優秀作文：一堂語文課500字

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的優秀作文：一堂語文課500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀作文：一堂語文課500字1

語文課看似普通，可今天對我們來説一點也不普通，因為今天我們第一節是語文教研課。隨着上課鈴響起，我懷着緊張又高興的心情走進了昔日平常得不能再平常的教室。各科老師斷段續續地走進教室。啊!真多呀，我不覺為自己捏了一把汗。伴着老師清脆的“上課”聲，一堂不尋常的課就開始了!我雙腳不住微微發抖起來。上課就更緊張了，平時易如反掌的問題，現在我居然不感舉手，好好的得分機會都從我指間劃過。“滴答滴答”一轉眼，半節課過去了。老師終於要我門小組討論，我放鬆了許多。討論完後，我把手微微斜上。老師一眼就選中了我。

我小心翼翼地站了起來。老師的眼睛像聚光燈一盯着我。我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。我清了清嗓子，用我最洪亮的聲音，回答了這個十分普通的問題。回答完問題，我坐了下來，長長地歎了一口氣，心依然跳個不停。通過這次回答問題，我膽大了許多。又連續回答了好幾個問題，我真高興!下課鈴響了，同學依然意猶未盡。老師説了聲“下課”我們大家一起起立，向所有老師説：“老師辛苦了”之類的話。老師漸漸散去，我那激動的心情卻久久不能平靜。這堂語文課既豐富了我的知識，又鍛鍊了我的膽量。多麼有趣的一堂語文課!

優秀作文：一堂語文課500字2

有人説“語文是一條小溪，從遠古流向未來，清澈而又透明，都孕育着生機”在課堂上，我們學到了許多知識，帶我們遨遊知識的海洋;在一堂語文課上，我們不知不覺又給大腦補充了新的營養。我們將要迎來又一年的期末考試。

現在，我們進入了緊張複習階段。“鈴…….”同學們陸續走進教室，緊緊等待着老師來上課，周老師彬彬有禮地走進教室，我們的語文老師非常幽默，連不聽話的同學也聽得入迷了，學習成績不斷提高，使我們有了質的飛躍。

這節課是背書，老師想了想，用幽默的口語説：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來背書!”這還是第一次“特殊的訓練”，班裏炸開了鍋，像燒開了的水左撲右跳;像鍋裏的魚左翻右滾……大家一個勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的'手舞足蹈，有的笑得彎下腰……。“第一個姓氏是”班裏頓時鴉雀無聲。“唐”，老師清了清嗓子説。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的心像潮水一樣又來又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過去後，心裏懸着的大石頭終於放下了，心裏輕鬆多了。今天我認識了班裏所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧…….心裏別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語文課

優秀作文：一堂語文課500字3

語文課看似普通，可今天對我們來説一點也不普通，因為今天我們第一節是語文教研課。

隨着上課鈴響起，我懷着緊張又高興的心情走進了昔日平常得不能再平常的教室。各科老師斷段續續地走進教室。啊!真多呀，我不覺為自己捏了一把汗。伴着老師清脆的“上課”聲，一堂不尋常的課就開始了!我雙腳不住微微發抖起來。上課就更緊張了，平時易如反掌的問題，現在我居然不感舉手，好好的得分機會都從我指間劃過。“滴答滴答”一轉眼，半節課過去了。老師終於要我門小組討論，我放鬆了許多。討論完後，我把手微微斜上。老師一眼就選中了我。我小心翼翼地站了起來。老師的眼睛像聚光燈一盯着我。我心裏像十五個吊桶打水――七上八下。我清了清嗓子，用我最洪亮的聲音，回答了這個十分普通的問題。回答完問題，我坐了下來，長長地歎了一口氣，心依然跳個不停。通過這次回答問題，我膽大了許多。又連續回答了好幾個問題，我真高興!

下課鈴響了，同學依然意猶未盡。老師説了聲“下課”我們大家一起起立，向所有老師説：“老師辛苦了”之類的話。

老師漸漸散去，我那激動的心情卻久久不能平靜。這堂語文課既豐富了我的知識，又鍛鍊了我的膽量。

多麼有趣的一堂語文課!