【精選】詩歌朗誦作文集合八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編整理的詩歌朗誦作文8篇，歡迎大家分享。

詩歌朗誦作文 篇1

金秋的十月,祖國——母親

我們有千言萬語要對你傾訴

我們有如海的深請要對你表白

祖國讚美的詩篇太

頌揚你的歌聲太多

當然,把你比作母親

我們不是第一個也不會是最後一個

祖國我們是你苦難中誕生的兒女

我們在磨難中成長在風雨中茁壯

是你賦予我們信心和力量

在你灼灼期待的目光中

我們用頑強撐起蔚藍的天空

我們用信念挖掘黑色的寶藏

當嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油裏

祖國我們是你最驕傲的兒女

五十年的風雨滄桑見證

我們五十年的榮辱與輝煌

五十年的崢嶸坎坷紀錄

我們五十年奮進的樂章

五十年的艱苦創業砥礪

我們石油人必勝的信念

歷史不會忘記

我們一起走過的艱苦歲月

石油不會忘記

我們同你一起追逐時代的腳步

石油是流動的語言

石油是飛揚的歌聲

石油是世界的血液

石油是祖國的希望

仰望高山我們是展翅飛翔的雄鷹

俯首平原我們是激越奔騰的黃河

當滾滾的車輪在大地上奔跑

祖國我們就是你起跑的動力

石油讓地球魚宇宙相通

我們讓祖國與世界相連

看歷史地車輪滾滾向前世界在發展

看中國石油遍佈大地祖國在騰飛

高山峻嶺擋不住中國石油人的雄心

戈壁沙漠嚇不倒中國石油人得壯志

當中國石油響亮地名字響徹在世界的東方祖國請為你的兒女自傲吧

祖國我們是新一代的石油人

我們的意志是不可磨滅的

我們的信念是不可摧毀的

我們拼搏奮進堅韌頑強

我們誠信執着愛國奉獻

我們驕傲的將中國石油的品牌立為通向世界的路標

我們自傲地向世界宣佈

祖國——我們為你得騰飛加油

四、國慶朗誦材料——國旗

升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。

雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激盪。

升起來了,萬物在這個高度裏陶醉!

多麼鮮紅的高度,尊嚴從這裏獨領神州風騷,太陽就在燦爛裏陪伴……

多麼有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風景,萬物就在激情中生長,自信愈發堅強起來……

多麼豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……

升起來了,升起來了,升起世人驚歎的目光。

這鮮豔的五星紅旗喲,獵獵飄揚着半個世紀的輝煌,展示着神州風采!

面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

面對國旗,每個生命都莊嚴起來、神聖起來,沿着國旗下的路向前延伸。

飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

國歌

這是真的。

她容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個音節都凝聚着東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!

是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和聖潔之歌;每當取得勝利和收穫的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

沿着這歌聲潮頭,我們駕馭着追求之舟,向着理想的彼岸航行。

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。

只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧。

一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那裏,這歌聲還會與我們會合!

國徽

讚美有時不需要歌唱,要用心聆聽。

是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。

這個聲音縈繞着一羣紅五星的光芒和一座城樓的文明。

文明都沐浴在這光芒和文明之中。

我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。

這泥土、這鋼鋼鐵終於用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊樑!

在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動齒輪,伸延幾千年的征程。

把民族的嚮往濃縮起來,把民族的尊嚴昇華起來,濃縮到樸實裏,昇華到自然裏!

這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。

五、國慶節詩歌(幸福的開端)

一

過去,

我們的生活不如牛馬。

收得的糧食,

落到領主家;

鐵做的雞籠,

保不住雞的命;

池塘裏的鴨,

被老黃狗當鳥打。

勐海地方,

處處荒涼,

寬闊的壩子長滿野草,

道路上老虎豹子成羣,

田地沒有人耕種,

寨子像墓地一樣陰冷。

窮人的命

像枯黃的茅草,

領主點着罪惡的火,

巴不得一下燒掉。

二

毛主席的光輝照到邊疆,

各民族人民得到了解放,

我們的勐海也不再黯淡,

如同星辰一樣發亮。

窮人分得了土地、茶園,

心裏像寒冬時得到棉被一樣温暖,

人們用勞動來建設祖國,

婦女也走出了竹樓。

黨是我們的眼睛和方向,

村村都走上了合作化的道路,

就像千萬只孔雀,

展開金色的翅膀,

朝着社會主義飛翔。

神鬼被趕走了,

千年荒蕪的茶園發出嫩芽,

蓋起了高大的工廠,

壩子的新樓像盛開的荷花,

公路像新織的魚網。

三

我們幸福的開端,

我們神聖的節日,

偉大的國慶來臨了。

我們要在田野上鋪一層黃金,

用豐收,用蛋大的穀粒來迎接。

我們要替羣山縫一件錦衣,

用千擔棉花,萬擔茶葉來迎接。

詩歌朗誦作文 篇2

就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終於取得了一個好成績。

剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終於到我啦！我的心裏更加緊張了，到了台上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡着疲憊的歌，我是你額上燻黑的礦燈，照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索，我是乾癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裏掙脱……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最後一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心裏輕鬆了許多。到了座位，李長坤説：“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒，我又看見金老師看完獎狀後笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發獎狀的時候啦！我的心裏比上台還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心裏歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當時的心情，都不知道用什麼詞語來形容。

向第一名衝！這個理想已經深深的刻進了我的心裏。

詩歌朗誦作文 篇3

班裏面熱鬧非凡……

同學們可都在準備詩歌朗誦，我也不甘落後，不一會兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上台太緊張忘了詞。

我緊握着拳頭，手裏面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過臉頰，前面有好幾組可都是實力派，不但朗讀的聲情並茂，而且突發想象力加着動作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心裏面揣着個小兔子，不停的亂撞，更懸着一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經朗讀好了，該我們組了，前面一個人已經説好了，該我説了，我努力的在大腦查詢着，突然我一個字給讀錯了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場，我只能硬着頭皮繼續朗讀下去，好不容易熬過去了，我的腸子都要悔青了，怎麼辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心裏面那可大石頭也落地了。

後面幾組的表演就更是讓我讚歎不已，我笑的可算是前俯後仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩，被同學們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩，同學們可算是費了一大番的功夫，才能把兒童詩演繹的惟妙惟吧。最後我們把那一刻的美好時光都留在了合影上。

這可真是一場熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩歌朗誦會。

詩歌朗誦作文 篇4

昨天，老師向我們佈置了一項作業，讓我們準備材料，打算開一次關於母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

回到家後，我在網上找了許多關於母親河的詩歌，最後，和兩名同學一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練後，就信心十足的等待明天的朗誦。

第二天終於到了，大家早就等不急了。

我們第一個上場，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀着，這時，我的眼前彷彿出現了洶湧澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼着，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊着岸邊，水珠四處飛濺。讀完後，台下響起一片熱烈的掌聲。

接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。

朗誦會之後，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。

詩歌朗誦作文 篇5

看，演講台上，同學們服裝整齊靚麗，個個精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅定，正深情地朗誦着一句句慷慨激昂的詩歌。這，就是我們寰島小學一年一度的迎國慶詩歌朗誦比賽。比賽正在火熱進行，場上時常響起雷鳴般的掌聲……

不一會兒，就輪到我們班了。淒涼的音樂一響起，我們彎着腰，弓着背，低着頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來，彷彿回到了以前，在“十個太陽”的暴曬下，我們倔強地掙扎着。

我們慢慢走向表演台，走到自己位置後，我們就開始做祈禱神的動作，彷彿在説：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會出現，大地會祥和。

這時，我們的領誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脱口而出：“屹力於泰山的最高峯，下臨龜裂的茫茫九州……”男領誦也跟着上台，只見他穿着豹紋服裝，腳穿着草鞋，頭上戴着頭巾，他左手舉神弓，朗誦着：“我拉開烏號的神弓，搭一隻奇衞的勁矢……”到我們了，我儘自己最大的努力唱到：“慧星出沒於白晝……”

最後，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士。”“我是后羿！”潘鴻榛高亢而充滿激情的聲音結束了我們的朗誦。這時，全場響起了熱烈的掌聲。

比賽結束了，主持人高聲宣佈：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當我們聽到了我們班第二名時，全班高興都跳了起來，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”

這次迎國慶詩歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的讚美和熱愛之情，也加強了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學的精神風貌，這次比賽將深深地印在我的腦海裏！

詩歌朗誦作文 篇6

激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了，無論朗誦什麼詩歌都可以。

第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎麼樣，馬馬虎虎地就過去了，儘管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。

我是第二個上場的，站在講台上，我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了，心裏默數一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢後，我向台下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。

當看到唐銘蔚的朗誦後，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》，我便聯想到了名偵探柯南的`一首主題曲《唯一的願望》，不禁覺得好笑。

此時，台上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班鬨堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有隻狗》，描寫了生活中一隻小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》，體現了一名小女生對美好生活的嚮往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯的，希望以後同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！

詩歌朗誦作文 篇7

朗誦，可以抒發人們的感情，那發自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。

——題記

陰霾瀰漫的冬季，總是盼望着春天，盼望着她的草長鶯飛、絲絛拂堤；盼望着她的蘭心蕙質、萬紫千紅；盼望着她的春色滿園，落紅如雨。隨着温暖的東風揮灑在大地上，盼望已久的春天，終於來到了人們的身邊。

值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨着畢老師一句現在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上台展示自己的朗誦水平。

我們組當然也不能落後，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上台朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水，我終於明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極不情願的從那朗誦聲中，戀戀不捨的走了出來。

詩歌朗誦作文 篇8

昨天下午，天氣晴朗，天空中飄着一朵朵白雲，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天裏，學校裏舉行了一場詩歌朗誦會，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天，一有時間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時間，請來楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績，努力排練。

到了中午，同學們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化粧，戴領結，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領結，我看你，你看我，覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙裏，包着粉色的花瓣，腰上還繫着一個大大的蝴蝶結，頭上也戴着粉色的蝴蝶結，還穿的發亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場上時，觀察了一下別的班，我覺得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。

準備要演出了，王老師戴着我們來到了後台，首先，我們排好隊，等着上一個班演完。王老師説我們排在第四個，我們每人的心裏都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上台，首先，第三排先上，然後是第二排，最後是第一排。當我站在台上的時候，對自己説：“一定要放鬆，放鬆了，你就可以有感情的朗誦詩歌。”王老師給我了一個小小的任務，就是喊一、二、三，媽媽對我説：“雖然這個任務話很少，但是很重要，要是你忘了這個任務，咱們班會亂成一團的。”

我們班終於朗誦完這首詩歌，下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現得是最好的，聲音洪亮，充滿感情，注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現展現出來。

我和媽媽都覺得這種鍛鍊對我們很好，可以讓我們鍛鍊一下膽量和全體同學合作的能力，二四班，我們會加油的！