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關於小學六年級作文:喜事

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小時候,我和媽媽一同住在外公家。那時,村裏只有一口水井。媽媽挑水總得走上一兩里路,一個來回就得要半個多小時。加上凹凸不平的黃土路,媽媽挑水的重任就更艱難了。回來時,我總能看見媽媽累得氣喘吁吁,額上的汗水像斷了線的珠子直往下淌,媽媽癱靠在椅子上好一會兒才起身幹活。

關於小學六年級作文:喜事

夏天到了,人們更需要水了。然而,井水在烈日的暴曬下,漸漸乾枯了,記得有一天,一大清早,媽媽就把我叫醒,和她一起去挑水,正好站個位。因為,清早,太陽公公還未上班,可以趁此機會打點水。很快,我們就來到井邊,呀,人海茫茫,隊伍已排到了龍腰!媽媽二話沒説就站上了隊伍。大約站了兩個多小時的隊伍,我的腳快發麻了。可我卻看見媽媽媽仍直立着,眼睛裏流溢出一種期盼。望着人們一個個挑着空水桶一副垂頭喪氣的樣子,我和媽媽回到了家裏。幾天媽媽臉上失去了微笑。因此,村裏的人們因缺少水,頓時消瘦了很多。

每天夜裏,我總是夢見:各家各户都裝上了自來水,媽媽再也不用挑水了。只要一擰開水龍頭,清清、甜甜的自來水嘩嘩地流着……

這是我的心願,也是媽媽的心願,更是全村人民共同的希望。果然,不久便實際了全村人民這個久久埋在心底的願望。那是一個天氣晴朗的日子。人們正在乘涼的時候,不知從什麼地方開來了一車裝修自來水和鋪路的工人。他們説:“我們是市政府派來的.。俗話説‘要致富,先修路。’沒水沒路怎麼行?”他們一下車就在村頭選好一個地方搭起簡陋的帳篷,埋鍋安灶,準備開工了。因為裝修自來水和鋪路都需要錢,村民們聽説工人們來了,緊鎖着的眉頭一下子舒展開了。媽媽高興勁就甭提了,臉上綻放出燦爛的笑容。第二天,媽媽把自己一直捨不得用的積蓄二百多元毫不保留地捐獻了出來。人們為了能早點用上自來水,經常幫助工人們做些事情。如買鋪路的用具、自來水的水管等。

工人們經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,他們把一條凹凸不平 、彎曲的小路,變成了一條平坦、寬闊的柏油路。它直通往村頭的準備修建自來水庫邊。工人們不停地工作着,從不説一個“累”字。他們去找水的源頭,然後,用石磚砌起了一個水庫。不久,自來水便安裝好了。

“小梨村的自為水工程竣工啦!”喜訊像春風一樣傳遍了村裏的各個角落。

……

我隨着歡呼雀躍的人們來到村頭的水龍頭邊,那裏已經被圍得水泄不通了。有老態龍鍾的大爺大娘,有中年人,有小夥子,還有天真活潑的小朋友。我站在一塊石頭上踮起腳尖,透過人羣的縫隙往裏探望,只見一個青年擰開水龍頭,一股清澈的水立刻嘩啦啦地噴湧而出,水花濺到人們的臉上,身上和腳上,人們高興地看着,笑着,議論着。一個小夥子兩手捧起一掬水,低下頭貪婪地喝了幾口,笑着叫着:“真甜啊!”“用這水淘米、煮飯,一定更香甜!”一位老大爺接着説。我跳下石頭,使勁地往人羣裏擠。到了水龍頭邊,正好一滴水濺到我的嘴裏,啊!甜絲絲的,真像春天的甘露沁入我的心田……

如今,村民們向小康又邁進了一步!

六(1)班 李 棉

點評:小作者用樸實的語言,以“沒水喝——盼水喝——喝到水”為線索,通過對媽媽的親身經歷以及自己的所見所聞的敍述,體現了人們積極進取、奮發有為,向小康目標邁進的精神風貌。習作篇末點明瞭中心,表達了小作者的思想感情。從習作中,我們可以看出小作者的確是生活的有心人,她能關心身邊的人和事,善於以生活中捕捉信息,選擇素材。

指導教師:李 麗