我，失敗乃成功之母。他就是我爸爸。

還記得六年級時候，我因為籃球技術不錯，被選進了區級的個人籃球全能大賽，我開心極了，經過三週的練習，比賽開始了。但是那一天，我因為太緊張，發揮不好，有許多次加分的機會都錯失了，導致失誤，降低了分數，比賽結束後，我以中等的成績勉強擠進了前十。頒獎結束後，觀眾們陸續散去，我也拿着第八名的獎狀離開體育館。此時，在我眼裏，彷彿整個世界都是灰色的，手中的獎狀也彷彿在嘲笑我：“你真沒用，連前五名也進不了。”那時，我真想世界能夠時光轉移，讓我重來一次。

出到了比賽場地的門口，我看見了正在向我招手與微笑的爸爸，頓時，一股暖流衝上心頭，我跑向爸爸，撲到他懷裏，哭了起來，爸爸笑着對我説：“兒子，不要哭了，一次失敗並不代表永遠。”爸爸的聲音很平靜，但帶給了我一種不可抗拒的力量。頓時止住了我的眼淚。“男兒大丈夫，有淚不輕彈。”這次比賽結果怎麼樣？”爸爸又問道。我回答説：“才拿了個第八名。”爸爸笑着對我説：“兒子，其實名次並不重要，重要的是過程，你這次輸了，也未償不是件好事，因為你能夠汲取別人的經驗用到自己身上。兒子記住，失敗與挫折並不可怕，只是看你戰勝它們，還是它們戰勝你。我相信，在我眼前的是一個堅強的陳毅鋒，而不是一個怕失敗的陳毅鋒。”爸爸的這番話，又讓我留下了眼淚，但這次留下的是感動得淚水。

第二年，我又出現在了這個體育館裏。這次，我戰勝了緊張，真正的理解了爸爸對我説的一番話。得到了經久不息的掌聲，我站在頒獎台最高的一位，望去觀眾席，我看到了爸爸對我微笑，他的.微笑滿是讚許。

爸爸，謝謝你的鼓勵，你的鼓勵猶如黑夜中的明燈，給予我希望，又猶如沙漠裏的一泓清水，給予我心靈上的滋潤！

鼓勵作文600字 篇31

如今，可以説幾乎用成績就能代表Ta是一個什麼樣的人；如今，只有成績才能得到老師的愛戴；如今，身為學生的我，對它幾乎淡漠了……

記得初一那段時間，學習狀態還不錯，滿分試卷也能考個十分之七八。可是，卻控制不了自己，從而漸漸的，成績就滑落了下來；現在，可以用馮老師的一句話來説“你是沒救了！”雖然，至今還沒有對我説過這句話，但是我覺得也差不多了！心裏也很清楚。

七年級的質量檢測，因為我的學習狀態不好，沒有出去考。那時，可以説我的狀態幾乎跌落到了最低谷，無法自拔…其他同學質量檢測的考生，滿載而歸。心裏有些酸楚，不知自己是應該替他們高興，還是該為自己歎息；彷彿自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎麼走；班裏的鄭雨停被老師誇讚，就是老師的'驕傲！他突破了自我，考進了全校前十名！這次的成績，在班裏站住了腳跟，同學們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……

當到了初一期末考試的時候，我考了個二三十名，覺得已經不錯了，可是回到家裏，母親對我一陣的謾罵，心裏很不舒服。不見母親的安撫，卻受到的是一個棒槌！久久緩不過神來。從那以後，對學習就沒了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開小差，作業不按時完成，還抄作業。每次的測試都不過關，而且考試的時候還抄襲！

初二時，期中期末的考試，排列四十多名！那時感覺自己對這些分數都不在乎了！像同學一樣，每天坐在教室裏一樣學習，一起玩鬧，可是，差距就是那麼的大。

初三，覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧！反正也來不及了……當老師向我們訴説那些沒有上完初中，和儘管上完了初中高中沒上的人的事例，突然覺得自己一無是處！初中畢業後該幹什麼？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷裏？

現在，想好好學習，也已經來不及了。每次看到自己的成績，腦子一片的空白，路在哪？

鼓勵作文600字 篇32

我的媽媽長得並不好看，但我愛媽媽，媽媽把我帶到這個世界。媽媽鼓勵我，讓我往前進。

我原本是不會跳繩，媽媽叫我先練起來。當時，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過去，再跳。練了半天，還是不會連接着跳。我很失落，覺得自己好笨。這是，媽媽走過來説：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會跳過去。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。我練了很久，可以連接跳3個，我十分高興跑回家跟媽媽説，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接着練，不要只會跳3個就驕傲，爭取跳得更多。我跑到樓下，接着練了起來。過了兩天，我可以快速連接的跳122個一分鐘。我想起媽媽對我説的.話，讓我堅持下去，不放棄跳繩。

一次，我幫媽媽去買東西。可當我走進超市，想不起買什麼東西。我就買了3個雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽温和地説：“是買4個雞蛋，不是3個。”我傷心地説：“媽媽對不起。”媽媽並沒有生氣地説：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯。”我跑回房間，開始做作業。寫下了這些字“媽媽對不起”。

快數學考試了，媽媽柔和的對我説：“還有哪些題目不會。”“這道。”我説。媽媽耐心的跟我講，就像春風姑娘拂過我的臉頰，是多麼的温暖。

第二天，考試時我信心十足，相信一會考得不錯。

第三天，發下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過。媽媽讓我仔細算，可是我沒有。在回家的路上，看到別的同學都十分開心、快樂，我卻開心不起來。

回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看説：“下次要努力，不能再大意了。”我聽了媽媽的話，覺得自己，再仔細一點就能考好一點。下次考試，一定要努力。

媽媽的鼓勵，讓我不放棄，不傷心，不難過！

鼓勵作文600字 篇33

時光飛逝，轉眼間，小學生活接近尾聲。回憶這六年的成長曆程，有許許多多的老師給予我們幫助，無私地關懷着我們。其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師趙老師以及她對我的鼓勵。

記得剛上一年級時，趙老師佈置的第一次家庭作業我很認真的完成。第二天發作業時，我滿心歡喜地以為會得到老師的表揚。沒想到，當我翻開本子時卻發現上面寫着一個大大的不及格，旁邊還有一行字：下課到辦公室來找我。我一下子驚呆了，望着那個鮮紅刺眼的不及格，心中滿是沮喪。看着周圍的同學都得了優異的成績，我便越來越覺得自卑。當時我並不懂寫漢語拼音的要領，儘管寫得認真，但卻得了很差的成績，這件事給了我不小的打擊。

下課後，我忐忑不安地來到辦公室。本以為趙老師會批評我，沒想到趙老師和藹地給我講解了寫漢語拼音的要領，絲毫沒有要批評我的意思。我心中懸着的一塊石頭這才落了地。但我失落的心情絲毫沒有改變。趙老師彷彿看出了我的'心思，説道：“彆氣餒，一次失敗説明不了什麼。”趙老師拍拍我的肩，用慈祥的目光注視着我，接着説道：“老師知道你是個聰明的孩子，只要努力，你一定會很出色的！”老師的一番話如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失誤説明不了什麼，只要我繼續努力，就一定會成功。

在以後的三年裏，趙老師的鼓勵一直伴隨着我。趙老師的鼓勵讓我的成績從不及格變成了優＋，我也從內向羞澀變得活潑開朗。那一句句鼓勵，如同濛濛的細雨，滋潤了我的心田；如同燦爛的陽光，給予我温暖。我不得不認為趙老師的鼓勵就像神奇的魔法，徹底改變了我。趙老師已經不教我們了，但他那慈祥的目光還時常浮現在我眼前，她諄諄的教誨和充滿信任的鼓勵經常在我腦海中迴盪，一直激勵着我前進。

鼓勵作文600字 篇34

有一句俗話説得好，成長中需要既不是成績，也不是玩耍，而是鼓勵！成長需要鼓勵，人生需要鼓勵！一位名人，他的成長過程一定充滿着鼓勵，我也不例外。

記得有天風和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們去玩，“勇敢者大冒險”，那個時候我才八歲多，還是個什麼都不懂，什麼都害怕的小女孩。

“勇敢者大冒險”分為四層，每一層都有恐怖的機關，還有懸空的梯子，要是一不當心就會踩空掉下去，這樣危險的機關，對於一個八歲的小女孩來説，簡直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。

媽媽要我挑戰一下，我的腳不由自主的哆嗦起來，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心裏一直不停的想，這個好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來怎麼辦呀，不死也得丟半條命，怎麼辦呀？

爸爸好像看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡單一拍，我感覺沒那麼緊張了，爸爸鼓勵我：“加油，這個一點都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對不對？加油！我相信你。”爸爸的鼓勵好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級的台階，等我走到第一個關卡的時候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險了我害怕，不過吧，那豈不是辜負了爸爸對我的'期望，我往下看在人羣中尋找爸爸的目光，終於我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神，使我不敢去看他。

我的心裏隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心裏想：大不了就摔得疼一點，我還是要勇敢挑戰，終於我過了第一個關卡，後面的我又用同樣的方法通過了所有的關卡，我順利通過挑戰成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。

是的，成長最需要的就是鼓勵，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾説，她媽媽小時候總是對她講：“孩子，你要記住，你的身體留着第一名的血液！”

鼓勵作文600字 篇35

媽媽的鼓勵是冬日裏的陽光，温暖着我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵是涓涓的溪流，從我的心裏流淌過去……

“叮鈴鈴”放學了，我把90分的試卷放進書包裏，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的雲朵，心裏沉悶得不得了。走出校門，看到了媽媽那熟悉的身影，我坐上了媽媽的電瓶車，道路擁堵，我在車後座搖搖晃晃，腦袋裏卻不停地浮現出那張試卷的分數……

終於到家了，我推開門，聞到廚房裏那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時，爸爸從廚房裏探出頭來，臉上滿是歡喜，幸好我還沒有把分數告訴爸爸，不然的話，我就要死定了，還是到時候吃飯時再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來了。

“大家快點洗衣手吃飯了！”爸爸在那説道。

我懷着忐忑不安的心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問道：“這次數學考得怎麼樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心裏緊張得不得了，心裏像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳。“90分！”我戰戰兢兢地説道。

“什麼，才90分，不是説好要考95分以上嗎？”爸爸的話就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個哆嗦。

“你別説女兒了，她也很努力的，這次考試老師説了試卷有點難度，人家考90分已經很好了，你就別責怪她了，人家下次也會繼續加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵我的話像一縷縷春風，拂過我的臉龐，温暖着我的身體，也温暖着我的心，在我心中久久盪漾……

爸爸無奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的.臉，唉了一聲，用無聲無力的語氣對我説道：“這次的試卷錯題你要好好訂正，爭取下次再考得更好一點吧！”

我望了望窗外，夕陽西下，我們開始吃飯了，餐桌上恢復了往日的。今天，媽媽的這鼓勵，像一股股溪流流淌進我的心裏，安撫着我這一顆受傷的心。

屋外北風呼呼地吹着，屋子裏卻温暖無比，我的心也無比温暖，今天，我讀懂了鼓勵……

鼓勵作文600字 篇36

我們的一生會遇到許多不同的目光，這些目光有的會令我們沮喪，有的會令我們振奮，有的會令我們生氣……但總有一個目光會令我們永生難忘。

還記得那是五年級時，我們要參加合唱比賽，要選一名學生當指揮。我坐在座位上，一下午沒怎麼仔細聽課，腦海裏一直在想這件事，想當，卻不敢當，腦子裏兩個小人一直在吵，一個説：“去當吧，多好的機會啊，可以鍛鍊自己。”另一個説：“別去了，萬一出了錯誤，不光自己丟臉，班級的`榮譽，甚至學校的聲譽都毀了！”一個説：“不會的，同學們和老師肯定不會怪你，畢竟是第一次，就當鍛鍊好了。”我晃晃頭心慢慢偏向了，第一個説法，但是心情依然不怎麼樣，走在路上，天空灰濛濛的，豔麗的花朵也不像往日一樣美麗。

我回到家把書包往桌上一放走到沙發旁，立馬向泄了氣的氣球一樣，癱在沙發上，媽媽從書房裏走出來，坐在我身邊問道：“這是怎麼了？”我起身坐好，説：“今天，老師説有合唱比賽，要選指揮。"“那你的意向呢？"媽媽問我，我抬頭看向媽媽，媽媽的目光中帶着期待我低下頭説：“我想報名，可是又不敢。”“這有什麼不敢的，想做就去做。”我看像媽媽，在媽媽的目光中，我看到了鼓勵。

第二天我如願以償的當上了指揮，經過了幾個多星期的訓練，我雖然説不上是指揮高手，但也算是中級的了，比賽當天媽媽特地請了假，來陪我。在台下候場時，我的神經一直處於緊繃的狀態，媽媽見我這樣拍拍我的手，説練了這麼長時間，肯定沒問題，我看着媽媽那鼓勵的目光，心形慢慢放鬆下來。可一上台那種緊張的感覺又回來了，我深吸一口氣，想着台下，一直注視着我的媽媽，開始從容的指揮。比賽結束了，我們班奪得了冠軍，我抱着媽媽，激動的説不出話。

“看！我就説你一定行。”媽媽笑着，我看着媽媽，心中感受到了媽媽鼓勵的目光

鼓勵作文600字 篇37

上小學時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學習不好，她從來不跟我們説話，所以我們並沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，並改變了她。

那次，同學們去打乒乓球，我也準備去，這時從外面跑來了一隻小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗説：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對小狗説：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活着，要笑着活下去。”她似乎聽出了我的言外之意，説：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你。”我站了起來對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎麼生了你這麼個不爭氣的女兒，還指望着她爭光呢。”或許是我話説得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在牀上痛哭了起來。當時，我想：她會明白的。

過了二十分鐘，她跑到了乒乓球枱前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我説的話終於使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑着説：“記住，我不比你差呦！以後學習上你要加油，小心我超過你。”這些話我記得很清，因為她履行了她的諾言。

她的'成績直線上升，很快就跟我並齊了，我時刻都警誡着這個“對手”，擔心她會超過我。她對我説：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們。”“喔，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。

也許你不經意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來説是小事，可對別來説是一次難忘的經歷，因此我們每個人都要學會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。

鼓勵作文600字 篇38

其實，鼓勵有時很簡單，可以是投一瞥讚許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……

星期六的這一天，我正為如何把語文的`成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘後，我想起了五年級時英語老師對我説的話——鼓勵的話。

我讀5年級之前時，英語成績經常是70分以上。唉，不説不知道，一説下你們一跳。其實你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多麼艱辛，英語的知識我幾乎一竅不通，我還對英語充滿了抱怨：為什麼一定要學英語呢？英語不就是長大後跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學呢，我也不會跟外國人談什麼，即使要跟外國人談，也不一定要學英語呀，請個翻譯家就行啦!

讀五年級時，老師也換了，我英語成績也在這裏有了很大的改變。“明天要聽寫英語單詞了，我還是記一記吧。”第二天後，我聽寫得了100分。後來的連續幾天我也得了100分。直到有一次得了個80分，老師把我叫到了辦公室，懷着鼓勵的心對我説：“肖凱，你是個聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。”就是因為這句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什麼，我只要努力了，就能考到80分。轉眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”於是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天後，我的英語試卷出現了鮮紅的數字83分。

老師的鼓勵使我有信心，讓我在鼓勵中創造奇蹟。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。讓我們感悟鼓勵吧！

鼓勵作文600字 篇39

人，一生要經歷無數大大小小的事，但大多都因時間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會讓你記憶猶新……

記得有一天，陽光明媚，萬里無雲，是個户外運動的好天氣，我們全家人來到了黔靈公園。到了那裏，只見人山人海，我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時，看見這扇巍然屹立，氣勢磅礴，拔地而起。

經過一路跋涉，氣喘吁吁的`我們總共與來到了黔靈山金頂。

站在山頂，我們遠眺貴陽，四面環山，森林密佈，城內，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……彙集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。

我們忽然產生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂的壯觀景象，去了弘福寺。

剛進去，迎面走來個“老外”，他滿臉鬍鬚，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感。可就在這時，媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話，説這樣能提高我的英語口語水平，還説我是個男子漢，不會因為他的樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了，很不得找個洞鑽進去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊他説了一句：“hello！”他先是一驚，接着回過神來回答了一句，並用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對他保持着防備，一邊和他對話，一邊警惕觀察。以至於我和他後面的對話簡直牛頭不對馬嘴，完全聽不懂，當他問我問題時，我就張冠李戴地亂説一氣，可他卻一直平靜地與我對話，這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對了八、九句話後，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還誇我進步了！頓時，我覺得自己是多麼勇敢和堅強！

通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因為有您鼓勵，我才樹立信心，戰勝自己，取得了今天的成績。

鼓勵作文600字 篇40

大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了，我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到現在，哪個成功者不都有我的功勞。什麼，“王婆賣瓜自賣自誇？”我這可不是信口開河！“口説無憑！”好，我這就去讓你們開開眼界。

瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，卧蠶眉，臉上依然少不了威嚴的表情，手上還拿着一把重達80斤的青龍偃月刀，對，就是關羽！

“關將軍，”我雙手抱拳，“我是鼓勵，您説我的作用大嗎？”

“大，當然大。以前我還是個無名小卒，成天憂心忡忡，垂頭喪氣，但還是多虧了弟兄們的鼓勵，才能在眾多士兵中脱穎而出，有了今天的成就。我非常感謝你，對了，不如我們結拜為義兄、義妹吧，來個“梨園二結義”如何？”

“不用，不用，告辭了。”我連忙説道。

“那告辭了。”關羽淚水湧出。

怎麼樣，我沒吹牛吧？！

“一葉障目，以偏概全。”

好，我們再去找。

看，她兩條彎彎的眉毛下，一雙烏黑明亮的眼睛裏閃着陌生的眼光，分明是兩個大大的問號。她就是少年發明家“顏永芳”，讓我來問問她。

“顏永芳，你好，我叫鼓勵，你説我對你有影響嗎？”

“有，如果不是親朋好友鼓勵我，我就不會發明“安全螺口燈泡燈座”，更不會得到一大疊證書。”

“那好，不打攪了，祝願你再發明一些對社會有意義的小發明，再見。”

“再見。”

怎麼樣，心服口服了吧？

我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，我會帶領你走向自信的階梯；當你在黑暗中搖擺不定時，我會為你敞開光明的.大門。什麼？我離你太遙遠？怎麼會，我每時每刻都在你的身旁；一個目光、一句話語、一次掌聲、一聲喝彩……用心感受我吧，我將會帶來無窮的力量的。

同學們，相信自己，你們是最棒的！

鼓勵作文600字 篇41

上個星期四，我們學校召開家長會，我的媽媽還代表學生家長到發了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話題。老師並要求每一位家長為自已寫一段鼓勵孩子的話。

早上，我和往常一樣去上學，走進教室卻不一般了，好多同學都在議論着什麼，聽同學喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時我感到很驚訝，立馬揭開桌布，打開信，上面寫着：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以後上課更好的認真聽講，回家能按時完成作業，平時多開動你的小腦筋，媽期盼你好好的表現。”這封信雖然很短，但寄託着媽媽對我的`關懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵着我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日後一定好好學習，讓媽媽感到無限光榮。

原來媽媽要我到玉沙小學讀書，就是為了我有一個好的學習環境，學習一步一個腳印，將來有所成就。相信我，媽媽，我一定會還給您一個個驚訝。

上個星期四，我們學校召開家長會，我的媽媽還代表學生家長到發了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話題。老師並要求每一位家長為自已寫一段鼓勵孩子的話。

早上，我和往常一樣去上學，走進教室卻不一般了，好多同學都在議論着什麼，聽同學喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時我感到很驚訝，立馬揭開桌布，打開信，上面寫着：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以後上課更好的認真聽講，回家能按時完成作業，平時多開動你的小腦筋，媽期盼你好好的表現。”這封信雖然很短，但寄託着媽媽對我的關懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵着我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日後一定好好學習，讓媽媽感到無限光榮。

原來媽媽要我到玉沙小學讀書，就是為了我有一個好的學習環境，學習一步一個腳印，將來有所成就。相信我，媽媽，我一定會還給您一個個驚訝。

鼓勵作文600字 篇42

星辰伴着月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴着學子，走過無數夜晚；您伴着我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了温暖。

您還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是您陪伴着我迎着朝陽牙牙學語；夜晚，是您陪伴着我在月光下點數星辰。春天，是您伴着我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴着我在樹下、院子裏乘涼，湛藍的天空中留下了我們關於樹葉和樹的問題；秋天，是您伴着我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻穀承載着您對我教誨；冬天，是您伴隨着我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的温暖。

奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。

您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業，你在一旁仔細的挑選種子，做完後，我便嬉笑着湊過去幫你一起挑，你總是會説：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答説：“那是當然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數學題”作鬥爭，你在一旁細緻的替我扇風，涼爽的清風撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。

奶奶，您對我的陪伴我現在才明白。

您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業的加量，這些壓力齊齊向我湧來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心裏被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習慣。遇到挫折，您温暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的`面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細雨，滋潤了我乾涸的心靈。現在我才明白，您無言的陪伴就是對我最大的鼓勵！

奶奶，您對我的鼓勵，我都感激無比！

小草有了太陽的鼓勵，大地充滿了生機；有了月亮的鼓勵，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵，大海更加蔚藍。奶奶您的鼓勵和陪伴，我將永遠銘記在心！

鼓勵作文600字 篇43

“誒，這次鋼琴考級考得怎麼樣啊？”父母關切地問道。“我……我沒考過……”

父母一下愣住了，似乎沒想到這麼努力的我會失敗。“沒事啦，失敗一次不算什麼，下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望着父母臉上擔憂的神情，勉強做出笑臉，對父母説：“放心吧，你們兒子沒這麼脆弱。”

父母離開後，我強裝的笑臉也隨之散去。“嘎吱”我輕輕地推開琴房的門，凝視着那令我又喜愛，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。

這時，我突然發現一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵，小心地翻開它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點灰塵。

我一張張的翻過這些照片，無一例外的都是我與父母在一起的照片。其中，有一張是我前幾年剛開始學琴時，與母親一起練琴的照片，我看着這張照片，不禁陷入回憶。

“兒子，先歇一會吧，都練了這麼久了。給，先喝點水吧。”媽媽輕聲走進琴房，母親一邊撫着我的頭説着，一邊遞給我一杯温水。“謝啦！老媽。”我停下手，捧起茶杯便大口大口地喝起水來。“兒子真努力，以後一定能彈出很動聽的曲子，爸爸媽媽以後老了就聽你彈給我們聽。”“嗯，一定會的！”我信心滿滿地答應一臉歡笑的'媽媽。父親也聞聲走了進來，手拿相機戲虐地説道，“你們兩個都看這邊啊，給你們留個影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸。”我哭笑不得地説道，“人家彈得手都酸了，你還拍什麼照啊！”沒等我説完，老爸已經咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。

我小心把相冊放回原位，深吸了一口氣，打開琴蓋，悠揚的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會在以後，等爸媽都老的時候，經常彈給他們聽最美妙動人的琴曲的。

就在這時，原本微微敞開的房門，也被無聲地關上了。

鼓勵作文600字 篇44

在一次小測中，我考了一個99分，媽媽表揚了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來得多。

真正的單元考試開始了，我寫得很流暢，沒有一點拖拉。可一到了背面，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對幾題吧！做完後，我一直在驗算前面的考題，我認認真真地，一遍又一遍地驗算着，生怕有一點點錯誤，就會造成我考不好似的。所以，我象貓在抓老鼠一樣，小心翼翼地、一題一題地檢查、驗算，我充滿了考好這次考試的信心。

可是，考卷發下來後，我真正的體會到了，驕傲使人退步的`意思了，前面我全對了，可到了後面，可以用一個字來形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯了許多，這次考了80.5分，天啊！我整整退步了18.5分呢，回到家一定會被罵的，怎麼辦呢？

我一回家就從書包中拿出作業趕快寫，（這就是我心虛的表現，一般回到家就是先打開電視的。）媽媽下班回來了，一進門就問：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分啊？”我知道媽媽肯定又是打電話問老師了，只是看看我會不會説謊而已。“我……我……”我一時不知該怎麼回答，我無耐地從書包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳着，做好心理準備，挨訓吧！嘿！她接過了我的考卷，看樣子好象沒有想罵我的意思，摸摸我的頭，説了這幾個詞：“隆，考後一定要總結、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個簡單的詞語深深的，紮紮實實的印在了我的心裏，在每次考試時我一定會用上這些樸樸素素的詞語，提醒我自己，好好發揮作用。

這件事讓我受益匪淺，我覺得鼓勵比打罵更能激起我學習的信心。

鼓勵作文600字 篇45

掌聲，意味着肯定、意味着鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的！

記得有一次市裏面舉辦一個希望之星的英語大賽。媽媽聽説了以後，便動員我去報名參賽。開始説什麼我也不同意，後來在媽媽的反覆鼓勵下，我才勉強答應。

既然報了名，那就要準備，總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績，我開始為比賽做準備。

找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，沒有辦法這也是迫不得已啊！

漸漸地，我把課文背的越來越流暢，已經到了倒背如流的地步了。於是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的那天早點到來。

終於，要比賽了，我滿懷着信心走進了比賽的大廳，等待着主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了，總算是輪到我上場了。我走到台上，望望台下，數以千計的人看着我。我真的能成功嗎？我突然感到十分緊張，心臟也在快速地跳動，好像是要從我的嘴裏跳出來似的，以至於我開始自我介紹的'時候話語有些顫抖。

雖然是緊張，但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。

沒過一會兒，我就卡了殼，後面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎麼也想不起來了。大廳裏靜的只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什麼辦法。終於媽媽賽前的鼓勵讓我及時調整了心態，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。

當我的最後一個單詞結束的時候，台下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費！那一刻，我的心中充滿了激動。

雖然那次比賽我只是得了三等獎，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！

鼓勵作文600字 篇46

還記得小學的時候，我的英語成績並不是很好，每次小測試我都是七、八十分,我從小就不服輸，我相信別人能做到的我一定也能做到，於是我開始努力的學，早上、課間、晚上，只要一有空我就學英語，本來覺得一定能有所提高，可是那一次的英語測試我卻仍然考了70多分，那次以後，我有點氣餒了，感覺怎樣學都提高不了，我很心煩。第二天，老師找我談話，她説：“你的英語成績一直不是很好，可能有兩個原因，一是你自己不想學，如果你不想學誰逼你都沒用，成績不會提高；第二就是沒有找到合適的方法，當你遇到不會的題，一定要學會不恥下問，要及時請教老師，詢問同學，老師相信，如果你這樣堅持下去，一定會有所提高的，加油，好嗎？“那次談話以後，我對自己有點信心了，在後幾次的小測試裏，雖然都是80多分，但是成績穩定多了。老師的鼓勵給了我信心。升入初中後，學科變得很多，但是我對英語的興趣卻絲毫沒有減少，我對英語越來越着迷，但是成績一直持續在80多分，我還沒有找到能讓我提高英語成績的方法。記得有一次期中考試，我覺得英語題很簡單，可是發下卷子的`時候，我頓時傻眼了，“為什麼、為什麼啊，我這麼努力，成績卻仍然沒有提高！“英語老師似乎是看出了我的情緒，下課找到我，對我説：老師看的出你喜歡英語，想要學好，但是英語這門學科不是死記硬背的，其實啊，英語很簡單，你只要記住固定句型、固定詞組，就好理解多了，其次就是多做題，大量反覆的做題，才會有所提高，一定要堅持，不要輕言放棄，老師相信你一定可以的。

“期末考試，我考了113分，我高興極了。如果沒有老師在我的氣餒的時候鼓勵我，我就不會有這次的成績，如果沒有老師的鼓勵，我就不會有堅持下去的勇氣。是老師的鼓勵征服了我。

鼓勵作文600字 篇47

語言，給人們的鼓勵、傷害都是非常大的，你有可能因為一句話而改變終生。

那天，我跟媽媽吵過架後，就一個人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去遊樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個人待着。弟弟不想去圖書館，而我已經説明了可以自己一個人去，可是媽媽卻認為我一個人去的話，一定會跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。

我一個人坐在圖書館裏，沒錯，我按自己的願意來到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰會在圖書館裏大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的書，那時也不知道為什麼要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發呆，我也不確定是不是因為和媽媽吵架而感內疚。

我也不知道過了多久，圖書館好像要下班了。對啊，五點多了，管理員叫了我幾聲，我沒有任何的反應，那位要走的.姐姐看見了，就向我説明了情況並把我帶到附近的公園。她我問我是不是有什麼心事，我搖搖頭，畢竟“家醜不可外揚”。然後，她就對我説：“有什麼心事，一定要説出來，哪怕是對一棵樹，對自己的玩具，藏在心裏是不好受的。”我半信半疑，就告訴她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過問原因。“其實我以前也經常跟爸媽吵架。”她對我説。我不敢相信，她看起來是那麼的乖巧、懂事。

然後她又説：“不管是因為什麼原因跟父母吵架，在你走的那一瞬間起，他們就覺得是自己的錯，只是不好意思説罷了。”我不耐煩地説：“從小到大這種話都多了，什麼都是為了我好。”她又用一種温柔

的聲音説：“要不打個賭？”“什麼賭？”我有點好奇。“如果今天你回去，他們不過問你一句話，不排除那種用生氣的語氣的話，那就算我輸。”我答應了。

回到家，媽媽就過來問我：“你去哪了？我哪都找不到你。”真的！真的是那個姐姐説的沒錯。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，裏面有張小紙條“不管你做了什麼，父母最愛你。”

鼓勵作文600字 篇48

在成長過程中，我們會經歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個問題，成長需要什麼？你可能會認為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認為成長需要鼓勵。

或許很多人説，鼓勵經常都會有的，為什麼成長還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經常受到老師，同學，家長的鼓勵，但是你有沒有想過如果鼓勵不復存在。

還記得，以前的月考，那時，自己沒有好好複習，那時精神狀態也不怎麼好，課堂上，聽着聽着就發呆了，神遊天外，我也不知道怎麼回事，總是在不知不覺中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心裏一陣焦急想着：該怎麼辦？如何回去告訴爸爸媽媽？看着試卷上出現本不該出現卻因我而被畫上了一張張大網，深深的把它們網住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼裏透明的，酸楚的液體正慢慢沿着我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時更是提起個精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什麼考得這麼差？我無法回答，是不知道該怎麼回答。是學習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那麼差，面對我的.沉默，他們歎了口氣，説：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信。”這一句話，讓我有些意外，我認為回到家裏會被他們斥責，可是事實並非如此，他們給的鼓勵，正是我前進的動力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞台。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時我陽光就對學習失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內向，不願意跟他們一起學習，不願意跟他們談心，成績更是一落千丈。

成長需要鼓勵，因為它將是你前進的步伐，將是你的動力，是你走上成功的舞台的階梯。

鼓勵作文600字 篇49

週日上午,樹童英語的教室裏又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當我流利地讀出這些爛熟於心的詞句時,總不忘一年前我剛來這裏學英語的日子.

在班上我的英語還不錯,所以我信心滿滿地走進了試聽教室。但我很快就失望了：老師大部分時間採用英文講課，所以我幾乎聽不懂。老師又進行了聽寫，其他同學奮筆疾書，而我卻瞪着兩眼看天花，腦子裏一團漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰？

正當我沮喪的時候，常展圖走了過來，他是我的同班同學，剛好也在這個英語班上，他的英語在班上算得上數一數二。他拍拍我的'肩膀：

“咋了，不開心？”他輕快地問我。

我先嚇了一跳，嘴裏吐出幾個字兒來：“啊，沒什麼，我很好。”

“還裝呢！一定是新來不習慣吧。”他説到，“對了，我還要問你個題。”

看來常展圖早就知道了情況，但他問我的那道題很簡單呀，我都會了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學霸”也來問我問題，使我增添了一些自信心。問完題，他又説：

“不過別灰心嘛，我剛來時也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會的也可以問我呀！”

常展圖一番誠懇的話語打動了我，讓我又恢復了動力。接着他又打開書本，詳細、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那麼堅定友善，話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵下，我又有了信心。忽然發現，學習英語其實很有趣。

在後面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪裏單詞不懂，句子不理解，他會一一指教；在做題過程中我有不會的，他也會給我講解……

正如常展圖所説，只要功夫深，鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步，但我總不忘記剛開始來學的那段日子。