勞動的意義的作文（精選46篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的勞動的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

勞動的意義的作文 篇1

在我的記憶裏，似乎每年的五一勞動節都是晴空萬里今年也不例外。在這種陽光明媚氣温適中的日子裏，我特別喜歡去外面走走。

我寫完作業準備出去的時候，看見奶奶正忙着洗刷門窗。看見年邁的奶奶都在勞動我怎麼好意思就這麼走開。於是我也加入洗紗窗的行列中。我先是在奶奶身旁觀察她是怎麼洗怎麼拆再如何安裝上去。與此同時在奶奶需要洗潔劑洗衣粉之類的便把她需要的遞給她。

今天是勞動節，陽光明媚，氣温適中，本想寫完作業出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷着門窗，我也連忙投入到了其中。

後來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎麼裝上的呢?看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗户上裝。第一次，我從下往上裝，不行;從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉!煩人……一番折騰後，我終於裝上了。根據這個經驗，我前後裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看着門框上的灰塵，我突然想到了什麼刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水裏放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終於完成任務了，我已大汗淋漓了。

終於這一天過去了，雖説我很累，但我心裏甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的勞動節。

勞動的意義的作文 篇2

這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。

爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤裏吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤，立好後就開始把玉米扔進囤裏。爺爺和爸爸手裏各拿着一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤裏。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤裏，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我説：“我教你用鐵鍬吧。”我説：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎麼用一邊給我做示範，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿着鐵鍬後邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤裏。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有説有笑地幹活。幹完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。

今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以後我要常回來爺爺家幫他幹活。

勞動的意義的作文 篇3

五一國際勞動節來了，又是我的倒黴日子了。媽媽再三再四的跟我説：“國際勞動節你應該勞動勞動，不要在家裏搗亂。”

而我卻不把這件事當回事，到處在家裏打打鬧鬧。媽媽看見了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去！”於是我就漫不經心地掃起地來，我左揮一下右揮一下，不一會兒就跟我媽媽説到我掃完了。媽媽看見了地上的灰塵，生氣的批評道：“你還是這個樣子，做什麼事都不用心。你還是洗衣服吧！”我心裏疑惑不“幹嗎總讓我做家務？算了，算了，不就是洗衣服麼，洗完就可以了。”我同樣是漫不經心的洗起來，衣服真髒啊！洗洗就差不多了，真是累死我了！

媽媽又看見衣服上的污漬做一塊有一塊，垂頭喪氣的説：“你還是改不了這個壞毛病，算了，你玩兒你的去吧！”“壞毛病？有嗎？”我反覆思考起來，恍然大悟起來，原來這些活媽媽每天都做，而且一聲苦都沒喊，我這麼長時間才做一次，就叫苦連天。媽媽真是辛苦啊！

勞動的意義的作文 篇4

今天是勞動節，但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天，而是過了一個特別的勞動節。

一大早，我就在媽媽她的嘮叨聲中起牀了。隨後媽媽一走，我便經不起被窩的誘惑又鑽了進去。“啊！……痛死人了！”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽着我那可愛的耳朵。“哎！”沒辦法，起牀算了我大汗淋漓，彷彿全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就衝我喊到，誰幹活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還幹活。

終於這一天過去了，雖説我很勞累，但我心裏還是甜甜的，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

我大汗淋漓，彷彿全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就衝我喊到，誰幹活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還幹活。

終於這一天過去了，雖説我很勞累，但我心裏還是甜甜的，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

勞動的意義的作文 篇5

要想成就一番事業，我們就要付出艱辛和汗水。沒錯，只要用自己的雙手去付出、努力，讓汗水一點一滴地滴在心頭。讓我們體會的成功來之不易。

小時候，家裏的老幺就是我，一切的家務活都由母親承擔，她每天都在用自己的雙手，清洗我們的家，煮出美食給我們吃。而那時的我，就只會在家看電視，吃東西，從來不懂得付出，也不想勞動。我覺得那是一件很辛苦的事，我不想做，反正有媽媽幫我做就行了。但是有一天，我終於擺脱了懶惰，懂得了勞動，也知道只有用雙手去付出，那麼流下的汗水才是值得的。

那一次，我坐在電視機前。母親正拿着拖把，彎着腰，有力地拖着地。我好奇地問：“媽媽，人為什麼要勞動，勞動流出了的汗水，只能弄濕您的衣服。”母親笑了笑，説：“傻孩子，勞動是一種力量，必須用你的雙手去付出，而流出來的汗水是你努力的痕跡，是你在做好一件事，成功的預兆。”那時我恍然大悟，明白了勞動的意義，漸漸地，我學會了用雙手去勞動，我主動承擔清洗家裏的工作，而當汗水滴在我的衣服時，我笑了，我感受到勞動的意義，勞動是一件很奇妙的事。

我學會了勞動，也在勞動中體會到它的意義。

勞動的意義的作文 篇6

為了迎接百年校慶，營造一個乾淨、整潔的校園環境，星期四上午，我們班組織了一場清除牆紙的勞動。全班同學都參加了這次勞動，最終把樓道打掃得乾乾淨淨。

同學們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開始了勞動。有的同學提着水桶向水房跑去；有的同學用鋼絲球認真仔細的擦着牆；還有的同學用鏟子清處着大面積的牆紙……大家幹得熱火朝天，就像在比賽一樣。

我和王金源一起用鋼絲球擦牆，可無論怎麼擦都擦不掉，這時，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，並要上下左右來回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來勞動也有這有這樣的學問啊！

第二節課課間，同學們又在刮牆，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，牆就乾淨了。終於，我們把牆面都清理乾淨了。不過，再看一看我們自己，身上滿是灰，個個都成了“小灰人”。但望着這潔淨如新的牆面，同學們都十分高興，忘記了髒和累。

這次勞動讓我增長了許多知識：用鋼絲球要上下左右來回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場有意義的勞動！

勞動的意義的作文 篇7

今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”

劉老師把紙發給了大家，説：“開始！”同學們趕忙把紙拿起來，開始做。我心裏一邊做，一邊想着步驟：把上下兩條邊對摺，然後再把兩個三角形摺好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接着拿手把小角壓着，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接着，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形裏的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這隻千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變。”

我們班同學的作品都很別緻，謝帥帶着一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！

折千紙鶴真好玩！

勞動的意義的作文 篇8

今天早上一起牀，媽媽就問我：“雨默，今天是什麼節日呀？”我想了一下，説：“是勞動節。”“那你知道勞動節要幹些什麼嗎？”媽媽又問。“嗯……要勞動！”“那你今天準備做什麼勞動呢？”我眼睛骨碌一轉，説：“我來掃地吧！”

説幹就幹，我去陽台拿來掃把和畚斗，就開始從最髒的書房掃起。我右手用力地攥着掃帚，手臂與把杆垂直，直着腰“認真”地掃了起來，可沒掃幾下，就感覺手發麻痠痛，而垃圾好像也跟我搗亂一樣四處亂竄，就是不往畚斗裏鑽。但是，我不放棄，依然堅持用力地掃。媽媽看着我的囧樣，“咯咯咯”地笑起來。我被媽媽笑蒙了，站在一旁不知所措。媽媽走過來，語重心長地説：“孩子，掃地雖然看起來簡單，也是有方法的，首先拿掃把一定不能太用力，手臂貼着把杆，手掌握着掃把，順着方向慢慢把垃圾掃到畚斗裏，你再試試看。”聽完媽媽的話，我恍然大悟，馬上實踐起來，果然輕鬆不少。沒多久我就把家裏的地掃得乾乾淨淨！

看來，做任何事都需要仔細觀察，找找方法，才能事半功倍！

勞動的意義的作文 篇9

“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”掃帚在同學們的手裏迅速的擺動，把一堆堆髒物掃去。教室裏面一片熱火朝天的景象，一次緊張的大掃除正在井井有條地進行着。

你看，在教室裏面擺了一個高高的“戲台”，底下是一排排的“觀眾”。是誰在表演節目嗎？哦，不是，原來是我們的班主任譚老師在給我們教室裏的風扇洗澡呢！底下的“觀眾”原來都是譚老師的小助手。

這一次全班同學都參加大掃除，並且都在認真地幹着自己的任務。瞧，那幾個擦玻璃的同學正在專心致志地收拾着玻璃上的每一點污溊。抹布擦髒以後，在水中一洗，又幹淨了，然後又去擦玻璃。不一會，一塊原本佔滿了灰塵的玻璃就被擦得乾乾淨淨，乾淨的都快可以當鏡子用了，在陽光的照耀之下，顯得十分耀眼。在一節課時間裏，所有人員都完成了任務。

雖然這只是一次小小的大掃除，但從這事中，不難看出我們117班全體師生都非常熱愛自己的班級，無愧於市級“優秀班集體”的榮譽。

勞動的意義的作文 篇10

我是一個愛勞動的女孩，記得在我表弟過生日的那天，這件難忘的勞動便開始了......

表弟鬧翻了天,把家裏弄得比"豬圈"還要亂,我看了後氣憤及了,心裏好似被刀刺了,"你怎麼能這樣?"我心中冒着火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的説，“昕姐，我會弄乾淨的！”看着弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衞生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來，“疼！主人我流血了！”原來壓到了，弟弟連忙衝上前來，好像很大人似的説到：“你怎麼了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包紮了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又幹淨的“公主屋”。

經過了這次打掃房間，我那經常弟弟兇的嘴，變成温柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會為他人着想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無聞。

勞動的意義的作文 篇11

今天是母親節，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。

中午，吃過飯，我就對媽媽説：“媽媽，今天是母親節，您休息吧，我來刷碗。”媽媽高興地説：“那感情好，你會刷乾淨嗎？”“我已經長大了，能幹好，”我爽快地説。奶奶在一旁也幫着説：“我這孫子長大了，相幫媽媽做事了，真好。”

我把碗筷端進廚房，把它們放在櫥櫃上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然後把碗筷分類，先把湯碗放在水池，開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍着碗內來回擦洗，很快水裏起了很多泡沫，而後，把碗放在一旁的櫥櫃上，接着我把盤子放進水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍，然後我又把盤子放在櫥櫃上，第一遍大功告成。

接着，我把髒水放掉，在水池裏重新放入清水，依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池，拿來乾淨的抹布，用抹布就着水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍，直到把泡沫衝乾淨。

最後一個環節，把洗淨的碗盤用幹抹布擦乾，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終於完成任務。

洗完碗，雖有些累，但我心裏卻非常高興，因為這是一件有意義的勞動。

勞動的意義的作文 篇12

今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。

我們排着長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那麼小的一塊地，我們趕快把活幹完，第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候，我還不會幹，就用手使勁拔，因為地很乾，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔着，拔着，拔到了老師跟前。老師對我説：“幹活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。後來我又學會了一種新的方法，用腳踩着，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最後我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動的意義的作文 篇13

每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

為了豐富我們的校園生活，鍛鍊我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的勞動實踐活動。

太好了，終於該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎麼樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。

當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這裏，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。

我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那麼辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！

接着，我們到了麪包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了麪包

它是起源於埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫千人包想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。

勞動的意義的作文 篇14

五一學校放了三天假，終於可以休息三天啦！

5月1日早上，我還在房間裏睡懶覺，媽媽就推開門，説：五一勞動節到了，快點起來勞動了！我真的不想起啊，無奈禁不住老媽的碎碎念，我趕緊起了牀，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？於是我讓媽媽教我做早飯。我在冰箱裏找了找，發現一袋方便麪，把它放在桌上。我先把鍋子刷了一下，然後倒進去半鍋的水，打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我就掏出方便麪，放進鍋裏，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋裏出現了泡沫，接着越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音説道：媽媽，快來幫幫我呀!她什麼話也沒説：用瓷碗舀了一些清水倒進鍋裏。鍋裏的泡沫譁得沉了下去。媽媽把面盛出來，放進準備好的碗裏。我嚐了一口，挺好吃的！

吃到這頓早餐真的不容易啊，不過我還是享受到了勞動的樂趣呢！

勞動的意義的作文 篇15

勞動節到了，以前每次的勞動節我都過得很快樂，但是今年的勞動節讓我們過的很有意義，因為這個勞動節我終於學會了游泳，一直都想學游泳，但是都沒有學，夏天就要來了，今年我不再是旱鴨子了，真的很開心。

勞動節那天，爸爸説要給我報一個游泳班。我聽到這個消息後，高興的一蹦三丈高，因為我終於能學會游泳了。下午，我和爸爸來到游泳館，我的教練姓尤，尤教練把我們帶下水後，讓我們站成兩隊，男生一對，女生一對。尤教練在中間教我們蛙泳，尤教練演示完，就讓我們在中間一個一個的遊。

不一會兒，輪到我了，我心裏又緊張，又興奮，我怕我遊不好，讓別人嘲笑，我在心裏默默的給自己加油，我一憋氣，撲通一聲扎進水裏，我邊遊邊抬頭換氣，然後在用腳擺。雖然，我嗆了很多水，但是，我還是完成了動作。尤教練説：“很好，你認真學了，通過了。”我高興的跳了起來，我終於學會游泳了。

這次的勞動節我過得非常餓快樂。而且，通過這次勞動節學習游泳，我知道了要想得到成功，就要付出努力。

勞動的意義的作文 篇16

“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這是八榮八恥裏的一條準則。是的，愛不愛勞動反映着一個人的品德修養，所以我們應該做一個熱愛勞動的人。勞動光榮！

現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……時傳祥是過去的一位掏糞工人，他相貌平凡，地位低微，收入微薄，但熱愛勞動使他不再平凡，他參加了“全國羣英會”，受到劉主席的大力讚揚。在這之後，還引發了“掏糞熱”，這一切都始於這位偉大的勞動者——時傳祥。他用他的行動證明了勞動光榮！

因為勞動是光榮的，所以我們要熱愛勞動。勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。我們要在家裏幫助父母做力所能及的事，在學校認真做好值日等等，不能做小公主，小皇帝，不但不勞動，反而揮金如土，必須知“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。現在就讓我們擺脱小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。

“勞動光榮”！

勞動的意義的作文 篇17

每逢除夕夜之後，燃放過的煙花爆竹，地上到處都是一片狼藉。新的一年開始了，人們帶着新的笑容，穿着自己喜愛的新衣，出出進進忙着各自的事情，我一骨碌爬起來衝下樓去，想找小朋友去放鞭炮，眼前的情景把我愣住了，樓道里，單元門外，還有小屋頂，窗台上……打出都是燃放煙花留下的碎紙屑，煙花炮筒，煙花包裝盒等。還有旺火留下的煤灰，風一吹，灰塵便落在過往人們的新衣服上。這麼髒的環境，問什麼竟然無人打掃呢？也許是過年都穿上新衣服拍弄髒：也許是人們認為過大年的打掃衞生是一件不體面的事情；想起平時保持乾淨的小區環境頓時讓我感到婚生的不舒服啊！

於是，我決心要把小區單元門前打掃乾淨，便拿來掃帚，立馬開始工作起來氧氣的灰塵嗆得我直咳嗽，小手凍得通紅，可是看到過道里小房窗台上，花池裏的紙屑都沒有了，眼前的垃圾被我一掃而光，小區的環境煥然一新了，心裏甭提有多高興了，樓上的叔叔阿姨下樓一看。門前的環境大變樣，都誇我是個愛勞動做奉的好孩子。

可是，我並沒有這樣想。保護環境是我們每個人的責任。只有勞動才是最光榮的事情。讓我們呼喚起來吧！做一個有心人，當一名環保小衞士！

勞動的意義的作文 篇18

暑假裏的一天，天氣十分好，天藍藍的，草綠綠的，一切事物都象徵着快樂。我在這種環境下，決定體驗一下勞動者的生活。

早上，我起來吃了麪包，就準備煮湯圓給爸媽吃了。我把手洗乾淨，把鍋、鏟也洗了一遍，就開始煮湯圓了。我先把水燒沸，讓水十分熱，再把湯圓放下鍋去，一個、兩個、三個……眼看就要放完了，放最後一個時竟因手抬得太高了，濺起的水滴在我的手上，頓時我感到十分燙，手像被火烤了一樣。我急忙用涼水衝，這才覺得好受得多。我用鍋鏟讓湯圓不貼鍋，一會兒，湯圓便煮好了我端給爸爸媽媽吃，他們連聲説好吃，我心裏十分開心。

中午，我炒了我唯一會炒的飯——蛋炒飯。我將蛋調好，火腿切好，便開始煮了，我接受了早上的教訓，即使烈日炎炎的夏天也把手套帶起，然後才開始煮飯。我 先將油發開，再將準備好的蛋加入，炒得有些深黃了，便把火腿倒入炒，隔一兩分鐘就倒入米飯。最後就放入一些鹽，炒一兩分鐘就完成了，我把它倒入三個盤子裏，端兩個盤子放到爸爸媽媽那，爸爸媽媽吃了，都誇我長大了。

這一天，我雖然把褲子弄髒了，衣服弄花了，可我卻十分高興，因為爸媽一天都樂滋滋的，我心裏比吃了蜜還甜。

勞動的意義的作文 篇19

偉大的愛國主義詩人陸游曾教導過我們：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。由此可見，勞動是一切知識的源泉，一切真理都源於實踐，沒有實踐就沒有發言權。

美國進化生物學家摩爾根是現代實驗生物學的奠基人，他致力於遺傳學，為了研究出果蠅的遺傳規律。他與助手專門把果蠅放在一間小屋子裏進行研究。滿屋子的果蠅嗡嗡作響，他卻置若無睹。親身養果蠅進行實踐，最終在遺傳學方面有所建樹。

親身實踐不僅會帶給人們更多的發現，也是人們態度嚴謹認真的重要表現。司馬遷為了寫好《史記》，他不是隻偏信於前人史料的記載，而是經常跋山涉水、實地考察驗證。當他寫到秦國放大水攻滅了魏國都城大梁時，他並沒有按照史料記載循規蹈矩地寫下去，而是實際考察尋找被水淹的痕跡，又請教當地老人，再加上廣泛參考史料，最終才證實了這種説法是正確的。

由此看來實踐勞動與知識的獲取是密不可分的，當然這種勞動是建立在已有的經驗的基礎上的，如果只是閉門造車，而不接受前人的經驗，只是一昧盲幹，也不會做出大的貢獻。

勞動的意義的作文 篇20

今天又是週末，我像往常一樣躺在沙發上看着電視，沒想到一看就是一上午，媽媽説再看眼睛該近視了，硬把電視給關了。我無聊之極晃晃悠悠的出了家門。

出來後看着這大日頭曬得也沒什麼意思了。想來想去不知道該做什麼。無聊透頂時瞥見鄰居家 阿姨正在洗衣服，我想起我的衣服媽媽還沒有空洗呢，我現在已經長大了，我要去洗衣服，這樣算是幫媽媽減輕家務了。

於是我開始行動了，我先拿了個盆子把我的髒衣服都裝了進去，然後端到院子裏，又學者媽媽拿了個大盆子接水後放入洗衣粉，媽媽告訴我説把衣服放在裏面泡上一會等一下搓搓就好，還讓我先洗淺色的衣服，我把我的秋衣放進去後，又放了兩件不掉色的。泡了一會我開始搓衣服，媽媽説讓我先從衣服領子開始搓，然後再是袖子，最後把整個洗洗，按照媽媽的指導我一件一件的洗完，然後媽媽又讓我用清水浄了兩遍，媽媽就幫我一起把衣服晾上。

看着我洗乾淨的衣服，心裏真是高興，比看了上午電視愉快多了。我想這就是勞動的魅力吧。我以後都要自己洗衣服，也當一位光榮的勞動者。

勞動的意義的作文 篇21

年三十前幾天的一個晚上，書房裏，“暘暘！”媽媽走了過來“你必須在年三十之前好好整理一下書房，你看看！亂成什麼樣了！”“哦！好像是亂的不成樣子了。我明天下午整理。”我説，畢竟，書房真的很亂。

第二天下午1點30分左右，我“開工”了。我的第一個“目標”就是把大理石台子上一個裝束的塑料筐和一個放美術工具的小塑料筐搬到了地上。然後倒出一地的書，把寒假作業放了進去。又把小筐裏的彩紙、膠水擺整齊。又跑進洗手間，把一塊抹布打濕，再回到書房，擦拭着大理石台子放筐的地方。這塊地方被我擦得一塵不染！我把筐搬了回去。又把筐旁的“寶盒”、“ATM機”、收納箱等等等等放到書桌上，把那一塊地方也擦乾淨，再整理起收納箱裏的東西。再把它們也放了回去。垃圾袋滿了，我把垃圾袋打好結。

放到家門口，不一會兒就被清潔工阿姨收走了。整理期間，我一共扔掉了四個垃圾袋。時間一分一秒的過去了。我起身看看書房，真是煥然一新！這時，我的心裏湧上一股自豪、成就。勞動是最快樂的！

勞動的意義的作文 篇22

古語，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，勤勞，是致富的根本。從小，爸媽就教育我，要勤勞，勞動才是打開幸福之門的鑰匙，也是每個公民的根，生活中，更是如此，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富。

週末的時候，媽媽教我洗衣服，並教育我，勤勞能致富，以後自己的衣服自己洗。我很高興的，取到洗衣粉，拿到髒衣服。按照媽媽的教法，我先打水，然後把衣服放進盆裏，放上一定量的洗衣粉，浸泡10分鐘左右，然後開始用手用力搓洗，洗了大概5分鐘左右，換水，再搓洗一遍。最後一次用清水搓洗。洗完之後，拿來衣架，晾到陽台上。看着自己剛洗的衣服，晾到陽台上，心裏美極了。我又開始洗第二件，第三件。這個週末我還要自己洗衣服，等長大了，就可以幫着媽媽洗大人的衣服。而且我還決定去了姥姥家，幫姥姥洗衣服。一來讓姥姥舒心，二來鍛鍊一下自己。

媽媽看到我這樣做很高興，所以決定下個週末教我洗碗。我會好好學習，幫爸媽減輕一點負擔。讓爸媽因為我的懂事而高興。看着自己洗的衣服，很高興。穿到身上，會更高興的。真的體會了一把勞動最光榮。

勞動的意義的作文 篇23

勞動是開啟人們生活的重要保證，勞動是人們先苦後甜的成果，勞動也是人們最難能可貴的一筆財富。我們選擇勞動，我們在勞動中獲得收穫，一邊回味勞動的辛苦一邊品嚐勞動之後的甘甜。這才是人生的意義。

我雖然目前還是學生，勞動的能力和範圍還有限，但是在我力所能及的範圍內，我會盡可能做到我該做的。勞動是人人有責的，我們必須付出才會有回報，不能坐享其成，也不可能坐以待斃。在我們的生活中，從古至今，勞動都是必須的，如果不勞作我們今天就沒有米飯吃，如果不勞作，我們今天就沒有時令蔬菜。所以，從古至今鼓勵大家勞動。當然了，現在的社會，除了體力勞動以外，還有腦力勞動。不管是體力還是腦力，只要你付出，只要你的付出對社會沒有壞的影響，那麼你就有可能獲得回報。勞動是光榮的。我們唯一要做的，就是堅持自己的這份勞動，為了這份勞動付出，然後不斷的耕耘。遲早有一天，你的付出會獲得相應的回報。

生活中，勞動是動力，同時也是一筆可貴的財富。只有在勞動中你才會獲得更多的知識和養分，並且才會得到你要的回報。積極投入生活中的勞動吧。

勞動的意義的作文 篇24

星期三是我們小組打掃衞生，老師佈置下任務，規定教室要打掃得乾乾淨淨，地上無紙屑、窗上無污痕，我們聽了都齊聲説“好”，今天我是組長，我就下令分配大家的任務，楊鋆昊打掃一、二大組地面衞生、王精雄掃三、四大組地面衞生、李境負責擺好一、二、三、四組的桌椅。

一聲令下大家就各就各位幹起來了，我這發號司令的不能只説不做，公共衞生區和地面拖地的艱鉅任務就交給我自己，以身作則馬上行動起來了。

我拿起拖把準備“消滅”地面上的黑點，可是來回的拖了怎麼都拖不乾淨黑點，它視乎還在嘲笑我：“嘿，別白費力氣了，我霸佔這麼很久了，你是趕不走我的，哈哈！”我彷彿聽到它的嘲笑，內心一下子燃燒起來了，舞弄起拖把使出渾身的力氣使勁的朝地面上的黑點擦去，終於在我努力下，黑點被我消滅了，我心中暗自高興，擦了擦頭上的汗，大聲説了聲：“消滅你，小意思！”

我回到教室後看到同學們已經把教室地面打掃得乾乾淨淨的，座椅也擺放整齊了，心裏樂滋滋的。

通過今天的勞動我明白了勞動的光榮！

勞動的意義的作文 篇25

有一天中午，我和幾個小夥伴一起回老家。在回家的路上我們看見有好幾個水坑。這對過往的行人很不方便，我們就決定把這一段路修一修。

天氣非常悶熱，沒有一絲風，太陽像個大火球似的烤着大地，小鳥躲在樹葉下乘涼。王佳佳拿了個鐵錘在地上釘了幾個橛子，又用細線拉出了幾條筆直的線，這就是她繪製的路的藍圖。金小英帶着我們幾個隊員用鐵鍬清理着路基上的破爛石塊，填平坑窪。個兒壯的張龍捲着褲管帶着運土小隊，推着小車，彎身拉來一車車的土，一鍬鍬地揚在路基上。我和夥伴們歡天喜地地忙碌着，汗水順着脖子往下淌，一個個累得汗流浹背，可誰也沒叫一聲累。不知什麼時候又有一些小夥伴參加到我們的隊伍中來。我累得直喘氣，實在不想再幹下去了。可是又一想：如果剛剛過去的人一會兒再回來，他看到這兒一定會這樣説：“咦？是誰這麼好心的來修路的？”想到這兒，一股勁頭湧上心來：“一定要好好幹！”我們大家又一起齊運來了一些沙，整齊地放在路基上邊。這時，金小英和我們幾個人又拿着瓦刀大鏟，當起“瓦匠師傅”來。

我們把沙平平整整地鋪在路基上，一條平坦的路漸漸地向前延伸着……望着這段剛剛修好的小路，我們的心裏美滋滋的。

勞動的意義的作文 篇26

我的童年有許多難忘的事，但是隻有那一件事深深的刻在我心中，令我永遠不會忘懷！晨曦中，你們滿身灰塵；夕陽裏，你們一身的泥濘。可正是你們把“九堡是我家”的口號，付之於行動當中。寧願髒一身，清潔千萬家。

你們是傳播愛的使者，你們是最可敬的人。記得一個冬天的早晨，在冷冷清清的馬路上，我穿着厚厚的大棉襖，頭上戴着一頂棉帽，脖子上繫着一條圍巾，手上戴着手套，還是感覺有點冷。這時一位掃垃圾的環衞工人吸引了我的眼球，他拿着大掃把在滿是垃圾的大街上掃啊掃。他穿得十分單薄，手凍得通紅，可那通紅的、滿是青筋的手緊緊抓着掃把吃力的掃着，他的臉上卻不時洋溢出自豪和滿足。

又是一個盛夏的中午，我正在家中享受冷氣，真是好舒服。可是媽媽叫我去買飲料，我只好出門了。夏日炎炎似火燒，書上知了叫不停。當我剛出門，一股赤熱向我湧來。就在這時，又出現了一個熟悉的背影，那雙滿是青筋的手，還是那個環衞工人！他那雙被太陽曬黑的雙手握着手中的掃把吃力的掃着，背心已經濕透，可他的臉上仍然掛着自豪和滿足，只是嘴邊多了一份堅定。這就是環衞工人，雖然你們每天面對着骯髒，但我認為你們是高尚的，你們是可敬的！環衞工人——我讚美你們！

勞動的意義的作文 篇27

無論你是坐在寬敞舒適的辦公室，還是室外飽受嚴寒、夏炎風吹雨打，它卻值得人們尊敬，都是最光榮的。送走了春天，迎來了夏天，這邊的勞動結束，那邊的勞動。我們應該正確地面對勞動。

勞動能使我們健康，勞動能充實生活，也能改善環境，改進生活，帶來財富。無論是大街小巷，都能看到許多爺爺、奶奶給花草澆水施肥。環衞的工作人員在人們還沒起牀就給鋪上厚厚灰塵的城市洗澡、換上乾淨的衣裳。我每天早上出門就深深呼吸幾口新鮮空氣，走在這寬闊、潔淨的馬路上，一天的心情都是愉快的。

那些知識淵博的人，坐在辦公室裏埋頭思考，寫、花，規劃者城市的未來。那些建築工人，在工地上辛勤的勞動，使城市越來越美。果園裏的叔叔們在炎熱的夏天不停的給果樹剪枝、打藥驅蟲，到了秋天我們才能放心的吃上各種迷人的水果。勞動對我們每個人而言，都是公平的。你付出多少就會回報多少。當然有的勞動是不求回報，我們都應該熱愛勞動，尊重勞動，共同去建設我們的家園。讓這個家園永遠充滿健康活力。八{14}：蔡世洋

勞動的意義的作文 篇28

今天是勞動節，正巧我今天要大掃除。

開始，我並沒有幹什麼活，隻是坐在沙發上看電視，但我看到媽媽一會兒掃地，一會兒拖地，忙得不可開交，就忍不住跑到媽媽麵前説：“媽媽，我幫你吧！”

媽媽擦了一把汗，接着直起腰來，像發現金子一樣對我説：“好呀！好呀！”

媽媽讓我擦桌子、椅子，還有我房間的任何東西，這些幹完後，還要把我房間的地板掃一遍。聽了媽媽吩咐我做的事情，我愣住了，心想：天啊！我要做這麼多

事啊！可又有什麼辦法呢？是我自己要求幫媽媽的啊！唉！我真是自討苦吃！想到這裏，我趕緊幹了起來。

我先洗好抹布，然後把抹布擰乾，就開始擦需要擦的地方了。我認認真真、仔仔細細的從頭擦到尾。擦完以後，我已經累得上氣不接下氣，我真不想幹了，可我

又想：如果我現在不幹了，那我剛才乾的豈不是白費力氣了？並且勞動最光榮嘛，受累也值得。我想到這裏，就拿起掃帚熟練地掃了起來。掃呀掃，一直掃到五

點，但是非常乾淨，媽媽還表揚我了呢！

今天雖然很累，但是勞動最光榮，多累也值得！

勞動的意義的作文 篇29

小時候，我就經常聽母親説：“勞動最光榮。”讓我記憶猶然深刻的勞動，還是在那一次。

那天週末早上，我在院子裏玩耍。母親突然跟我説：“你喜歡花嗎？”我當時玩的入迷了，沒有想着搭理她，過了幾分鐘後。母親搬來了三個花盆，這三個花盆，一下子就吸引住了我的目光。

“這三個花盆都要種什麼花啊？”我興奮地跑過去問道。母親回答我説：“你想種什麼花？”那時的我也説不上幾款，花名就直接説了玫瑰。母親笑了笑：“像豬玫瑰啊，先幹活兒。你得把這些花盆拿去澆點水，然後再用小鏟子鬆一下。”

我迫不及待地想要去做，我拿來了鏟子，給花盆澆了點水，就開始了鬆土工作。鬆土可不簡單，才開始兩分鐘，我的體力就得到了巨大的消耗，但是我為了玫瑰並沒有放棄。三分鐘，五分鐘，十分鐘…我弄好了！母親給了我一把種子。我問她是不是玫瑰？母親笑了笑，並沒有回答。

忙了這一整天，我終於明白了，喜歡的東西應該去爭取，真是應了母親的那句話：勞動最光榮！

勞動的意義的作文 篇30

今天，是星期天是我們家大掃除的日子。媽媽和鐘點工都各有各自的事可幹，而拖樓梯這樣的任務就自然交給了我。可我一點都不情願，無奈拿起拖把，走出門外。因為我想媽媽借了點錢，買了我最心愛的玩具，所以我要勞動償還。誰叫君子一言，駟馬難追。

來到門外，我首先用掃帚把灰塵和垃圾掃乾淨，在開始拖地時我猶豫了，到底是先拖扶手，還是先拖樓梯呢?經過我仔細思考，應該是先拖扶手再拖樓梯。如果先拖樓梯，樓梯上的灰塵大都會染在拖把上，再染到扶手上，就變成瞎子幫忙越幫越忙。終於開拖了，我邊拖地邊唱歌：我愛生活，我愛勞動，勞動最光榮.......鄰居們也被我的歌聲吸引，高聲問道：“蔡昂承，你在幹什麼?這麼高興。”我自豪地答道：“我在勞動，勞動最光榮。”對面的小朋友何健吾也被吸引過來了。我們倆邊説邊笑邊拖地，開心極了，大人們看我們這麼高興地勞動，直誇我們，我們心裏甜滋滋的，越發幹得起勁了。

如果每個人都象我以前那樣懶惰，那一樓到五樓就會垃圾成堆，蒼蠅滿地，蚊子到處亂飛，老鼠成了主人。所以我們一定要熱愛勞動，才能換取一個美好的環境。

勞動的意義的作文 篇31

勞動，是最光榮的。它能讓我們心情歡悦，讓我們能為別人服務打心底裏開心！

可是，今天我卻很遺憾沒能深刻的體會到勞動的快樂。不過，我也很感謝那些為我們的安全而着想不顧惜自己的同學們。

我在樓下，因為聲樂組練習錄音的原因，所以沒能與大家一起幹活，但是，同學們的這一切我可都是看在眼裏的。

貢獻最大的是石瑞潔同學，她半跪在地上，風“呼呼”地颳着，但她仍在努力，把那塊冰鏟開時，她的手指已經流下了鮮紅的“血”。她的奉獻精神值得我們學習！

膽子最大的是李智傑同學，他那了兩把鐵鍬，與“惡魔”（冰塊）做起了強烈的鬥爭，最後終於勝利了！

同學們都在忙碌着幹活，不到一節課，這個樓道口乾乾淨淨，這裏麪包含了同學們的汗與淚。團結是多麼偉大啊！

當我走上乾淨的樓梯時，臉不禁“刷”的一下紅了，我非常的慚愧，自己卻又彌補不了。在這裏，我要向同學們説一聲：“對不起！”

我小心翼翼的走上了樓梯，想送給同學們一首歌：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，勞動最光榮.....”

勞動的意義的作文 篇32

今天是“五一”國際勞動節。我又想起了那首《勞動最光榮》的歌：“……幸福的生活哪裏來，要靠勞動來創造。”這首歡快活潑的歌曲曾伴我度過美好的童年時代，教導我熱愛勞動，告訴我勞動最光榮，有勞動才有創造。

是的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的樓房，用的生活用品，都是勞動創造出來的。如果沒有勞動，我們的世界將會是怎麼樣的.呢？那是不堪設想的，更是令人可怕的。沒有工人的勞動，造不出食品，我們就沒吃的；織不出布，我們就沒穿的；生產不了用品，我們也沒用的，那我們能生活嗎？沒有農民的勞動，我們哪能吃上可口的米飯、新鮮的蔬菜？哪能品嚐到香甜的瓜果呢？沒有勞動，我們的城市會有這樣的繁華嗎？我們的鄉村能有這樣的繁榮嗎？每一粒糧食，每一件生活用品，每一棵花草樹木，都是工人、農民辛勤勞動的結果。珍惜勞動果實就是尊重他們的勞動。

正是有了勞動，才有我們今天美好的生活。勞動創造了人類的幸福生活，勞動創造了世界，勞動創造了財富。

勞動的意義的作文 篇33

又是一個五一，每個人都在按着自己的生活方式安排着自己的生活。今天看到最多的一句話：勞動最光榮！

勞動最光榮！今天的勞動者又有幾何？

走出去，看到田野上，漫山遍野是勞動的大軍——農民在播種着一年的希望，他們是最光榮的勞動者！每一年的五一，農民們總是在忙着播種；每一年的十一，農民們總是在忙着收穫。節日在他們的身上，真是一個特定的符號。

五一假前，從林西縣回來。在那裏參加了赤峯市教師基本功大賽北賽區的活動。教師們也在辛勤勞動！整個賽程每一天安排的都很滿，教師們除了作課，還要進行朗讀、寫作、寫字等基本功比賽。幾天下來，參加活動的教師也是身心俱疲——每一天聽七節課，除了去廁所，幾乎都是一動不動地坐在那裏。然而，在幾天的活動中，留在腦海中的好課並沒有幾節。二十名選手中只有一名男士這樣的比例給人留下很深的印象——小學語文教師隊伍裏的男同胞們怎麼了？回到家裏，總想寫一寫這次活動的總結，一時也沒有明確的思路。索性放下來，也去外面看一看，加入勞動的隊伍。

不是為了勞動最光榮的美譽，因為自己是一個農民。

勞動的意義的作文 篇34

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳粧。小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造。”在幼兒園，我們就學過這首兒歌《勞動最光榮》，在五一勞動節前夕，讓我們把這首歌獻給廣大辛勤的勞動者，向他們説聲辛苦了。

長期以來，廣大勞動者始終站在時代前列，積極投身革命、建設、改革的洪流，艱苦奮鬥，鋭意進取，同全國各族人民一道用勤勞的雙手努力實現偉大的中國夢。在新鄭，勞動者們大力弘揚工匠精神，全神貫注地朝着建設臨空經濟強市這一總方向，凝心聚力，精益求精，經濟社會發展取得了一個又一個好成績：縣域經濟發展質量評價蟬聯全省首位，入選國家首批新型城鎮化綜合試點，全國中小城市綜合實力百強縣（市）和縣域經濟基本競爭力百強縣（市）排名分別升至第48位和59位。

“勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮。”沒有汗水，澆灌不出鮮豔的花朵；沒有勤勞，不可能收穫豐碩的果實。讓我們在全社會進一步營造尊重勞動、尊重人才、尊重知識、尊重創造的氛圍，更好地激發人民羣眾的勞動熱情和創造活力，為實現自然之美、社會公正、城鄉和諧的臨空經濟強市而努力奮鬥。

勞動的意義的作文 篇35

勞動最光榮星期五那天，本該值日---打掃衞生的同學卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衞生嘛，有這麼難嗎？難道勞動就這麼丟臉嗎？人人都知道“ 勞動最光榮。” 勞動是人類創造物質 、精神財富的橋樑。勞動伴隨着人們每時每刻。勞動，對於個人來説，可以很好地鍛鍊我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富 、充實我們的生活 ；對於班級 、學校來説，可以很好的美化環境，使同學們置身於一個整潔與舒適的學習環境當中 ；而對於社會這樣的大家庭來説，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛 、欣欣向榮。這一切的一切都來之於辛勤勞動的結果。你看 ：無論是在酷暑，還是在嚴冬，環衞工人們為了人們能有一個舒心 、安寧的學習工作環境，他們都不辭辛苦 、默默無私的奉獻着。在平凡的工作崗位上，幹出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能打造出一個燦爛無比的人生！

勞動的意義的作文 篇36

每當我打掃家務時看見那些碗我便會想起我第一次洗碗的事。

那是我七歲時發生的事情，當天，我們吃完晚飯的時候我便對媽媽説：“媽媽，你辛苦了，今天晚上我來洗碗。”“你來洗碗？你行嗎？”你可別小看我，我可是小將出馬，一個頂倆。”“那好吧。”“噢耶！”這時我便馬上把碗筷收拾好，端進廚房。媽媽先拿着一個碗給我做了一個示範，只見她先把碗放進鍋裏，把裏面的雜物洗掉，又在碗上滴一滴洗潔精最後用抹布抹了一下，再放進水裏洗了一下。等媽媽洗完了之後，我也拿起一個洗了起來，可這隻碗好像在跟我作對一樣，因為就在用抹布抹的時候它竟然從我的手上滑了下來，掉在地上，我不甘心，於是又拿起一個碗，這一次我先學着媽媽的樣子將雜物洗掉，然後在碗上滴一小滴洗潔精，最後用抹布抹了一圈，這一個還算好，因為洗的還算乾淨。這時媽媽過來看見了，説：“兒子，用抹布抹乾淨以後，還應該反覆清洗，這樣才算乾淨。”我聽了以後把每隻碗都認真地用清水沖洗了一遍。這時媽媽滿意地笑了。

媽媽地笑無疑是對我最大的獎賞，我心裏甜滋滋的。通過這次洗碗，我不僅學到了一種生活的新本領，而且我還體會到了勞動的意義和滋味一苦中有甜。

勞動的意義的作文 篇37

勞動是一種美德，勞動是一種修養。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們，要熱愛勞動。因此，我也去體驗了一把勞動的快樂。

因為平日裏父母工作比較忙碌辛苦，每到週末我就會幫父母完成一些力所能及得事情。首先，我先拖地。我拿起拖把就往地上拖，拖把往前推，我跟着向前跑，一推一跑，就這樣，拖地拖得快活喲！大約用了十分鐘，我終於把每個房間都給“拖”了一遍。但是，回頭一看，地上不但沒有閃閃亮反而被腳印踩得髒兮兮的。我吸取了上次的教訓，倒退着拖地又花了二十分鐘，這回地板總算乾淨了。

接下來就是擦桌子了，我拿了塊抹布，向桌子上的垃圾宣戰了。那些沒用的小污垢，分分鐘就被我掃得“落荒而逃”。然而，我卻遇到了一個不屈不撓的污垢，一開始我被它困住了，但是聰明的我搬來了救兵—洗潔精，成功將它從桌上給“請”了下來。看看桌子，亮晶晶的，這時，我感到自己特有成就感。媽媽還誇了我呢！

哦，勞動最光榮！它是我們古代人民傳承下來的優良品質！同學們，我們一起把它發揚光大吧！

勞動的意義的作文 篇38

勞動是一種美德；勞動是一種修養；勞動是一種鍛鍊。老師經常教導我們：“勞動最光榮。只有勤勞的人，才會成功。”昨天發生的事，讓我明白了老師的話。

放學了，同學們陸陸續續走出了校園，只有我和羅夢姿留在教室值日。

開工了，我們挽起袖子熱火朝天地幹起活來。我先接了一盆水擦黑板，我和羅夢姿一人拿了一塊毛巾。看着黑板上那滿密密麻麻的粉筆字，我恨不得一下子把它擦乾淨。於是我用力地擦，手就像汽車上的雨刷器一樣，一下接一下左右不停的擺動。我剛擦了一半，胳膊已經酸了。但一想到老師明天要用黑板，我就咬緊牙關，心想一定要堅持擦完。我用濕毛巾擦過的地方，羅夢姿又用乾毛巾擦了一遍。看見閃閃發亮的黑板，我們高興地笑了。接下來就是掃地。我先掃一組，掃完了，羅夢姿把桌子擺好。我們一組一組的掃，最後把教室的角落都掃的乾乾淨淨。值日結束時，我們已經累的汗流浹背了。

雖然今天值日很累，但是想到同學們在這樣的環境下學習，我們真的很開心，勞動真光榮！還希望大家保護環境，看到紙撿起來，愛護校園環境，做一個文明的小學生。

勞動的意義的作文 篇39

五一假期的第二天，天氣晴朗，我去鼓浪嶼。

從輪渡碼頭出發，海面上一艘艘快艇飛馳而過，後面蕩起層層浪花，美麗極了，我和好朋友華華很開心，一邊看風景一邊有説有笑的，很快就到了鼓浪嶼。

這回我們可不是來鼓浪嶼玩的，而是來做義工的。大家領了工具，分成兩組，我和華華分在同一組，真高興，很快，我們就發現了路面上的不少垃圾，我們和媽媽一起開工啦。

一開始，垃圾很多，可是，不一會路面就被我們打掃的乾乾淨淨，我和華華正愁着找不到新目標，忽然，我發現一個休息區，那裏的垃圾好多啊，我們走過去，用撿垃圾的夾子一次又一次的夾起來，“看，這有個可樂瓶”“看，這有個全家桶!”“看，這裏還有泡麪桶!”這個休息區裏的垃圾真是太多了，就這樣，我們用了好長時間才把休息區打掃乾淨一些，仍然還有一些倒在地上的飲料水、各種湯汁，一股異味飄散在這個休息區裏。義工隊長告訴我們：“這裏的清潔工會拿工具來，再把這些沖洗乾淨。”唉!

經過這次鼓浪嶼義工清潔活動，我有一個倡議，請您告訴您身邊的每一個人：文明旅遊，從我做起，從不亂丟垃圾做起，讓我們的鼓浪嶼更美麗。

勞動的意義的作文 篇40

晚飯後，我坐在沙發上看書。媽媽剛洗完碗，又接着拖地板，我看到媽媽額頭都冒汗了，可她還不肯休息。我心裏想：媽媽好辛苦，上了一天班，回家還要給我們煮飯，飯後還要洗碗做衞生……真不容易呀！我應該幫媽媽一把。我放下書走過去對媽媽説：“媽媽您先休息一下，我來幫你拖地板。”媽媽説：“好吧，那你要小心不要滑倒哦！”“嗯，我會很小心的。”我回答。

我小心翼翼地拿起了拖把，先從廚房開始，然後是客廳和卧室，最後是我的房間。拖完後我用水仔細地洗了拖把，再使勁把拖把擰乾，開始拖第二遍。拖地板雖然是件簡單的小事，但記得媽媽説過“只有把小事做好，才能做大事”，於是我就更認真了，牀底下、窗簾的後面，不放過每一個邊邊角角。拖完地板，我累得氣喘吁吁，躺在沙發上休息。媽媽看着乾乾淨淨的地板説：“好孩子，謝謝你的幫忙。”我開心地説：“媽媽不客氣，這是我應該做的。”説完兩人快活地笑了起來。

今天我幫媽媽做家務，雖然是很簡單的家務，但我還是覺得很自豪，因為勞動最光榮。

勞動的意義的作文 篇41

我記得有一年暑假，有一次爸爸媽媽工作忙，就先把飯做好，然後去上班了。我吃過晚飯後，媽媽給我打電話説等她回家後再整理碗筷。我雖然回答知道了，但是覺得媽媽太小看我了。心想我這就去洗碗，等媽媽回來後，讓她大吃一驚，對我刮目相看。於是，我説幹就幹，開始勞動，學洗碗涮鍋。

這是我的第一次勞動。進了廚房就看見堆積如山的油膩膩、髒兮兮的盤子碗筷，黑乎乎的油鍋。這時，我想到了媽媽平時一定非常的辛苦、非常的累，所以我覺得今天我的決定是對的。

因為這是第一次洗碗，我的經驗不足，所以光洗鍋我就用了半瓶洗潔精，誰知泡沫太多了，很難沖洗，累的我滿頭大汗，才把它們沖洗乾淨。

第二天早上，媽媽下班回到家，看到廚房裏的景象驚呆了，就把我叫起來問：“嶽光，碗是你洗的嗎？”我説：“是呀，媽媽。”媽媽一聽，直誇我長大了，懂事了，是個好孩子。不過等媽媽看到我用了半瓶洗潔精，就笑着對我説：“你的洗碗方法不對，但是已經很不錯了，要繼續努力，加油！”聽了媽媽的話，我心裏甜甜的。決定以後多幫助家人做些力所能及的小事，努力鍛鍊自己，培養自力能力，體會勞動的快樂和光榮。

勞動的意義的作文 篇42

今天是開學第一次大掃除，我和同學們一起勞動。

經過了一個寒假，教室的死角一定藏了很多灰塵。於是，我組織剩下的幾個同學一起來給教室洗個“澡”。同學們立馬動起來，提水的提水，拖地的拖地，其實不需要我安排，他們自動分工合作了，而且合作得非常愉快！

看他們忙得不亦樂乎，幹得津津有味，滿頭大汗，喜笑顏開。勞動真的可以讓人煥發活力，身心愉悦！

擼起袖子加油幹！同學們長大了，尤其是晏曙，這個學期我發現他成長了很多，懂事了很多，變成了一個文質彬彬，謙謙君子。今天，他不光認真擺好了課桌，而且拖地也十分用心。

劉澳很有擔當，又很有幽默感，幹活也十分賣力。

魏子軒認真起來的樣子更帥了，他説在家裏前兩天還拖地了呢。

張宏威幹起活來，也有模有樣。

唐宇航很勤奮，很麻利。曹夢姝，勤勞認真，不怕髒不怕累。黃歡默默奉獻，也是勤勞的小蜜蜂。

衞生委員譚思璇就更不用説了，認真負責，對衞生打掃和管理有自己的見解，以身作則，擼起袖子，説幹就幹。

説説笑笑，有滋有味，要不是我催他們早點回去，他們都不想回去呢。

你看，他們都滿頭大汗，臉蛋紅撲撲，變得更加帥氣，更加漂亮了呢！是的，勞動會讓人變得更美！

勞動的意義的作文 篇43

以前不愛勞動的我，現在變得非常勤快。

記得是那一次，我剛剛去了衞生區，什麼活也不想幹，只是在那裏坐着，趙浦軒走了過來説：“趙一斌你怎麼不幹活了。”我説：“我不想掃了。”我假裝肚子很痛的樣子，趙浦軒好像一下子看出了我的心思，趙浦軒説：“勞動最光榮。”我一聽馬上站了起來，我開始掃了。我已開始之所以不想來到衞生區來搞值日，我是覺得勞動會出一身的臭汗，身上很臭，我看見別人在那裏高高興興地掃，我覺得他們很傻。

第二天我來到了衞生區，很仔細的掃了起來。我很快的把我分的衞生區掃的乾乾淨淨的，我大喊了一聲：“誰要我幫忙，我的衞生區掃完了。”石廣盛會了一聲，趙一斌你來我這裏掃吧？我很高興的答應了。一開始幫他掃還有力氣，過了一會我掃的很累，這是我才知道掃衞生區的很辛苦。我們掃着掃着一起把葉子掃到了一個地方，等待着李林鋭來搓。

現在班級裏又一點活幹我總是把我的手舉的高高的。我很快樂，因為以前我不愛勞動，自從我來到了英華小學我就愛勞動了，把衞生區打掃得乾乾淨淨的，同學們在這裏上學多麼的開心啊！

勞動很快樂，因為幫着了別人，我自己也感到很快樂。

勞動的意義的作文 篇44

以前，我一直都不想去勞動，可是自從我來到英華小學，就沒有人能阻擋我去勞動了。

原來我在家的時候，我除了寫作業就是玩，感覺太無聊了，我在家我媽一叫我打掃，我就趕緊跑，就算給我買好吃的、好喝的，我也不願意打掃，我以前連掃把都不摸一下的然後我媽就讓我去英華小學上，在英華小學上兩週後，老師就讓我打掃衞生區了，我本來是不願意的，可我還是去了，我拿掃把一掃，感覺很有意思，於是我就開始掃了起來，掃了幾天以後，我生病了，然後老師讓我去拿藥，我上次，我吃飯的時候，我不小心吐了，然後老師讓別人幫我刷盆，讓我回教室喝水，可是我回教室就想：“不行，我要去勞動，於是我就戴上手套，拿着簸萁、掃把就去了，我一到那裏，就像機器人幹活似的，我三兩下就掃完了，然後倒進垃圾池裏面了，之後完了以後，我在回教室的路上，我感覺自己很快樂。

我明白了一個道理：你如果自己一直勞動的話，你自己也能收穫一份快樂。

我喜歡勞動。因為勞動使我的生活變得更美好了。

勞動的意義的作文 篇45

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖然是星星點點，卻那樣照耀人心！

先從我們學校的園丁説起吧。每天走進校園，都會感受到那些花草樹木在微風中輕輕地搖曳，為我們跳舞、加油，為我們營造了優雅的學習和成長環境。但是，這一切都離不開已經年過六旬卻依然精神矍鑠的園丁老爺爺，是他每天用自己辛勤勞動的汗水澆灌校園的一草一木，花兒也像穿了新衣裳一樣可愛極了！每當我們在校園裏見老爺爺，都會看到他臉上泛起滿意的笑容，我們也會情不自禁地向他揮手致敬。我想：勞動是光榮的！

再來説説人民警察。警察的職業是保護人民，保衞祖國，這是一個神聖而光榮的職業。今天下午，我們趁着五一節假日去遊玩，不料因前方出了車禍，我們被堵在了半路。不一會兒，警察叔叔來了，只見他們有的維持秩序，有的處理事故。看着他們忙碌的身影，一股敬佩之情在心中油然而生。勞動真光榮！

勞動是艱苦的，但也是快樂的，更是光榮的，讓我們一起愛上勞動吧！

勞動的意義的作文 篇46

從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。一首歌中唱到：“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造！”上學了，老師教育我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

今天是五一節，我放假了。父母不在家，我乾點什麼好呢？這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脱下的髒衣服，媽媽還沒有時間洗。我想自己那麼大了，還沒有真正為爸媽做點什麼，今天我乾脆替媽媽洗衣服吧！

我喘着氣，將一件相對來説比較乾淨的衣服扔進盆裏，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎麼搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家裏用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反覆搓洗，終於將墨跡洗去了……

媽媽回來了，看見晾着的幾件乾淨的衣服，高興的説：“我們家寶貝終於長大了。”我終於嚐到了勞動的艱辛，但能幫媽媽分擔家務而且得到了媽媽的誇獎，我心裏還是樂開了花。

哈哈哈，我終於體會到了，勞動最光榮！