寬容的作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寬容的作文，希望對大家有所幫助。

寬容的作文1

“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”這大概是我耳聞的最具智慧的一句名言。意思是説：某些事情，忍一忍，就會化干戈為玉帛；某些事情，後退一步，不去鑽牛角尖，就會換來海闊天空。也就是説，寬容是大德大智。學會了寬容，就代表你是一個有修養，有智慧的人。

春秋戰國時期，趙國湧現出了兩位人物：廉頗、藺相如。廉頗是趙國驍勇善戰的大將軍；而藺相如則因為“完璧歸趙”這件事情，被封為上卿，職務於廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要狠狠羞辱藺相如。而藺相如寬宏大度，儘量避免於廉頗衝突。藺相如的門客十分不解，認為藺相如膽小如鼠，不敢與廉頗正面抗衡。而藺相如則對他的門客們説：“秦國之所以不敢侵略趙國，是因為有我和廉頗將軍。如果我與廉頗爭鬥，便會兩敗俱傷，到時秦國定坐收漁利，吞併趙國。國家大事絕不能馬虎，我是將國家的危難放在個人的私仇前面呀！”這話傳到廉頗耳裏，廉頗自覺愧疚，脱去上衣，揹着荊條到藺相如門前請罪。藺相如原諒了他，從此二人就成為了摯友。

可見能忍能讓是多麼智慧呀！

春秋時期，齊國喪君。公子小白與公子糾爭奪王位。管仲護送糾，鮑叔牙護送小白。因公子小白快馬加鞭，所以管仲帶領人馬攔截公子小白的'軍隊。並拈弓搭箭，射到了小白的衣袋勾，險些一命嗚呼。小白撿回命後，快馬加鞭、晝夜兼程，於公子糾先到六天。並稱王，為齊桓公。齊桓公即位後，要討伐魯國。鮑叔牙進諫：“主公，您若想要管理好齊國，有我們就夠了。但您若要稱霸，必須要得到管仲。”齊桓公不計前嫌，將管仲招到門下。果然，桓公如虎添翼，成為了霸主。

學會寬容，有時就是學會了為自己的發展鋪路。

寬容的作文2

寬容如樹保護所有生靈，寬容如天籠罩每一寸土地，寬容如海接收每一滴水珠。擁抱寬容能讓我們感受人性的美好。

寬容可保護科學文化。我國近代著名文學家梁啟超有尿血這種疾病，在一次手術中醫生經驗不足而切去了他的好腎。這次醫療事故給他帶來了極大痛苦，但他卻一笑而過並不追究醫院的過錯。梁啟超用他的寬容保護了剛剛在中國立腳的西醫文化，假若梁啟超最此事大力宣傳，追究其過錯，那麼本就思想封建的中國人將不相信西方科學，不去了解西醫文化，那樣就不會有今天我國如此好的醫療條件，人們就又多了一份苦。寬容的力量就是如此，它可保護科學文化。

寬容還可造就一代名家。我們都知道海爾兄弟從小就是”拆樓工人”，他們將家中能拆的都拆了，但拆開容易重組難，家中的電器就這樣一個個壞掉，其父母並沒有追究，反而鼓勵他們用雙手去發現，為兩兄弟以後的發明創造打下了基礎。如果海爾兄弟的父母沒有寬容他們的'作法，而是阻止他們，那麼他們的思想將會被禁錮，就不會有今天的成就。寬容的力量就是如此強大，它可以造就一代名家。

寬容更可將大事化小，小事化了。在我們身邊因一點小事而大打出手的事情比比皆是。前一段時間兩輛汽車司機在馬路上廝打了起來，其根本原因僅僅是因為一位司機開車快了點，假若那位司機多一點寬容，就不會出現這樣的事了。寬容可以將事情變得簡單，寬容可以更好地改善人際關係，寬容可以更好地促進社會和諧。

寬容似樹，似天，似海，它可以讓我們變得温和友善。讓我們擁抱寬容，一起感受這人性的美好。

寬容的作文3

在一個陽光明媚的中午，天氣有些悶熱，因此，我的心情也被挑弄得很是煩燥。

這時，幾滴污水噴射到了我潔白的連衣裙上，形成了鮮明的對比。我火冒三丈，回頭狠狠瞪了一眼肇事者，説道：“你沒長眼睛嗎？弄髒了，你幫我洗呀！”

他羞愧地低下了頭，手緊緊拽着衣衣角，小聲説：“對不起！”

看着他的樣子，我更加怒火中燒，心想：“就知道裝可憐，哭有什麼用！”一氣之下，我將桌上沒有上蓋子的墨水瓶用力摔了出去，“砰”的一聲後，墨汁四處飛濺，正好在我同桌的襯衣上抹了一道顯眼的藍痕，我驚恐萬分同時又後悔莫及，我呆呆地望着他的臉，小心臟“撲通”直跳，“他肯定會罵我，不，甚至會打我，對！他一定不會輕饒我的！”

“對，對不起！”我向着他道歉，但不奢求他能原諒我。

“沒關係，下次小心點！”他只輕描淡寫地説道，真令我大吃一驚。

想着他剛剛的舉動，我的'臉頰有些泛紅，我回頭看着剛才那個男生，見他兩眼閃着淚花，鼻子有些微紅，嘴脣有些顫抖。我站起來，對他説：“對不起，我剛才太兇了！我不該那樣吼你。對不起，你能原諒我嗎？”

他望着我，眼裏閃着激動的亮光，“當然，但，但我把污水潑到你的裙子上，你，你能原諒我嗎？我們以後還能做好朋友嗎？”

聽了他的話，我高興地笑了：“當然，我們還是好朋友！是一輩子的好朋友。”

因為我的同果，我學會了寬容，從此以後，我無論對什麼人，對什麼事，都以一顆寬容的心去面對。

寬容是一種美德，是一首温暖人心的小令。人與人之間要是能多一寬容與理解，這個社會將更美好！

寬容的作文4

每日飯後，學校的水槽邊總是圍得水泄不通。即使有較多的水龍頭，但是在這用水高峯期，數量仍是顯得很少。一日，同學A排在同學B的後面等，B的動作慢，A是個急性子，就嘀咕：“閣下在淘金啊？”B聽後，動作故意又慢了些。

上面這兩位同學，既浪費了時間又鬧得彼此不和，豈不聞“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嗎？

寬容，小則關係個人得失，大則影響國家利益。

戰國後期，趙人藺相如屢次立功，被封為上卿，職位高於戰功赫赫的將軍廉頗。廉頗認為藺相如僅憑一張嘴就身居高職，心中不服，揚言要羞辱藺相如。藺相如聞之遠遠地避開了，因為他知道趙國全靠他們兩個人，如果不和，就會使趙國的.力量大大減弱。廉頗知道藺相如的想法後，羞愧不已，負荊請罪。兩人成為刎項之交。藺相如能夠忍辱負重，更能寬以待人。人心不能靠武力征服。只能靠愛和寬容大度來征服。

寬容可以獲得別人的愛戴和敬重，這是一種理解和體諒他人的豁達大度的表現，但寬容不是喪失原則，姑息縱容。寬容他人，嚴責其過，方可懲前毖後，治病救人，而姑息縱容，只能使人一錯再錯。對於目無法紀的行為，更不能寬容，否則會助紂為虐。

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。大地萬物雖無心，卻懂得寬容，難道我們就不能嗎？退一步，我們的天地將會更加寬闊。請灑脱一點，學會寬容吧！

寬容的作文5

寬容是什麼?寬容是一種修養,更是一種美德.寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度，我們要學會寬容.

寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿於懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人.寬容如水般的温柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效.它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒.

寬容,不僅意味着不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心.心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動.寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中.在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和温暖,同時也選擇了人生的海闊天空.

寬容是一首人生的詩.至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且昇華為一種待人處事的'人生態度.寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛.

對於小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方.但對於大過失,大錯誤,就要考慮清楚.寬容並非包庇,隱瞞,而是幫助.

寬容本身也是一門學問.寬容更應是“嚴於律己,寬以待人”.輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱.“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱.

寬容,紛繁的生活才變得純淨;寬容,單調的生活才顯得鮮麗.寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

寬容的魅力之大讓人着迷，讓我們學會寬容。

寬容的作文6

“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”

——題記

哲學家康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德心情大概永遠是天朗氣清了。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

寬容是一種大美。

深遂的天空容忍了雷電風暴的肆虐，才有風和日麗的清新；遼闊的大海容納了驚淘駭浪的猖獗，才有浩渺無垠的壯闊；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的規律，才有鬱鬱葱葱的`生機。

所以，寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。

他可以不計較管仲的自私，也可以理解管仲的貪生怕死，甚至還向齊恆公推薦管仲做自己的上司，這就是寬容。

與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。

當年劉秀大敗王莽，攻入邯鄲，檢點前朝公文，發現大量奉承王莽，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終大帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業之基，這就是寬容。

寬容是把對手看做朋友，這是寬容的更高境界。

狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果把狼捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不兩立，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。

你要寬容別人的齟齬，排擠甚至誣陷。因為我們知道，石縫裏長出的草最能經受風雨。

俗話説“良言一句三冬暖”，是的，寬容，就是冬天皚皚雪山上的暖陽，讓我們嘗試寬容，體味寬容吧。

寬容的作文7

海納百川，有容乃大。

寬容是無法用刻度來衡量的，寬容是無法用言語來表達的，然而我不敢説寬容是什麼？

寬容猶如父親的胸襟，母親的寬容、老師的原諒、同學的再次微笑。

當你一次又一次的犯錯誤，面對困難要麼放棄，要麼半途而廢，即使父母在苦口婆心，你還是不想面對。父母無言以對，父母沒有選擇不理你，責罵你甚至打你，更沒有説任何話，而是和往常一樣對你。倘若是他人又怎樣這般對你呢？

當你在學校犯紀律時，老時説説你，當你再犯時老師還是教育你，當你做一些更過分的事，例如：打架、帶手機入校、跑出去上網與老師頂撞，按照校規本應該開除你，可是老師並沒有開除你，為人師表就一定要比常人的耐性好嗎？人的忍耐限度是有限的，但老師卻一次又一次的'原諒你。

面對班級強烈競爭的同學爭着往前躍，看誰佔有最有利的位置，但是在這樣的情境中，同學們有着一種比學趕幫的精神。面對難題，向同學請教露出了微笑，當你們都無頭緒時便陰雲密佈，當正在思索時靜得連心跳都能聽得出來，但是過了一會兒之後我拍着腦袋，唉！怎麼想不起來了呢？簡單化竟搞成複雜化，“怎麼做快教教我，看這個圖……奧！我知道了！還是你聰明，我們再一次笑了起來。

寬容是無數不在的，只要我們仔細體會，一定能夠寬容這片廣袤的藍天。

寬容的作文8

一位哲人曾説過：“你踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在你的腳下。”這就是寬容。一個擁有寬容之心的人，會擁有不凡的氣度，並深受周圍人的歡迎。

寬容，就是得饒人處且饒人，是秋風之於落葉的坦蕩，是天空之於白雲的博大。是當別人傷害了你時，不錙銖必較，能從他人角度給予體諒的關懷。

一次周恩來總理在理髮時，突然打了個噴嚏，理髮師一緊張，手中的刀片就把周總理的臉颳了個口子，理髮師嚇得直哆嗦，總理卻笑笑，原諒了他。總理用他的寬容之心，書寫出了一代偉人的高風亮節，因此，他才受到全國，以致全世界人民的愛戴。

前一段時間，一輛大巴車在橋上行駛，一個女乘客坐車過了站，硬要司機停下車，而司機卻不願停下，兩個人便打鬥起來，最後因方向盤操作失誤讓車撞壞了柵欄，墜入河中，車上的人無一生還。故事中的.司機和女乘客都是從自己的利益出發，哪怕他們中有一位做到忍讓、寬容對方，也不會傷及到那些無辜的乘客和自己。結果損人又害己，釀成悲劇。

“海納百川，有容乃大。”如果都像這位乘客和司機一樣，得理不饒人，互不讓步，必會雙雙走向滅亡。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我們只有懂得了寬容，才能與他人更好的相處。當矛盾出現時，寬容和理解對方，才是解決問題的最好方法。

寬容的作文9

生活就像大海，寬容造就一艘船，在大海上航行，你會知道大海的寬度。生活是一座山，寬容是爬山的路，你知道山的高度。生活就像一首歌，寬容就是一首歌，一首又一首，方誌戈是美麗的。

在古代，許多例子顯示了寬容的美麗。

傳説有一天晚上，一位老禪師在寺廟裏散步時，突然看到牆角附近有一把椅子。他一眼就知道一個和尚違反了寺廟的規定，出去散步了。老禪師也保持安靜，走到牆邊，移開椅子，蹲在那裏。不要倚，如果有一個小和尚翻過牆，站在老禪師的後面，在黑暗中跳進院子。當他站起來時，他意識到他踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措，張口結舌，但令他驚訝的是，師父並沒有嚴厲地斥責他，而是用平靜的語氣説:晚上很冷，去多穿些衣服。”

老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無聲的.教育。

在你短暫的一生中，學會接受從大海到河流的一切意味着你的生活更幸福。俗話説:“後退一步，海與天空；有一陣子，風很平靜。”

當然，寬容不應該被理解為無休止和無原則的。波普爾在他的書《開放社會及其敵人》中説:無限的寬容肯定會導致寬容的消失。如果我們對那些不寬容的人給予無限的寬容，如果我們不準備保護寬容的社會免受不寬容的忍者的侵犯，那麼不寬容的忍者將會消失，寬容將不復存在。”因此，寬容只有在一定限度內才有價值。

寬容他人，世界將變得更加美好。以寬容的心原諒別人的錯誤，做世界上最棒的人。然而，請記住，寬容是適度的。

寬容的作文10

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這本是被我否定的一句話，現在卻成了我的至理名言。

一場激烈的“三八線”之戰在英語課上打響了。我正寫着練習題呢，突然一股不明的力量推着我的手，在練習本上劃出一道鮮明的傷口。好傢伙，敢在我的'作業本上留下你的“佳作”，你的熊心豹子膽是誰給的？我憤憤地想。我可不是吃素的，立馬實施報復。在老師打電話的那一瞬間，我故意用力推了一下他的手，他的作業上也留下了我的“傑作”。他氣得直咬牙，對我做了一個鬼臉，雖在我背後做，可也被我察覺了。我可不是省油的燈，給了他一個“金腳跺”，看他那痛苦的表情，我佔了上風，這局，我贏了。

下課鈴響了，大家紛紛拿出尺子。糟了，我沒帶。突然想起“冷麪殺手”數學老師的忠告，我的背後直冒冷汗。“冷麪殺手”是出了名的不會笑，一旦有什麼不合她的要求，後果不堪設想。想和同桌借，又怕遭他白眼，我急得頭都大了。我後悔極了，如果剛才不逞強，就不會有現在這般尷尬的下場了。

上課鈴是那麼刺耳，腳步聲震動着我的耳膜，我的血液凝固了，快到崩潰的地步了。世界已將我隔離，我閉上眼睛等待着即將被站出去的“噩耗”。“只要有把從天而降的尺子，我什麼都願意做！”突然，一隻手拍了拍我，一把尺子遞給了我。“可，這是你唯一的尺子……”我説。“沒事，不就出去罰站嗎？”他把我拉出鬼門關，卻把自己推入了深淵。我被這一舉動，温暖着……後來，我向他道歉，我們又和好了。

事已過去多年，每每想起，我仍感動不已。

寬容的作文11

“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，我和同學們排成了一隊，整隊時，彭宇軒跑過來把我撞了一下，我連忙説：“彭宇軒，小心點兒。”

過了一會兒，彭宇軒又把我撞了一下，哦！原來這次不是彭宇軒故意撞了我，而是後面的同學撞到了彭宇軒，彭宇軒才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎！我都做了些什麼呀？這下，我明白老師為什麼“捉”我們出來了，因為，我們在隊伍裏推推撞撞。

我對老師説：“老師，不是我們推，而是後面的同學推。”老師説：“不對，後面的同學離你們那麼遠，不是他們撞的。”我和彭宇軒被老師留了堂。

回家後，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我講起了林則徐的故事，林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時期，曾在自己的府衙寫的一幅對聯：“海納百川有容乃大 ；壁立千仞無欲則剛 ”。媽媽説：“這幅對聯形象生動，寓意深刻。上聯諄諄告誡自己，要廣泛聽取各種不同意見，才能把事情辦好，立於不敗之地；下聯砥礪自己，當官必須堅決杜絕私慾，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的'這種精神，令人欽敬，為後人之鑑。”是啊！“海納百川，有容乃大”。對待誤會要胸懷寬大，不要因為小小的誤會而耿耿於懷。

我聽了媽媽的教導，我再也不感到委屈了。

寬容的作文12

“海洋總是蔚藍無比，廣闊無垠，而比海洋更加廣闊的是天空。但是，比天空更加廣闊的卻是人心……”每當想起這點滴的話語已經成為經典的名言時，心中便有千分的'感慨，萬分的激動。

一顆寬廣的心，是每個人都有的，只不過是深埋在我們的心底，等待着我們去發現它罷了。就在不久前，我發現了它。

明天就是週日了，我和幾個兒時的夥伴聚在一起，討論着一個個話題。這時，不知誰突然冒出了一句：“我們談談曉男好嗎？”這一句話可不容小視。於是，大家你一言，我一語地討論開來，

這時，忽然有個人對我説：“你認為曉男怎麼樣？”我説：“他……他這人……還行吧。就是……就是有點冷傲、自大。”我這一句話勾起了大家的胃口。於是，大家你又一次七嘴八舌的討論開來。説曉南這不好，那不好。我想：大家討論得如此激烈，便也加入了他們的行列……

正當討論進行到白熱化時，蕭林忽然對我説：“你還是別再和曉男玩了，他經常在背地裏説你的壞話啊，而且説得很難聽啊！”“哦？是嗎？”我笑了笑。其實，我和曉男是非常要好的朋友，我聽了蕭林的話後是火冒三丈，恨不得去踹他兩腳。因為我對他那麼好，可他卻……

第二天，我見到了曉男，我當時真想給他一腳。可是，出忽我意料的是，他先給了我一個善意的微笑。着個微笑似乎有魔力一樣，將我定在了那兒，我尷尬地回了他一個微笑。

這時，我忽然從沉悶中爬了出來。因為我知道，他説我壞話是必然的，我昨天不也在説他的壞話嗎？

於是，一泉清泉便流過了我的心扉，打開了寬容的大門……

寬容的作文13

從開學到現在快一個月了，再這段時間裏，我有着很多的感受，從原來接有基礎的班級一下子到接從零起步的班級，我的思想要隨之發生巨大的轉變，我利用半個多月的時間教學生二十六個字母，另外捎帶了幾個音標，利用這麼長的時間是為了讓學生為今後學英語打下良好的基礎。接下來正式接觸英語，但給我的感覺是學生之間產生了距離，拉開了層次，有些學生字體工整，上課發言積極，認真聽講；有些學生背書積極，學完一個單元很快就會背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學生雖積極但紀律不好，愛説愛動；還有一些學生根本不入門，別説讀課文，就連單詞都很吃力，使我對他們有了很多想法。

人們常説：好動是孩子的天性，也許新接班不太適應他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細想想，人的十個手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的'可愛之處，樂觀、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛。

面對的學生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂，多了一份成功的把握。今年的我迎來了一批可愛的新生，教英語的我正在摸索着前進，有興趣的話我們一起來研究吧。

寬容的作文14

在生活中，我們經常會犯一些無心的錯誤，面對這樣的錯誤，我們怎麼辦呢？今天，我也碰到了，她的寬容給了我温暖。家鄉的作文創新作文大賽

中午，放學了，我和任淇蔚交換了一下循環日記本，帶回家閲讀別人的文章，可是，在下午要上學的時候，我卻將日記本“丟棄”在了陽台上。到了學校，當任淇蔚將我的日記本放在了我的桌子，我的反應就是：信心滿滿地伸手到抽屜裏摸日記本，可卻摸了個空。我馬上意識到了一點：日記本沒帶，放在家裏的陽台上了！這個事實對於我來説，簡直是晴天霹靂，我只好硬着頭皮對她説：“對不起，我忘記帶了，等放學時，我再回家拿給你週記，可以嗎？”我紅着臉，心裏像有一隻小兔子似的創新作文大賽，呼呼直跳，就怕她生我的氣。

但是，她並沒有責怪我，而是面帶微笑，對我説：“沒關係，放學後你再送給我吧，不過，以後一定要改掉丟三落四的壞習慣。”我聽了，使勁地點頭，因為既然她給了我機會，給了我改掉壞習慣的時間，我一定要把事情做到最好。

放學了，我如約把日記本交給了她，她接過日記本創新作文大賽，給了我一個甜甜的.微笑。

丟三落四的後果是嚴重的，然而 小學一年級，寬容是在你不小心將別人推倒時寫景，別人對你説一聲“沒關係”。所以，寬容是温暖的。

寬容的作文15

每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產生代溝、隔膜，那麼要想化解這些問題該怎麼辦呢？

小冉是一個性格特別倔強的女孩，她的父母再她上高中的時候離婚了，從此她跟着自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受着一個跟自己毫無關係的後爸，雖然後爸對小冉不是很好，但她很滿足因為母愛的存在大於一切，但是在她上高中的`第二年，母親有了和後爸的孩子叫小東，從此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產生了一種隔膜，時間越長，隔膜越厚。

幾年過去後，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當上了母親，她體會到了做母親的辛苦，慢慢學會體諒母親，想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這麼多年，沒有和母親取得聯繫實在不應該，於是她寫信給母親，回信的是小冉的後爸，後爸在信中説：“冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下着大雨，你媽回來淋的很濕，然後就的了一場大病，我帶她到各個醫院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最後的關頭也在喊着你的名字‘冉冉’……”，當冉冉看到這裏的時候，她的眼淚不停的向下流，她彷彿看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多麼希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，母親也不至於離開她。是啊！當我們和別人之間產生矛盾時，我們應該換個位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。