【精品】小學生難忘作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生難忘作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生難忘作文 篇1

花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉眼，六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶着一絲懵懂和淚珠，踏進學校大門，六年後的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現，多麼想回到昨天，打打鬧鬧的日子

快放學了，在月考後的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊着天南地北，聽着蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風兒拂過我們的臉。

我們聊得不亦樂乎，不知道怎麼了，右邊的同學忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊着喊着也不知道怎麼就加入了這場戰役。在餘輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的`a同學指着被追趕的b同學，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續。忽然b同學躲到花壇後面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議着左右抄襲。當我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學像看到了什麼似地，衝着出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續追！只怪b同學靈巧，跑的快，我們幾個人怎麼抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學校各個角落埋伏，就等着b同學的自投羅網。忽然，我看到樹的倒影，想到了什麼。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學了，我儘量躲得嚴實些。看到他一隻腳邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在後背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學。

光陰似箭，日月如梭。我們即將結束小學生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！

小學生難忘作文 篇2

在我的成長經歷百寶箱中，有一顆顆可愛的小星星，哇！那顆不僅可愛，還非亮呢！因為它是我記憶中最難忘的一件事。

那天清晨，一縷陽光透過窗户斜射到我的牀上，我剛剛睜開惺忪的眼睛，老媽就笑着對我説：“寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什麼生日禮物呀！”我們興奮地説：“我們要小動物。”

快中午的時候，老爸與老媽回來了，笑眯眯地看着我們，我倆很好奇，趕緊問：“老媽，禮物呢？”老媽用手一指，在你們老爸那呢，可我與妹妹看了老爸好一會，也沒見到什麼禮物，突然妹妹大叫：“老爸身後是什麼？”老爸不讓看，我倆就圍着老爸轉圈圈，老爸也笑着跟着我們一起轉圈圈，不給我們看，這時老媽説話了：“你別逗倆寶了，快給她們吧。”“好、好，”老爸一邊答應一邊把禮盒遞給了我們，我與妹妹一看，是個白色的紙箱子，紙箱子是虛掩着蓋子的，什麼也看不到，我想不到它到底會是什麼動物，就問妹妹：“箱子裏會不會是隻小兔呢？”妹妹一口咬定説：“不對，一定是隻小貓咪，”於是我倆急忙打開了箱子，一看大吃一驚，原來不是隻小貓咪，是隻可愛的白色小狗啊！哈哈，我們樂開了花，我大叫着：“好漂亮的小狗啊，它的'茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！”妹妹讚賞地説：“好呀，這個名字真合適，”接着我們都爭着抱小白，玩得很開心。

現在它已經成為我們家中的一員了！謝謝老爸老媽送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無法忘記。

小學生難忘作文 篇3

轉眼間，小學六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年裏我又想起了。我的一個老師。

在一天上課時，牛教師一走進教室同學們就精神起來了，這裏我小學三年級的事，一上課老師先設講課而是出了幾個有趣的`問題説：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接着問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯法了。

我們又立即回答靠不住，接着老師總結説這就對了，我們學習應該自己。這節課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然後又教給了，我們學習的方法，那就是師生同來學習那第一自然段，又讓我們用學習第一段的方法學習其他自然段，別説這方法還真靈，我們一學就會了。

老師又檢查了，其他同學連班裏的差生也學會了，牛老師看我們都學會了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學生活。