校園我的家作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園我的家作文600字，希望能夠幫助到大家。

校園我的家作文600字1

我是一名西航三校的學生，在這裏，我讀書與生活了四年，她讓我感到温馨和快樂。

跨進學校大門，首先展現在我面前的是南北教學樓。哇！眼前的教學樓粉刷一新，真是美麗極了！一樓是低年級的教室。來到二樓，是畫廊，每個柱子上都掛着同學們的畫，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫、國畫等。噢！對了，這裏還有同學們寫的大字呢！每一筆都是那麼的剛勁有力。順着畫廊往前走，就到了我們學校的科技樓，這裏有：多功能廳、語音室、微機室等等。在科技樓的旁邊，也是個教學樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。

在兩座教學樓之間，是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖，看上去生機勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地，有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周，用綠化帶圍着。從遠處向操場望去，紅綠相間，再襯以白色的場地線、藍色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動，同學們都在這兒興高采烈地嬉戲。

教學樓的後面還有健身場地和生態園。先説説健身場地吧！這裏的健身器材有：太空漫步機、蹺蹺板、單槓、雙槓、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設施。我時常與同學們在這兒鍛鍊和做遊戲。瞧！歡呼聲、笑聲，就像一首首動聽的歌，在天空迴盪。

在健身場地的旁邊是生態園。我們可以在這兒養魚、養鳥、種植花草，以體會勞動的艱辛及收穫的喜悦。同時也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的温馨與快樂。

我愛這美麗而可愛的校園，她使我在學習的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂趣。這裏還有親愛的老師，她們像媽媽一樣來關心和教育着我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學習、天天向上，力爭成為建設祖國的棟樑。

我愛您——親愛的校園！

校園我的家作文600字2

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家六盤水市實驗小學六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗小學，創辦於1985年9月，實驗小學位於花漁洞小區發揚路14號，這裏是一個環境優美，綠樹成蔭，鮮花豔麗，四季有景的好地方，好校園。實驗小學的建設設施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閲覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學樓?校門外貼着的那一張張閃閃發光的獎狀和那包圍着操場的一顆顆綠樹……在校園裏我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麼嫩，多麼可愛，他們好像在幫我們傳遞着春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍着的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裏踢足球?玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗小學是個充滿歡聲笑語，是個團結?友愛，學生誠實?樂學的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗小學。

校園我的家作文600字3

我的學校是南寧市東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。

清新的早晨，朵朵白雲讓天空顯得那麼蔚藍，校園裏嬌豔的朱槿花還滴着含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它温暖的懷抱，矗立在鬱鬱葱葱綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。

大花園的四季與眾不同。

春天，校園裏綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。

夏天，校園裏樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做遊戲呢！

秋天，校園裏的閒話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢着。

冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。

我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞台啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆裏的棋子是用大理石做的，上面刻着紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰鬥！

除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢！它是用大塊大塊的石頭製作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看——有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞台，舞台兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

瞧！我們的學校是不是很美啊？是不是很像一個美麗的大花園呢？

校園我的家作文600字4

每個人的校園都是在童年生活中待得最久的地方，校園是知識的海洋，讓我們盡情遨遊；校園是快樂的天堂，讓我們暢快飛翔。校園，是授予我們知識的第二個老師，激勵和鞭策着我們不斷成長。

綿陽，是一個教育理念先進、教育師資力量強大的城市。在這裏，聚集了許多四川乃至全國的名校，我就身處在這樣的一所學校。這所學校是我的母校，這裏是四川省首批國家級示範性學校。我們的學校有着比較先進的設備和較強的師資力量，這樣的學習環境，讓我在這個學校可以認真的學習，健康的成長。

每到春天，小草就會悄悄地探出了頭，楓樹也慢慢地長出了新芽。與我們闊別已久的小鳥們也回到了我們的校園，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱着春天的讚歌。大地回春，萬物復甦，校園裏一派生機勃勃的景象。

每到夏天，梔子花競相開放，彷彿自己的香味能豔壓羣芳。這時候，校園裏的空氣是最清香的。浸人心脾的清香在校園的每一處角落，蔓延開來。運動場上，運動員們展現着青春的活力，運動場上到處撒滿了快樂的汗水。

每到秋天，我們的校園就變成了一個金色的童話世界。草地被秋姑娘塗上了一層黃色。大路、小道都鋪上了金色的地毯。金色的季節，傳來淡淡的桂花香味。豐收的季節，沁人心脾的桂花香味，秋高氣爽，真是別有一番詩情畫意呢！

冬天的每個早上，大霧就會籠罩住我們整個校園，在這“伸手不見五指”的時候，學校黃色的路燈就會打開，金黃色的燈照着大路上的霧。我們學校猶如仙境一般，美麗極了！

在校園裏，我們學到了許多知識，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，校園是我家！美麗的校園，充滿無盡神話色彩的校園，我美麗的家！

校園我的家作文600字5

和諧是我國五千年的傳統文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望.構建文明和諧的校園環境,營建和諧的學習氛圍,是我們努力的方向.

清晨,迎着初升的朝陽,同學們穿着整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨,給我們每一個人帶來一天的好心情.同學們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們在文明和諧的人際關係中健康成長.

課上,我們全身心的接受老師的教導,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認真聽講,勤于思考;老師給我們寬鬆愉悦的學習環境,自主探究,合作交流.小組討論時同學們,為了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂．

勞動中，大家爭先恐後，掃地，灑水，倒垃圾，不怕髒，不怕累，乾的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明几淨靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹彷彿整理了她那蓬亂的頭髮，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力．

課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節 的開幕式作準備．老師邊示範 邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰痠背痛，但我們毫無怨言．因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．

遨遊在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園裏愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．

校園我的家作文600字6

我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂。我美麗的家——我的校園。

我的校園寬敞開闊。從正門進去，有數棟高樓矗立在平坦的地面上，運動器材點綴着地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們在嬉戲玩耍，歡快的笑聲迴盪在校園。遠處的籃球場地更為熱鬧，男孩子在歡快地跑着、跳着，專注於自己熱愛的運動，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現出一道絢麗的景色。

我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓練有素的士兵，整裝待發。幾片金葉隱在枝頭，向來往的老師、同學熱情地打着招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢待發，等待明年春天，陽光普照時的再次發芽。遠處那一大片的果林都綴着沉甸甸的果實，繁茂的果林裏躲藏着幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。

我的校園充滿歡樂。孩子們的笑聲迴盪在校園的每個角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的校園，讓人不禁回想起自己快樂的童年——那天真、快樂、無憂的時光。

我愛我美麗的校園，愛這裏的一草一木，愛這裏的一切事物。這裏，讓我歡笑、使我自立、教我知識、伴我成長，是我人生的起點。不管到了我人生的任何一個時段，我都不會忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫冊中最美麗的一頁。當然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學們鼓勵的話語，這些都是我成長路上最大的動力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！

校園是我家，環境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護我們美麗的校園！

我愛我家，我可愛美麗的校園！

校園我的家作文600字7

踏過校園的四季，回望春花秋月、夏雲冬雪，確實寶貴。

走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場，一排排高挺的松柏，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，當然有好花。儘管並不是開滿四季，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那類若隱若現的詩意和覺得，伴着輕風中的芬芳向人撲面而來，想不沉醉也不行。

好樹好花好景緻，它是理所應當的，樹和花，便成好景。有時候，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花，雖一些狼狽不堪，卻很當然，花朵被吹落一地，並不是很漂亮嗎？雪後，那就是最美不過了，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態坦然。

我的校園，這般之美。

在校園內中，來來回回的學生中，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥、姐姐來攙扶她，並給予安慰。在課堂上，忽然發覺因為離家急匆匆忘帶了哪些文具用品，同學們會不謀而合地外伸援助之手，立刻，一套新的、也是最尤其的文具用品展現眼下。美。課間，一個一不小心，碰掉了他人一本書，正無措時，一聲“沒事兒”，頃刻，全身上下瀰漫着説不出來的覺得。美。

這一切，正應了這句話：景美人更好看。

並不是都説，校園是我們家。大家應當把校園作為自身的家，院校裏的每一位同學們，以至每一株花草樹木，全是這一家裏必不可缺的組員。同學之間互相幫助，是我的責任；維護每一株花草樹木，就是我的責任；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨。

漂亮的四季園林景觀，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月；團結互助的氛圍，身心健康往上的團體，這，便是我的校園，景美人更美麗的校園。

漂亮的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！！

校園我的家作文600字8

一條幽靜的小道，總是嚮往着未來，總是憧憬着美好。沒錯，這就是我們生活的地方，一個大家庭——韓村中學。

我來帶你們看看我的家吧。大門在正對外面大道的北面，進入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場，那是我們平常上課間操或體育課場地。再往裏瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環境可好了。看見了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風飄揚。接下來就是我們的教學樓，每次看見她，我心中就有種説不出的激動感。怎麼樣，我的家很美吧。

在這個温馨的大家庭中，每個人都扮演着不同的角色，在生活中，老師總是會像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯，老師也會像父親一樣教導我們。在學習上，同學們會幫助那些程度稍差點兒的同學，給予他們幫助和鼓勵。課後老師和同學們會像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們温馨舒適，每天暢談心裏話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶着歡樂的笑聲。

聽，哨聲吹響了。同學們整裝待發。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前衝，但步伐卻整齊劃一。同學們像一羣整齊的雁羣，無憂無慮，自由自在。每支隊伍都邁着強有力的步伐喊着代表班級榮譽的口號。那氣勢，那英姿，每每聽到都叫人感歎。

跑完操以後，就到了做操環節了。每個人的動作都強勁有力，細緻到位。這個家可真熱鬧。韓村中學，不僅是我的家，更是許多人夢想開始的地方。我在這裏體會到了老師的幫助，感受到了同學們的關心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會一直走下去。因為小道的開端是我的家——韓村中學。

校園我的家作文600字9

我就讀於鄭州於鄭州市優勝路小學，其實説起我們學校，在鄭州也算是小有名氣。我們學校不但教學質量好，有一批優秀的名師，而且，我們的校園環境也是讓我們引以為自豪的。

春天來了，校園裏一片歡樂的景象，小草、鮮花不由得跳起舞來。校園裏的各種樹木和同學們栽種的植物也都發芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在學校的花壇裏，讓它們和我們一起天天向上，茁壯成長。

盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。

當秋妹妹帶着豐收果實走來的時候，我們校園的花壇裏，滿眼是五顏六色的鮮花。紅的、黃的、白的……紅的似火，黃的像金，白的如雪。你看那月季花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。此外，那些秋菊，更是千姿百態，珍奇鬥豔，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了勃勃生機。這時，秋姑娘會把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱，每當那一片片巴掌似的葉子象仙女散花一般地飄下來，它優美的舞姿會讓同學們追逐、嬉戲，並把它們中的“代表”夾進自己的日記本里做標本。

冬天來了，校園有時穿上金色的落葉衣，有時會蓋上一層厚厚的白棉被。而校園裏的臘梅在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立，讓我感覺她是那麼的堅強和與眾不同。而此時花壇裏的種子，正甜甜地熟睡着，等待着春姑娘的到來！

啊！美麗的校園，我的家。你就像畫家筆下絕妙的工筆畫，生機勃勃，充滿了歡樂和希望。我要高聲讚美你！

校園我的家作文600字10

我的校園位於東風北路的東北角，這裏豎立着一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4.51萬平方米。它不僅規模壯觀，而且景色優美。

來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個液晶顯示器，它顯示着最近發生的新鮮事和一些給家長、學生的通知。走進大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個大地球儀。地球儀的下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側噴向書上面的地球儀。

噴泉的北面是行政樓，裏面裝有電梯等許多先進的設備。行政樓右側是信息中心，這裏有好幾間微機房，還有兩間錄播教室，當教師在裏面上課時，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，裏面有音樂教室、美術教室，物理實驗室，化學實驗室等許多多功能教室。

沿着初中部後面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個個英勇的衞士在日日夜夜守護着美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分為體操館、乒乓球館和籃球館，應有盡有。走出體育館，是寬大的操場，操場上有籃球筐、單槓、雙槓和許多其他的體育器材。操場上還有一個坐枱，這是比賽時觀眾坐在上面的。坐枱左邊有一個網球場，從遠處望去，像一座既大又透明的房子。

大馬路對面便是小學部了，小學部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃。花圃裏有石頭鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾隻大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭。現在，每一層都有一個衞生間，不僅這樣，而且每個教室都安裝了一個洗手間。比原來的學校更先進、更美、更可愛了。

我愛這美麗的校園，就像愛我的家。我愛這裏的一草一木，愛這高大的教學樓，愛這漂亮的花圃，愛這裏的老師和同學們，愛校園的每一個角落……

校園我的家作文600字11

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

在校園裏經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”要養成良好的文明習慣，做文明學生。

日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。

那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

校園我的家作文600字12

每一個生命都有屬於自己的家，小鳥的家在樹林裏，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢裏。我最幸運有兩個家，一個就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個“家”就是——路橋實驗小學。

走進我的第二個家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學樓在陽光的照耀下，變成了閃閃發光的金色。教學樓裏有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊伍。每間教室的角落都有一個照片牆，上面貼滿了全體同學在校園裏的一點一滴，那都是快樂的故事！

“叮叮叮”你聽，悦耳的下課鈴響了。夥伴們像潮水一樣湧出教室。操場邊有一棵梧桐樹，高聳入雲。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場邊上有一排關於體育知識的宣傳欄，每隔一個宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹。秋天來臨時，一簇簇桂花似乎是那些在操場上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機，把歡樂傳給校園的每一個角落。在操場是的左側，有個果園，園子裏種着大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這裏種出來的.。有的同學每天都來看看它們長高了沒有，有的同學忍不住把手伸進園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學悄悄的自言自語道：“快快長大吧。”哎呀，説不定老師也在背後悄悄説：“快快長大把，我的小花苗啊！”走到果園的盡頭，有一個魚塘，魚塘裏遊着一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時不時會跳起來，惹得觀魚台上的同學捧腹大笑。

怎麼樣，聽完我的介紹，是不是很想參觀參觀呢？歡迎你來我的第二個“家”，這裏有無窮的歡樂。

校園我的家作文600字13

勃勃的朝氣，給人無限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧靜如水的心態變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國二中。

與其説它是教師傳授知識的課堂，不如説是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個温暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關懷與幫助。在這裏，不管什麼時候，集體的榮譽與尊嚴都會伴你堅實的走過每一個腳印。

黃昏，落日的餘暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披着由星星點綴着的輕紗，悄悄地飄進了校園，頓時校園變得幽靜而又暗美，神祕中透着學習風氣的嚴謹。

總喜愛漫步在親愛的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開的桂花十里飄香，就已經夠讓人陶醉不已了。

春天，杜鵑花的爭奇，月季花的鬥豔，嫩草初成長，點綴那寬廣的操場；清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望，是一種衝刺；踏着柔柔的輕霧，晨曦從睡夢中側身，陽光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂聲在一剎那間琅琅奏響。

靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來：教室裏只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的清閒：窗外的樹，不再晃動，隨着太陽的呵護而進入夢鄉；花兒也關上窗簾，垂下眼幕；鳥兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂章。

校園的美不僅美在外表，更美在本質。總是可以看見同學們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。

在校園裏，春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嚐。在澤國二中這個大家庭裏，老師們努力教學，學生們刻苦學習，正是憑着辛勤的勞作，才換來滿園的芬芳。在老師和同學們身上體現着學校的精神：艱苦奮鬥，自強不息。

校園我的家作文600字14

美麗的校園是我的家，是師生組成的一個温暖，美好，温馨的大家庭。在這裏，師生們和諧相處，團結友愛，你不會感到孤單。遨遊在知識的海洋中，你不會感到空虛。我愛我的校園，愛我的家。

清晨，當我踏着第一縷陽光走進校園時，一陣撲面而來的清香令我陶醉其中，原來是在微風中舞動的花姐姐和草弟弟；路燈哥哥一言不發，仔細一看，原來他在睡覺呢！睡得可香了，我想它一定在做美夢吧！還是別打擾人家了，讓人家睡吧！誰讓人家上的夜班呢！大樹爺爺可就沒那麼悠閒了，他正在努力工作，為我們製造氧氣呢！看，它多麼辛苦呀，滿身都被汗水浸透了，卻還在堅守自己的崗位，做好自己的工作，真是我們學習的楷模呀！

雖然校園的地方不大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色，因為春天是萬物復甦的季節，映入眼簾的是：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，那是綠草中點綴着的小花們。看！柳樹舞動着婀娜的身姿，小草好奇地探出頭來張望，花兒們迎風微笑。總之這裏的一切都讓我賞心悦目、心曠神怡。

走進我們的教室裏，一排排整齊的桌椅，擦得乾乾淨淨的黑板，還有為我們學習立下汗馬功勞的白板“先生”，他們都靜靜地在等待着。叮鈴鈴，同學們爭先恐後地走進教室，迅速地坐好，這時的教室無比的安靜，靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁着輕盈的步伐走上講台，帶領我們開始一場奇妙的知識之旅。

這就是我的校園，我的家！

校園我的家作文600字15

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家

走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。

走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。

我的校園，如此之美。

在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關係，頃刻，全身洋溢着説不出的感覺。美。

這一切，正應了那句話：景美人更美。

不是都説，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

美麗的校園，我的家。

美麗的校園，我愛她

北幹小學五年級：凌雪兒