【推薦】鼓勵作文400字63篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的【推薦】鼓勵作文400字，歡迎閲讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

當我碰到困難，灰心氣餒時，是她鼓勵的話給了我信心，給了我力量，給了我希望！

她，一頭烏黑光亮的長髮，一雙水靈靈的'眼睛炯炯有神，一張櫻桃紅的嘴巴能説會道……

記得有一次，老師佈置了一項特殊的作業——手抄報。我從來沒有做過手抄報，怎麼辦？我心急如焚。過了一會兒，我仍然沒有想到怎麼做，就去問鄰居家的堂姐。發現她也在做手抄報，我立即跑過去問：“手抄報該怎麼做？在上面寫些什麼好？畫些什麼好？”可是，她卻不耐煩地説：“你煩不煩呀？我還要做呢，哪有閒工夫教你。”我非常失望，跑回家打電話給她到我家來。

她到我家來對我説的第一句話不是：“讓我到你家來幹嘛呀，不在電話裏説清楚。”而是：“怎麼了？ 有什麼難題不會嗎？讓我來教你吧！”此時此刻的我感動的熱淚盈眶……

也許在你們眼裏這句話算不了什麼，但在我眼裏她的這句話給了我信心，力量，希望！

事後，我發自真心的對她説：“劉備得到諸葛亮像魚兒得到水一樣，我得到你的幫助像在茫茫的大沙漠中找到了水源一樣！”

她就是我的表姐——祝雨潔。

鼓勵作文 篇2

我一直在學一樣樂器——古箏。從幼兒園到小學五年級，都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假，展現吳老師教學成果的時候終於到了！

暑假裏，我參加了一個叫“格力杯”的比賽。經過一番“特訓”，七月二十二日清早那一天，我們來到了比賽現場。這裏的選手們有的彈的如大海澎湃，有的彈的如星空稀朗。看着看着，，我竟然有些緊張，手腳冰涼，悲傷冒冷汗。吳老師察覺到了什麼，悄悄走過來，拍拍我的肩，温柔的對我説：“呵呵，安彤呀，沒什麼好緊張的，這些日子裏你訓練的'不是很好嘛？你一定能夠可以超越她們，拿到冠軍的！”吳老師信心十足地看了我一眼，輕輕地撫摸了一下我的頭，便走了，。

我一去彈完，分不是很高，很沮喪。吳老師見我出來了，趕忙上前來問：“談的怎麼樣？”我看了我老是一眼，垂下頭低聲説：“八…八點九五分……”我老是笑着看着我：“沒關係，下次努力吧！”

誰也沒想到，，我進入了決賽，還拿到了不錯的成績。上古箏課時，我興高彩烈的向吳老師彙報。她眼睛完成了一條縫：“哈哈，吳老師説的沒錯吧，你一定可以超越她們的！困難是一座山，很高很高，聳入雲霄的山。你克服了困難，就像爬上了這座山的山峯，可以俯視一切事物！”

吳老師只是一位普通的樂器教師，卻能説出那麼有道理的話，怪不得他桃李滿天下呢！

我敬佩吳老師！

鼓勵作文 篇3

有一次，我考試考完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家裏，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什麼！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我重拾信心。

遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：“爸，我不會做。”爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這麼簡單的題能難到我的女兒嗎？爸相信你能做對的！”聽了爸爸的話，我繼續思考，做對了這道題。爸爸的.笑聲使我有了戰勝困難的勇氣和決心。

寫的作文有了迴應，匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬分地將這個天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會兒，平靜地笑了笑：“呵呵，表現挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。”“恩！”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。

考試取得了好成績，得到了老師和同學們的稱讚，我歡天喜地、迫不及待地要把這個喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這還不算什麼，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這麼點分數還不能滿足啊！要朝新的目標奮鬥啊老爸！”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個人應該朝新的目標奮鬥的道理。

爸爸的笑聲中藴涵着無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。

鼓勵作文 篇4

在我記憶的心扉中，有無數件事。

這些事就好比小河裏的水，事有多少，小河就有多長，但有一件事最令我難以忘記。

那一天，我坐在車裏，正往家趕。

外面在下雨，雨滴落到車上，發出“滴答”“滴答”的.聲音，聽起來就像小雨滴們在演奏一首歡快的樂曲。可就算是這樣，也沒法讓我開心起來。

為我書包裏裝着一張數字不高的考試成績單，它很不開心。以前，它不都是開開心心地回家的嗎？而今天，它就像一個要接受審判的人，也像一個無家可歸的孩子。它期待有一個温暖的家，它期待有家人的擁抱，它期待吃一頓美味的大餐……

回到家後，看到平常對我來説是大餐的飯菜，竟然覺得沒有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間裏，哭了起來。蝴蝶結、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結、路燈、路燈、路燈、松樹、聖誕節、節日、歷史性、歡樂、温暖、黃色、紅色、綠色、歡樂、沙礫、多雲

這時，媽媽走了進來，拿到試卷明白了一切。

她對我説：“失敗是成功之母。”

我想，對呀，失敗是成功之母，我以後努力學習，下次一定能考好！

試卷也高興起來，好像在説：謝謝您，媽媽！是您帶我走出了失落的低谷。

鼓勵作文 篇5

每個人的成長都離不開一次次的鼓勵，就因為這些鼓勵，我們才能戰勝困難，使我們更上一層樓。在我的記憶裏，就有一次鼓勵是那麼難忘。

一年夏天，我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心裏面的游泳館裏游泳。在家裏，沒等爸爸媽媽開口，我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準備好了。我把用具放到車上，等爸爸媽媽準備好後，就出發了。

一路上，我迫不及待，一直在車上摩拳擦掌，不一會兒，游泳館就到了。我跟爸爸進到了男更衣室裏，將泳褲、泳鏡、泳帽穿好，然後快速進了水池裏。

剛開始下去時，我由於怕自己腳滑摔下去，所以一直沒敢下去。直到爸爸説了一句：“孩子，不要害怕，大膽一些，你一定能行的`。”我這才放開雙臂，慢慢從水梯上下去。我下去後發現，水並不可怕。

我浮在水面上打轉，又叉開雙腳使勁地遊。沒幾分鐘，我就會游泳了。我開心地在水裏嬉戲，打着浪花，潛在水裏。

就因為爸爸的這句鼓勵，使我學會了游泳這項本領，我非常感謝爸爸的鼓勵!

鼓勵作文 篇6

在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動力，使你把你想要做的事情做得更好。

記得有一天早上，我們班進行了一次數學測試，我本來數學就不好，就在試卷上慢慢的寫，下課了，我一半都沒寫完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發了下來，對這個分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有，我非常生氣，氣我為什麼考不好，因為我看見了媽媽那雙期待的眼神，媽媽，我是不是一生下來就這麼笨，我怎麼每次都考不及格，我明明很認真聽課，為什麼就是聽不懂。媽媽聽了我的話，快速的走過來摸着我的'頭，説：別灰心以後要更認真聽課，好好學習，回到家好好複習，相信你一定會考好的，媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵，我特別開心。媽媽，相信我，我一定不會讓你失望的。第二次考試，我有史以來第一次及格，我高高興興的回到家，看見了媽媽彎彎的嘴角，我覺得也值了，下次，我一定要考到優秀。

謝謝你，媽媽，你給了我最大的鼓勵。

鼓勵作文 篇7

一場激動人心的拔河比賽開始了，要不是他們的鼓勵，我們不可能取得如此好的成績。

“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開始，安靜的校園突然爆炸。第一場比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場上的男生，用盡全力把手中的長麻繩往自己的方向拉。運動員脖子上有藍色的血管，頭上有汗水。儘管如此，兩隊的成績還是持平的。幾十秒過去了，兩隊都累了。

突然，一羣隊員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當我們恢復的時候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時候，一個熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個女生！就是一個平時經常和我們吵架的女生！我沒想到他們會為我們歡呼。

他們的鼓勵似乎喚起了我們內心的'宇宙。我們大喊“啊！不能辜負女生對我們的信任。”我們用盡全力餵奶，終於把麻繩上的紅線一點一點拉回了自己的領地。“耶，我們贏了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。後來我們考上了，終於拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽證書。

這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強了我們的團結。如果你把別人的鼓勵變成自己的動力，你就能化腐朽為神奇！

鼓勵作文 篇8

大課間時，我們最喜歡跳長繩。

可是，我長繩跳得不好，所以較少和同學們一起跳。

今天，看着同學們在跳，我有點心癢癢的，想和同學們一起跳，可是她們説：“你跳得不好，會影響我們的。你還是先去跳短繩吧。”聽了這話，我好傷心，只好耷拉着頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看着她們跳，一邊在心裏默默地念叨：我好想跳長繩，你們為什麼不讓我加入？

看着她們一羣人在跳，我好失落。“欣鈿，你怎麼在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來是陳凡。“沒······沒什麼。”我吞吞吐吐地説。“欣鈿，你是不是想跳長繩？”陳凡説。 我看着她，不好意思地點點頭。“可我不太會跳。”“走，我和你一起去那兒跳。”陳凡説。説着，陳凡拉着我到另一邊，又叫上其它幾個同學，陪我練習跳長繩。我邊跳邊學，陳凡還不斷地幫我糾正動作，我也慢慢有了跳長繩的'感覺。上課鈴響了，陳凡説：“下次，我們再來練習。”幾天後，我在陳凡的幫助、鼓勵下，終於學會了跳長繩。

現在，大課間時，我都能和同學們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。

鼓勵作文 篇9

星期一早上，第一節數學課上，數學老師念綜合能力試卷的分數。結果我得了一百分，得了第一名，我聽了，心裏開心極了，因為這次考試是我這個學期，考得最好的成績。

回到家裏，我高興地跟媽媽説：“媽媽，你猜我這次數學綜合能力考試考了多少分？”本來以為媽媽一定猜不出來，誰知媽媽一下子就猜中了，我驚訝地對媽媽説：“你怎麼知道的`？”媽媽説：“看你一副高興的樣子就知道啦！”“哇！媽媽真聰明！”

但是，媽媽嚴格地對我説“這次雖然考到了一百分，但是不能驕傲，不能粗心大意，這樣才能不斷的進步。現在是複習階段，要認真複習課文內容，要更努力學習，爭取期末考試能考出好的成績。”聽了媽媽的話，我有點失望，心想：我都能考100分了，怕什麼。媽媽好像知道我在想什麼，於是又跟説了許多道理，講了好多關於“驕傲”的故事，最後媽媽還説：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒。”聽到這句話，我心想：一定要認真複習每一門功課，爭取考到好成績，不要讓媽媽失望。

第二天，老師發了獎狀和本子給我。又想起來媽媽的鼓勵，我心裏很高興，我想我一定會是最棒的！

鼓勵作文 篇10

每一次看學校的體育班去頒獎典禮時，許多得獎者或代表上台發表感言時，總是會熱淚盈眶，感謝許多人，接着，在台下如雷貫耳的掌聲中，高興獎盃大聲説：“我會努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……

六年級上學期，合唱團代表學校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的.前幾個月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動中心跑三、四圈，然後開始練唱。有時候午休時或下課也要趕到音樂教室練習。那時候，總覺得自己是上班族，一下要跑到學校，一下又要回家幫忙；有時候覺得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿意，也投入歌曲的情境轉換自我心情。

大多數的練習的時間，我們花少部分的時間在作發聲練習，才能夠抓到音準；而大部分的時間在討論，在考試，討論完後常常一個個考，關於大小聲，和臉上的表情……我不覺得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的磨練及成長。皇天不負苦心人，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情，有些人的眼淚盈滿眼眶，有些人開心地抱在一起，那一天我們大聲地説：“老師！謝謝您！”

掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時也是在鼓勵自己。

鼓勵作文 篇11

“千萬別抽到我呀！我暗想道。學習委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時，學習委員一下子抽到一個，大聲説：“32號，明天演講的是武泓希，請你做好充分的準備。”啊？不會吧？我像是從夢中驚醒一般，明天演講的`是我。我的心情一下子“晴轉陰”。

回到家裏，我第一件事就是趕緊跑回卧室，拿起演講稿，背了起來。明天課前3分鐘十分重要，我一定要把握好機會，一定要贏得老師與同學們的讚歎和掌聲！

時間飛逝，一眨眼，就到了明天。我來到學校，我放好書包，就熟練地背起了演講稿。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，學習委員來到了前面説：“郭厚雄到前面演講。”太好了，不是我，下節語文課才是我背演講稿。

出乎我的意料，郭厚雄沒有背下來，所以，讓我來到前面，背演講稿。

我故裝從容地來到了前面，開始熟練，流利，大聲地演講，講述的是環衞工人的辛苦勞動。

過了一會兒，我的背誦結束了，同學們説我氣勢不夠。但是同學們評分時，全是五十分，全班“響”起了鼓勵的掌聲。

劉老師和我握了一次手，並激動地説：“以後有主持人節目一定找我。”

劉老師，謝謝給予給我的鼓勵，我不會讓您失望的！

鼓勵作文 篇12

從我上學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——鄧老師。鄧老師中等身材，烏黑亮麗的頭髮，五官端正，長得十分清秀。

因為她説的第一句話鼓勵了我，我改變了！變得勇敢、自信。這簡直是一場夢！一場美夢！

記得有一次，早上上語文課，鄧老師問了我們一個問題，我想了想：心裏已經知道了一個答案，但是我不能確定自己的答案是否正確，我有點恐懼，怕説錯了，同學們笑我，於是我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我，我急忙站起來，心裏有些緊張，七上八下的，腳在不停地發抖，於是，便在心裏對自己説：“別緊張，只不過是第一次發言而已。”我鼓足了勇氣，把我的`答案結結巴巴地説了出來，剛説完，我吐了吐舌頭，趕緊坐下，但萬萬沒想到，扥老師竟然走到我身邊，響亮地説：“真好！你説的答案太好了……”我愣住了！老師説我的回答很真確？我有點懷疑自己的耳朵，然後我笑了。

從那一刻起，我心中充滿了希望，充滿了自信，就因為老師的一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，温暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。鄧老師，我忘不了您親切的話語，忘不了您鼓勵我的話語……

鄧老師，您鼓勵我的話語，我永世難忘！

鼓勵作文 篇13

我是個有點文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經常對我説：“記住，你能行！無論遇到什麼問題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利。”

媽媽的話像一盞温暖明亮的指路明燈，時刻陪伴着我的成長。 就拿去年的一件事來説吧！金秋十月，學校要舉行一年一度的運動會，老師要選1名學生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個飛毛腿可算是派上用場了！老師的話音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心裏甭提有多高興了！ 到了賽場，老師剛一點我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高。看一看賽場上高年級同學的'比拼，一個比一個跑的快

。看到這激烈的場面，我的老毛病又來了，心裏想：哎！都怪我，舉着手要來參加比賽，這個個都跑的那麼快，我肯定是沒希望了。忽然，媽媽充滿期待的話語又迴盪在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來了。發令槍響後，我像離弦的箭一樣向前衝去。媽媽的鼓勵像一股無形的力量，助我向終點衝去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學都為我歡呼，連老師都誇我！我心裏像吃了蜜一樣甜！ 媽媽，謝謝您！孩子的成長需要你，我的每一個腳印都寄託着您的愛心、鼓勵！

鼓勵作文 篇14

鼓勵是無形的，他需要用心靈去感受；鼓勵是永恆的，它給人無窮的力量；鼓勵是無窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵，但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個月數學老師給全班同學佈置了一個任務，就是辦手抄報。

老師又説，我們班五年級辦過手抄報的同學，這次還要辦，並且一定要努力。我五年級辦過手抄報，並且都被選上了，我這次一定要努力，爭取都被選上。放學一回到家裏，我就趕緊放下書包，跑到櫃子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準備辦手抄報。我又是畫花邊兒，又是畫方格，畫了很長時間，擦擦又畫畫，就是畫不好，為此我喪失了信心，不想畫了。

這時，媽媽走了過來，看到了灰心喪氣的我，安慰我説：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會畫好的。”我聽了媽媽安慰我的話，頓時又充滿了信心。於是，我又重新畫了一幅，並寫好了內容。媽媽看到了也會心地笑了。母親的`鼓勵給予了我很大的幫助，讓我看到了前方燦爛的陽光；母親的鼓勵我永遠也忘不了，一直使我終身難忘。

鼓勵作文 篇15

今天早晨11點15分，媽媽陪我到音樂之聲學鋼琴。今天我不讓媽媽進去陪我，我要自己一個人，證明給媽媽，我能行！課堂上，我認真聽老師講，並儘量做到眼不看琴鍵，改正以前的不良習慣。45分鐘後，我出來讓媽媽看老師給我獎勵的兩個紅紅的“優”，媽媽高興説：“孩子，你真棒！”

上完鋼琴課，我們又趕緊去唐曲藝校學拉丁舞，11.30-1點。早晨起的晚沒有吃飯，媽媽在樓下買了一籠小籠包，我吃了八個：“媽媽誇我，你真棒!”我以後都要這樣好好吃飯。

教室在四樓， 我先一個人上拉丁課，媽媽去辦點事，然後再來看我。等媽媽來到時已經12：40了，朱老師説：“你來晚了，你沒有看到你女兒精彩的表演。”這堂課我的確上得很好，改正了腳位的不良習慣，而且動作優美。下課後，媽媽來到老師跟前説，“陳思凝昨天回家就很高興，説老師説她跳的好，還帶了一遍呢!説明老師想了辦法，鼓勵了孩子，效果好，老師也要再接再勵，多想辦法把孩子教的更好！”朱老師説：“陳思凝真的跳的很好，之前是有一個過程的.，現在真的很好，非常好！”

鼓勵的力量可真大！

鼓勵作文 篇16

那是一個月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神祕地蒙上我的眼睛對我説：“今天是你的生日，我們給你準備了一個驚喜！”説着便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看，我的眼前出現了一輛嶄新的自行車。“哇！”這正是我心心念唸的自行車。

第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛的自行車，可是還沒蹬出一米，就摔倒了，爸爸見了不禁教導起來：“騎車當用心，慢慢來，不能急於求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開始害怕了，不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。

到了傍晚，夕陽西下，“小依，快下來。”這時，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手裏多了一副護具，遞給我説：“這是給你的護具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個好習慣。”我愣了一會兒，細細想想覺得爸爸的話是對的，我立馬穿上護具，推出自行車到院子裏練了起來。耳畔時不時傳來爸爸鼓勵的話，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒有之前那麼疼了。

爸爸的'鼓勵似一股無形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學會了騎自行車。爸爸的鼓勵一直伴隨着我的成長。現在想想，我慶幸沒有放棄。

鼓勵作文 篇17

老師發試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應過媽媽一定要考到98分呢！正想着，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽，心情一下子直跌谷底：哎！我怎麼又考了89分，回家該怎麼跟媽媽説呢？我明明上課也都認真聽了，作業也都認真完成了？怎麼還考得這麼差？是不是我就是比別人笨？

我有氣無力地回到家，看着試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來扔進了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都説我笨，那我就安心地做一個笨蛋！

媽媽走了過來，説：“孩子，世界上每個人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點點，相信你也會取得好成績。”

聽了媽媽的話，看着媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認真，要比別人更努力，不辜負媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶裏撿了回來，打開被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯題一道道改正過來。

媽媽摸着我的頭，露出讚許的目光説：“相信你，肯定能行！”

媽媽的'鼓勵為我開啟了一扇自信的大門，有了媽媽的鼓勵，我不再懼怕學習上的困難。

鼓勵作文 篇18

田徑運動會開始了， 我報的是男子400米和鉛球。簡簡單單的兩項比賽，訓練起來極為不容易，晚上做完作業，去學校訓練，日以夜繼。

廣播裏喊起：“梨洲中學二零一三年第四十九屆田徑運動會正式開始，請學校所有參加田徑會的成員們到操場上集中。”霎時間，同學們像風一樣地離開教室飛奔來到了操場，二百米，老同學，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的榮譽。

四百米，頓時，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個ok的'手勢。裁判説：“各就各位。”“砰”地一聲槍響，打破了熱鬧的天空，同學的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶湧彭拜，我像一隻下山的猛虎衝向自己的目標，可誰知，跑完一圈後，覺得力氣已消耗殆盡，失去了當初的那股勇氣，後面的對手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在台上為我打氣吶喊。我頓時有了信心，要證明自己是戰無不勝的，向目標挺進，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我奪得了第一。我很自豪，同學立即打來水和毛巾，祝我這次比賽的成功！

同學的鼓勵，給了我莫大的勇氣和信心，困難時，要告訴自己：“挺進，再挺進！”

鼓勵作文 篇19

謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿了陽光，充滿了温暖 ！

那次月考，我非常期待我考多少分 。可等老師公佈成績時，我由萬里無雲的.晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎麼才考75分？頓時，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時，謝婷雯走過來，問我：“你怎麼了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己。”我哽咽着説。“你自己怎麼了呀？你快説呀。”謝婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，説：“你就是為了這個呀？其實考差了沒關係，就當是一個教訓。誰沒考差過呀？這只是一個小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以後怎麼辦？人生不可能一帆風順，總會有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒有挫折的人生還是人生嗎？那樣的人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認識自己的優點與缺點，讓你挫折中成長，挫折中學習，讓你變得更堅強。有一句話叫‘塞翁失馬，因禍得福’，不就是這個意思嗎？”

謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿陽光，充滿温暖！我真心謝謝你，謝婷雯！

鼓勵作文 篇20

愛是什麼？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼裏，愛是鼓勵。

記得我上幼兒園的時候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個，我就想：我應該也能跳20個。可是到我跳的時候，剛跳1個就摔跤了。等到了放學，媽媽來接我時，看到我的情緒很低落，就問：“寶貝你怎麼了？”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽了一定會不開心吧！可是媽媽卻説：“這麼厲害，跳了1個，媽媽可是一個也跳不了呀！”聽了媽媽的'話，我開興極了。信心十足地跟媽媽説：“明天我一定要跳20個！”回到家後，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，並且耐心地教我，為了教會我腿都摔破了，但媽媽依然堅持疼痛教我，還鼓勵我。看着媽媽那鼓勵的眼神，我充滿了自信心，終於學會了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕鬆的跳了49個，並且得到了老師和同學們的掌聲。真的好開心，是媽媽的鼓勵和堅持教會了我不管今後遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會有收穫。讓我明白了一份耕耘，一份收穫！

都是因為有媽媽您的鼓勵，我才這麼優秀，我愛您媽媽。

鼓勵作文 篇21

鼓勵是一雙嚴冬中的手套，温暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，温暖你瑟瑟發抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。

小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學時，鼓勵是老師諄諄的`教導。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽温暖的話語。現在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。

記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎麼辦呀！就這樣，我懷着一顆忐忑的心回了家。可沒想到，回家後媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我説：“沒關係，一次沒考好不要緊，只要你以後好好學習，踏實認真地學習，老師講課你能聽懂，就行了。”媽媽雖然不是什麼知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。

我剛學會騎自行車時。有一次放學路上，因為人太多，我又沒有學會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我説：“人生總是要有困難的，我們要勇於面對困難，戰勝困難，才能在這個社會中成長。”

因為鼓勵，我學會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇於面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。

鼓勵作文 篇22

今天是開學的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假後又回到了日思夜想的學校，又見到了久違的老師和同學們。

轉瞬間，已經到了五年級下學期，這也意味着我的小學生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學，可我已嚐到了零星的離別的滋味。

為了再加固小學壘砌的'知識地基，我決定在剩下為時不多的小學生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽講，並在書上做好課堂筆記，課後，要主動複習，“温故而知新”，並且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閒時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗户。還要認真寫字，儘量每一個字都讓自己滿意。

説完了課前課後，還要説説上學情況，上學儘量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。

我在小學與同學們相伴的時間不多了，我和同學們在一天天長大，知識在一點點積累，同學之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學的最後時光，更上一層樓，讓我們並肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！

鼓勵作文 篇23

生活中，我們會面臨許許多多的困難。這時，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過難關。

記得剛上五年級的時候，數學老師要進行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學，擔心考不好被人嘲笑。

我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕鬆地説：“這有什麼緊張的，不就是一場考試嗎！考試，是老師的法寶，學生的責任。還沒考試，你就退縮了，學習上有困難，解決了就不是問題。再説，你語文學得那麼好，數學也差不到哪裏去！問題是你要有信心。我相信自己的女兒，會考好的！”媽媽的`話，像和煦的春風温暖着我的心，我情不自禁地點了點頭，深深地記住了媽媽的話。

考試前，我一絲不苟地複習。考試這天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話迴響在耳邊。我對自己説：“周雅雯，你行的！”試卷發下來了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做着，一會兒就順利做完了。然後，我仔細複查兩遍，交了試卷。分數出來後，我考了97分，非常高興。儘管沒有考到第一，但我看到了自己的實力。

從此以後，我不再畏懼數學，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵！

鼓勵作文 篇24

今天，爸爸送給我一套精美的法拉利汽車車模，全款六輛，三種顏色非常漂亮，雖然這是我很早就想要的禮物，可是在今天我卻高興不起來。

其實，在一個月以前，我和爸爸就已經有了約定。這次期末考試我的平均成績要能考到八十五分以上，爸爸才能送給我這款精緻的車模，要是低於八十五分，就不給我買了。為了得到這款車模，我很努力的學習，複習了一個月。可是等到成績發下來一看，離我們約定的.分數還差了一大節，我非常懊惱。雖然在我的心裏還是非常希望爸爸能送給我，我好幾次想跟爸爸開口要，話到嘴邊又咽了回去。因為我沒有完成爸爸的要求。時間過去很長一段時間了，這個事情在我心裏已經慢慢的淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車模送給了我，我激動的不知道該説些什麼，我還是掩飾住內心的高興，默默地收起來。

終於又一次，我問爸爸“爸爸，我沒有考好，你為什麼還送我車模”？爸爸撫摸着我的頭微笑着對我説“兒子，沒關係，咱這次沒考好，下次，我們一起努力爭取考一個好成績，車模就算給你的鼓勵吧！”爸爸的話使我感動了 。

我暗下決心。以後，我一定會努力學習來報答爸爸，也會一直收藏着爸爸送給我的車模。

鼓勵作文 篇25

我是個內向、不太愛舉手發言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問題，直到五年級，換了班主任。有一次在語文課上，李老師點了我的名字，讓我回答一個頗有難度的問題時，我愣住了。這個問題這麼難，舉手的人也寥寥無幾，何況我平時都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒怎麼思考……

我慢吞吞地站了起來，支吾吾地説：“這…個…”我原本抱着僥倖的`心理，認為李老師見我不回答，會讓我坐下的。誰知，我的目光與李老師堅定、温柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震，這神聖的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無誤的説出了答案。頓時，四十七雙手“工作”起來，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學們的掌聲中笑着坐了下來。

從那次起，我開始回答問題了，人也變得活潑開朗、自信了。後來，每次遇到困難，我想退縮時，我的眼前都會浮現李老師那雙鼓勵的眼神！

鼓勵作文 篇26

鼓掌是對他人的一種祝賀，也是一種真誠的鼓勵，我們班中也經常會有掌聲。

開學第一天，我們班轉來一個新同學：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的一個小故事互相認識認識。

我們一個一個都講完了，輪到周珈羽了。只見她慢吞吞地走上講台，臉微微有些發紅，好像不知道要説些什麼。

就在這時，不知道是誰帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時用期待的.目光看着她。她的嘴動了動，想説些什麼，大約過了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時她的眼睛濕潤了，開始講述她的一個激動人心的故事。

她的普通話講得很標準，聲音也很好聽，我們都被她深深地吸引了。

故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏着，一聲高，一聲低，充滿了感情。她在掌聲中激動地走下了台，臉上盛開了一朵花。

這次以後，周珈羽變大方了，很樂意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對錶演好的人，還要給需要鼓勵的人。我希望大家以後多多鼓掌，為別人，也為自己，這個世界會因為掌聲變得更美麗！

鼓勵作文 篇27

一個風和日麗的下午，放學了的時候。老師讓我現在教師等等她，就去送學生了。聽説老師讓我等她，心裏很高興，因為這些日子我每次上黑板做題都全對，老師一定有給我開小灶。於是我坐下來先寫着當天的家庭作業。

過了一會兒，樓道里傳來了老師的腳步聲，老師來到教師，招呼我到講台前對我説：“張鉦浩，你知道老師為什麼留下你嗎？”我裝作不知道的樣子，輕輕地搖了搖頭。“這些日子你進步很快，每次做題你都全對，看到你進步這麼快我很高興。”讓老師這麼一説我臉都紅了，不知説什麼好了。

過了一會兒老師説：為了幫你儘快把落下的補上去，老師打算每天下午給你輔導輔導，放學後你再在教室學會兒習，有不明白的問題可以到辦公室找我問，老師去了辦公室。我繼續做作業。

過了一會兒，媽媽來了，我和媽媽去了老師的辦公室，老師又當着媽媽的`面誇獎了我，我心裏很高興，媽媽也高興的説，看來好好懂事了。

在老師的鼓勵下，我的學習進步更快了，我想到期末考試的時候，我能得100分，我相信，我努力就能成功。

鼓勵作文 篇28

小時候，我還不會下棋，有一點兒會了，便立馬跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已經下的很棒了。看到爸爸很快就把我打敗了，我很傷心，“哇”的`一聲哭了起來，用手把棋盤掀翻，還不時地説着“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那時候我雖然很任性，但是爸爸總是寬容我，耐心地教我怎樣下棋才會贏，可是我並不懂得爸爸對我的愛。

漸漸地，我長大了。再次和爸爸下棋下輸時我不再哭了，只是很生氣。爸爸很高興，説：“有進步！”聽到了表揚的我立刻從陰轉晴，對下棋也越來越感興趣了。

再後來，我下棋又輸時，我已經不會生氣了，甚至還會替爸爸高興。一次，學校開展了君子峯棋類比賽，有軍旗和五子棋，老師讓我參加軍旗。爸爸一聽見這消息馬上跟我一起練習，告訴我怎樣走才有勝算，要先以防禦為主，看看對方會不會下……爸爸不厭其煩地説着，我認真地聽着。到了比賽那天，那個三年級的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了，我很失望。一回家，爸爸見我那麼不高興，就説：“別灰心，在多多練習吧。”我和爸爸又開始下起了棋，驚奇的事情發生了，我居然和爸爸下成平局，這真是很大的突破啊！

突然！我明白了！這都是爸爸的鼓勵！

鼓勵作文 篇29

“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿意的分數，我忍不住歡呼，這時，我耳邊迴響起了那一聲聲鼓勵的聲音……

前陣子一次考試中，我沒考好，只考了八十七分，我非常沮喪。回到家中，媽媽見我垂頭喪氣，問我發生了什麼事。我只好將事情一五一十地説了出來。媽媽聽完，微笑着説：“沒事的，一次失誤並不能代表什麼，沒有失敗哪來的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛迪生髮明燈泡，不也是做了上千次實驗，失敗了上千次，最後才成功嗎？可是他沒有放棄，他堅持下來，最終功夫不負有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅持、努力，一定可以成功的！”聽了媽媽的鼓勵，我重新打起了精神。

從那以後，我上課更加認真，下課後我擠時間複習老師講過的知識，回家後，我每天都會做三十道題目，並且堅持一個星期做一套模擬試卷。

終於迎來了這一次考試，我拋開緊張，認真做題，終於，功夫不負有心人，我得了一百分。回家後，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽特別為我開心。

我將這次成功都歸根於媽媽，因為如果沒有她那次的鼓勵，我不會成功。在她的鼓勵中，我學會遇到挫折時學會堅持，不放棄，用努力的'汗水收穫成功。媽媽對我的愛都體現在了每一次的鼓勵中。

鼓勵作文 篇30

媽媽説我一生中最愛的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長大，她給我愛的鼓勵使我變得勇敢機智。

在我腦海中，媽媽一直是個堅強的人，每當我遇到困難的時候，她總會在我身邊鼓勵我戰勝困難，走向成功。我清晰的記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車的孩子，在那車上能找到自信的感覺，但我家很窮，根本買不去自行車，只能看着別人威風的騎着自行車從我身邊快速的飛過。當媽媽知道我很喜歡騎自行車的時候，毫不猶豫的拿出壓箱底的錢給我買了台嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什麼感覺，下午，我就和媽媽來到公園寬闊的.地方，我趕緊坐上去開始練習，開始時還是歪歪扭扭的騎着，後來才慢慢好了。可是，我不會剎車“啊！”我從單車上摔下來了。我本想生氣的説不學了，可對上媽媽的眼睛我就説不出來。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來，“沒事了，多練練幾次就好，要堅持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！”然後媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車，腳有節奏的配合好。我照做了，單車慢慢平穩多了。

媽媽，謝謝您，謝謝您給了我鼓勵，教會我要堅持。

鼓勵作文 篇31

生活就像一束花。只有通過仔細觀察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當你品嚐它時，你才能體會它的真正味道。我們應該從失敗、成功和生活中品味人生哲學。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純淨。人生如詩，意境深遠。生活就像生活，需要鼓勵。人生是深遠而漫長的。你必須繼續戰鬥。作戰計劃就像一棵大樹的美麗。它體現在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死後的每個細節都需要安慰和鼓勵。愛會持續很長時間，愛會永遠持續！剛剛學會跑步的孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當他跌倒時，他需要站起來的意志。這時，他的母親為他鼓掌，鼓勵他。他站起來，他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的`意志和希望，所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰鬥的意志，最後他活了下來。不管出於什麼原因，一個富人突然變成了一個窮人。在這一點上，他也需要鼓勵。一個人的親戚不能袖手旁觀。他應該得到鼓勵和信任。用愛激勵他，讓他振作起來。此時此刻，他將充滿信心，並將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵和勇氣。現在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。

鼓勵作文 篇32

我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架着一副眼鏡，總愛梳着一個馬尾巴辮，她很愛鼓勵人。

我小的時候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才知道，彈琴不容易，所以，我練琴很不情願。有一次，我彈琴的時候，心情很不好，媽媽好像一個神探似的`，一下子就看穿了我的心思，她馬上説“寶寶，你不要不情願，每個鋼琴家都是經過艱苦的努力才成功呀！所以你一定要堅持到底。”我聽了媽媽和話後，心裏感到很漸愧，暗下決心，一定要百尺竿頭——更進一步。於是我就天天刻苦練琴，終於得了很多獎，這些獎裏有着媽媽的鼓勵。

還有一次，我在步行街學溜冰，我學抬腳的時候，不小心摔倒了我就想“哼！學溜冰這麼難，不學了！”於是我就在那裏不動了，可是媽媽過去了，就鼓勵我説“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎？所以，你一定要刻苦練習才行，我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子，一定能夠戰勝困難。”我聽了媽媽的話以後，不知從哪來了力量，下定決心，練習，練習，再練習，終於抬腳自如，馳騁“賽場”了。

我的媽媽愛鼓勵我，聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。

鼓勵作文 篇33

媽媽的鼓勵像明燈，讓我有了方向。媽媽的鼓勵像魔力棒，讓我有了動力。去年那次學習滑旱冰，媽媽温柔的鼓勵聲還時常響在我耳邊。

那時，天氣格外的好，媽媽把給我買的旱冰鞋拿了出來，帶我來到了旱冰場，旱冰場裏有許多人，他們在滑冰廠中心自由自在地滑着旱冰，好羨慕啊。頓時，我對滑旱冰已經心馳神往了。

我迫不及待地穿好了旱冰鞋。猛的站了起來，不料，腳向前一滑，身體稍向後傾斜，頭就順着身體向後倒，這一刻，我就漸漸失去平衡，摔在地上。我生氣了，把旱冰鞋脱掉。用力一扔在了地上，不想學了。

媽媽看見了，走過來温柔的説：‘’文晗，學習旱冰鞋首先要勇敢，不怕吃苦，不怕困難。如果你遇到這麼一點困難就退縮，一定學不會滑旱冰的。“我低着頭，是啊，媽媽説的'有道理，於是我再次穿上了旱冰鞋，站起身來，手扶着欄杆，腳慢慢向前滑，可還是摔倒，不過在媽媽對我的鼓勵聲中，我掌握了滑旱冰的技巧。勇敢的放開了手，終於很快就能一下子在場裏滑十幾圈了。那清涼舒服的微風吹過我臉頰，我感受到了媽媽的鼓勵無比強大。 這次學滑旱冰，我永遠也不會忘記，我不但掌握了滑旱冰的技巧，而且收穫了媽媽的鼓勵。在媽媽的鼓勵聲中，我不斷成長。

鼓勵作文 篇34

明天要發成績單了，而我卻一點兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

媽媽看了，生氣地拉着我的領口要我做作業，而我死活不肯，媽媽更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我説：“看你這麼開心，看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，媽媽説着就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對話中，我知道了我數學只考了93分。在媽媽和李老師通話時，每説一句我都好像是有一把無形的.寶劍向我刺了過來，通話完了後，我心中無比的寒冷，媽媽對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛裏充滿了憤怒，好像要把誰吃了的。媽媽不説話了，她把我抓進了房間，自己出去了，這一下午，媽媽都沒有和我説話，當我們的目光相聚在一起時，她就立刻把頭扭過去，不想看到我。看到媽媽這樣生氣，我心中非常亂，我想對媽媽説，我錯了，卻又不敢。

晚上，媽媽的氣漸漸的消了，她意味深長地對我説：“小雪呀!你真要好好學習，不要再考這麼點分了，你要多學習、多努力呀!”聽了媽媽的話，我握了握拳頭，心中湧起一股股熱流，我想我一定要在以後的日子裏做個好學生，不能讓媽媽失望。

鼓勵作文 篇35

老師的微笑會讓我感到高興，老師的誇獎會讓我有點驕傲，但老師的鼓勵最讓我念念不忘。

記得剛入學時，走進教室我非常害怕。心中那塊懸起的'石頭總是沒有落地，看看周圍同學又都是素不相識的。

第一節上課鈴聲響了，我們的老師走進教室，面帶笑容地介紹自己，並且還問大家誰也願意上來做自我介紹。我非常想上去，但我很內向，對自己沒有信心並且又很害怕。老師似乎看透了我的心思，對我和藹可親地鼓勵到：“上來吧！勇敢點！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去還是不去呢？接着老師又鼓勵道：“説不流利也沒事的，大家都不會笑話你的。”可我還是邁不開腳，不能勇敢地走上講台。這時老師走到了我身邊，彎着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的對我説：“上來吧，自信點，你上去了，大家都會誇你勇敢地，老師也會非常喜歡你的。”在老師的再三鼓勵下，我終於鼓起勇氣走上了講台，吞吞吐吐地開始介紹起自己。我講得不是很好，但這個並不重要，重要的是，老師一次又一次的鼓勵讓我對今後的學習都充滿了自信。老師！謝謝您！

鼓勵作文 篇36

在台上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過，咬緊牙關。我實再堅持不住了。慢慢的，我的動作放慢了，直喘氣。“這次的成請肯定不理想。”我心裏暗暗想。

就在這時，我突然聽到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見她兩隻小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來。

她的聲音好似一股力量注入到了我的身體裏。我皺緊了的眉頭，又舒展開來。我感覺周圍的`一切都變的很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊迴盪，我的手逐漸快速的抖動起來。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過。在空中發出“咻味”聲，

也隨之加快了速度，繩子在地面上發出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，彙集成了一首完美的旋律。

一陣哨聲傳來，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來，一步一步走下場去。她跑過來，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然後説：“只要努力，就有收穫，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時，我久久地望着她瘦小的背影。

我最愛的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最愛看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！

鼓勵作文 篇37

在我們的生活中難免會遇到這樣或那樣的挫折，但是隻要我們身邊的親人給我們一點鼓勵就能夠闖過難關！

這一次我的考試有考差了，本來我是很有信心的，誰知我的不細心，弄的我在考試時粗心大意，好多題目不應該出現錯誤的，卻有很多因為一步之差而做錯了好多。當考試試卷發下來時，我原來激動的心情一下子低落千丈。原來以為會考的很好的，可是卻考了很少的分數，比我更差的人都比我考得好。

到了中午回家的.時候，我心情很沉悶的走進了家裏，媽媽正在廚房裏面做飯，她從廚房裏走了出來，一下子就發現了我有點不對勁，於是就問我是不是有什麼事情。

我跟媽媽説了實話。媽媽聽完之後，不但不生氣，而且還笑着對我説，這不是什麼難事，只不夠是一次沒有考好罷了，再説你又不是不知道做，而是因為你的粗心造成的，只要那慢慢的改正這個不正確的壞習慣就行了，我相信你下次一定會考好的。

有了媽媽的一番話，我心裏頓時鬆了一口氣，我在心裏默默地鼓氣，下次我一定要考好來！

我要感謝您，媽媽……

鼓勵作文 篇38

踏進中學的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園裏，我們將走進青春期，走進花季雨季的年華。

在一個班級裏，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不歎息，因為我平凡，我快樂。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反覆覆提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學習生活多一份鼓勵與自信的風帆揚起。

成績不優秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺是隨意造出來的”或“我是被上帝咬過的蘋果”。人們不是常説這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個快樂的自己。

一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活。我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的'我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對着天空大聲説：“YES，I can。”生活會為你喝彩，我為自己鼓勵。

相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風景線。

鼓勵作文 篇39

在一個陽光明媚的早晨，我與父母早早便來到了廣場，這是要幹什麼呢？沒錯，正如你所想，我要去學騎自行車了！

在廣場，我開始了學騎自行車的旅程，我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的其中的'一個踏板，待我發現自行車不僅沒有倒，而且紋絲不動時，我想：“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的舉動肯定多此一舉，真是虛驚一場！”於是，我便踏上了另外一個踏板，正準備兩隻腳齊頭並進時，我意想不到的事情發生了，只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時的一瞬間，自行車就似一個淘氣的孩子一樣應聲摔倒，我猝不及防，也隨着自行車摔了下去。“這自行車太恐怖了，我不想再練了。”我忐忑不安、驚魂未定地對爸媽説道。“沒關係的，加油，寶貝！”“我們為你加油！”……幾句普通的言語就如強心針一樣，注入了我的心靈。我聽到這幾句話後，便打起勇氣，想要再試一試。

第二次，失敗了，沒關係，再試一次。第三……終於，我經過幾次練習，學會了，現在我瞭如指掌的騎自行車。

是啊，要學好本領是沒有投機取巧的捷徑的，所以，這次鼓勵才顯得尤為重要，我應該謝謝這無價的鼓勵，這使得我一鼓作氣，勇往直前！

鼓勵作文 篇40

我要謝謝的人很多，但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。

那是一次考試出分後的事情，我拿住自己的試卷，發現自己考得十分不理想，心中不禁湧起一絲難過，我爬在課桌上哭了起來，突然，耳邊起悦耳的聲音説：“擦擦吧，別哭了，下次還有機會。”我抬起頭一看，原來是A，我結果她的紙，擦乾眼淚，停止了哭泣，但還是有一些難過，她温柔的.摸着我的後背輕聲説道：“別哭了，下次努力，我相信你一定可以。”我點了點頭，上課每一次做題和回答問題都很順利，她拍了拍我的肩膀説：“繼續加油，我相信你一定行。”我微笑表示回答，在回答問題時，我還是沒有理解對，心情有些失落，A看見了，她跑過來拍着我的肩膀説：“回答得不錯，但是還有一些不是很好，我可以教你怎樣理解，應該這樣……好了以後還有什麼困難來找我，我相信你用了這種方法可以回答的更好”。

老師在課上測了張小卷，考的還可以，但是還是粗心了，她有到我身邊説：“一定要認真，馬上就考試了，我相信你行。”考試時我考了一個好成績。

“A，謝謝你，如果沒有你的鼓勵，沒有你的支持，沒有你的指教，我覺得自己肯定不會考這次這麼好成績，我的學習也不會有這麼大的進步。”

鼓勵作文 篇41

老師是知識的傳播者，老師是思想的教育者，老師還是勇氣的鼓勵者，我的班主任李老師就是這樣的以為老師。

記得我以前不愛舉手發言，這是因為我怕一旦打錯了題，就會遭到同學們的嘲笑。有一次，我把名言的作者背錯了，同學們鬨笑着説：“哈哈哈，這都能背錯了！”聽到這些嘲諷，頓時我的臉紅到了脖子根。從那以後，除非老師點名讓我回答問題，我是不敢輕易積極主動舉手發言的。可是有一次，語文課李老師讓我改變了這種心態。從二年級起，李老師組辦了“讀而思小講堂”。當她講起這個小講堂的名字由來時，説道：“之所以它叫讀而思小講堂，是因為我們讀書之後務必要思考。”開始時，這個小講堂上發言的人非常稀少。李老師鼓勵大家説：“大家要積極發言；思考是積累能量，發言是做出貢獻呀！”聽了這番話，我恍然大悟，我原來的'心態是錯誤的！因為不管是否答對了問題，回答問題的本身就是為大家做貢獻了。想通之後，每節課，我至少舉一次手，積極主動去發言，而且我變得越來越有勇氣、敢於表現了。

李老師，您知道嗎？因為有了您、和您的鼓勵，花園才這般豔麗，大地才充滿詩意，這滿園春色，這滿園桃李，都是向老師您敬禮！

鼓勵作文 篇42

一次體育課上，老師讓我們做仰卧起坐，我和陸籜被分為一組。

仰卧起坐一直是我的弱項，做幾個就會肚子疼。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，手不由得握成了拳頭。陸籜好像看出了我在想什麼，就説：“千然，加油，你能行的！”我點點頭，不過還是不太自信。

輪到我們這一組了，我不情願地躺在墊子上，雙手抱頭，腿彎起來，做好準備動作。老師一吹哨，我們就開始做動作，陸籜壓着我的腳，同時幫我數數。剛開始，我做的很快，可漸漸地感到力不從心了，肚子上彷彿有塊大石頭壓着，讓我起不來。此刻，我好想放棄直接躺在墊子上不動啦！正在這時，陸籜的聲音在我耳邊響起：“加油千然，再堅持一會兒！”聽到陸籜的加油聲，好想有一種看不見的力量從我的身體里長出來，我又努力做了起來，最後一共做了21個，是個很不錯的'成績。陸籜也做了很多，我們高興地抱在了一起。

真沒想到仰卧起坐我還可以取得這麼好的成績。我想這與好朋友的鼓勵分不開。好朋友的鼓勵是一種看不見的力量，我要永遠珍藏在心中。

鼓勵作文 篇43

鼓勵如同和煦的春風，可以温暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點我們的世界。

一句鼓勵的話語，可以使人鬥志激揚，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的.鼓勵下，讓我成長的。

這次月考我的數學竟只考了80分，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什麼我學習不在狀態上？為什麼簡單的題我都回答不上來？為什麼我……

回到家，我把自己關在屋子裏發呆，我看着這刺眼的分數流下了眼淚。

突然奶奶敲敲門，走進來了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什麼大不了的，成績只能説明以前，卻不能説明未來，只要你努力，一定會獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次就會考好的，奶奶相信你！”

奶奶的一番話，讓我不在沮喪，忽然感覺輕鬆起來。是呀，一次小小的測試，至於這樣嗎？

一次又一次，每當我失落之時，奶奶總會微笑着鼓勵我。

成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵中，我茁壯成長！

鼓勵作文 篇44

有時老師給我們個鼓勵的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很温暖。

我感受最深的，是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。

“叮零零”上課了，語文老師和藹地對我説：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔心什麼就來什麼，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終於，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對了。”我心裏説。

這時候，老師温柔地對我説：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想。”“我覺得沒有什麼是你不會背的，你的記性好。”我撲通撲通的心，慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣，接着背：“趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有”幾分鐘後，我終於背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會這樣狼狽，當時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我：“我就説嗎，你一定會背下來的`。”聽了老師的鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。後來，我更喜歡語文課了。

老師的鼓勵，讓我終身難忘，讓我學到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。

鼓勵作文 篇45

還記得一年的期末考試，我無比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔憂了。

我有一個好朋友，每當我傷心、難過、焦急的時候，她都能看破我的心事，還來給予我鼓勵和安慰。

一個學期又飛快結束，迎來的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開始擔憂，她覺察了我的心事，在放學的時候，我一句話也沒説，心中很焦急，她走過來對我説：“王婉茹，答應我，明天一定好好考！”我沉默了，心裏卻在想，那如果沒考好怎麼辦呢？還沒等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個無比温暖的擁抱，並對我説“我相信你的，我們拉鈎。”就這樣，我終於安心了。到了考試的那一天，我來的很早，比往常來的早，我拿着課本，找一個安靜的地方去複習，沒過多久，她來了，給了我一顆糖，説“我的糖，有魔法，能保你考個好成績。”

這一次的`鼓勵讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過最甜的糖，我很感謝有這樣一個好朋友，能時刻陪伴我。

時光有你，記憶成花。謝謝，小萬同學，希望畢業以後，我們還是，打不走、罵不開、吵不散的好朋友！

也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！

鼓勵作文 篇46

在我的記憶森林裏，有着茂密的樹木，今天讓我摘下一片樹葉，來看看裏面的故事吧！

那是兩年前的一個盛夏，天熱得很，媽媽讓我自己睡覺。我雖然答應了，可我是頭一次自己睡覺，好不容易有點睡意，可總是輾轉反側。到了半夜，我竟被窗外的螢火蟲的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進入睡眠，可總是在要睡着的時候，就像被“魔法”控制了一樣，睜開眼無法入睡。我穿好睡衣、睡褲，抱着小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間，哭着説：“媽媽，我害怕，我做不到自己一個人睡覺。”媽媽睡意朦朧地説：“不哭，寶貝。我來給你講個故事吧！”

我點點頭。媽媽開始了她的故事：“從前……”故事講完了，媽媽摸着我的`説：“這是媽媽小時候如何睡覺的故事，媽媽也害怕過，但是媽媽沒有放棄，一直堅信自己可以做得到。現在，媽媽也相信你，一定會辦到。”媽媽的鼓勵像一劑“強心針”紮在了我的心裏。我頓時充滿了力量和勇氣。於是我又回去嘗試自己睡覺了。果然很管用，我很快就睡着了。

這片樹葉的故事講完了，我會把這一片樹葉藏在我的記憶標本里！

鼓勵作文 篇47

在人生中，我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們，我們學會了走路。上小學的時候老師鼓勵我們要學會堅強與努力。到公司的時候老闆鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵，那我就給你們講講吧。

那天我的考試，試卷發回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩裏，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病，那是因為……”我如實得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對我説“只是一次考試沒什麼大不了的`，只要你努力你下次一定會考好的，因為失敗乃是成功之母嘛！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽説的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心裏想着：我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優益的成績。

瞧！這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強。

鼓勵作文 篇48

小草需要陽光的滋養；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要別人的鼓勵。有了別人的鼓勵，我們才能更相信自己，勇往直前。

我一直喜歡奧數，每個學期，每個寒、暑假都會報奧數班，在學習的途中，我都會很努力。

四年級暑假，我也報了一個奧數班。前幾講我學得很好，可到了後幾講，我就學得一塌糊塗了，我很不高興，並且老為期末考擔心。媽媽知道後，多帛了些時間陪我一起學，一起復習。過了幾個星期，學得明顯好我了。

快到考試時，我很怕，爸爸媽媽知道我的情況，都稱沒問題，並且時不時就來鼓勵我幾下。每次聽完他們鼓勵我的話，心裏便有一種一定要考好的衝動。所以我就相信自己，好好複習，結果考了全班第一！

很多家長對孩子從來是嚴格説事，什麼都按他們説的做，從不給予孩子一點鼓勵，他們認為孩子一鼓勵就驕傲，只有嚴格教育才能使孩子聽話，更學得好。其實不是的，孩子得不到家長的鼓勵就會以為自己做得不好，就會懷疑自己，只有得到鼓勵，孩子才會更相信自己，勇往直前。

我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學習上，還是在生活上，都需要家長那句充滿對我們的`希望的鼓勵的話語。

鼓勵作文 篇49

星期六，我在外面上輔導班，上次做的卷子，今天就發下來了，我閉上了眼睛，心裏怦怦直跳，當我睜開眼睛時，我發現我考了95分，雖然我覺得考的還不錯，不過還是有點可惜，但是，過不了媽媽那一關，下課後，我時不時嘮叨一句：“媽媽知道我考成這樣又要像“魔鬼”來“對付”我了。”

當天晚上，我拿着這張朝我做鬼臉的卷子給我的媽媽看，起初我想：這個難以置信的成績，讓媽媽看了，我的下場是黑白無間的，我決心拿給媽媽看。

當離媽媽越近，我的步子越沉重起來，終於我站在了媽媽的面前，把卷子遞給媽媽。

頓時間，我感受到天上的白雲被打翻的墨汁染成了黑雲，颳起了狂風，下起了暴雨，天空陰沉沉的`，讓我感到害怕，我知道大事不妙，可媽媽看了一會，黑雲散了，風雨停了，轉眼間，晴空萬里，天上出現了一道彩虹。

媽媽尋思了一會説：“以後要多加努力，不要在這麼粗心了！”媽媽的話打動了我，淚水好似在我眼眶裏打轉。

我的擔心消失了，可我並沒有把這件事拋到九霄雲外，而是要把這個成績化為起點，把媽媽的用心化為鼓勵。

鼓勵作文 篇50

明天要發成績單了，而我卻一點兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

母親看了，生氣地拉着我的領口要我做作業，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我説：“看你這麼開心，看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，母親説着就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對話中，我知道了我數學只考了93分。在母親和李老師通話時，每説一句我都好象是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了後，我心中無比的寒冷，母親對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛裏充滿了憤怒，好象要把誰吃了的。母親不説話了，她把我抓進了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我説話，當我們的目光相聚在一起時，她就立刻把頭扭過去，不想看到我。看到母親這樣生氣，我心中非常亂，我想對母親説，我錯了，卻又不敢。

夜晚，母親的'氣漸漸的消了，她意味深長地對我説：“小雪呀!你真要好好學習，不要再考這麼點分了，你要多學習、多努力呀!”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中湧起一股股熱流，我想我一定要在以後的日子裏做個好學生，不能讓母親失望。

鼓勵作文 篇51

得到老師的關愛、讚賞是每個孩子的渴望，特別是長期處於學習與紀律後進角落裏的孩子，他們更希望得到教師鼓勵的話語和關注的眼神。為了更大的調動這些孩子的學習熱情，增強他們的自信，除了為考試成績優秀的同學頒發獎狀外，還決定給進步的同學頒發進步獎。

還記得單元過關考試結束，宣佈完成績，我班的.劉彥君同學悄悄地走到我身邊，對我説：“老師我考了83分，可以得進步獎嗎？”説實話，她的成績只是比以往多了三四分，進步幅度真的是不大。看着她渴望的眼神，我的心中有一份感動。平時她是一個很少跟老師説話的孩子，今天，羞澀的她竟然鼓起勇氣和我説起了悄悄話，她是多麼渴望老師的鼓勵呀！我笑着對她説：“當然可以，因為你的進步真快！”孩子會心地笑了，她的笑容是那樣燦爛，我知道，我的笑容此時和她一樣燦爛。

不知為什麼，無獨有偶，又一個單元過關考試結束，剛剛宣佈完成績，一向調皮的董子奇跑到我面前，怯怯地説：“老師，我可以得獎狀嗎？”我給他一個，他還我一個燦爛的微笑。

鼓勵作文 篇52

在我的人生中，有許多人給予我鼓勵與幫助，我永遠也忘不了您給我的鼓勵。

那是一個清涼的早晨，老師把語文考卷發了下來，我才考了77分。那考卷上的“77”分，就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上，天，陰沉沉的，無情的雨滴輕輕的滴在我的臉上，我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學，他和我一樣，考得非常地差，但他很樂觀。我看到他這麼樂觀，我的心情也好了許多了。我決定坦誠地面對現實。我他一起走了回去，他雖然考得很差，但是為人很好，他陪我回家以後，才知道他家是方向相反的。回家以後，我向媽媽如實地彙報了成績，我心裏想：媽媽一定會罵我的`，我罵也是活該。結果媽媽不僅沒有罵我，而且還安慰我，鼓勵我説："你這次考試沒考好我不怪你，只要你上課認真聽講，作業認真完成，下次就一定會考個好成績。“我聽了媽媽的這番話，我的自信心又回來了，我向媽媽保證：‘’我下次一定考個好成績的！“

媽媽謝謝您給我的鼓勵。就是因為這次的失敗，您的這句話成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽，我永遠也忘不了您對我的教誨。

鼓勵作文 篇53

記得有一次，爸爸媽媽帶我到溜冰場學溜冰，來到溜冰場，我看到這裏人山人海，人們一邊溜，一邊擺着各種各樣的花樣：有的順滑，有的'倒滑，還有的張開雙臂迎風滑行，多麼像一隻只在蔚藍色天空中展翅飛翔的雄鷹！又好似一隻只輕盈靈活的海燕，“閃電”一般地迅速從身邊掠過，那姿態美極了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰場上。

我開始溜了，在欄杆的幫助下，我溜的越來越熟練。可是，沒想到，就再我得意洋洋的時候，腳底一滑，摔了個四腳朝天。我心想：我溜冰總是摔跤，要不不學了吧！就在這時，媽媽似乎猜透了我的心思，對我説：“不要急，慢慢來，學習溜冰時難免摔跤，再來一次吧，相信你一定會成功的。”聽了媽媽的鼓勵，我重新打起精神，放開欄杆，可是，誰知，就在我放開欄杆開始溜的時候，又摔了一跤。媽媽説：“溜冰時，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協調配合。”我照着媽媽説的去做，果然能溜一小段路了。

我繼續練習，功夫不負有心人，我終於掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一隻腳，另一隻腳用力往下蹬，這樣兩隻腳輪流蹬，就可以自由溜了。

鼓勵作文 篇54

有人説微笑是一種魅力，有人説微笑是一種力量，還有人説微笑是一種温暖，但我覺得微笑是一種鼓勵。

有一回，老師上課時告訴我，我們學校下星期要舉行演講比賽，並且每人都要參加。同學們頓時慌亂了起來，我也心頭一震，這個消息無異於晴天霹靂，因為我從小就膽小，班裏有什麼活動也不參加，而這回卻要當着校長、老師還有同學們的面，上台發言。

我為這件事情準備了一個星期，當然也擔心了一個星期，而且今天我就要上台了。

站在台上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發軟，還沒講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出醜了。就在我手足無措時，我看到台下的老師在對着我微笑，本來心裏很緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的温馨，那樣的充滿期盼，像柔和的陽光在盪漾，彷彿有一道彩虹在她臉上出現，放射出七彩的光芒。正是那個微笑鼓勵了我，讓我又想起了演講的`內容，我勇氣大增，順暢地講了下來，這時台下響起了一陣熱烈的掌聲……

啊！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！

鼓勵作文 篇55

“無論遇到了多大的困難都不可以輕易放棄”。這是爸爸説的話，它給了我莫大的鼓勵，

在一次數學競賽，老師將考卷發了下來，開始做的時候我得心應手感到很輕鬆，暗自喜道：這題真簡單，這次我肯定能考得很好，可是，做到應用題時，我就找不着東西南北了，感到這題很深很難，一個個數字在我眼裏打轉，時間卻一秒秒地流逝，我在草稿本上畫來畫去，算來算去，就是找不到突破口，心焦如焚的我冒着像豆子一樣大的汗珠，就在我不想再做的時候，“無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”這句話連續不斷地在我耳邊響起，我恍然大悟心裏默認是啊！無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄。便又繼續做應用題。也下定了決心：一定不要讓家人老師失望，過了幾分鐘，我終於找到突破口的藏身之處，把每道題都做了出來。考試之後，我的成績出乎意料，考進了全級10名內，並受到老師和家人們的'讚揚。

那次之後，“無論遇到多大的困難，都不可以輕易放棄”成了我的座右銘，也總在我遇到困難時告誡我，激勵我，讓我一次又一次地渡過難關。

鼓勵作文 篇56

人們往往會因為一點機緣而走向成功的道路。而什麼是機緣呢？一次贊助？一次相信？對我來説是一次鼓勵。

我上二、三年級時，成績並不是很好，語文課也只是聽聽中心，謹要。老師在那時，每每講到生字，都會請一位同學來造句。我很想説，但不敢舉手。每次看着人家造完句被老師表揚的得意揚揚的樣子，我心裏又酸又苦的。

一次偶然的機會，老師在講一個生字時，我聽得很專心。老師還是照舊，講完生字，請人造句。我雖然不敢舉手，但目光還是緊緊地盯着老師，那神情、目光彷彿在説“我會，我會，抽我吧”。老師看了，沒有人舉手，又看了我的`目光，點了我的名，讓我來造句。我造出了一個優美的句子，老師微笑着點點頭，對我説“很好”。

我一坐下，臉上掛着一副“開心傻子”的表情。接着，老師的每一個問題，我都有參與。這讓老師又表揚了我。自此，語文課我都開始認真聽。成績也慢慢變好。

這是一個小小的鼓勵、稱讚，對別人來説可能什麼也不如；可對我來説，卻是一盞明燈，它指引我走出不聽課的黑暗，把我引到智慧的殿堂。

鼓勵作文 篇57

在生活中，有許多令人們感動的事，它們就像萬花筒一樣多姿多彩，今天就讓我回顧最精彩的片段，來和大家一起分享吧！

就在前兩天，我突然萌發了一個想法——學獨輪車，獨輪車也是自行車的一種，只不過它是由兩個小輪子和一個大輪子組成的。

爸爸知道後，變滿足了我的願望，把獨輪車買回了家，那紅紅的車身，真讓我愛不釋手。但我又想:“我也不會騎，萬一摔了怎麼辦呀！”正當我想這，媽媽好想知道我的心思一般，邊微笑邊對我説:“女兒，不要怕，你可以學會的.！”聽完，我的自信心又回來了。

又是一個晴朗的下午，我隨媽媽一起下樓學獨輪車，可一騎上它，我的心裏就像十五個吊桶___七上八下一般，我剛一起上獨輪車就出師不利，睡了一個大跟頭，媽媽看了，用温暖我心田的微笑對我説:“女兒，你一定可的！”聽了媽媽的鼓勵，我突然感覺有一股暖流從我心中流出來了。

雖然那個下午我沒有學會，但結果並不重要，成功與失敗都無所謂了，唯獨我最在乎的就是媽媽鼓勵我的話語！

鼓勵作文 篇58

每個人的人生都不是一帆風順的，失望、痛苦、難過等負面情緒會經常來搗亂。這時，如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續走下去，，你一定會摸去淚水將低垂的頭重新抬起，面對困難。

如果將人生比作一艘小船，那麼失望、痛苦、難過等情緒就是干擾我們行進的大風大浪；而適時的鼓勵就像指南針，默默地引導我們駛出黑暗，走向光明。

你有沒有堅持不住的時候？在跑道上，你跑着跑着，漸漸跑不動了。這時，一個聲音在你耳邊響起：“加油！”你頓時覺得渾身充滿了力量，奮力向終點衝去。

你有沒有緊張過度的時候？臨進考場，冷汗直冒，好像馬上要暈了似的。這時，同學衝你笑笑，露出燦爛的笑容，對你説：“別緊張，儘自己最大的'努力！”不知什麼時候，你不再緊張，平靜了下來。

鼓勵，能讓人重獲自信，能讓人奮力衝刺。這很奇妙，不是嗎？

生活需要鼓勵。不僅是他人鼓勵你，你也要適時地鼓勵別人。在遇到難關時，共同鼓勵，一起進步，那麼我們頭頂上將不再是狂風暴雨，迎接我們的永遠是燦爛的藍天。

生活，確實需要鼓勵。

鼓勵作文 篇59

請給我一次鼓勵每個人的無數次成功背後都會經歷許多的磨練與挫折，但我們需要去正視它，去戰勝它。在你遇到挫折時，你想要什麼？我想要鼓勵與堅強。

同學們應該都知道拔河這樣的團體運動吧，只要把對方拔過去就行了，聽着容易。但這需要每個人的努力才能換回比賽的勝利。就在一個月前，我們學校舉行了春季運動會，其中有個拔河比賽，我們只得了第2名。與勝利還差一步之遙，可是我們輸了。再兩班之間僵持的'時候，我門被拔過去了。還記着我們在僵持時，老實説；“不要放棄啊，我們還行的。”多麼有力的一句話。使是我們班力量大增，但因為實力懸殊的問題，我們還是輸了，一個個崔頭喪氣的回來了。每個人都很悲傷。但老師對我們説。“就一次輸了，沒關係的，以後這種事還多着呢，一次就把你們打倒了？”我們就沒有傷心了。鼓勵難道不是我們在有困難是説需要的嗎？

鼓勵是一條清澈的小溪，能讓你心靈變得清澈；鼓勵是你在寒冷是的衣服，使你變得温暖；鼓勵是黑夜中的明燈，為你前方的路照明。

鼓勵作文 篇60

你能為自己點一個贊嗎？為自己的忠誠點一個贊，為自己的勇敢點一個贊，為自己的奮鬥點一個贊，為自己的努力點一個贊，為自己的堅持點一個贊，為自己每一天開心快樂點一個贊……

想必人生我們總能為別人點贊，但是大多數我們都忽略了自己。我們的`目光總是往身邊人的放鼓勵他人優秀，鼓勵他人堅強，鼓勵他人堅持，鼓勵他人勇敢……為什麼我們不鼓勵鼓勵自己？還有一個問題：為什麼我們要鼓勵自己，為什麼我們要為自己點贊？

其實這個問題不難回答，別人擁有的東西我們為什麼不能擁有？他們優秀我們也優秀，他們勇敢我們也勇敢，他們努力我們也努力，他人在睡覺時我們還在奮鬥，我們在睡覺時他人在奮鬥……很明顯我們並不是一無是處，我們也很優秀，我們也值得別人羨慕。

人生如此漫長為自己點一個贊，鼓勵鼓勵自己時常誇獎自己並不是一件難事。如果我們對自己有着明確的認知：知道自己哪裏優秀就努力往那個方面加強自己。知道哪裏不行，哪裏是自己的弱項，就拼命把它補上去。讓我們變成更好的自己吧，為自己點一個贊！

鼓勵作文 篇61

從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。

那年我8歲，不管對待什麼都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一日，母親突然對我説，要帶我去參加一個親子運動會。我猶豫了，因為我害怕我會在運動會上，會因不能堅持下來，而洋相百出。後來我還是答應了，我也想鍛鍊一下自己。那一日很快就來到了，我要參加一個賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的勇氣和信心。隨着一聲槍響，大家都向前衝去。可是我在半途卻摔倒了，我看見一個與我同齡的`小女孩也摔倒了。她的母親趕忙跑過去，把孩子從地上拉起，拉着她向前跑去。而我的母親呢，她一個手勢也沒有做，一句話也沒有説，只是默默地用鼓勵的眼神望着我。我頓時覺得有一股動力促使我前進，終於我到達了終點。

父母的鼓勵給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點從我的生命中抹去。也許，我們並不需要會助長惰性的手，我們只需要一個眼神，一個鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。

鼓勵作文 篇62

這學期我們換了一個英語老師——包老師，她教學嚴格，同學們都有點怕她。

我本來就不愛舉手，那包老師更是隨意點名，我怕得好象身邊有枚地雷隨時會爆一樣。有一天英語課上，老師看了看名單，叫道：“王嘉迪”，如同炸彈爆了一樣，我的心亂跳起來，忐忑不安地站了起來，小心翼翼地回來了一個單詞，生怕答錯捱罵。

“GOOD！你答得很好，剛才為什麼不舉手呢？”，聽了老師這句話我如釋重負，老師又看了我一眼，我有點羞愧了，吐了吐舌頭，慢慢地坐下。老師接着又補了一句：“你以後要勤舉手，剛才答得不是挺好嗎？”。我心裏喜洋洋的跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對同學們説，可我聽了心情好了很多，這也讓我知道了多舉手答得怎麼樣不重要，重要的是讓老師知道自己的水平。從此以後，上課時一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。

鼓勵是一股甘泉，滋潤着乾涸的.心田；鼓勵是指南針，引導我們走向彼岸；鼓勵是馬達，推動我們衝向終點。這就是鼓勵強大而温暖的力量。

鼓勵作文 篇63

青少年正處在長身體，長知識，長才乾的時候，我們的成長需要關心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的人生就會多一點色彩……

如果在生活中，我們只需要關心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之後都不能被批評，得不到及時的改正那麼人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那麼認為，因為在人生的`道路上，有了批評與鼓勵才會更完美。“鼓勵”這個詞會使我們得到信心，是我們更加努力學習。但它會使我們驕傲，自滿。使自己的學習成績直線下降。因此，我們往往需要“批評”這個詞來讓我們腳踏實地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個好朋友讓我們更加努力地學習，讓我們的人生更加完美。

同學們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學們不要厭惡我們的好朋友--------批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會更加完美。