高考作文閲卷現狀及近年命題特點

作文預測：高考作文閲卷現狀及近年命題特點

最近有很多人問我，預測高考作文題沒有？還有學生如何積累素材？等等。早就想抽時間來寫寫關於高考作文方面的文章，可是由於時間關係，一直到今天。離高考還有17天的時間，我認為，只要學生精心準備，還是能在一定程度上提升作文水平的。

一、考場閲卷的現狀

，我分析了400多位學生的試卷，看了學生給我的很多篇文章，但是我覺得高質量的文章很少。也可以説，眾多學生在很長的一段時間內寫作水平沒有提高。如果説學生作文分數在40分以下，語文分數肯定受其影響。很多人都覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導致直接落榜。從教育角度上看，學生一定要處理理論與現實的關係，也就是説，理論上作文是如何要求的，現實中怎樣寫才能拿到高分？

理論上的閲卷標準：

理論上閲卷標準分成基礎等級和發展等級，給分有理有據。

基礎等級分為：審題、立意、文體、感情真摯、結構。

發展等級分為：深刻、內容豐富、有文采、有創新。

但是實際上不一定是這樣的，那麼我們來分析一下實際：

1.高考閲卷中，老師平均只能給每篇作文90秒鐘的時間。90秒鐘，如果老師看到質量很好的作文，要花費一定的時間來讀，那麼就意味着很多質量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時間，甚至更短。但是對於每個學生來説，這幾十秒可能決定他們的命運，你寫作文的時間將近一個小時。

2.好作文首先讓老師秒殺到結果。站在閲卷老師的角度上看，學生作文能得多少分，主要是靠第一感覺，第一感覺要好，給人帶來愉悦感，第一眼就覺得你與眾不同，有吸引力人家才能打算花時間來閲讀你的作文。這就要求：

（1）你字要寫得好，很多學生的作文放到電腦屏幕上，潦草不堪，很難給人帶來愉悦感。儘管你不能寫出一筆好字，至少你端正態度，盡力把每一個字都寫好，所謂説見字如面，你寫的字不好，讓人家覺得你又不認真，那麼人家怎麼能認真判你的作文呢？

（2）短時間內從你的作文中要找到得分的關鍵詞，有了這些關鍵詞才能得到關鍵的分。因此説作文中要有關鍵的句子，不一定就是例子新，評價一個人寫作文功底，主要看錶達，句子是否精練，是否經得起推銷。有的學生寫作文，讓人第一眼看就像與你抬槓，例如説2009年北京高考作文《我有一雙隱形的翅膀》，很多學生開頭如出一轍每一個人心中都有一雙隱形的翅膀……每一個人太籠統了，如果要是每一個人心中都這樣就好了，應該在前面加也許、或許就好多了。因此説，短時間內，能給閲卷者留下如文章字跡工整、段落分明，結構很好、開頭的語句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發，這樣的文章分數肯定不會低。最後能讓老師覺得給你的分數合理，不會有錯案發生，如果説要能他們記住你文章中的有利於關鍵詞就更好了。

3.考場上學生只要犯以下錯誤，作文基本上就是低分了。

（1）審題不準或者脱離題意的。

（2）思想缺乏深度或者不積極向上的。

（3）語言不講技巧，不會用修辭，平鋪直敍，內容空洞乏味。

（4）文章字數不足、沒有結構等等。

二、近幾年作文的'命題特點

1.從近幾年作文命題上看，話題作文逐漸淡出，材料作文和命題作文各佔半壁江山。

2.作文命題思想堅持的主線沒有改變：直面現實、關注社會、關注成長、注重理性思辨、凸顯生活體驗。

3.軟文化受到命題者的親睞，何為軟文化就是那些能體現人性、心靈方面的那些看不見，摸不着卻又能感受到的文章。例如説《北京的符號》、《我有一雙隱形的翅膀》、《與你為鄰》等等文章，都是可以説與心靈相關，例如一個城市的符號，只有走進人的心靈，這個符號才有價值；隱形的翅膀也是在內心深處；與你為鄰，可以説用距離上的遠，襯托心靈上近，等等。