團結的作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的團結的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文1

一個涼快的夏日，一羣螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬丈深淵的懸崖擋住了它們的回家之路。

空曠的懸崖上，只有一根纖細的樹枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊長命令螞蟻們：“你們在原地待命，我先試一下這根樹枝牢不牢固。”“那隊長你要小心一點兒啊！”螞蟻們有些擔心地説。螞蟻隊長説：“好的。”

螞蟻隊長登上那纖細的樹枝，它重重的`踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊長在心裏面想：哈！應該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟着我過“橋”吧！”聽到螞蟻隊長這樣説，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終於可以過橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊長後面。它們本以為可以平安地過橋，但是卻沒想到，它們還沒有走到一半，樹枝就斷開了一些，可能是事情發生的太突然吧！只有螞蟻隊長反應過來。“快，後退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻後退，就在螞蟻隊長返回地面的一瞬間，纖細的樹枝真的斷成兩截墜下了懸崖。

“這可怎麼辦”，螞蟻隊長邊説邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報紙，一個絕妙的辦法出現在它腦海裏。“對，就這麼辦，用報紙製造成紙飛機”；説完，它命令隊員們：“快點把那張報紙折成一架飛機！”經過幾次實驗，終於成功了！它們登上飛機，排在最後的兵蟻在後面使勁地把飛機推出懸崖口。在最後一秒，兵蟻也跳上了飛機。

全員登上了飛機後，剛開始飛機在空中還平穩的翱翔着，可突然風向陡轉，狂風大作。螞蟻隊長趕緊握緊方向盤，但是沒有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機上的零件全部摔得七零八落。

沒有了飛機，它們就回不了家了，螞蟻隊長看着滔滔的河水，靈機一動：“我們何不再把那墜落的飛機改裝成一艘小船呢！”於是，它下令隊員們趕快製造小船。有了製造飛機的經驗，螞蟻隊長和它的隊員們很快就造出了一艘結實的小紙船。它們歡呼雀躍地上了牀，揚起開行的風帆，順着微波粼粼的河面，平安地回到了美麗温馨的家園。

從這個故事我明白了，只有團結才能產生智慧，一切困難的問題就能迎刃而解。

團結的作文2

團結是鐵，團結是鋼。從歸雁的行列中，我們看得出團結的力量；從整齊的隊伍中，我們看得出團結的力量；從優美的演奏會中我們看出了團結的力量。一根筷子容易折，十根筷子難折斷。在人生中處處顯示着團結的重要性，而那次經歷更讓我明白了這個道理。

那是星期二，學校組織同學們去智明訓練基地進行實踐活動。在那裏，我們的教練要先和我們做一個遊戲，我們爽快地答應了，這個遊戲叫“有軌電車”。

我們來到一片空地上，看到面前擺着幾條木板，隔一段距離就連着一條帶子。我們十分納悶：這難道就是遊戲的道具。教練告訴了我們遊戲的規則：每八人一組，站在木板上，用帶子套住腳，比賽哪個組走得快。我們覺得十分好玩，二話不説就上去了，但沒想到的是，這是一次關於團結的測試。

我們用很快的速度就做好了準備工作，就等一聲令下了。“預備——開始！”我們聽了以後，立即走了起來，但過了半分鐘，我們這個隊的人雖然目標一致——要到達終點，但所作出的行動卻不一樣，有的人邁左腳，有的人邁右腳，當然一步也無法前進。當有極個別人説：“大家聽我喊口號……”回答他的常常是眾人鄙夷的目光。我們就在這樣的心態下，一步也走不了。看着別的隊伍喊着：“左右左右……”的口號，邁着整齊的步伐，成直線的向前走着，把我們遠遠甩在了後面，我們的心十分着急。最後，隊長站了出來，説：“我喊1.2。然後就跨哪個腳，大家沒意見吧？”“沒意見”。最後，在隊長“1.2。左，1.2。右”的口令下，我們的隊伍終於開動了步伐，徐徐向前走去。

這次活動讓我明白了團結的力量，明白了為什麼“眾人拾柴火焰高”。一個團隊的成功，不是靠一個人不懈努力就行的`。成功是團隊裏的每一個人有同樣的目標，併為之努力作為前提，心往一處想，勁往一處使，用汗水和辛勤換來的。相信明白了它，努力在班中團結同學，我們六（六）班這個大家庭，一定會變得更加優秀，我們班的每個同學都會在團結的大家庭中健康成長，成為一個對社會有用的人。

團結的作文3

光陰似箭，日月如梭，白駒過隙的時光已經讓我們充滿活力，美好的初中的生活也過去了兩年，彷彿還是昨天，我們揹着書包踏入這個陌生的班級裏，而如今我們都已經成為這個大家庭中不可分割的一份子。在這個大家庭中，每天都有許多事情發生，這些事情也讓我們兄弟姐妹更加團結、友愛，我們也都愛着這個家。

還記得那是初一的下學期，天氣十分悶熱，太陽像生了氣的大火球，瘋狂的炙烤着大地。同學們都悶在教室裏不肯出去。突然，我聽到了一聲嘈雜聲，聞聲望去，只見一位同學臉色蒼白，眉頭緊鎖，表情凝重，地上還有一片嘔吐物。還沒等我反應過來，同學們早已忙碌開來，沒有一絲嫌棄，有的同學拿紙巾為她擦拭嘴巴；有的`同學為他在找開水；有的同學跑步去買藥；有的同學從院裏飛奔回來，拿着一鐵鍬土撒在地上……看到這一幕，我也趕忙加入了同學們的隊伍，與許多同學一起拿着拖把和掃帚，將等待下令的士兵一樣守候在那裏……過了一會兒，當所有的事情都解決完之後，那位同學臉色也紅潤了起來，我們也鬆了一口氣。

同學們都十分擔心她，心疼她。因為我們隨時隨地都明白。我們是一家人，我愛我班，當兄弟姐妹有困難，有問題時，我們一定會伸出温暖的雙手去給予幫助。

還記得初二學期的體操比賽嗎？同學們在比賽時都拼盡了全力，沒有一絲懈怠。看！同學們筆直的矗立在那裏，一動不動，像一個個訓練有素的軍人。當音樂響起時，同學們都神情緊張，無論是伸腿、踢腿、轉手，還是起跳，蹲身，同學們都用盡全力，仔細聽着口令，打着拍子，集中注意力，生怕做錯而為同學們，為家庭丟臉。同學們為什麼如此賣力。因為他們知道，我們是一家人，我們愛這個家，我們也應該為這個家庭爭光，贏得屬於我們家庭的榮譽。最後我們贏得了第一名，這是我們全班的努力，是我們團結向上的表現。

初中兩年的校園生活讓我感受到了來自學校中家庭的温暖，感受到了班級的團結，這更讓我珍惜着最好的時光，珍惜這個團結，友愛，温馨的大家庭，我愛團結的我們班！

團結的作文4

大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千百萬條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為他團聚了千萬顆細沙。團結生出偉大，團結生出力量，團結同樣生出人性的光輝。

20xx年，一系列的詞語擁入我們的眼球，“雲南”，“四川”，“大旱”，“王家嶺”，“透水”，“八天八夜”，“4月14日”，“青海玉樹”，“7。1級地震”......一系列的問語衝進我們思維，使我們手忙腳亂。天災無情，人有情。20xx年，我國四川，雲南等地變成了人們討論的焦點，因為雲南，四川等地遭遇了百年不遇的乾旱災難，近一年滴雨未下，不僅耕地用水耗盡，連人們的日常生活用水也非常緊缺，可是，那些被災難而折磨的人們團結了起來，他們日夜不眠的尋找水，一人休息，幾個人頂上，幾個人下來，幾十個人再頂上去，終於，他們在大山的巖洞裏找到了生命之水，他們團結，團結，拯救了自己。

王家嶺透水事故，在路上的救援人員為地下的礦工打開生命之門時，又一次地將奇蹟展現在世人面前，八天八夜，那些被困的礦工在水中生活了八天八夜，沒有光明，沒有食物，可是他們依舊堅持，在獲救礦工口中得知，他們在地下，吃樹皮，喝透下的水，可是他們卻沒想過放棄，他們團結，他們在地下分工明確，是誰去找尋出口，帶領大家，是誰去保護那唯一一盞昏暗的礦燈，他們互相鼓勵，互相加油，是團結使他們創造了奇蹟。

20xx年4月14日，青海玉樹發生7。1級地震，有一次悲劇的重現，可這一次，人們沒有慌，而是堅強地，有序地進行救援，而國家也在地震發生十分鐘後便組織了救援隊伍，準備了救援物資。他們合力救出了一個又一個的.人，那些在為他人的生命苦苦堅持，努力奮鬥的人，與受災人員都是毫不相識的陌生人，可是災難讓他們團結在一起。終於，被救人數在一點一點增加。團結，給了他們生的力量。災難壓得倒房屋，壓不倒中國，壓得倒鋼筋鐵板，壓不折我們的脊樑。

讓我們團結起來，手挽着手，心連着心，大聲喊:災難你並不可怕，團結起來，我們會把你戰勝，明天依舊陽光燦爛。

團結的作文5

記得我上小學的時候，我們學校百年校慶時，舉行了校運動會。我十分踴躍的參加了拔河這個項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個上午熬過去了，可是要到晚上還要好幾個小時啊！轉眼見一個下午的學習過去了。晚上睡覺是到了兩三點才睡着！第二天，我又早早的起來到學校，其他班級都那氣球啊，什麼的。而我們班卻拿了個彩旗，從我們學校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會兒就到了二中的門口，在休息場地休息了一會後比賽開始了。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的`筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛髮直，頭髮豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。儘管這樣，我們還是使勁地拔着，越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關，忍着疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然"襲擊".這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？我這個衝鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們説："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。

"聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，但是不一會兒，紅領巾又慢慢向他們那班靠，最後我們個個都累的精疲力盡，輸掉了這場比賽。

到了復活賽時，我們老師對我們説，剛剛那場比賽輸了沒關係，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了後來我贏了復活賽。是啊！"團結就是力量"説的多好啊！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動那麼重的東西，不就是團結的力量麼！

團結的作文6

這週四，我們班同學來到了心品基地，短短的兩天時間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峯”，更是讓我回味無窮。

“勇攀高峯”是一個很有趣味的遊戲，以組為單位，需要同學們齊心協力才能完成。遊戲規則是：攀登一個距地兩米高的窗口，每組十人，同學可以用“託、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學全部上去，便獲得勝利。

我們組是第一組，隨着老師一聲令下，全組同學衝到了窗口下的“懸崖”前。經過討論，我們覺得這個遊戲最有難度的就是第一個和最後一個同學。第一個同學上去時，窗口中沒有人拉；而最後一個同學上去時，下面又沒有人託。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。

大家抱住張含的`腳，一起喊：“呦——嘿！”大夥一用力，張含的手就摸到了窗台。只見他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過了窗口。然後，他又用雙手摁着窗口內部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過去。上去以後，他得意洋洋地轉過身來，準備拉下一個了。

接着，幾個同學接二連三地向上攀爬……

艱難地將顧鑫雨拖上去後，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒佔，所以，要把我弄上去，可真是一場“硬仗”！

首先，我站在“懸崖”前，幾個同學抱住我的腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來，顧鑫雨從窗口伸出頭來，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個身子向後一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗台上。這時，就到了最艱難的一段了，我沒法把腿架上來，就這麼懸在空中，進退不得。這時，我的背後響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗台上，一撐。一個倒栽葱翻過來。這時，後面響起了歡呼聲，我站起身來，向窗外伸出了手臂……

接下來的幾個同學，我們大家齊心協力，沒有半點分神。終於，在一片排山倒海的歡呼聲中，最後一個同學也過了窗台。這是我們萬眾一心的成果，我們成功啦！

這次“勇攀高峯”，不但讓我們感受到了成功的快樂，也讓我們真正體會到了“團結的力量”。

團結的作文7

小學生涯猶如一本色彩斑斕的畫冊，每一頁都記錄了我所經歷的一件事：有挫折、困難、歡樂……而那一次跳長繩比賽更是讓我終身難忘。“跳長繩比賽馬上就要開始，請各個參賽班級做好準備！”班級裏的同學聽到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭先恐後地伸長脖子往下看，只見我們班的參賽人員正在集體做準備運動：扭扭手腕，轉轉腦袋，活動活動筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時班長悄悄地對我們説：“等下我們一定要為咱班加油。”“好，就這麼定！”其他同學異口同聲地説。

“滴——”只聽一聲尖鋭的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時搖起了長繩，同學們都有力地跳了起來。“1，2，3……”幾位細心的同學幫着他們數跳繩的次數。而其他同學都當起了拉拉隊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊的隊伍。在看那些比賽的十幾位同學，他們已經一口氣跳了二十多下。真棒！我在心裏暗暗讚歎道。可是我發現其中已有幾位同學累得氣喘吁吁，面紅耳赤的。“啪”一位同學不小心被長繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學忙停下來，扶起摔倒的同學，那同學的膝蓋已經擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅持站了起來，繼續比賽。這使我深深感受到同學們堅持不懈的精神。“43，44，45……”一些同學明顯體力不支，但他們都咬緊下脣，手握成拳，堅持了下來。

啊，他們個個都已跳得汗流浹背，嘴脣上被咬得佈滿了血絲，可他們一直堅持，堅持……“滴——”只聽一聲尖鋭的吹哨聲，比賽結束。那些幫忙數數的同學立即報出了一個驚人的數字：“60！”同學們都報以那些參賽同學熱烈的掌聲。接下來等待地就是比賽最終的'成績，這一時間似乎變得十分的漫長……“這次跳長繩比賽的冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽了這消息，有的同學高聲歡呼，有的同學盡情地跳起舞，有的同學擁抱了一下對方，還有的同學流下了他們激動的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團結的力量，也讓我體會出同學們堅持不懈的精神，最重要的是同學們之間的那份友誼已記載在我的小學生涯中最後的那一頁，我將永遠珍藏小學生涯的這一本畫冊！

團結的作文8

一個炎熱的星期天，一羣螞蟻出來覓食。

隊伍中的一隻螞蟻悶悶不樂的地説：“哎，這次只找到了一些破葉子，這些葉子怎麼能填飽皇后的肚子呢？”“有食物就不錯了，總比沒有好吧！”螞蟻隊長説，“今天太熱了，估計再過一會兒我們就變烤螞蟻了，大家先回去吧！”話音剛落，螞蟻結隊而行地向家園前進。

它們走啊走，走到了懸崖邊上。螞蟻隊長馬上吹口哨，示意讓大家停止前行。螞蟻隊長看懸崖間，只有一根纖細的'樹枝連接着兩邊，就想嘗試一下這根樹枝是否堅固。

螞蟻隊長先對其它的螞蟻發出了“禁制令”：“大家停一下，我去試試那根樹枝堅不堅固，若是堅固，我再叫大夥兒上。”螞蟻隊長自告奮勇地上了樹枝。它先在上面晃動了幾下，再用腳跺了跺，然後再在樹枝上輕輕地彈跳了幾下。螞蟻隊長覺得很安全，就讓其它螞蟻上來。螞蟻們井然有序地爬在樹枝上。可沒想到的是螞蟻們還沒有走到中間，樹枝就“咔”地斷裂開來，掉入深谷。幸虧螞蟻隊長髮現得及時，對大家喊“哎，快後退！樹枝要斷了！”螞蟻們聽了，趕忙往後退。

“哎，樹枝斷了，我們可怎麼回家呀！”正當大夥兒垂頭喪氣之時，螞蟻隊長左瞧瞧，右看看，發現了一堆報紙。隊長靈光一閃，想出了一個好點子。“嘿！大家過來，我們把這報紙折成紙飛機，飛回去吧！”螞蟻們心想：“這是個好主意，不僅可以回家，而且還可以坐飛機。”於是，螞蟻們紛紛去幫忙。

紙飛機很快就做好了，隊長搖身一變，變為了機長，機長讓大家快點上飛機，一隻兵蟻在後面推飛機，在飛機飛出的一剎那，兵蟻跳上了飛機。飛機像斷線的風箏一樣，迎風而去。蟻羣歡呼着：“太好了，回家嘍！”但是，不幸的事情還是發生了：突然，風向陡轉，飛機重重地摔在了河中的石頭上，摔得七零八落。螞蟻們也叫苦連天，但它們並沒有放棄，螞蟻隊長指揮着小螞蟻團結一心地造出了紙船。蟻羣坐着小船，盪漾在波光粼粼的小河上。

小螞蟻們使我明白了一個重要的道理：團結會生出智慧，只要團結一心，任何困難都會迎刃而解。

團結的作文9

光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來了一年一度的冬季運動會。此次的運動會一共進行了兩天半，一大早的，老師和同學們就開始準備起來運動會的相關事宜。每個人的臉上都洋溢着的滿滿都是笑容，是對運動會的慢慢期待，與參加運動會的喜悦，愉快之情。

看，運動會開始了。從小學生到初中生，從一年級到九年級我們一個班，一個班，都邁着整齊的步伐，以我們最飽滿的狀態，最挺拔的姿態，一一走過主席台，只聽見那整齊嘹亮，氣勢軒昂的口號聲久久迴盪在我們耳畔。

只看見，我們班每人的手中都拿着一個小紅旗，比着整齊劃一的動作。我們每一個人都精神抖擻，為了班級的榮譽，為了替班級爭光，我們團結一心，共同協作，最終，在入場式比賽中獲得了第一名!

還有便是拔河比賽了，每個班級需要出戰二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的.同學都十分努力，團結一心，共同努力雖然對手都不弱，但我們仍舊咬緊牙關，奮力拼搏。

其中有一次，對手十分厲害，眼看我們這一場就要輸了，可我們絕不會就這樣輕易妥協。伴隨着同學們嘹亮的加油聲，為了爭奪班級的一份榮譽，我們咬緊牙關，拼了!

^_^哈!我們立即扭轉了局面，以掩耳不急迅雷之勢，快速贏得了比賽，讓對手敗得是一敗塗地，我們沒有輸下一場。

這，就是團結的力量。

因為我們全班同學的心與力都向着一個方向在前進，我們團結一心，我們共同努力，我們一起拼搏!

我們一起使出的力，是一個人使不出來的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個人永遠得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽的快樂，也是一個人獨自獲得榮譽而體會不出來的快樂。

這就是團結的力量啊。

團結的力量是無窮的，團結的力量是不可想象的。雖然一個人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會讓一點一點的小力量，轉化為一股大力量。

這就是團結的力量。

在這次的運動會之中，這是我最大的收穫。

有時只有親身體驗過，才會有刻骨銘心的感受;有時只有真正經歷過，才會懂得。

團結，看似簡單的兩個字，意義卻不那麼簡單。

沒有經歷過的人，就不會明白團結在一起做一件事，即使滿頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點點的成果，我們也會獲得最大的快樂與滿足感了。

團結的作文10

黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細長的觸角。團結協作數它最棒！大家一定都猜到了吧，沒錯，這就是看起來很不起眼的小螞蟻，可能大家會説：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來告訴大家，它們其實擁有毫不遜色於人類的精神。

雖然這些可愛的小傢伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。

那是陰雨連綿的一天，我低着頭鬱悶地踢着小石子，剛被父母斥責後的我心情很不爽，正尋找着發泄對象。突然，我發現了一羣黑黑的身影在迅速移動，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來只是一羣螞蟻，它們正敏捷地挪動着身軀，向棲身洞穴靠近呢！

忽然，我腦子裏跳出了一個惡作劇的想法，等螞蟻們進洞後，我眼疾手快地往裏面灌了點水，然後用土填平，感覺很開心。但第二天我驚奇地發現，昨天填平的土坑早已打通，旁邊還堆着一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來了”！可事實正好相反，一天後洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終於，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛它們了！

此後，每天放學後，我都要經過那裏，給“小傢伙”們帶點食物，生怕它們餓着了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然後跑回樹後靜靜觀察。聞此動靜，警覺的螞蟻侍衞們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番後，它們的目光漸漸轉移到了餅乾上，我不由得捏了一把汗。終於，在消除疑心後，螞蟻侍衞們發出“號令”，成羣結隊的“小傢伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅乾，排成一條彎彎曲曲的'長長的隊伍，漸漸消失在我的視線中，我的嘴角在不經意間泛出了一絲絲微笑。我與“小傢伙們”漸漸成了好朋友，在我開心時，會到那裏閒逛，在我難過時，會到此來散心，有時小傢伙們見到我來，就會出現在我腳邊，彷彿是來向我問好呢！後來，我的學習任務越來越重，漸漸很少去那裏了。但在這龐大的動物世界裏，小傢伙憑着團結協作、不屈不撓的精神頑強地生存着，我們人類不也正需要這樣的品質嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿了敬意。大家快來瞧一瞧，那有一羣團結友愛的小傢伙。

團結的作文11

我們常常口中提到的“民族團結”，在生活中其實是非常非常的多見。

在我們學校有一個跳繩隊，我就是其中男生隊的一員。這個跳繩隊可不是一般的跳繩隊，這個跳繩隊是一個多民族的小隊。在我們男生隊有九個人，這九個人分別分為人口占據全國最多的漢族、樸素的回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。

雖然我們是不同的民族，有着不同的信仰，但是我們都有一顆可以温暖他人的心。

夏天的一箇中午，太陽高高掛在天空，火辣辣地烘烤着每一個縫隙。但是為了在比賽時取得好的成績，我們只能頂着大太陽練習。剛開始我們步伐一致，可是沒一會兒我們就口乾舌燥，步伐凌亂。

於是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來，我們的水杯中的水被我們喝到肚子裏，然後就變成了汗水，打濕了我們的頭髮，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當我們的水杯變成了空杯子時，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰要接水？”哈薩克族同學買代提好像看穿了大家的'心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買代提，就在我也想把水杯拜託給買代提時，我慚愧了，只見他一個人拿着八個杯子，手還有些顫抖。

接着我便拿過四個杯子，説：“走，一起去接！”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒有一點空氣，雖然我沒有看見他接水的過程，但我可以想象他接水時是多麼的一絲不苟。

走下樓來，我們把一個個水杯還給自己的主人，便自己找到一個地方喝起水來。我看見同學們喝着甘甜的水，看見他們的神情是那麼的輕鬆，心裏非常開心。從那以後，同學們不管是誰，只要看見三個以上同學的杯子中沒有水了，便會主動的幫忙去接。

如果每個人，每個民族團結起來，那麼我相信沙漠和戈壁灘就會變成綠洲，空氣就會變得清鮮，河水就會變得清澈，天空就會變得明朗，偉大的祖國就會變得富強。每個人都會變成一道和諧的風景。

團結的作文12

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個大傻瓜，怎麼不傳球！?"我也是滿肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣！"陳家明出來打圓場："不要吵了，下次小心點就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。

這節體育課，我們和初一的一個班為了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。説來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們説什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——

"你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭"獅子"便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衞的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衞也不禁示弱，跟上林環宇當他的"左右護法".正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的`甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一眾後衞老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。

"二比零",我們頓時鋭氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲説：

"錯是出在我們身上".我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地説："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點了點頭。

接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝的重要原因。

團結的作文13

我們人類的祖先經過了漫長的進化過程，終於形成了具有高智商的高級動物。人類的進化過程是艱苦的，但在其中，我們的祖先得出了一致的結論——團結就是力量。

一場早春的大雨已過，大地上萬物復甦，空氣中瀰漫着泥土的幽香，我是牆角的一顆——

小草

春雨把泥土滋潤得酥鬆、柔軟，我衝破泥土把頭探出地面，看看這個光鮮亮麗的世界。在我的身旁，有一株很大的植物，他長着濃茂的綠葉，枝頭開着兩朵鮮豔的大紅花。我心想，他必定會受到人們的澆灌，受到人們的萬般寵愛，而我只是一棵不起眼的小草，在牆角獨自忍受人們唾棄的眼神。突然，我聽到有人走過我身旁，不一會，我看見一隻大手朝我這邊撲來，我連忙把頭縮回去，我聽見：討厭的大紅花，打擾了綠的寂靜。我抬頭，那兩朵大紅花已不知去處，只見我身邊的夥伴們個個昂首挺立，共同繪製了一張巨大的綠毯，我歡快地看着從我身邊走過的——

螞蟻

我是黑色的騎軍，我的任務是四處偵查，一發現目標就回營報告。我邊走邊察看，發現我的前方有一個綠色的.東西在蠕動，我微小的身軀抵不過他龐大的身體。於是，我撤退了，我不是逃兵，我只是回去報告。在我的指引下，我們一大羣螞蟻來到了目標前，我們展開了猛烈的攻擊，使用了我們的武器——“麻醉”劑。經過一個多小時的周旋，我們終於將獵物捕獲，搬着勝利的果實，凱旋而歸了。我站在坡上，望着遠處正在田中耕耘的——

人

我們人類不是強者，在人類的進化過程中，也曾被統治過，為了躲避野獸的攻擊和追趕，人類在山洞中集體生活，集體勞動。為了覓食，為了生存下來，人類整天擔驚受怕。後來，人類學會了使用火，當野獸攻擊時，人類就一起拿着點燃的木棍驅趕野獸，最終戰勝了野獸，在這個世界上生存下來。

團結就是力量，小草、螞蟻、人類，正是因為他們懂得了這個顛覆不破的道理，才能夠生存下來，並且生生不息。團結就是力量，正是因為這個千古傳承的真理，我們才能衝破所有的艱難險阻，把渺小演繹成偉大。

團結的作文14

院子裏聚集着一大片長勢喜人的向日葵，艱難地轉動沉甸甸的笑臉追隨太陽。牆角的那一株向日葵離羣索居，因為獨佔了一方水土，個子更高，葉?更綠，花盤明顯更大更圓，它盡情地享受着讚賞和羨慕的目光。

“班長，競賽……我們就不上了吧……”“我……想説頭疼，在比賽那天請個假。”下個月學校將組織一次很重要的知識競賽，成績不理想的幾個同學擔心因自己而影響班級整體成績，所以紛紛前來“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學真自覺，集體榮譽感還挺強。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那麼冠軍就非我們班莫屬啦！我彷彿握住了金燦燦的獎牌，聽到了同學們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悦中。

牆角的向日葵驕傲地舉着它的花盤給前來收割的人，這?受矚目的花盤中的果實——數目寥寥可數，而且籽仁兒乾癟瘦小，有很多甚至是空殼！

我拒絕了那幾位同學的要求，因為我明白靠弄虛作假得來的獎牌是會燙手的，虛榮的光環在陽光的暴曬下遲早會消散，慘白的真相定會暴露無遺。而且一旦有第一次應允，這幾個同學就可能永遠失去挑戰的勇氣，習慣於逃避和放棄；進而還可能給有畏難情緒的同學找到合理的'藉口，影響集體的情緒，那必將是個惡性循環……

聚在一起生長的向日葵，果實顆顆飽滿，粒粒成熟！原來成長不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。

我決定凝聚集體?力量，來分擔這幾個同學學習和思想的“包袱”。班幹部們積極響應，包乾負責；成績好的同學也紛紛加入，出力獻策。一時間，大家互幫互助，學習之風日盛；而且，同學們彼此關愛，友誼也越來越深厚，集體的凝聚力越來越強。一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。那幾個之前想找藉口退出比賽的同學，在大家的幫助下終於找回了自信，學習積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學們忙着彼此提問；聽，吃飯時怎麼還有説話聲？那是我們在交流學習心得。團隊的意識和集體的榮譽把我們牢牢地凝聚起來，大家團結一心，不讓一?人掉隊。凝聚力量，讓問題變成了動力！

向日葵只剩下杆光禿禿地挺立着。蕭瑟的秋風呼嘯着掠過，牆角的向日葵應聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創造奇蹟！

團結的作文15

在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發現簡單的筆畫裏暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一羣人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！於是一句“團結就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。

有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網中，獵人非常高興，趕緊收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶着網子一起飛走了，獵人只好跟在網後面拼命追。

一個農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀。” 但獵人卻很堅定地説：“不，你根本不知道，如果網子裏只有一隻鳥，我就真追不上它，但現在有很多鳥在網子裏，我就一定能追到。”

果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的'要回湖邊，有的要回草原，於是那一大羣鳥就跟着一起落地，全被獵人抓住了。

一開始，落網之鳥為了活命，齊心協力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到後來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產生力量。

因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌豔美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！

權威解讀 文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開，開頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來，寫法精巧，吸引讀者。接着用一個小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來的不同結果，通過剖析點明主旨“團結就是力量”。最後幾段用優美的排比、比喻，生動形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開頭。全文主題鮮明，層次清晰，語言優美。