關於幸福的作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於幸福的作文，希望對大家有所幫助。

關於幸福的作文1

幸福，是一個複雜的詞。它可以很簡單，也可以很困難。有些人在一瞬間便感到了幸福的滋味，覺得生活中處處都是幸福；有些人卻活得很累，一輩子都不知幸福是什麼。而我，屬於前者。

家裏，當我正在聚精會神地寫作業時身後傳來輕微的“啪啪”聲，走到一半，聲音突然變沒了。隨後，是門輕微地“吱”了一聲，驚訝地回頭，看到媽媽赤腳站在地上，手裏拿着她的拖鞋，正在關門。看我回頭，一臉歉意，道：“怕吵你學習，想幫你把門關上，沒想到還是吵到了你，不好意思。”那一瞬間，一股暖流湧入心中，使天氣都不再寒冷，臉上不知何時已掛上了微笑。“沒事的，媽，把拖鞋穿上吧！”被人關心，關心別人，我想，這就是幸福。

運動會上，當我們班運動員在比賽時，我們賣力吶喊，加油鼓氣。不管賽場上的同學聽到與否，至少，我們盡了我們的一份心。當運動員回到休息地時，沒有人問成績，大家遞水的遞水，扇風的扇風，擁抱的擁抱。成績不重要，重要的是我們努力了，我們盡心了。團結、和諧，有一個這樣的`大家庭，我想，這就是幸福。

考場上，考前，前排的一位女生突然十分緊張：“完了，完了，忘記帶0.5的水筆了！”正想拿筆，旁邊的一位同學已經快我一步，遞上了一支水筆：“沒事的，用我的吧！”看着那位女同學緊皺的眉頭舒展開來，我也忍不住露出一絲微笑，這時什麼感覺？是高興、放心還是感動？不管是什麼，被素不相識的陌生人幫助，我想，這也是一種幸福吧。

幸福，其實真的很簡單，那一瞬間、那一刻，幸福也許已經悄悄地到達，也許你未曾察覺，但你的心裏一定十分温暖。

關於幸福的作文2

暖黃色的光線在平行的世界中緩緩地穿行，我擺渡在相鄰的小時光中，看大千世界，看人來人往，看塵世間平凡的愛恨情仇。在時光的流逝中，看到童年風車的五彩，聽到少年笑聲的清脆，想到青春那展望的完美，這些是我那平凡的小幸福，是裝點我人生的花朵。

我的幸福，在初中的生活裏，記得初中的第一次秋遊就令我難忘。四處流韻的惠山古鎮中，那曲水石橋，那墨色的瓦、白色的牆，那腳底下延伸的青石板路，那天井裏三寸的天空，都讓我沉醉、流連。我與同學在泥人店裏欣賞形態各異、巧奪天空的泥人，在玻璃的櫥窗上，映出了我們久違的笑容。在動物園中，各種可愛的動物與遊樂場裏繁多的娛樂設施讓我們大叫、大笑。在活動中，我們迷了路，也丟失了夥伴，在“山重水盡疑無路”的狀況下，我心中充斥着絕望與難過，是隊友的鼓勵讓我精神大振，又看到了“柳暗花明又一村”。清楚記得，在隊友找回的.那一刻，我們大喊着對方的名字，呼出了最真摯的友情。在活動中，我看到了流光溢彩的幸福在我身邊縈繞，讓我感到生活是如此完美。

初中最緊張的學習也是我幸福的來源，在一個學期中，我經歷了考試後的失意，我彷彿看到了那哭泣的天空與跌落的樹葉，胸腔中難過堵住了我的喉嚨，卻有一種奮鬥的慾望叫囂着撕裂我的胸膛洶湧而出。之後，我又開始努力，拼湊破碎的信心，最後我又嚐到了學習的甜蜜，那甜蜜包裹的不僅僅是我的舌尖，還有我愛學習的心靈，學習讓我感受到了另一種幸福，也充實了我的生活。

幸福總是無處不在的，我會穿上叫“青春的外衣”，在人生的起伏中行走，奔跑；成長的過程中，我收穫幸福，擁有幸福，我也要用我的幸福去創造我更完美的明天。

關於幸福的作文3

生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會到這一點。

三年級的一天上午，正上第三節課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子裏好象有一條小蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時嚇得渾身發抖。附近的幾個同學望着我，都愣住了。

此時，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點了點頭，她馬上站起來，大聲説：“老師，黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過來，看了一眼便説：“哎呀，流了這麼多，快……快帶她到校醫室看醫生。”

“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學們爭先恐後地叫喊着， 教室裏頓時沸騰起來。

聽着同學們關切的話語，心裏也不那麼緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見同學們都注視着我，我深深地感受到集體的温暖。最後，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。

到了校醫室，醫生安排李旭然盛來半盆涼水。然後，她用左手扶住我的.頭，右手在盆裏沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關心地問:“水有點涼，是嗎？”我不知道説什麼好，只好搖搖頭。洗完之後，馮曉佩掏出新買的手絹，抖開後，就要給我擦臉。我急忙擋住，問：

“你不怕被弄髒嗎？”

“不怕！弄髒手絹有什麼，洗洗不就行了……”

這件事來得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體裏的温暖和幸福。

關於幸福的作文4

屋裏的地板雖不陰影，但卻讓我感到孤單，多似巨浪的作業，像槍一樣瞄準着我，迫使我必須加緊寫完。

夜深了，我的影子被窗外的月光照射着，拉的很長很長。牀上到處是亂成一團的衣服，我坐在桌前，握着手中的筆，並將它晃來晃去。我早已緊縮的眉頭，示意着我的疲倦，我頭上的頭髮也像粘上了膠水，沒有早晨那麼的活力四射。

這個晚上，我苦不堪言，鞋子裏浸滿了露水，連手頭要緊的'研學手冊我也無從下手。窗外還是一片寂靜，我的身體像縮了水一樣，再也無法直立。嘴裏還一直抱怨着自己的作業。這時，地平線上泛過一絲黃光，周圍的樹木都淋着露水。我意識到了早晨的來臨，不禁讓我有了暖意，這無邊的死寂終於被打破了，我久浸的臉頰上也浮現出高興的表情。

過了一會兒，我的作文在早晨緩緩走來的腳步中完成了。太陽露出了腦袋，揮手一拂，彷彿真的有着温度。我站起來，斜着身子，感受着陽光的光臨。隨後走出屋子，自豪的站在陽台上，聞着樹木的芳香，所有夜裏的那份孤獨都煙消雲散，疲憊也隨之而化為烏有。這種温暖中還帶着自豪，讓我真想高喊一句：“我完成了！”

陽光此刻在天上籠罩着每一個人，也許這種微不足道的光算不了什麼，但，它給了那些夜裏勞作的人一絲支持，給了人們朋友般的親情。

這，就是幸福！

關於幸福的作文5

幸福是綿綿細雨中的一把傘；幸福是炎炎烈日中的一縷微風；幸福是完成任務後的一絲甜蜜。

幸福·家中

生病了的我一直躺在牀上，我發燒了，早晨剛睜開眼，就發現媽媽在我的身邊坐着，見我醒來，媽媽拉開窗簾，那温暖、燦爛的陽光照在了我那病弱的身軀上，感覺暖洋洋的，小鳥在窗外唱歌，彷彿希望我快點好起來，這清脆的歌聲，讓我的心情好了許多。媽媽又從廚房走了進來，手裏端着精心為我做的早餐，看着媽媽那慈祥的笑容，感動的淚水在我眼裏直打轉，我突然發現媽媽的眼角邊已經有了一絲皺紋，淚水滴在了我的心裏。

媽媽的關愛讓我耳邊響起了幸福的歌聲。

幸福·教室

我失落地坐在座位上，上午剛剛參加的比賽，我沒有獲勝……下課了，也沒心情去加入平時的遊戲，我的朋友走過來，安慰鼓勵我，他温暖的話語給了我力量，我不再失落，他彷彿就是那個可以温暖我心窩的小太陽，他的話語是多麼親切，多麼温暖，彷彿就是溪水在我心中流過，我和他笑容滿面地走出了教室。

朋友的鼓勵讓我心中響起幸福的歌聲。

幸福·小路邊

那天，我和幾個小夥伴出去遊玩，不小心迷失了方向，天空中飄落下綿綿細雨，打濕了我們的`衣服。正在我們焦急萬分的時候，一個人向我們走來，我趕緊上前問路，這真是一位熱心的叔叔，他還把我們送回了家。雨，停了，天空上出現了一道彩虹，那位陌生的叔叔，沒有留下姓名就與我們告別了。

陌生人的幫助讓我心中響起幸福的歌聲。

幸福在我們身邊唱着歌，讓我們用心感受那幸福的歌聲！

聽，幸福在唱歌……

關於幸福的作文6

幸福是什麼?什麼是幸福呢?在網上有人説，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

我常常在想：不同的年齡，不同的身份，不同的家庭，不同的父母，不同的環境，對幸福的理解一定都是不同的。

我覺得童年是快樂的。那是因為童年是那樣的無憂無慮，自由自在，好像沒有沒有煩惱一樣。雖然毛澤東爺爺説“自己動手，豐衣足食”。但是現在過着的卻是飯來張口，衣來伸手的日子;家人的團聚是幸福的。因為爸爸像是冬天裏的.太陽，給我温暖;媽媽就像是夜裏那明亮的燈光，為我照明。他們一直為我付出，讓我感受我到我是多麼的幸福!在學校裏是幸福的。因為在學校裏能與同學們一起玩遊戲，還能學到許許多多的知識。自由自在是幸福的。因為這樣就可以無拘無束的發展自己，像天空中的鳥兒一樣飛翔到自己的藍天中去。

春天我和家人一起在野外感受春的氣息。彷彿也能感覺到萬物正在復甦的活力。

夏天我和朋友一起去玩水，涼爽的水讓我們衝去了一天的燥熱。

秋天我家種的水果成熟了，我就會分一些給鄰居，讓他們也能嚐到一份甘甜。

在冬天的時候，天上下起了大雪，我把路中間的雪掃到兩旁，能讓行人走路方便一點。

是啊，那樣的平淡就是幸福。幸福就在我們的身邊。只要好好感受他，幸福是無處不在的。

關於幸福的作文7

“中秋月亮圓又圓，可惜人月沒能兩團圓……”我無聊地躺在牀上，不禁歎息道。

“唉！今年中秋節爸媽又不會回來了！”姐姐感概道。

“就是啊！那邊生意這麼忙，爸媽也是沒有辦法……”

“叮鈴鈴……”電話就在這時響了，我無精打采地説：“大清早的，是誰呀？”“喂，曉敏嗎？我和你爸今天要回來過中秋！”電話中傳來了媽媽依舊温柔的聲音。“哦！什麼？我沒聽錯吧！”“對，今天我們倆會回來的！”

“耶……”我興奮得一跳三尺高，並把“十年不遇的.好消息”告訴了姐姐、爺爺和奶奶，這時我們都沉浸在這快樂裏，心裏頓時暖洋洋的。“我去買菜，曉敏，你去收拾屋子，還有你，金依去……”奶奶像領導一樣指揮着我們。我們大家都忙開了，因為我們的內心都充滿了喜悦。

“凳子搬好了沒？碗筷擺好了沒？你那個菜燒好了沒？……”奶奶那機關槍似的嘴不停地説着，我們只好不停地做各種準備。

“爸媽，曉敏，小依，我們回來了。”我飛奔過去抱住媽媽：“媽媽，你終於來了！”“來了就好，來了就好。”爺爺奶奶笑着説，“快去洗洗，我們開飯了！”

飯菜可豐富了，每一道菜雖不能説是最貴的，但都是我們精挑細選，精心準備的。它們菜色鮮豔，香味撲鼻，不禁讓人垂涎三尺。“開吃”！爺爺興奮地説。“嗯，這菜真不錯，爸，您嚐嚐。媽，你也來一塊……”“來，你來一塊……”餐桌上到處洋溢着我們一家其樂融融的幸福之情。

在我眼裏，團圓就是幸福。爸媽長期在寧波做生意，每天早出晚歸，非常不容易。我們一家人很久很久沒有在一起過中秋節了！此時的菜上飄着熱騰騰、香噴噴的幸福，我們的口中掛着相互問候，相互掛念的幸福，我們的心中更印着——我們是一家人的幸福！

關於幸福的作文8

説到追求，有些人可能會很迷茫，如果有一位博學者問你：“你追求的是甚麼，物質上的幸福；爸爸媽媽的疼愛；老師同學的關懷。”如果是我，我會這樣回答：

我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學等等，這世間的一切我都愛。比如：爸爸為我們遮風擋雨；媽媽為我們洗衣做飯；老師幫助我們學會更多的知識；同學和我們愉快相處。

那是一個風雨交加的中午，我被一道數學題難住了，聽着窗外可怕的雷電聲，我不由自主的流淚了，因為班裏就剩我和數學老師，其他同學們都高興的去吃飯了，可是今天不知道怎麼了這道簡單的.數學題讓我在教室作了一早上，這時數學老師到我的面前説：“亞新，真做不下來就不要做了，回家吃飯吧，中午再想。”老師在説這句話的時候，我不知怎麼了，突然又來勁了説：“沒關係老師，你先走吧，我再想想。”我自己坐在教室，手裏的演抄紙不斷，一邊做一邊想。

耶！我終於算出來了，我臉上終於露出以前的笑容了。這時，爸爸來了他的衣服全都是濕的，我也不顧濕不濕，一下撲到爸爸的胸懷，爸爸的懷抱是那樣的温暖，我彷彿又回到了小時候爸爸在雨天抱着我走的情形。就在那一天我體會到了甚麼是幸福。它不是物質上的幸福，而來自家長，老師，親友的疼愛與關愛。

關於幸福的作文9

幸福，是一種感覺，他可以使人感到心情舒暢;它能夠使自己的學習更順利，生活更多姿多彩。幸福在哪裏？其實，幸福就在你身邊。

幸福每天都縈繞在你身邊，只是你沒有感受到。只有細細的品味，你才會知道，這，就是幸福的滋味。

一次，我無意間發現，我放學回家時，媽媽總會站在窗前看着我，在我進門前把飯菜擺在桌子上，看着我狼吞虎嚥的吃，她便露出一絲微笑。這就是幸福！

每天在我寫作業時，媽媽總會給我端來一杯牛奶，遞上幾個水果，每次還不忘説："這些對身體有好處，多吃點，我們小時候想吃還沒有呢！"這就是幸福！

記得有一次過生日，媽媽送給我一件禮物，竟然是我夢寐以求的《魯濱孫漂流記》，我感到很驚訝，很幸福。我知道媽媽一定是看我在書店裏目不轉睛看這本書的情景，他知道我喜歡，所以買來的。"這本書是盜版的，但每一個字，每一個句子基本正確。"這句話如晴天霹靂，讓支持正版的我心一下涼了。但在媽媽面前，我還是裝作一副很喜歡的樣子，不讓他看出破綻。回到房間，我把書丟在一旁，上牀睡覺去了。後來由於學習，忘了這件事。但在初一時，偶然間找到了這本書。由於無聊，我隨意翻了翻，隨着書頁的翻動我的.眼睛濕潤了。這裏的每一個錯字，都被媽媽劃去，在旁邊改正。每一個不完整的句子，都被媽媽工整的書寫下去。此時，我的心被震撼了，我感到內疚。但更多的是，我體會到這就是幸福！

幸福就是這樣，不經意間就來臨。當他來臨時，要緊緊將他握住，不讓它溜走。

讓我們用心感受，那幸福的滋味。

關於幸福的作文10

作業很少是一種幸福，被理解是一種幸福，被認可是一種幸福……而我認為的幸福只是吃着薯片，看着電視。

轉眼就到了六年級，因為學業繁忙，所以要把一切時間都用在學習上，抖音不讓刷，電視不讓看，零食不讓吃，每天就像一匹駿馬奔騰在學習之路上。不幸中的萬幸是——老媽，老爸今天通通不在家。於是，我自由了，我拿出了我多年珍藏的薯片和快樂肥宅水，美美的享用。我小心翼翼的打開電視，“叮”的一下電視開了，我開心得直跳。接下來我就大搖大擺的看起了電視。我先是拿來枕頭和被子，把沙發當成牀，在沙發上蹦。接下來我又打開了我的寶貝薯片，撕開包裝袋，一陣香氣撲鼻而來，我深深的吸了吸着香氣，我又輕輕地拿了一片放進嘴裏，口感酥脆，味道香甜，瞬間幸福感爆棚。接着，我又看起了我最喜歡的`《知否》，我右臂撐着腦袋，左腿架在右腿，身體彎曲，蓋上被子，一副葛優躺在沙發上。看着電視劇，我一會兒大笑，一會兒流淚，又一會兒嚴肅，我彷彿身臨其境，陶醉在其中，手裏的可樂灑了出去也不知道。

我也不再一口口裝淑女的吃薯片了，而是直接拿着袋子，往嘴裏不停的倒，一邊吃一邊讚歎。眼看老媽就要到家了，這短暫的幸福就要結束了。

什麼是幸福？看電視吃薯片就是幸福。

關於幸福的作文11

每個人的幸福程度不一樣，有的人是有一個温馨的家便是幸福；有的人掙很多錢便是幸福，有的人滿足自己的慾望便是幸福。

母親是一個很平凡的人，在人羣中似乎都找不到她，而她卻能看見我，因為我在她眼裏永遠是夜空中最亮的星。

在小學時，我總是名列前茅，每次考試不是第一就是第二，當上了中學之後，我開始沉迷網絡，使我的成績像瀑布一般，一落千丈，從此，母親的笑容再也沒有出現過，以前她那麼自豪的笑，從她的生活中消失了。

母親，每天都罵我，讓我好好學習，將來要考個什麼大學，有個好工作。可是我左耳朵進，右耳朵出，完全不當回事。而我的電腦，早就被母親藏起來了，連自己找都費事。我的網癮雖然戒了，可是我的學習，依然沒上進，成績也快要倒數了。

我們家在農村，家裏幾十畝麥子地，母親每天下地幹活，再回家，日復一日累的不成樣子。母親説：再學不好，就跟我下地幹活，我當時想這是嚇唬我的`，我才不相信呢！母親每次説的話，讓我更加堅定自己的想法————嚇唬我呢！我才不信，騙小孩子的吧。

一天，我坐在院子裏，突然，二叔跑到我家裏説：你媽媽在田裏暈倒了，快跟我來！把我嚇得一哆嗦，一股腦的衝了出去。去了醫院；醫生説：血壓當時上來了，才暈倒的。二叔説：肯定是被你氣的，我當時呆在那了。

我當時懊悔不已，下決心要好好學習。初一下學期到初二，我的成績又慢慢地提高了。母親的笑又在生活中多了起來。母親説看到我學習成績好了，讓他生活更好了，幹活更有勁了。

母親的幸福是看到我的幸福，而我的幸福是看到母親高興的笑。

我的幸福很簡單，無需物質，只需看到母親倖福便是我最大的幸福。

關於幸福的作文12

幸福就像沙漠中的清泉，給人們帶來希望。快樂就像節日裏的煙花，給人們帶來快樂。幸福就像冬天的一縷陽光，給人們帶來温暖。

在“學校第一課”節目中，我們的老師是一位名人。他們一個接一個地給我們講述真實感人的故事。通過這些故事，我們可以知道真相。這難忘的一課教會了我什麼是真正的幸福。

劉浩是一個熱愛生活的孩子，對生活充滿希望。

劉浩早年失明，但他從未絕望或拋棄自己。他非常喜歡彈鋼琴，但是因為他是盲人，不能讀音樂，他的母親用針在牛皮紙上刺盲文。他用自己微小的力量為自己創造希望，給自己帶來幸福。

王中華是一位認真教學、熱愛學生的好老師。

王中華是一名在農村教書的老師。他經常為學生做活動，並且曾經教他們學習機械和機械。j的舞蹈非常危險。同時，600名學生一起跳舞。三年後，當他的學生畢業時，他們不想和他分開，每天在家危險地跳舞。他為學生創造快樂，並以自己獨特的方式給學生帶來快樂。

孟佩傑是一個非常孝順和無畏的女孩。

十五年前，年僅五歲的孟佩傑失去了父母，由養父母撫養長大。然而，他的養母因病癱瘓在牀，他的'養父離開了家。在很小的時候，孟佩傑就不得不承受如此沉重的負擔。她照顧她的養母，然後去上學。她保存了母親的温暖，並通過細心的照料給她帶來了幸福。

幸福不在於金錢，而在於汗水。幸福不在於財富，而在於努力工作。幸福不在於享受，而在於給予。讓我們為世界創造更多的幸福。

關於幸福的作文13

也許很多人都會認為：每天只要不用工作和學習就是幸福；只要每天能玩遊戲就是幸福等等。如今現在的時代已經換然一新，人們對於幸福也有了很多不用的觀點的看法。

我認為，幸福就是能在新年的時候與家人一起團聚，一起吃團圓飯，將一年中的新鮮事跟家人聊聊；我認為，幸福就是可以在學校與自己的好朋友一起學習，一起在操場上奔跑，一起坐在同一個教室裏上課；我認為，幸福就是每天放學回來，晚上就可以吃到媽媽可口的.飯菜。

其實，在讀書中也可以得到幸福，因為書本不僅可以讓你知道許多關於課外的知識，而且還能提高你的詞彙量和成績，看的書越多，你的知識面擴展就越大，獲取了知識就是幸福。

如今現在的小孩都是從“蜜罐”中長大的，一個個都是“小皇帝”和“小公主”，每天都過着衣食無憂的生活，然而有些小孩卻“身在福中不知福”，每天都抱怨“今天的飯菜太難吃了”“累死我了，還有多久才到啊”等等。

我們今天過上的生活是來之不易的，是先輩們用鮮血和生命換來的，可有的人認為，這樣的生活不夠幸福，或者認為這樣的生活過於平常，所以不知道珍惜。這是不對的，我們不能忘記先烈們曾今付出的努力，不能忘記今天的幸福是他們利用無數的代價換來的。

我們要珍惜這來之不易的生活，不浪費它，作為學生要好好學習，用學的知識建設偉大的祖國，使我們的祖國日益強大，讓幸福繼續不斷的傳遞給每一個人。

關於幸福的作文14

今天，我津津有味地讀完了《幸福是什麼》這篇童話。

童話裏的三個牧童砌了三口井，得到智慧女兒的稱讚。在她的指導下，三個牧童通過十年的實踐，最後領悟到了幸福的真正含義。那就是幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人民有益的事情。讀後，我的臉不禁火辣辣的.，因為我以前認為：幸福，就是指自己吃好、穿好、玩好，生活無憂無慮；至於別人怎麼樣，我用不着去管。

記得有一次上完英語課，老師讓我和幾個人留下來掃地。我很不情願地接受這個任務。這個人讓我端水，那個人又叫我擦黑板。我當時真的很不想打掃，所以就沒打招呼回家玩了。

玩的時候我覺得挺快樂，可是第二天我來上課，踏着潔淨的走廊，整潔的教室，我心裏很難受，總好像欠了別人什麼似的。現在想，那是因為自己沒有盡到應盡的義務，而享受了別人的勞動成果。

真正的幸福是做出對社會有益的事，讓人們生活得快樂。事實也是這樣。革命家、科學家、文學家以及各行各業的勞動者，都曾經或正在為國家的富強、經濟的振興而貢獻自己全部的智慧和力量，使大多數人得到幸福。因此，他們本身也是最幸福的了。我也曾參加過公益勞動——為社區做貢獻，看到勞動成果就忘了疲勞，心裏很快樂，便有一種幸福感。

一篇童話，讓我明白了一個道理。今後，我要從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，多做對人民有益的事，做一個真正幸福的人。

關於幸福的作文15

小學生活令我依戀，面對新的校園、新的老師、新的同學，我感到新奇而快樂。我不覺由衷感慨：幸福就是現在。

雖然作業不知不覺中增多，可是我卻因知識的收穫、成績的取得感到快樂；雖然學習壓力無意間增大，可是我卻因老師的關懷、同學的友善感到輕鬆愉悦。

那日，傾盆大雨席捲而來。面對手中已被淚水浸濕的席捲，我低下了頭。原本能穩操勝券的英語，這一次卻發揮失常。

天地之間似乎只有一道烏黑的線，呼呼的風聲在耳邊不斷迴響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠方－－有一個同學在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。

他洞察了我的`痛楚，問我是否遇到了挫折？此時的我是多麼希望敞開心扉，把心中的一切全部傾訴出來，又一滴眼淚流了下來。我急忙用手抹掉，可卻被他發現了：“到底怎麼啦？”我啜泣着將事情的前因後果説了一遍，他試圖安慰我，拿過我手中皺巴巴的試卷，細細展平。此時只覺得有一隻手搭在我的手上，是那麼的温暖。不覺間，一股暖流湧上心頭。原來，幸福就一直陪伴着我。

仰望天空，雨過天晴。我將試卷塞進書包，繼續開啟嶄新的學習，傷心和痛苦頓時灰飛煙滅。

呼吸新鮮空氣，靜聽鳥兒歌唱，又是美好的一天。我踏着歡快的步伐，走進校門……

温馨畫面映入眼簾：老師如園丁般對我們淳淳教導，同學們鄰里共處和諧友愛……生活是那麼快樂、美好！珍惜當下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表揚，珍惜同學每一份友情，更要珍惜這一去不復返的初中校園生活！

低眉塵世，靜見花開。在一件件小事之後，我再一次感慨：原來世界處處充滿愛，幸福就是現在！