初二暑假作文：這裏也有樂趣

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初二暑假作文：這裏也有樂趣，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二暑假作文：這裏也有樂趣1

媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學前班時，就給我報了練字班。那怎麼行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒有想象中那麼和藹可親，手裏還拿着教鞭，臉上分明寫着一個字——“嚴”。

我可不想寫，隨便亂塗亂畫幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手説：“怎麼可以亂寫，這麼不認真。”由於他打了我，我越看他越不順眼，心裏狠狠地咒罵他。不過，很快我又開心了：“生氣的是你又不是我，你愛氣就氣吧。”

我心裏咒罵了老師一個上午，總算可以回家了。可是意想不到的事發生了。他拿來了一大堆米字格紙，要佈置家庭作業。我的心情立刻糟到了極點。一放學，我就準備逃跑。結果，

卻被老師叫住了。等同學們都走光了，他才來到我面前，問：“今天的字學會了嗎？”

我結結巴巴地説：“會……會寫。”“那寫一遍給我看。”我提起了筆，用最快的速度寫完了，他卻皺着眉説：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個牢籠……”他給我講完，又讓我寫了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。

回到家，我的心情好多了。我很細心地寫作業，因為用心，所以感覺自己的字寫得好看多了。我心裏也逐漸快樂起來。

後來幾天，我堅持按老師説的“提筆即練字”，慢慢發現其實練字也是一件非常快樂的事，看到自己的字越寫越好，真的很有成就感。原來，興趣班並不像我想象的那麼令人討厭，只要認真對待，這裏也有樂趣。

初二暑假作文：這裏也有樂趣2

寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報效國家。書，是人類進步的階梯，書中，也有樂趣。“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思歸鄉”的淡淡哀愁，書中的這些，帶領我們體會英雄的風采，領悟悠久的歷史文化。

翻開書，我便可同古人一起，對月吟詩，暢談人生。

愛因斯坦在上個世紀究竟發明了什麼？牛頓為什麼會發現萬有引力，貝多芬是如何創作出不朽樂章？……這一切的一切，都需要我們從書中探索，有偉人曾説過：“書是人類的精神食糧”“是書籍，打開了知識的大門”。

翻開書，我聽到了偉人的聲音。

“書中自有黃金屋”這一點都不假，不僅如此，書還是我們知心相伴的朋友，當不開心時，書架上的爆笑段子和排解憂愁方法便會一股腦奔向你，你或許會疑惑，但更多的是欣慰，翻開書籍，一股清涼撲面而來，所有的煩惱一掃而去，傷心時亦是如此。看來書籍裏不僅裝滿了知識，還是個善解人意的“小傢伙”呢！

“從書中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書帶領我們在知識的海洋裏遨遊，前進的多了，見識也多了，雖不能天文地理，詩詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識分子中佔有一席之地，懂得如何待人接物。

書籍，像一艘船，帶領我們駛向知識的海洋，書籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問書中有什麼樂趣？哈哈，你們也來讀讀吧！

初二暑假作文：這裏也有樂趣3

棋盤上，楚漢相爭，步步為營。在這個混亂的戰爭中，也有獨特的樂趣。

每到雙休日，我都要和爸爸相互“廝殺”一番。兩人坐在棋盤邊，聚精會神地盯着“戰場”，稍有走心，便會被將上一軍，從而敗北。有時，爸爸會帶領他的“大軍”攻破我的城地，有時，我會趁其不備，用我的“赤兔馬”將敵方元帥殺死在大本營中。

記得一天下午，我與爸爸沏了壺好茶放在桌邊，各自坐在兩端，開始了一場“大戰”，我先發制人將炮置於戰場中央，控制全局。爸爸反應很快立刻將馬跳了出去，保護小卒。我順其自然將馬跳出去，好使車出動清兵。爸爸猜出了我的心思，將這一邊的線路死死守住，使我無從下手。我思索了一會，將車移出抵至兩兵之間。爸爸經驗豐富，將擋住炮口的兵移向前面，我的車全然暴露在炮口之下，無奈的我，只好撤退，再做打算……

經過長時間的比拼，各方的兵力大大減弱，但是我的優勢較大，還剩兩炮一車一馬，而爸爸只剩一炮兩馬。面對劣勢，爸爸依然沉着冷靜，大腦飛快的旋轉着。爸爸嚴防死守，我無法攻破，我本以為爸爸無力進攻才死防的，沒想到爸爸的計劃已成。所謂“一棋定勝負”。“將軍”！爸爸大喊一聲後歡呼起來，我一看，輸了！我有些失落，竟然被爸爸的調虎離山之計給騙了。爸爸趕忙安慰我：“沒事的，下次你一定會贏的！”聽了爸爸的鼓勵，心想：下次我一定能贏！

在棋盤上，也有獨特的樂趣！

初二暑假作文：這裏也有樂趣4

霎那間，思緒翻飛，隨着空中的雨滴一起舞動，任絲絲細雨洗滌了心靈我的樂趣在雨中。雨中，享受，似是從兒時起，我便對雨有了一種別樣的情感，只要是一聽説下雨，我準是第一個衝出來，享受美好的雨。靜靜的站在雨中，微風輕輕拂過，雨水滑落。閉上眼睛，感受雨水順着髮絲流過臉頰，再順着下頦緩緩滑落，在人的臉上留下清涼的痕跡，我陶醉於這樣一種感覺中，適身此中而忘我，我享受着，享受着精靈般的小雨滴滑落肌膚的感覺，享受着雨帶給我的一種獨特的靜謐。

雨中，洗滌。我喜歡這樣一種歌詞任憑大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡在天涯。歲月留傷，成長會痛。當受傷時，我喜歡站在雨中，緩慢地，讓絲絲細雨，流進我的心靈，洗刷傷痛，帶來慰藉，或是，讓大雨把記憶中的傷痛全部帶走。站在雨中，每一滴雨點都是一次心靈的觸碰，洗滌我的內心，變得暢快。

雨中，感觸。只有在四周極靜的情況下，人才會思考地更深邃。站在雨中，閉上眼，感受着身邊的一切嘈雜慢慢遠去，耳畔只剩沙沙雨聲。每當這時，我也會想起很多。何為感恩、何為理想、何為孝道、何為摯友這些夢幻般美好的理想，都伴着絲絲細雨，掩映在江北煙雨之中了。漫步在雨中，享受、洗滌、感觸。徘徊在雨中品味冷暖、品味悲歡、品味人生。試着移走頭上的傘，去體味、去感觸、去讀懂雨、讀懂現實、讀懂夢想、讀懂生活、讀懂那一份來自心靈深處的感觸。

霎那間，思緒翻飛，隨着空中的雨滴一起舞動我的樂趣在雨中。

初二暑假作文：這裏也有樂趣5

“滴，滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降，落入了天然石塊築成的水塘之中。那水流一點一點地增高，一絲一毫地龐大……

“唰！”水流好像衝破了一個小缺口，從中飛射而出，緊擦着地面，向遠方飛速湧去，不時之中還有條條流水從缺口處濺出，與之前的大隊匯聚，成為後續的前行軍，一起向着前方奔騰。

流着，流着，也有着不羈的點點水滴相以填入，還有那些被點醒的迷茫溪流相以匯入，共同向着那個嚮往的遠方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭，用耐心一遍遍地衝擊，將其洗滌，給其磨礪，使其光滑；遇到幼弱的樹苗，用力量一次次地灌溉它，讓其滋潤，給其活力，使其生長；遇到乾旱的土地，用生命一點點地融入他，讓其淋漓，給其能力，讓其幫扶於人……

“譁，譁”地不斷進軍，水流中有着新鮮血液的相容，卻也有部分看長路漫漫而難以堅持的放棄，剩下的始終堅持，不論還有多久，不滅不息，心始終沸騰，奔馳，不死心還在……

隨着付出的不斷，也隨着匯入的不停，更隨着努力的不懈，不久的前方，終於出現了它們心中的夢想之地——海洋。它們欣喜，它們歡騰，更是加快了步伐，向着大海又一次被激勵，更為激昂地奮鬥着。這一次，更加的堅毅奮力，更加的傲然昂首。

“嘩嘩，嘩嘩……”勝利就在不遠處揮手等待，鳥兒就在頭頂盤旋飛鳴，雲兒也在飛快地前行，似乎想見證勝利的那刻。萬物都在那剎那為其屏息，只為聆聽那入海的一聲。

“嘩啦！”它們完成了久違的夙願，是為了自己，也是為了別的。儘管在路上見過太多黑暗的污水，儘管在石塊間見過太多沉醉於嬉戲的流水，儘管更在相同水塘中見過在那安定不動、泰然自若的潭水。但是，它們依舊不為之動，踏上了這一條漫長的.征途，並且成功地到達了這裏……

我們，或許還只是在石塊間積蓄的水流，又或許是在不斷地衝擊那個小小的缺口罷了，遠方又有着多少未知的困難在等待着我們呢？又有着多少的挫折會打擊我們的信心呢？努力吧，莫不要安適地等在原地徘徊，要有目標，不斷奮鬥。

聆聽流水——它會訴説它的征途。

初二暑假作文：這裏也有樂趣6

生活中，只要你善於觀察，會發現處處有樂趣。

暑假期間，父母有事要出門，決定將我送到老家待一星期，這對於我來説無疑是個大打擊。老家是純粹的農村，去了那裏就是與智能信息告別。

老家三面環山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜着幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱着一種隨遇而安的心態去消磨這種生活，我便發現了其中的樂趣。

清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一羣活潑小鳥的叫聲。打開窗户，一陣涼風直撲臉龐。興起，走出門到田野裏散步。周圍一圈草木菜蔬綠油油的，映入眼簾賞心悦目。小草小花那麼旺盛，滿布地面，以至於實在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無比舒適愜意。

夏日正午，太陽當頭，沒有空調這種東西，後山就是天然的“空調房”。這個時候，人們總會不約而同地到後山乘涼。老人們坐在椅子上，拿着把蒲扇悠閒地扇着，孩子們就圍着水池玩。説來也怪，這片山林的温度的確比外面低好多，是名副其實的“空調房”。可能這就是大自然的魅力吧。

下午四時，農夫們才開始耕種。我跟着爺爺一同下田，發現田地周圍有許多小蟲子，就一個個抓起來叫出它們的種類名稱，對爺爺説：“我厲害吧。”爺爺笑笑，抓起一根草：“你猜猜這是什麼？”我看了看搖了搖頭。“傻小子，這是稻禾啊！”

傍晚，拿出躺椅，坐在門口，仰望天空。我感慨着自己在城裏沒發現這麼美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽着蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養養神，在徐徐涼風中不知不覺地睡去。

其實，只要你耐心觀察體會，本以為無趣的地方也有無限樂趣。

初二暑假作文：這裏也有樂趣7

生活中並不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛

——題記

五一假期到了，滿心歡喜的我還安排怎樣度過這個小長假。可是，到了禮拜五，我的身體卻出了狀況__39度的高燒加扁桃體發炎潰爛化膿，三天都必須呆在醫院裏打針，我一想到五一必須呆在醫院裏打針，我一想到五一必須在醫院裏度過，心中十分生氣，而且在醫院裏有兩個人逝世，我忍不住低咒一聲：“什麼鬼地文，真是喪氣，大過節的死人！”

在醫院的輸液大廳裏，我是年齡最小的一個，其它人都是三四十歲的大媽大叔，我覺得這裏無聊極了，我多想出去和弟弟們一起玩，那樣多有樂趣呀！

當藥水打了三分之一時，姑姑從掛號室裏拿了一本書——《駱駝祥子》我急衝衝地接過，心想也許書可以給我挖掘出不一樣的樂趣吧！

翻開書頁，我開始貪婪地閲讀着，被書中的故事沉醉，我的心中時而在笑——笑祥子偷駱駝時的樣子；時而在哀鳴——鳴叫着這外黑暗的社會讓祥子受到了許多許多的苦難，我時而在哭——哭訴那虎妞難產而忘的悲悽……

我從書中品悟許多，感受許多，但這些感受不一定是喜是樂，也有苦有悲，有一抹辛酸的淚……

漸漸，我發現了即使在醫院，我們也可以發現樂趣，就如醫院之靜、之莊嚴給我閲讀帶來樂趣，其時這也是醫院所擁有的樂趣。

我們無論身處何方，都要關於發現，善於挖掘樂趣。

初二暑假作文：這裏也有樂趣8

小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那裏也有樂趣。

暑假裏的一天早晨，我早早地就起牀了，迎着濛濛細雨，離開家散步，邊走邊欣賞着路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。於是，我頓時心生害怕，之後，看這裏並沒有什麼可怕之處，便大可放心了。不過，小徑裏的景色還真別有洞天。

單説那青石板吧，一塊接着一塊，平鋪於鬆軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮豔，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的線條更像是綠色的河流在流動，流向遠方，在遠處交匯於一點……

“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發出好聽的聲音，我驚喜萬分，伴隨着嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這裏，我每每都能尋到屬於我自己的東西。或是一朵無名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的幸福，使我無以名狀的驚喜。

這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。於是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！

我乾脆拋開了傘，接受着上天的洗禮。

我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終於，我千挑萬選，終於選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望着水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這裏也有樂趣。

初二暑假作文：這裏也有樂趣9

忽有一日，朋友尋找我比賽背詩，我欣然答應。比賽正火熱，我滔滔不絕，可朋友卻多次忘詞，終是我勝了。賽後，她忙問我詩意，我瞪大了眼睛：“怎麼？你背詩都不知道詩的意思的嗎？”見她面有愧色，我寬慰道：“其實也沒關係的，但是，理解了詩的意思，才能更好地理解詩詞，你以後可得在這方面多下功夫。”

是的，理解詩意才能理解詩詞，若是不瞭解詩文的意思，光是背上那串白紙上的黑字有什麼作用？所以，詩文的意思成為了我背詩時的一大捷徑，也是一大樂趣。

先舉一個例子，就拿家喻户曉的《春夜喜雨》來説。第一句“好雨知時節，當春乃發生。”這一句特別好！也許你會問了：好在何處？當然是這個“知”字了。真正的春雨哪知道時節？到了春天，它就算不想下也得下。可就是這個“知”字，寫出了春雨的通人性，知時令，就好像它知道這個時候就是它落下的最佳時期一樣。作者這個字用的特別精妙。

“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”相信大家都讀到過這句詩背後的一個小故事：賈島拜訪李凝，可李凝不在家，他只好寫下一首《題李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太認真而撞到了韓愈。韓愈聽了他的苦惱，幫他敲定了那個字。敲定的那個字就是“僧敲月下門”的“敲”字。韓愈選“敲”而不選“推”是為什麼呢？聽了韓愈的解釋，賈島茅塞頓開——一是“敲”能寫出月夜的寧靜，二是敲門比推門更顯得有禮貌些。從此，“推敲”二字也成了經典。

詩的背後有許多趣味的，令人捧腹的，讓人灑淚的，引人思考的……那些思考的故事、釋義和道理，它們也成為了我的樂趣，鼓勵我在詩詞之路上更進一步！

初二暑假作文：這裏也有樂趣10

我不喜歡遊樂場，因為那裏太過吵鬧；我不喜歡購物街，因為那裏太過喧譁；我更不喜歡網吧，因為那裏會讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放鬆。

你也許會問我，除了那些地方哪裏還有樂趣？我想説，心靈可以駐足的地方便有樂趣。

我曾去過南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門清淨地。當時天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過，只留一地晶瑩。

這裏也有樂趣

有人説學習像大海中的燈塔，照亮前進的方向；有人説學習就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷後才能捱到終點；有人説學習如沙漠中的綠洲，給乾渴的人生的希望。

但我説：你們錯了，學習不是導航，不是困難，更不是求生的機遇，學習是一種樂趣，是一種紮根在生命中，一種由心而發的樂趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不正是這樣嗎？

漢語是世界上最樂趣的語言。中國書法協會副會長在一次接受採訪時也提到了漢語。一位外國記者問：“漢語不能使GDP增高，不能使經濟飛速發展，不能增強綜合國力，那麼漢語有什麼用呢？”他説：“漢語無用，正如莊子所説‘無用之用乃大用’。”不錯，漢語在物質方面或許是無用，但它在精神方面卻是無可替代的。漢語不能使GDP增高，但可以促進文化交流；漢語不能增強綜合國力，但可以代表一個國家、一個民族；漢語不能改變歷史，但可以訴説史事。

初二暑假作文：這裏也有樂趣11

雨後的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車在馬路上疾馳的喧譁，帶來了泥土的芬芳和鳥兒的歡歌。

放下手中攥着的筆，在小院中獨自漫步。循着鳥鳴聲，走進一條無人問津的小巷——調皮的孩童打破了圍牆，開闢出一條通往草地的小徑。

一片碧綠的草地，掛滿了星星點點的水滴，在陽光的照射下，折射出銀白的光芒，彷彿是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽光的輕撫下生機勃勃，似乎想要用綠色填滿這個世界——僅僅是綠色嗎？這裏獨特的綠，夾帶着一種令人心曠神怡的芬芳。

順着綠草掩住的石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹。一棵高大的梧桐樹。陽光毫不拘束地灑在樹葉上，穿過樹葉間細小的間隙，在地面上映出大樹宏偉的輪廓。

每一片樹葉都在努力完成着自己的使命，樹葉上也不時會有前來覓食的小蟲。他們用細小的口器沒完沒了的啃食着嫩嫩的綠葉。沾滿雨水的蛛網就像點綴水晶的吊燈，而這精雕細琢的設計師正在努力地修補他獨一無二的作品——這些微小的生命以他們獨有的方式運行着，共同維持大樹的運轉。

鳥兒也不甘被無視，抖擻着翅膀飛來飛去，唱着悦耳的歡歌，有時又調皮地叼走樹葉上的小蟲。

沐浴着陽光，我沉浸在這一片生機勃勃之中。

有人愛讀書，渴望一種心靈的慰藉；有人愛欣賞悦耳的音樂，期盼與內心的共鳴；而我卻愛上了這一片草地，愛上那泥土的芬芳，愛上那萬物共生的生機。

這裏也有樂趣！

初二暑假作文：這裏也有樂趣12

樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾裏尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這裏也有樂趣。

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落並沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展宏圖的機會，卻多了遊歷山川的機會。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿着魚竿，感受這份獨特的樂趣。

“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角，也不願沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。

“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接着他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。

我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背後。泰戈爾也曾經説過：“只管走下去，不必逗留着採集鮮花去保存，因為這一路上，花自然會開放。”我們要正確面對逆境，因為——這裏也有樂趣。

初二暑假作文：這裏也有樂趣13

兩岸羣峯對峙，綠樹滴翠，頭頂奇峯遮天，腳下清流潺潺，怪石卧波。原來這裏也有樂趣——三峽。

幼時中國山水的氣勢之於我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限於一堆枯燥的形容詞罷。對於古代文人墨客大加讚賞的三峽，錢塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態。

後來，讀了酈道元寫的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峯連綿，讀出那山高陡峭，三峽之於我的刻板印象，變成了一幅生動形象的山水畫，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心裏。於是在古人文人筆墨的薰陶下，我開始對三峽產生興趣。

我來到了三峽，你會帶來怎麼樣的樂趣呢？站在羣山之上，我彷彿看到了東昇的紅日，聽到微風吹過我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚躍於淵”的奮鬥精神，爬山時的疲倦，最終也與這樂觀，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風消雲散。我默默地在心裏體會你的樂趣。“清榮峻茂，良多趣味。”漫步在水清樹榮的三峽裏，酈道元的歡喜我們不難想象。“朝辭白帝彩雲間，一片孤城萬仞山。”清晨李白與友人告別的依依不捨，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩詞間體會你的樂趣。

在這文字的氤氲之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂趣時，還寫道：“如果要我為外國朋友推薦一箇中國的旅遊勝地，那我一定會毫不含糊地回答：‘三峽’。”我默默的在文學者的心情中體會你的樂趣。原來，中國的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有着獨特的樂趣，只要你精心去體會，它們的樂趣就一直在你的心裏，永不消散。

初二暑假作文：這裏也有樂趣14

青春永駐，快樂永遠。

——題記

生活中有許許多多有趣的事，我們總是與他們擦肩而過。最後回過頭來，只好無奈的一笑。

“時間都去哪兒了？”我旁邊的同學正在一展她的“優美”歌喉，我也想知道時間都去哪兒？每天面對堆積如山的作業，我們的課餘時間和樂趣都被無情的奪走了。但是，如果你是一個樂觀的人，你就會驚奇地發現，其實生活處處有樂趣，包括做作業。

早晨的陽光透過樹梢，正照在我的身上。我打了個哈欠，伸了個懶腰，看了看太陽，又開始了我的做題生涯。我真有點像李白的詩句一樣：“舉頭望明月，低頭做作業。”就這樣，我開始了新的一天。

我低着頭做作業。看看旁邊的同學正在那裏“瀟灑”，這道題太難了，我絞盡腦汁都沒有想出來。難道是我太笨了。我有點懷疑我的智商，“世上無難事，只怕有心人。”在我快要放棄的時候，這句諺語本能地出現在我的腦海。對，我不能放棄，我仔細回憶老師以前講的方法，突然一下子，我思如泉湧地把這道題做出來了。內心的喜悦無法用言語來形容，再抬頭看太陽，太陽已經悄悄移了點，射進來的陽光比先前更強烈、更暖和。手也不知不覺地翻開了《陽光課堂》。嘴角上揚，大腦也在認真地思考。

現在我終於明白了為什麼古人説：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉。”這次我嚐到了前所未有的喜悦，也給了我勇往直前的信心，我不禁感歎這裏也有樂趣，只是我以前沒有發現罷了。

生活處處有樂趣，我希望我可以把它裝在我的背囊裏，讓它一路陪伴我前行……

初二暑假作文：這裏也有樂趣15

樂趣無處不在，包括這裏。

我去過的地方很少，但住過的地方卻不少。因為親戚很多，所以小時候住過很多地方，這對一個經常獨自呆在一個地方的人來説是令人難以想象的經歷，我要寫的就是其中之一。

那一次好像是一個生日吧。當然不是我的生日，應該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺得很無聊，沒電腦，電視被兩小傢伙霸佔了，又沒有書，只好一個人到處亂走。

在胡思亂想中，我憑藉身體的本能到處亂走。迷茫間，看到抬起的腳下面那一抹綠意，神經立即繃緊，以前進時幾倍的速度後退。

還好，沒踩到，不然就罪過了，阿彌陀佛，無量天尊！調整重心，身子蹲下，低頭俯視小草。這株草有三片葉子，但如果不仔細看的話，絕對會認為是六片，它的每一片葉子中間都有一道小溝，所以很像兩片。眼前的植物漸漸與記憶中的某一圖像重合……

“三葉草！”我心臟狂跳。三葉草不是什麼珍貴東西，但它變異成的四葉草可是代表着幸運的！大約每一萬株三葉草中就會有一棵四葉草。浮上腦間的記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水，而且是剛從冰水混合物變過來的那種。一想到這，頓時又開始無聊起來。

但這時，眼角的一點東西吸引了我。那是什麼？一、二、三、四！四片葉子！四葉草！本着珍貴生命的原則，我沒有去採摘。因為佛曰“相見即是緣”。我的運氣一定不錯！

有時候，心情只為那一剎那變化，樂趣就在這裏了。