關於有趣的遊戲的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的有趣的遊戲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲的作文 篇1

今天，我在家寫完作業後覺得有些無聊。媽媽正在打掃衞生，我抓了抓後腦勺，咦，有了。我對媽媽説：“媽媽，我們來 猜腦筋急轉彎遊戲好嗎？”媽媽説：“可以呀！”

“猜腦筋急轉彎遊戲現在開始。”我説道。我先問：“大明補考總不過關，那他念完哈佛大學得花多少時間？”只見媽媽眉頭一皺，説：“根本沒上。”我哈哈大笑道：“錯，要不要公佈正確答案？”媽媽緊張地説：“等等，容我再想想。”我像裁判似的説：“給你十秒鐘倒計時。”媽媽更急了，歎了口氣，説：“唉，你説吧。”“是一秒鐘。”我説。媽媽“啊”的一聲，我們兩個哈哈大笑起來。

第二道，我説：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什麼會一次中十環？”話音剛落，只見媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了？”我搖搖頭説：“不是。”我又對媽媽説：“你不能按平常思維想，要異想天開的想。”媽媽聽了點點頭説：“明白。”接着繼續皺着眉頭，嘴裏念着：“他在電腦上玩？”“錯”。媽媽投降似的説：“你公佈答案吧！”我開心地説道：“因為靶子就在槍口下前。”媽媽輸了兩局了。

這時，衞生也打掃好了。看着乾淨整齊的房間，我轉身去廚房倒了杯開水，端到媽媽面前説：“媽媽您辛苦了，請喝杯水休息休息吧！”媽媽遞過水杯開心地説：“謝謝寶貝。”

今天的`遊戲真有趣！

有趣的遊戲的作文 篇2

今天，我們補習班做了一個遊戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們説遊戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能説話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的'是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

遊戲開始了，老師説：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，説：“我”“ 彥昊，你先來。”老師説。彥昊大膽地走上講台，從老師手裏拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指着大腦，接着蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地説：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭説：“不對。”接着，雨錚和浩鵬齊聲地説：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師説。頓時，教師裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。

最難猜的是洪林的。他看了紙條後，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都説是“耶”。但他搖搖頭，又指着自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師説：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，説：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師説。

還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個遊戲！

有趣的遊戲的作文 篇3

今天是星期六，我們在四年級五班教室裏上作文課，陳老師輕輕地走進教室，對我們説“今天我們來做一個拼句子的遊戲，好不好？”我們異口同聲地説：“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個大字，又在黑板上寫了遊戲規則，陳老師首先要給我們發三張紙，上面分別寫一號、二號、三號，一號寫誰，二號寫什麼地方，三號寫在幹什麼。

然後陳老師讓三位同學把紙發下來，我們認認真真地寫起來，寫好後就教給陳老師，然後陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。

第一個同學抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園裏料裏家務”，話還沒説完，同學們就鬨堂大笑，我想潔浩楊的'媽媽什麼時候跑到公園裏去料裏家務，公園又不是他家。

第二個同學又讀到：“我的媽媽在家裏買大白菜”，話音剛落，同學們都捧腹大笑，我又想媽媽怎麼會在家裏買大白菜，他的家又不是菜市場。

第三個同學又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳牀，同學們都快笑倒了，我心想小豬怎麼會跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳牀。

第四個同學讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈裏悠閒地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎麼會跑到豬圈裏去散步，他們不覺得很難受嗎？教室裏，我們的笑聲一浪高過一浪，我們在歡笑聲中渡過了一節愉快的作文課。

通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。