五年級錯別字作文400字

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級錯別字作文400字，歡迎大家分享。

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記的從一年級開始，我就有寫錯別字的壞毛病，因為我這毛病，老師可沒有少批評我，這個不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎麼也擺脱不了它。

在上三年級的時候，有一次，我在歷史書上看到了秦始皇兵馬俑的來歷，我把俑字看成看成了桶字，於是就鬧出了笑話。我問媽媽：“媽媽，秦始皇要這麼多馬桶幹嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽了，大笑起來説：“是你把俑字看成了桶字了，”她還説我是小笨蛋。

還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了湧字了，我對爸爸説：“這個司機被湧了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽了説：“是呀，人的血湧完了，當然會死了呀。”這時我才想過來我把捅字看成了湧字了，又鬧出了一個大笑話。

直到上五年級了，老師把我調到她那裏背書寫字時，我才想到寫好字多麼重要了。於是我想了一個辦法：每次寫完作業，讓媽媽檢查，只要發現有錯別字就每個罰寫十個，這樣一直堅持下來。雖然現在在寫作業時，我有時還是會寫一些錯別字，但是我的錯別字確實比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅持下去，一定能擺脱寫錯別字的壞習慣的。

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在我們身邊會發生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。

暑假期間，鎮海教育局舉辦了一次規範漢字的書法比賽，我參加並獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學校組織“尋找錯別字”的活動。

那是一個星期天的下午，太陽炙烤着大地，我和任雨哲頂着烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發現新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這裏有個錯別字！”在一家點心店門口的招牌上發現“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“停”字寫成了單人旁加一個丁字……不到兩個小時，我們的收穫頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。

不僅如此，在電視廣告上也經常可以看到“騎（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至於我們在寫作的時候也會出現類似情況。

寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至會壞了大事。

漢語是最優美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應該尊重漢字，並規範使用漢字。同學們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習慣吧！

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同學們，你吃過雞蛋“罐”餅嗎？看過“爪”子臉嗎？這些可都是錯別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過，那就請聽我的慢慢道來！

之一：有天晚上，我們全家到廣場散步，走着走着我又餓了，為了補充體力，決定吃點夜宵。沒走幾步，見前面有一個灌餅鋪子，我們大步流星地朝前走去。當看到攤主的招牌時，我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐裏做的雞蛋餅嗎？噢，原來是錯別字啊！

之二：上學期老師佈置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個頭，高挺的鼻樑，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張原本笑呵呵的臉上突然由紅變白，問到：“蘭蘭，什麼是‘爪’子臉啊？”我被問得不知所措。細心一看，原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！

同學們，漢字是我國特有的文化，作為中國人，寫好中國字是多麼重要呀！

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中國的漢字聞名於世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國人仰慕，所以全球都掀起了“漢語熱”，有一首流行歌，叫《中國話》，就是推廣漢字文化。

可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現了問題，許多人都寫錯別字，有的人甚至還自己造字。這都會給人們的生活造成損失。比如有一位醫生在給病人寫病單是，誤把“食指”寫成了“十指”，結果在做手術時，把病人的十個手指都據了下去，其實病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫生卻把所有的手指都據掉，這使病人一生都非常痛苦。

還有一件事情，有個人發短信，上面寫：“你去雞場接我。”他把“機場”寫成“雞場”，所以那天那個人就沒有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……

在生活中，不規範的文字會給我們造成很大的損失和麻煩。當今氾濫的錯別字現象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產毀在我們的手中。

為了不讓漢字毀於我們的手中，我們不僅應該嚴格要求自己保證正確書寫，不寫錯別字。還應該幫助別人糾正他寫的錯別字。讓我們共同努力，保衞我們的寶貴遺產。

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説到錯別字，大部分人都不以為然。“不就是一個錯別字嗎，有什麼了不起的。”可是，錯別字也會給人帶來很大的麻煩的，哪怕是多了或少了一筆。

有一次聽寫，老師報詞語的速度有些偏快，導致我許多詞語來不及寫。終於報完了，我趕緊補上還沒寫完的詞語，還沒來得及檢查，就匆匆交上去了。發下時，我自以為能全對，想不到居然是85分！3分一個詞，一共錯了5個。乍一看去，沒錯呀！再一看，“馬蹄”寫成了“鳥蹄”，“戎裝”的“戎”寫成了“絨”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這麼簡單，居然忘了寫。唉，我明明可以考100分的，卻因為這幾個可惡的錯別字得重聽。你説我冤不冤呀。

我的語文書上有一幅圖片，圖片上有一塊小招牌，上面寫着“褲存小品”五個字。看，五個字裏就有兩個字寫錯，錯誤率高達百分之四十。這麼多錯別字，若是聽寫，我得負個十分二十分也説不定。

有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上卻寫成了“琵琶”二字。雖説中國有詞同音詞，可也不能亂用啊。把枇杷寫成琵琶，真是“鐵掌釘在馬腿上，太離題了”。看來，以後寫字得多注意點兒，不然還真容易鬧笑話，或是意想不到的損失呢。

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在昨天，我們進行了“錯別字調查”活動，調查對象為自己的同桌。

隨後，老師將每人的字詞本發了下來，我拿出草稿本，開始統計同桌的錯字情況。老師還在黑板上畫了腦圖，提示我們怎樣進行調查。等會兒，我的本子呢？好像我的同桌的字詞本也沒我跟老師説明了情況。老師説：

“自己找一個語文方面的本子交換找。”

我和同桌搜出一個寫着《開學第一課》觀後感的語文本，上面就寫了一面多。我接過同桌的語文本，隨手將自己的語文本塞給了同桌。

我在上面找來找去，就找到了四個錯別字。翻過來，翻過去一直重複着。這時，老師見我沒事做，就説：”你去找兩個語文方面的作業找。”

可同桌卻起來，以為是他去找，他被老師按了下去，還説：“他去，又不是你去。”

我的同桌立馬老實了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這裏，不然這節課對於我來説就無意義了。罷了，趕緊去找錯別字了……

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今天，我們班在教室裏舉行了找錯別字比賽，大家都興奮不已。

上課鈴一響，劉老師走進教室在黑板上寫上：找錯別字比賽。同學們看了，一個個興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎！”……劉老師看着大家開心的樣子，只是會心地一笑。

劉老師接下來説：“最近我發現同學們作文本上的錯別字比較多，今天我們看誰是火眼金睛，能從別人作文裏找出的錯別字多。”聽完後，我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準備了一張草稿紙，讓錯別字有家可歸。

比賽一開始，我和同桌就認真地讀着作文，每一個字都不放過，可是我們用了很長的時間都沒有找到一個，我有一點生氣啦，想：要是這時有個找錯別字機器人該多好呀！在本子上一掃，自動識別，不用我這麼費力來找了。正在這時，同桌説：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過去，一看，是一個一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個字寫到了本子上，這時我開心無比。

這時，老師宣佈時間只剩下40秒了。這麼快？我沒有聽錯吧？我拿來另一個本子，在上面找來找去，可就是沒找到一個突然，我看見了一個“袖”字，看起來有點不像，我讓同桌看一眼，她説是對的，這麼久才找了一個，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時間到。同學位紛紛交上了自己的戰果。可惜我名落孫山。

我真的想再玩一次，火眼金睛找錯字。

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錯別字就像一個個害蟲，不捉住，不除掉，就會慢慢繁殖。到最後不起眼的“害蟲”就會把你辛勤勞動的“果實”吃掉，今天我就來説説錯別字的危害。

錯別字我們人人都會犯的錯誤，就看誰有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個修改，是老師修改還是學生修改呢？不庸質疑，應該是學生自己修改。可是現在普遍的做法是：學生寫完由老師進行幫忙修改——捉“害蟲”。老師捉“害蟲”的本領越來越厲害，可學生呢？還是一竅不通。老師就是教學生捉“害蟲”的本領，但卻幫學生捉“害蟲”，到最後實際上是做了一件捨本求末的事。

而且還是一些值得我們再次去關注的錯別字。在高考有一項新規定——一個錯別字扣一分，你覺得這是一件小事情嗎？其實不然，高考0。5分就是幾十人相差，所以分數是多麼的重要，在一不小心恐怕錯的就不是一個錯別字了，再加上以往高考的規定不變，所以光就要扣除這麼多分，可想而知，怎麼可能名列前茅呢？所以説，我們要引起高度的'重視，做個學習上有心的人，生活中的細心人，改掉寫錯別字，除去文章中的“害蟲”。

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今天，朱老師又聽寫了，本子一發下來我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開本子，發現我才考了88+D。

我自言自語地説：“今天沒有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大紅X，估計今晚又要捱揍了，我為什麼考不了100分呢？因為我昨天沒有認真複習，今天一緊張就寫了一個錯字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒有後悔藥，我還是乖乖地改錯吧。

我改錯的時候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認真的複習，及時糾正自己的錯誤和問題，我相信總有一天會考100分的。

這些討厭的錯別字，我們又不是親生兄弟你為什麼那麼喜歡我呢？我希望錯別字永遠離開我，不要再讓我看見你。

當我改完錯的時候，我發現我不應該責怪錯別字，這個錯是我犯的，我應該及時改正，我應該責備自己不認真複習。

我記得有一次出去玩，經過一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老闆把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來是生活中的錯別字也無處不在。

通過這次考試，使我明白認真複習的重要性，把基礎打牢，也要明白詞語的意思，這樣才能寫對，討厭的錯別字才不會再來找我。

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這讓我着實感到不舒服，這麼低級的錯誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開腿，一個勁地衝那家商店，找到店主，皺着眉頭説：“你們的廣告上怎麼能有錯別字呢？我們小學生都知道寫錯別字是很低級的錯誤，讓別人見了，豈不是笑話你沒文化？”店長聽了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我説的一模一樣。於是便叫人匆匆將字改了回來，並向我道了謝，當時我的心比吃了蜜還甜。之後，我發現了更多的錯別字：點積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購）、全廠（場）半價……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺得這些店主太不負責任了，害得我怒氣衝衝的，頭上直冒火。

然後我回到家中，召集小夥伴，施發號令：一定要消滅錯別字。後來，小夥伴們像騎士一般，衝鋒陷陣，力挫錯別字。很快“敵人們”就已經所剩無幾了，看着錯別字的消失，我與小夥伴們都笑了，笑得多麼純，笑得多麼美，笑得多麼真……

時後，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事蹟，他們撫摸着我的頭，誇獎了我一番，我露出了快樂的笑臉。

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中華漢字博大精深，每個字都有它特定的讀音、意思和筆畫.如果把漢字寫錯了不但會玷污祖國文字的純潔，還會使人疑惑不解，啼笑皆非。

那天萬里無雲，我剛做完了作業，便想給表哥寫封信。信寫好後，我本想在信封上寫個“勿折”，可卻稀裏糊塗的寫成了“勿拆”。信寄過去後，我便滿心歡喜的等待着表哥的回信。

回信裏的內容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見，沒想到你的語文水平大大衰退啊！如果不是我瞭解你，誰也不敢去動你那封信啊！我連忙打電話問表哥是怎麼一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，裏面裝着我寄給表哥的信封。那信封上兩個醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯後仰，我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”

“哎呀，不要笑了嘛！”

“是你自己創造了這個笑話，不笑不行啊！”

我無語……

這次的經歷讓我懂得了漢字是我們祖國神聖的文字，我們要學好語文，必須正確使用、書寫漢字，爭取不讓錯別字出現，不然就會鬧出笑話，給自己找難堪！

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錯別字看似平平常常，但它是祖國曆史文化的蛀蟲。按理説我們應該把它消滅得一乾二淨，可它在我們的生活中隨處可見。

那天，我拿着本子和筆來到大街上，開始尋找錯別字。我來到一家賣衣店前，看見他們的招牌上規規矩矩的寫着四個大字：衣衣不捨。本應是“依依不捨”，可被他寫成衣服的“衣”。唉！一個美妙的成語就這樣隨意地被篡改了。另外，“奇樂無窮”。“隨心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢使我很氣憤。我走進去跟他們理論，希望他們能改正自己所犯的錯誤。不料，他們把我的好心當成惡意，衝我喊到：“你個小屁孩管得着嗎！我賺錢關你什麼事！去，去，去！趕緊走！”。“可你犯了錯誤呀！”我爭辯到。他們更急了，一把把我推到了門外，重重的摔在了地上……

漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的，它的每一橫，每一豎，每一撇，每一捺都有着無窮的奧妙。它繼承了一代又一代，偏偏在我們這一代出現了障礙——錯別字頻頻出現。出現錯別字我們就應該改正它，可是有的人不但不改，而且聲張錯別字，這是多麼的可恥啊！寫錯別字的人們，你們可否知道你們侮辱了祖國！可否知道你們在祖國臉上抹了黑！可否知道你們使祖國的瑰寶不再寶貴！

話已至此，我也不想再多説什麼了，希望你們能改正自己的錯誤，讓祖國的瑰寶繼續發出璀璨的光芒！

消滅錯別字，人人有責。讓我們攜起手來，消滅錯別字，讓漢字從我們這一代繼續傳承下去。

五年級錯別字作文400字13

一天，天氣陰沉沉的，但是並沒有下雨，行人不多，我們幾個去“捉拿”錯別字。

走着走着，走到了“竹林居”那邊，看到一個牌子上面寫着“米拉之家輔導由此講→”我大喊：“你們快看，這個‘講’字什麼意思？應該寫‘進’吧。”

大家都説：“對呀對呀。”

有個人小聲説：“我可不能這樣！”

另一個人撇了撇嘴説：“這個應該是個沒文化的人寫的，還輔導別人呢，真是害死人不償命！”

大家都哈哈大笑起來。我們把這個錯別字捉拿之後，“關”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。

到了桃江龍城，一個同路的朋友喊道：“大家快過來，你們看！”我們一看，貼在牆上的紙上面寫着“套房出租，三房一斤。”

大家又哈哈大笑起來，有的人笑得腰都直不起來了：

“哈哈哈，三房只有1斤，那麼輕。那麼一陣風吹過來，那會飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認真地説：“這個‘斤’應該是‘廳’，又是一個沒文化的人！”大家齊聲説：“真可怕。”

我們又捉拿到了一個錯別字。啊，看來社會上的錯別字還真多，我們什麼時候才捉拿得完呢？

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星期六晚上做完作業，媽媽突發其想，對我説：“明天星期天，不如我們上街去做個遊戲吧？”我一聽，上街還能做遊戲？這是啥意思？媽媽接着説：“我們明天到大街上去尋找錯別字，如何？”我聽了，饒有興趣地點點頭。

星期天的早上，天上下起了毛毛細雨，但一點都沒打消我們出門的興致。我和媽媽撐着一把雨傘，帶着一個小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯別字。

沒想到大街上規範用字倒是很普遍，我們轉了一大圈也沒找到錯別字。正當我們垂頭喪氣，想往回走的時候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛着一塊牌子，上面寫着“招牌”，招牌的牌字寫成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開心地説：“哇噻，你真是火眼金睛啊！”我把收穫記進筆記本，媽媽還用手機給這個錯別字拍了照片。

因為有了收穫，我們又提起十足的興趣，繼續逛大街。

一個上午，等到我們回到家時，已經找到了六個錯別字。我和媽媽準備下個週末再繼續“工作”，我們要收集更多的錯別字，製作一本專集，提醒大家要規範用字。

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“哈哈哈哈！”我們集思廣益小組找到了一個錯的特別搞笑的字：豆腐！哎，你要説了，豆腐有什麼搞笑的啊？豆腐是沒什麼可笑的，好笑就在豆腐寫成了豆付！我們笑得渾身亂顫，笑得都快要暈了。

可是當我們繼續找的時候，我們總算知道了如果這就算好笑的話，那麼後面的，我們就要真正的笑暈過去了。

我們集思廣益一溜煙的跑進了菜市場，撲面而來的就是一個錯別字，皮蛋寫成了皮旦，我和黃宇軒嘻嘻哈哈的笑了起來，我們打趣王嘉誠：“蛋蛋，要不要買一個皮蛋給你吃？”

接下來的錯別字更多了：什麼慶祝的慶裏面的“大”字出了頭；黑字的口裏面多了兩點；“老”字下面的“匕”子，寫成了“七”……亂七八糟，錯別字多的就像天上的星星，數也數不盡，

語言文字不但是文化的基本載體，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產，語言文字的重要性是怎樣強調也不為過的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在現實生活中，濫用繁體字、亂造簡體字、企業取“洋名”和“洋字號”、網絡語言滿天飛……

漢字，是祖先留給我們的遺產，我們怎麼能夠去毀滅它呢？我們能夠改變它嗎？我在此呼籲：請大家尊重漢字，讓漢字像英語一樣走向世界！