寫回憶的作文600字

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫回憶的作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫回憶的作文600字1

小時侯，總是盼望着自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事。可是真的長大了，才明白那只是一個很幼稚的夢。夢終究還是夢，醒後依然要面對殘酷的現實。

記憶中童年是人生中最快樂的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮複雜的人生問題。那時只知道吃，喝，玩，睡。在我的意願得不到滿足時，晶瑩的珍珠會順着臉頰滾落下來，滿足後便會露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑佔據了整張臉。但是足夠了，因為那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了不食人間煙火的神仙。

記憶中的童年彷彿是與憂愁絲毫無關，那時的任務便是玩，不哭不鬧亦是完成任務了。剛學會走路，便邁着顫顫巍巍的步子跑去玩，彷彿不知道累。待到步子踏實了，便到處去串門，然後帶着小夥伴們到我家陽台上玩。那時陽台上沒有鮮豔的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹伸展過來的樹枝，樹枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。

在冬天來臨時，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時每天早上起來都欣喜的不言而喻。那可不願待在暖和的屋中。便跑到院子裏踏在雪上感受那自然的快意，走路時還聽到咯吱咯吱的聲音，走過以後便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學以後，便在每天路過的大坑裏滑冰，厚厚的，不會擔心掉下去。即使摔倒了也不感覺疼，只是感到一陣快感和舒暢。

慢慢的，我長大了，彷彿已經完成了兒時的願望，但我卻希望它永遠也沒有實現，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現實，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮地生活。

雖然我已經無法回到童年，但我永遠也扶不掉童年那美好的記憶。

寫回憶的作文600字2

校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那温暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師發下了卷子，説：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”説完就出去玩了。

因為我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，一臉吃驚，怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。

期末考試結束後，大家便要各奔東西，我想我永遠無法忘記這樣的一次經歷，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛。

寫回憶的作文600字3

我是一個初中生了，但還是會常幻想回到童年，回到那快樂而又美好的童年……

心情輕鬆……在那個美好的童年裏……

在綠草茵茵，景色宜人的春天裏，我和班上幾個死黨在碧綠的草地上愉快的玩着，嗅着那令人沉醉的花香，看着那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩着，那樣的快樂，那樣的無憂無慮那樣的

而現在，我上了初中，再也不能和小時候那樣玩了，先不説初中那沉重的負擔，光是我老爸老媽對我的嘮叨，我就已經喘不過氣來了，哪還有閒情逸緻去玩呢？

在夏日炎炎，知了叫個不停的夏天，我們就去樹林裏捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來真的了，沒想到一撲過去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來的時候，已經是滿身灰塵，臉也成了個大花貓了，我們看着彼此，都快樂的笑了起來，那笑聲可真大啊。那時我是多麼快樂啊！哎！現在我是初中生了，整天被父母逼着寫作業，寫完了老師布的作業，還有爸爸媽媽布的，哪還有時間去玩啊，我知道初中生和小學生是不同的兩個概念，要努力點，可初中真的很苦，那麼多要背的`書，那麼多作業，我真的怕我撐不過來啊！我真的好怕我會放棄！我常常在窗户外看到很多小學生在快樂的玩耍着，發呆的看着，看着看着，我就會情不自禁的落淚，我就會想起我童年，我的童年也曾經那麼快樂過，我就好想好想再回到那個純真的時代，想念秋天裏我們在楓樹下玩，想念冬天裏我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！但這一切一切，都只是想，永遠不會再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……

寫回憶的作文600字4

幾十年前的農村學校設施都相當的簡陋，低矮的瓦房，破木頭凳子，掉了漆的課桌。有的窗户沒了玻璃，只好釘塊塑料布。

即使這樣，能上這樣的學校的學生也算幸運。有的孩子沒考上初中，就成了二流子，無事可做，經常竄到學校附近搗亂。夏天常有這樣的孩子騎着自行車，後邊帶個白木頭箱子來到學校來賣冰棍。冰棍有3分的和5分的兩種。

張老師是我們初三時候的班主任。時間雖然已經整整35年了，我依然還記得張老師當年的模樣：中等身材，亮閃閃的額頭。操着一口標準的普通話。

張老師對我們很好，從來沒跟我們發過脾氣。無論是學生好的學生還是成績差的都對張老師有好感，很少在他的課上搗亂。

那時候老師體罰學生的唯一方式就是罰站。有的同學上課説話，搞小動作，被老師發現了，就要被請到教室外面站着，直到下課。

我是我們班少數幾個學生好的人。但是也少不了罰站。不要認為學習好的學生課堂紀律就好。我就不是這樣。學習好有時候也會耍些小聰明，在課堂上搗亂。我就被張老師罰站過一次。老師的課聽懂了，作業也順利完成了，就會和別的同學説話。即使我不想説話也不行，為什麼?因為有的學生聽不懂課，作業做不來，只有抄，我的作業也就成了香餑餑，被傳來傳去的拷貝。這次罰站到現在還記憶猶新。那是在張老師的課上，他在講台上講，我在下面製造着噪音，張老師實在看不下去了就讓我到他的辦公室門口反省。等下課了，他只是説了聲你回去吧，下次注意點。我聽了這話，就有點不自在，還不如他像其它老師一樣ko我，給我上上政治課。難道就是因為我的學習好，就對我照顧?那時我感覺到沒趣極了，再也不在張老師的課堂上搗亂了。

三十多年過去了，彈指一揮間。彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

聽了爸爸講的他那時候的狀況， 我感到十分驚訝。上世紀八十年代我們現在無法想像，比起我們現在的條件，簡直是一個天堂， 一個是地獄。

寫回憶的作文600字5

日復一日，年復一年。時間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至於永恆的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的飽含傷痛的祕密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。

一個人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時，你才會留下永恆的記憶，這段記憶在當時也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風雨過後，依舊會出現彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當然而然的比任何時候的清晰，比任何時候的深刻，都耐人回味。

學會回憶，其實也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的説:這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當然也是一筆私有財富。是與眾不同的，絕無僅有的財富。

每個人都有着不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒那麼簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉折點呢?萬事皆有可能。要學會相信自己，一切皆可成真。不要一味的想着去忘記某事，要學會記牢。即使你有着“仇恨”，你也要學會用此來“報復”你的敵人。已達到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財富。

學會珍藏，學會回憶，學會做人，學會領悟人生真諦……最主要的是學會解放自己。只有當把所有不開心的是也當做是一種幸福的時候，你才能真正的快樂。只有把困難當做是挑戰，把逆境當做是一種昇華時，你才會真真正正放鬆。

我們不能預料未來是什麼樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。

寫回憶的作文600字6

童年，是每個孩子都擁有的。有歡樂，有悲傷，還有童年的天真。

自打我懂當時的那天起，在這個世界上，什麼都是新奇的。我那時十分喜歡和哥哥姐姐玩遊戲，她們也喜歡跟我玩。但最讓我記憶深刻的還是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的遊戲。

那時我才五歲，那天，哥哥姐姐來找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答應了。我們分成兩組，哥哥姐姐一組，我一個人一組。哥哥姐姐讓我先藏起來，他們再來“抓”我。

我跑到客廳，看了看，藏在哪裏好呢?有了!我眼睛一轉，計上心來。“冰箱”，對，就是它了!我趕緊打開冰箱的門，鑽了進去，然後再小心翼翼地把門關上。我半蹲在冰箱裏，手捂着嘴巴竊喜，心想：這回你們肯定找不到我，哈哈!

我把耳朵貼在冰箱門上，聽着外面的聲音，心想着他們找不到我的樣子，忍不住差點要笑出聲來。突然，一陣聲音傳了過來。“妹妹，別躲了，快出來吧，我們都看到你了，嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一驚，心想：怎麼就被他們察覺到了呢?

我剛要走出來，卻又聽到了姐姐在問哥哥：“在哪裏，我怎麼就沒看到呢?”“嘿嘿，俗話説得好，兵不厭詐嘛，我詐一詐她，如果她在這裏，聽到我這一喊，不就自己走出來啦。我們出去找找看吧。”哥哥回答道。

好險呀!差點就中了他們的計，還好我聰明蓋世，不可一世，沒有出去，要不我就輸了。我心裏的那個美呀!

過了好久好久，他們好像還沒有找到我，我心裏那個叫高興呀，都可以吃八碗飯了。可是，我不知道的是，他們四下都找不到我，早就撇下我一邊玩去了，而我還在傻傻地等他們來抓我。

後來，我想着想着，等着等着，不知不覺便睡着了。從早晨睡到中午，幸虧舅媽做飯時發現了我，要不明天早晨報紙上就寫着：“五歲女童在冰箱裏悶死”，那我可就上報紙頭條了!

雖然這件事過了很久，但是，那是哪個很傻，很天真的我讓我永生難忘。如果我長大以後，回憶起童年的這件事，應該會覺的很開心，很幸福吧!

寫回憶的作文600字7

六年的小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不捨。

過去的六年裏，我走過校園的每一處角落，看過校園的每一處風景。春天的鳥語花香，夏天的奼紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。

怎能忘記，在學校每年都會舉行的運動會上，課堂上一向嚴肅的老師此刻都會變成孩子，當班上哪個同學小有成就時，就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園裏，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語，慈祥的笑容在我腦海裏永不磨滅。

怎能忘記，每當我在教室中身體不舒服的時候，總會有幾位同學及時發現，他們替你接水，對你關懷至深，急匆匆去找老師給家長打電話。接着全員出動，圍在你身邊問長問短，忙着照顧你，就算是平時經常和你吵得不可開交的同學也會在一旁偷偷關注你。如此友愛的班級，我又怎捨得離開!

現在，看到親愛的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時，我的眼角總會悄悄濕潤，而班上的同學又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都捨不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學。每個人都格外珍惜最後在一起的一分一秒，珍惜在小學校園裏最後的學習時光。

俗話説：天下沒有不散的宴席，小學六年的宴席，終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學們之間互幫互助的美好點滴，心中總會湧過一股股暖流。再見了，美麗的校園!再見了，温馨的班級!別了，敬愛的老師!別了，親愛的同學!我將帶着對你們的美好回憶跨進中學大門，開啟新的征程。

寫回憶的作文600字8

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，小學生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子裏，我們嚐盡了酸甜苦辣，我們在一起的每一個日日夜夜、朝朝夕夕，都是我們珍貴的回憶，而這段回憶好似一個個五彩斑斕的瞬間，刻在了我們每一個人的心裏。

時光的印記，是一道年輪;我們的故事，是一本畫冊;我們的童年，將要成為回憶。雖然我們即將畢業，翻開嶄新的一頁，踏入中學的大門，但是，我門的純真永遠都留在歲月中，我們童年的腳印永遠留在校園的小路上。

短暫的六年，讓我們每一個人從年少無知、童言無忌的天真小屁孩變成一個個成熟的小大人了。而我從一個害羞的小淑女變成可一個活波的“女漢子”了。

記得我剛來伍市小學那會兒，膽子很小，特別害羞。但是，謝老師總是不斷的鼓勵我，有一次因為我上課不敢大膽地舉手發言，下課後，老師主動找我談心，我記得老師當時跟我説：“你要大膽地舉手發言，即使你答錯了，老師也不會責備你，因為你學會了戰勝自己。”

老師的話鼓勵着我，使我重拾了自信，戰勝了自我。在以後的每一節課上，都會有我自信的雙手高高的舉起，並且我也收穫了一次次的成功。

在校園裏，除了那温暖人心的師生情，還有一份份珍貴的友誼，一次體育課上，我一不小心摔跤了，看着一些同學嘲笑的眼神，我當時特別傷心，這時，彭翼連急忙跑過來，將我扶到了石椅上，問我疼不疼?聽到這句話，我強忍着的淚水忍不住一滴一滴地流下來了……

再見了!敬愛的老師!“誰言寸草心，報得三春暉!”十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。您的這份培育之恩，我會用優異的學習成績來報答的，

再見了!親愛的同學們!請不要忘記我們一起經歷的風風雨雨，請不要忘記我們在一起的每一個瞬間，讓我們的友誼天長地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進彼此心靈的最深處!

母校，再見了!今天我們以你為榮，明天你一定會為我們而感到驕傲!

寫回憶的作文600字9

7月4日，我們離開了充滿留戀的母校，把無數的回憶留藏在心間……

陳班

“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內出現什麼雞毛蒜皮的小事，解決不了的，只要她一出馬，就會解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫”，他們連一不小心碰一下，都會升級為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什麼換位置呀，寫檢討書呀……均以失敗告終。

陳班啊！你快去吧！又開始了！”陳班聽聞，立刻放下手頭工作，朝“案發現場”奔去。每當陳班一到，那二人便立刻收手，若無其事的玩耍着，她只好説了幾句，掉頭走了……

睡神

陳可，又睡着了。“砰”，跌倒在了地上。（因為他的椅子壞了）“你幾百年沒睡覺了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之後，他會有所好轉，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無力地撫摸着額頭，隨即又倒下了。呵呵，這麼能睡，晚上偷東西去了？

“哎呦，疼！”這次他並沒有跌倒，而是他被紮了，被我的“提神醒腦針”紮了（不是真正的針）。而我以後每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我幾眼，轉眼間，又倒下了。

“裝裝”

她，又把手放在了下面，頭，也沉下了。“小郜，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的聲音出奇的高，教室裏停止了任何聲音，同學們都靜靜地看着小郜，“小郜同學，你如果和同學有矛盾，請課下解決！”小郜訕訕一笑，老師並沒有追究她，後面的小嚴可看不慣了，站起來説道“老師！她剛才在看課外書！”……小郜把課外書交到老師手裏，蹲在講台邊上繼續聽課。課堂恢復了應有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓不……

校園的小路上，教學樓的走廊上，熱鬧的操場上，還有好多令人難忘的回憶……

寫回憶的作文600字10

“對於我們的眼睛’不是缺少美，而是缺少發現。”這是法國雕塑家羅丹説的。其實生活中美是遠處不在的，重要的是你要有一雙慧眼和清醒、理智的心態，這樣你才能發現並抓住現在。本文講的就是這個道理。

在夏天，你有過太多的不如意，因為夏天的炎熱、夏天的單調、夏天的日子不生長故事是不是？

不過，倘若到了冬天再去回味夏天，夏天一定會是很美的啦！比如夏天的游泳池、夏天的冰淇淋、夏天的太陽雨，甚至夏天一聲聲蟬鳴都成了你遙遠的誘惑和温馨的回憶。因為置身在夏天一度企盼過的冬天裏，你恰恰又不知不覺地淡漠起你正擁抱的冬天了。

人，為什麼會是這樣地不滿意現實和已經的擁有？尤其如男人去看女人。只有在離別之後才發現她分外的美麗！其實，這份美麗在他擁有時，也莫不是竭盡全力為他綻放過呢！

不是嗎？置身於工廠，你會淡漠工廠勃勃的生機、因為你太看重工廠的沉悶和喧囂；耕耘于田疇，你會淡漠鄉野的自然清新，因為你太看重鄉村的閉塞和貧瘠；戍守邊關，你會淡漠塞上的秀麗風光，因為你太看重邊關的單調和寂寞……這道理猶如你頻頻地走向領獎台，你甚至會淡漠起鮮花和掌聲，因為你想到了你曾經因為一無所有而輕鬆釋放的日子……

大千世界，美麗無處不在。對於我們的眼睛，匱乏的只是少了發現。而我們的弱點恰恰在於我們的眼睛太注重於我們完全可以迴避的那些不遂人願。

美是生命熱誠的喚起。開掘自己生活中的美麗取決於你熱愛生活的程度。既然夏天的美麗是一種存在，只是受你情緒的牽引，每每變成了冬天甜蜜的追憶。那麼，你實在是無妨以冬天的心情去擁有夏天的。

寫回憶的作文600字11

初中的3年，我們美好的歲月，匆匆走過。

青春的花朵綻放在這個校園，我們朝氣蓬勃，就像競相綻放的花兒。

初三，一次分班使同學們成了新面孔，卻絲毫影響不了我們熾熱的激情，交友是我們的天性，青春洋溢在臉上。班上，我們為一道題爭論的激烈，老師宣佈正確答案後，勝利的人臉上充滿自信，而失敗的人吐吐舌頭，歎一口氣但又不服輸回頭衝那人一笑。青春在瞬間迸發，眼光碰撞中，我們青春飛揚!課業重負也不會改變我們，青春永不服輸。我們也仍會為了雞毛蒜皮的小事笑到肚子痛偶爾發出誇張的叫聲渲染氣氛，我們青春的舞步，永不止息。

臨近中考的日子裏，焦灼的心數着離別的日子，頭腦被未來充斥，沉浸在對新環境的憧憬裏，真正到了離別這一天，期待的欣喜遲遲不來，卻變成了不捨。曾經以為離別很容易，離別時才知艱難，驀然發現，不懂得珍惜的我們，任由短暫的幸福插上翅膀飛走。

曾經多麼想離開，抱怨食堂的飯菜，抱怨某老師不留情面，但現在回憶，卻又不捨離去。不斷責備自己，當時為什麼不好好珍惜。獨自在家裏，翻看這3年的日記，發現原來幸福一直在身邊。回味着初中的酸甜苦辣，眼望向窗外，嘴角掛着一抹笑。我不再幻想未來，卻掉進回憶的深淵裏，和同學的點點滴滴都映在腦海，總會揮不去，由零開始，想到落淚……

離開教育我3年的母校，我捨不得，51中的老師和同學。3年，我們朝夕相處，曾經的快樂與悲傷，離別後才知要學會珍惜……三年同窗，還未折柳相贈，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢，便錯過了，遺憾了，卻也無用了……

突然產生回去的念頭，但走了就是走了，再也回不去了.....把回憶放在日記裏，永遠把這段珍貴的日子放在心裏，我能做的，只有珍惜……

寫回憶的作文600字12

很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發的重，每一天都在拼命的學習、奮鬥，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標籤。

一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺摺，是時光的線條，我依稀能感覺到當時我對摺這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因為害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經失去聯繫。

我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經成為了一本殘破的舊書，躲在我腦海的角落，多久沒被我翻閲，漸漸的被我遺忘。現在突然的想起，曾經與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海裏努力的尋找這書被散落的篇章，我發現這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是隻有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，並不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。

慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來並不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發現我的眼睛清晰了很多，我已經不在迷茫，我現在該做的應該是為將來的自己留下點什麼。

青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎麼哭喊也不會回來，那麼何不瀟灑的擦乾眼淚，記住它曾經帶給你的快樂……

寫回憶的作文600字13

夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們取笑，聽得見母親喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這雲淡風清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風裏，聆聽那遙遠的聲音。

自從過完春節，再也沒有給母親打過電話。父親去世後，母親不顧身體將大把的時間和錢花費在麻將桌上，只為填補大段空白的光陰，屢屢勸説毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢。回望熟悉的至親至愛，常常在夢裏出現，夢見自己回到故鄉，走到家門口，卻不見母親出來迎我。

飄泊太久，已經弄不清何處才是家，走進夜的柵欄，唯有那份牽掛和風一樣細膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現在，母親她能看到，能感覺到遠方的牽掛嗎？

時光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現在夢裏，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細一瞧，懷中無一物。風吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢裏驚醒，這是要去往哪裏？此時，故鄉應該是瓜果飄香，花滿地了吧。

又到週末，用音樂安撫自己，給想念設一種舒緩的背景，聽着蔡琴寫着字。“推開記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？

紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠望，我一眼就看見了你。空靈，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”

好不容易寫完一篇文字，因誤操作內容全無，只好憑藉記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時候已沒有足跡，有些事隨風而去，但那些幸福與感動仍會沉駐於心。

也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學做一個幸福的人。在記憶裏從容翻閲，淡定於韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠去的人，曾陪我走過，生命裏的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……

寫回憶的作文600字14

看到桌子上的快板，我不禁又想起了小學時與同學們排練和表演三句半的情景

當時是四年級，又快到六一兒童節了，我又在想：今年要表演什麼節目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！

第一步：選材。口才書裏三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長一點的而且主題積極向上的。可是書裏多半隻有一兩頁，翻的時間長了，也才能見着幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找着了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！

第二步：選人。三句半的話，四個人就足夠了。就從語文社團裏找吧！最後找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。

第三步：排練。現在是四月，離六一還有一段時間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最後兩個星期才改變排練時間：每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了。可就在這時出了點狀況：一位同學笑得有點僵。沒事，早就準備好了，時間足夠。我們用了三四天時間，讓他笑得自然了起來。

最後一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮。可一位男生由於沒有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會製衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！

六一時在台上沒想到的是隻有兩個話簡。不過經過這麼長時間的磨合，我們四人已經很默契了：一兩人用一個話筒，説最後一句時就開始傳。雖然打亂了節奏但對我們來説沒有一點問題把話往後託一拍。看到台下同學老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！

寫回憶的作文600字15

時間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵着我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。

那是一個多雨的季節一天，傍晚放學時，突然間，天下起了傾盆大雨，我因為沒有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看着同學們漸漸遠去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄着我，下個沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿着雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發現我一個人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當她知道我沒雨衣時，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執意不收，她笑着説：“穿上吧。快回家，你父母該着急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

當我回到我家附近時。無意中回頭一望，忽然，我發現雨中有一個熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢？她不是説辦公室裏還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發現我。這時，她那不懂事的學生正穿着她的雨衣呆呆地看着她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看着黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什麼東西塞住。發不出聲來。我的瞼濕淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脱下雨衣，讓雨水無情地衝刷着自己，讓自己慚愧、後悔的心得到一絲的解脱……

第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時咳嗽，聽着那伴着咳嗽的沙啞聲音，回想起她那濕淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。

時間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候，我都會站在窗前，聽着雨聲，透過茫茫雨霧，自己彷彿又看到了黃老師那高大的背影……