我和什麼作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我和什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和什麼作文1

這個與實小的約定，我一直記在心中。

將要上小學的那個暑假，我跨進了實小乒乓球隊的大門，邁出了我乒乓球生涯的第一步。許多素不相識的哥哥姐姐們停下了練球，十幾張陌生的面孔齊刷刷地轉向了我，一句冷冰冰的話語丟過來：“你是誰？”背後還有潛台詞：“你行嗎？”可是，我的血管裏偏有不服輸的基因。

那年九月一日，天空像水晶般透明，陽光像慈祥的老奶奶，輕輕地撫摸實小的一草一木。一名一年級的小女孩，站在旗台前，左手緊握乒乓球拍，對着迎風飄揚的紅旗，默默立下誓言：一定要練好乒乓球，為學校爭光!

我一直覺得剛加入球隊的那一刻是最難度過的，可沒想到更黑暗的日子還在後頭。魔鬼般的體能訓練開始了——下蹲起、高抬腿、800米長跑無不讓我們腰痠背痛。記得五月的一個下午，我們按照規定，要在烈日下進行800米長跑。驕陽似火，終點線竟如此遙遠！勉強跑到了終點時，我已累得筋疲力盡。可是，接下來還要練正反手基本功五百個。我無力地揮着手臂，稍微鬆懈一下，教練厲聲説道：“動作不標準！再練！”真想坐下好好休息……回到家，我和媽媽説起了這件事。媽媽聽完了我的述説，語重心長地告訴我：“孩子，你要學會堅持。你遇到一點困難就想放棄，怎麼能練好球，為校爭光呢？”對啊，我還有那個約定呢，無論多苦，也要堅持下來！在這段黃金時間裏，我的基本功和耐力都一點一滴提升了，離那個約定又進了一步。

球隊的隊員走了一屆又一屆，我終於如願以償地當上了夢想中的＂大姐姐＂，從懵懵懂懂的小女孩長成了乒乓球老手。我實現了許下的諾言。三年級，我獲得了福清市乒乓球單打三等獎，四年級打出了福州團體銅牌的成績。現在想起來，那些年流過的汗與淚水，換來的是的榮譽和笑臉，鮮花和掌聲。堅守承諾，那些付出，並沒有白費！

夕陽依依不捨地與實小告別，放學的時光總是輕鬆的。不經意間，眼光停留在訓練館櫃子上擺放的幾張相片上，畢業了的哥哥姐姐映入眼簾。那一個個熟悉又温暖的名字，勾起了我的回憶——四年前的實小球隊，那些來自四面八方的隊員們在一起鍛鍊，一起進步......昔日的一幕幕如放電影般在我眼前浮現，當年立下的那個約看起來是那麼遙不可及，但在實現的那一刻，心中滿是自豪和驕傲，欣慰和從容。

那麼，我與實小的下一個約定，又會是什麼呢？

我和什麼作文2

每一個人都有同學，但是，與你關係最好的是誰呢？告訴你吧，和我關係最好的是小馨。

有一次，我在做數學作業，這時，小馨走過來了，問我：“你知道這道題怎麼做嗎？”我看也不看，説：“去，去，去，沒空。”她聽了，只好轉過頭去，自己反覆琢磨着。過了一會兒，她興奮地對我説：“我做出來了，你看呀！”我沒好氣地説：“做出來了又怎樣啊？”她聽了，只好失望地回到了座位上。

過了幾天，我正做作業，忽然碰到了一道難題。我思考了許久都沒做出來，只好硬着頭皮去問她，可沒想到的是，她竟耐心地跟我講了起來，直到我弄明白為止，我問她：“上次我對你的態度那麼不好，這次你為什麼還要給我講解題目呢？”她對我説：“我們是好同學啊，好朋友就是應該互相幫助的。”我聽了，一時竟無言以對。

友誼是我們之間的一座橋樑，溝通了心與心的情感，為我們營造出一片樂融融的天地。

我和什麼作文3

”同窗們，明天我們停止考試！“張教師説。

張教師是我們的數學教師，往年我們恰恰上三年級。三年級，就是先生們的”換筆時代“。張教師説，只需考試得了一百分，就可以用鋼筆。要是我能用上鋼筆該多快樂啊。所以，我希望這次考試能讓我用上鋼筆。

根底題我倒沒成績，可看到最初一題時，我便愣住了，這是什麼題啊？！出得也太難了吧！可沒方法呀，如今只能不論三七二十一地蒙一個了！於是，我便交上去了。

後來，張教師説：”如今發佈考試成果！以下是得一百分的人。

安柯利，一百分！彳冥冥，一百分！… …“最初一個—”張教師説。我的心一下子提到了嗓子眼，心裏不停地喊着“管航宇！管航宇！”就在這時，張教師説：“管航宇，一百分！”

“耶！！！”我喊道，“我一百分！”

“那當然，這麼複雜的題我還會錯麼？！”——一個我從未聽過的聲響傳了過去。

“你是誰？在哪裏？”我問道。

“在你的鞋子裏，下課後你脱下鞋子，就能看見我了。”那個聲響懶洋洋地説。

於是，下課後，我便迅速脱下鞋子，只見一個拇指大小的君子蹦了出來，自我引見道“我叫安莉娜，我是一個外星人，我們的智商大約是你們的三倍！”，安莉娜説，“最初一道題你能蒙對，全都是由於我鑽進你的大腦通知你的後果！”

下午，班主任範教師給我們每人發了一張智商測試試卷。我一看題就傻眼了，太難了！不過安莉娜像上次一樣進入我的大腦裏，我便有如神助般很快完成了試卷。

快放學時，範教師宣佈：我們班上有個牛人，智商測試全省只要他一團體全對，他就是—管航宇！“

同窗們很奇異，平常我的成果很普通啊，怎樣這麼難的題全都做對了呢？人人都覺得本人的腦子不夠用了。

由於我的智商測試得了滿分，所以我一夜之間立即走紅。與此同時，各個國度都派出他們的”小天賦“來向我應戰。可那些應戰者很快就被我打敗了，那些國度的首腦、各大公司的CEO們，都想失掉我這團體才，即便付出再大的代價也情願！

嘿嘿，我和外星人安莉娜都笑了。

我和什麼作文4

夏天攜着炎熱離去，秋天帶着淡淡的、旋轉的光輪來了，在金黃的土地上播下了無限愛的種子，與我許下愛的諾言。

秋風輕撫

清晨，當一縷秋風吹過我的臉龐，帶着一陣陣花草的清香；帶着怡人甜蜜的果香；帶着撩人心絃的清新；送走惹人煩惱的炎熱。我便沉醉在它的輕撫中。空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。秋風伴着流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。秋風輕撫，與我相約……

秋葉輕舞

秋風的撫摸，觸動了秋葉的心絃，瞧，它竟翩翩起舞來！那楓樹葉火紅火紅，紅得鮮亮，在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個勁地笑，在人們的稱讚中一個勁兒地展示自己柔美的身姿。望着火紅的楓樹，我不禁想起了杜牧的“霜葉紅於二月花”。些許沒有完全紅透了的枯葉也不甘示弱，驕傲地舞動着迷人的身姿，好似在向人們訴説不久前的美麗及光彩照人的葱綠。在自己短暫的生命裏，無悔地傾心怒放那生平唯一的綠色，直至秋的來臨，它才依依不捨地離開了大樹，在秋風陣陣寒意的催促下，告別了那份葱綠。秋葉輕舞，與我相約……

秋水輕語

秋葉輕舞的寂寞，感染了秋水純淨的心靈，聽，它在輕輕絮語！秋水潺潺呢喃，像是和白雲與藍天互道珍重的依依低語，我似乎也聽到了它在與我輕語，那若有若無的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌着心扉，叫人心怡。“嘩嘩，嘩嘩”，一聲聲清脆悦耳的聲音進入我的耳朵，真是令人心曠神怡！秋水十分清澈，風平浪靜，老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮，晶瑩斑斕。秋水輕輕拍打岸邊的石塊，沒過水草，為周圍增添了一絲清冷、幽深的氣氛。秋水輕語，與我相約……

冥冥秋季，似有一種豁然開朗的感覺，其真正的內涵在於它成熟的魅力。秋天的詩中漂浮着陣陣稻香；秋天的情感流溢着苦盡甘來的味道；秋天的生活藴含着沉甸甸的永恆。秋天即將逝去，愛卻依然屹立在那裏，親愛的秋，你可記得我與你相約在明年？我與秋天有個約會！

我和什麼作文5

一天早上，我準備去找同學玩，半路上一道耀眼的金光從天上射下來，刺得我雙眼都睜不開了。過了一會兒，等我睜開眼，居然看見前面站着一個尖嘴猴腮的毛猴兒。原來是孫大聖啊！我激動地邀請他跟我一起去吃大餐。

不一會兒來到了肯德基門前。我興奮地對大聖説：“這是肯德基，裏面東西特別好吃，尤其是奧良雞腿堡，最好吃了！大聖，走走，我給你點幾個，你一會兒要多吃點呀！”

五分鐘後，服務員送來雞腿堡，我和大聖便大口大口吃起來。大聖剛咬一口，瞬間睜大眼睛驚喜地説道：“這東西比太上老君的仙丹好吃多啦！幸虧這次八戒沒跟着我一起來，要不然這些東西都還不夠他塞牙縫呢！”

等我們吃完，我叫來服務員買單，消費198元。我站起來摸了摸上衣口袋，嗯？我錢呢？我又拍了拍褲兜，還是沒錢！難道我的錢弄丟了嗎？是不是在地上？我急切地低頭看了看地面，什麼也沒有！我尷尬地抬起頭對服務員説：“我的錢好像弄丟了。”大聖在一旁聽到了大氣地説：“不就是銀兩嘛！看俺老孫的！”説完他迅速從手上拔了一根猴毛，放在嘴前一吹，什麼都沒有啊，猴毛還是猴毛！大聖奇怪的説：“俺老孫的法力呢？再試一次！”可再吹一次還是什麼都沒有。一旁的服務員警惕地盯着我們説：“你倆不會想吃霸王餐吧！”大聖一聽氣急道：“俺老孫堂堂齊天大聖孫悟空會吃霸王餐？金箍棒在哪兒……”我一看大聖火了，連忙安撫道：“大聖大聖，我們這兒是法治社會，文明文明！”説完轉頭對服務員道：“不好意思不好意思，錢弄丟了，我倆在這兒打工抵債可以嗎？”服務員沒辦法只能無奈地點頭答應了。

等我和大聖來到後廚，一看，天啦！兩個水槽裏滿滿都是盤子，都快成兩座大山了，層層疊疊的碼在一起看的我都頭疼了。但我和法力盡失的大聖只能無奈的開始洗碗。20分鐘過去了，大山終於沒了。

走出肯德基，我不好意思地摸了摸頭低聲説道：“對不起，大聖，本來想請你吃大餐的，結果害你洗這麼多碗，不好意思啊！”大聖無所謂地説：“我也吃了大餐啊，你一個小孩兒我還能讓你一個人累不成？我可是齊天大聖孫悟空呢！”説完，大手一揮……咦？居然飄來了一朵雲，大聖驚喜地説道：“俺老孫的法力恢復啦！”他跳上雲朵笑着説：“小孩兒，很高興認識你，下次我再帶八戒來請你吃漢堡！再見！”

望着大聖早已遠去的身影，我高興而又不捨地往家走去！

我和什麼作文6

低年級的時候，我常用羨慕的眼光看着小區裏那些哥哥姐姐騎着自行車帥氣地“飛”過我眼前，就像一個個“神仙”在天空“飛翔”，那場面着實讓我心馳神往。如果我也會騎自行車，該多好哇！

於是，我整天纏着爸爸媽媽教我。他們終於答應了，説先教我騎“死”車。所謂“死車”，就是車不動，我在車上坐好，再由爸媽在車後推着我和車一起向前。這時的我，緊張得要死，全身繃得僵硬；這時的自行車，也犟得出奇，東倒西歪，一點兒也不肯合作，我使出全身的力氣，也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點穩了，爸媽就偷偷放手，然後我就發現“咦！車怎麼往一個方向偏下去呀”，“咦！車怎麼轉不了彎了呀”，我一面“哇哇”亂叫，一面拼命保持車的平衡，真是又刺激又興奮。慢慢的，我可以自己騎一段了，但爸媽還得保護着，偶爾搭把手扶一下方向，或者車子要倒時把車牢牢抓往。

接着，可以學騎“活”車了。騎“活車”，就是人在地上先使車滑動起來，再借勢上車騎走。爸媽教我初步學習了上下車的技巧，熟練的事就靠我自己了。正好我朋友Joe會騎，我就跟着他騎，也向他請教。

開始，我很害怕，手緊緊地抓住把杆，腳重重地踩着地，一點一點地向前滑行。漸漸地，我的雙腳離開了地面……心裏正暗自得意，“啪！”突然，我連人帶車摔了下去：“哎喲，疼死我了！”

“騎自行車怎麼這麼難呀！”我有點泄氣，邊揉屁股邊埋怨。

“堅持就會勝利！”Joe鼓勵我。看着他那堅定的眼神，我慢慢地從地上爬起來，心想：既然他做到了，我也能做到。

Joe又告訴我“滑行的時候重心要找穩，眼要平視前方，千萬不能盯着腳下，否則就會摔跤。”

我記住了Joe的話，堅持不懈地練習，手穩穩地握着把杆，閉上眼睛穩穩神，然後睜開牢牢地盯着前方，地上的腳使勁一蹬，“哇！我成功啦！”我興奮得竟然差一點又把自行車摔倒在地。

我終於學會了騎車！從此，我和自行車成了好朋友。我經常帶着它做“遊戲”。在公園裏，在小區裏，我一會兒騎着上坡，一會兒騎着下坡，一會兒騎着在彎彎曲曲的小路間遛圈，玩得高興極了！技術好了以後，我甚至可以騎着車上台階，下梯坎，可以疾駛、驟停，可以單手握柄、雙手離柄，可以四肢離車……

到現在，自行車已經成了我形影不離的好夥伴，我們一起在空中翱翔，風“呼呼”地吹過我的臉龐，我終於也——飛——起——來——了！

我和什麼作文7

明天上午，我在家裏用電腦上百度看了《霍金的宇宙世界3——探究萬物之謎》。在這部紀錄片的精彩畫面閃爍在電腦屏幕上的時分，我不知不覺間明白了一個聽上去覺得不可思議但其實就是存在在我們身邊的一個複雜又深奧的道理：沒有不完滿，就沒有我們頭頂上這個陳舊而龐大的宇宙。

紀錄片裏説：”宇宙來源於一次大爆炸，大爆炸之後，宇宙只是一團氣體，簡直平均的散佈在太空中。接上去的20xx萬年裏，萬有引力漸漸地把這些氣體聚集在一同，發明出最原始的構造，從而繁衍出生間萬物。但這些差點成為了泡影，假如不是好運來臨的話，你、我、星球、以及一切的一切都將不存在。“看到了這裏，我就想：為什麼會成為泡影呢？所謂的好運來臨又指的是什麼呢？好運為什麼會來臨呢？……一連串的成績迫使我持續專注的看下去。

”大家都曉得，在1982年……但演示出來卻非常複雜。首先我需求一塊平整的.空中，然後我將多顆滾珠放在這裏，這些滾珠代表宇宙初期的物質：那是簡直平均散佈在宇宙兩頭的稀薄氣體。此時僥倖之神來臨了，假如它們之間的間距相等，也就意味着每顆滾珠從各個方向遭到的拉力相反，那麼它們就會劃一的陳列在地板上，什麼都不會發作。但僥倖的是，宇宙中的根本規律之一：就是沒有任何事情是完滿的，完滿基本就不存在。晚期的宇宙，存在着一些纖細的不平衡性。為了演示這種狀況，我們需求拿走五顆滾珠。雖然看起來沒有什麼變化，但卻對萬有引力發生了宏大的影響。如今滾珠一邊上所受的壓力比另一邊要大。這些滾珠纖細的不規則性，給萬有引力提供了發揚的空間。異樣的狀況，也發作在了我們年老的宇宙身上。事先有一局部氣體，比其他氣體稀薄很多，這些密度較小的中央，就像滾珠之間的間隙。在空氣密度較大的中央，萬有引力則把它們聚集在一同，就在這些區域構成了恆星和星系。至此，宇宙向昔日的美景邁出了第一步……“

看完視頻後，我心裏默默在想：我們生活的世界裏也不是如此嗎？正由於有了不完滿，最後的三葉蟲、鸚鵡螺才幹退化成如今的初等生物；正由於有了不完滿，恐龍才會退化出更具攻擊性的物種；正由於有了不完滿，達爾文的生物退化論才有能夠成立；正由於有了不完滿，如今才有航天飛機、登月飛船……

我和什麼作文8

兩年前的秋天，我懷着興奮的心境進入了石筍街小學一年級三班，成為了一名榮耀的小先生。我們的語文教師是饒教師，數學教師是林教師，班主任當然是”饒命“了，悄然通知你，這是我們心裏小聲叫的。那時的我們對校園的花、草、樹木、圖書室、美術室、音樂室、多媒體教室等等都是那麼獵奇。這節課下了，盼望下一節課是什麼課，那份等待，那份天真，至今想起心裏仍然滿是衝動。

一年級時體育劉教師教我們跳繩，一個，兩個，三個，開端總是那麼難，手腳的協分配合顯得那麼蠢笨。一週，兩週，三週過來了，我們可以延續跳幾十個，那麼輕鬆，那麼自若，那麼不可阻撓的愛上了體育，愛上了劉教師。這學期，西區舉行了排球競賽，我們班太牛了，自墊和對墊都是全校第一，這個聲譽來至不易，由於包括我本人每天回家的練習都是認仔細真打好每一個球，每一次都爭取不要讓球掉在地上。我想全班別的同窗也應該是這樣練習的，這個聲譽又顯出了它的天經地義。在這裏真想加一個大大笑臉、加上一個大大的成功符號，我們三年級班，曾經上路了！

從一年級到三年級，我們班已經象個斷奶的娃娃，那是剛剛升到二年級，9月份開學時，我們當年的班主任饒教師不見了，她調走了。我那麼乖，那麼優秀，她為什麼會捨得我們走呢？難道是我平常表現不好？難道是她帶我太累了？一連串的問號在我心中就象一個謎……後來數學林教師當了我們的班主任，他一向沒有太多的話，也沒有太多的要求，多的就是笑臉，多的就是鼓舞，我們一下子又回到了幸福的石筍。二年級開端，語文劉教師對我們增強了讀課文，聽寫，預習，語文的義務減輕了。在劉教師的嚴厲要求下，我的語文成果沒有因課程越來越難而落伍。漸漸的，不知不覺劉教師又成了我心中的”饒命“，而我們班，又成了一羣高興的孩子。

每次晨會、每次升期、每次運動會，賴校長都選了英資挺拔的哥哥姐姐來當護旗手，成為全校一道亮麗的景色，他們是石筍少年的代表，他們是石筍的肉體的代表，我愛他們，我喜歡他們！我也期盼三年後的我可以成為石筍真正的少年！

我和什麼作文9

星期天晚上，我捧着一本《西遊記》看到了11點。這本書我絕對看了九九八十一遍了，唉，怎麼辦呢？誰叫我這麼喜歡這本書呢？裏邊我最喜歡的當然是頭戴金冠，身穿金甲的孫悟空啦，它可是神通廣大，英勇善戰的化身。

突然，我眼前一道光閃過，我便失去了知覺。不知道中途經歷了什麼，等我醒來以後，我聽到瀑布的聲音，看到許許多多的桃樹。我定睛一看，我旁邊站着的不正是齊天大聖——孫悟空嗎？我一下子蹦了起來，再仔細看，這不正是花果山嗎？我居然來了。

我用激動又興奮的語氣問孫悟空：“這是花果山嗎？”“對呀！”“歡迎你來到花果山。”

“孫悟空，你能帶我去火焰山嗎？”“能呀，可是我沒去過，只聽説過。”過了一會兒我爬上了孫悟空的筋斗雲，孫悟空幾個筋斗雲就到了火焰山。雖然火焰山熱的像熊熊燃燒的大火，但是有了孫悟空的清涼丸，好多了。我想到一個好主意，對孫悟空説：“我們去找鐵扇公主借芭蕉扇吧！”“不行的，鐵扇公主可是牛魔王的老婆，不是那麼好騙的。”我晃動了手中的《西遊記》，然後又把計劃在孫悟空的耳邊説了一遍，孫悟空點了點頭，説了一聲“變”，我們都變成了小蚊子，飛到洞裏去。等待時機成熟。過了一會兒鐵扇公主吃飯了，我們倆在鐵扇公主的食物裏躲着，鐵扇公主把我們夾到嘴裏，我們躲過她的牙齒，順着食物一起到了她的胃裏，在她的胃裏拳打腳踢。把鐵扇公主的扇子借到手，後來到火焰山扇了幾下，發現火勢不但沒減弱，反而越來越大，還燒燬了孫悟空的幾根毫毛。我們知道了，我們借到的只是假扇子，並不是真的，這次我們又回到鐵扇公主的胃裏，把鐵扇公主踢的上吐下瀉，她又只借了一把仿造的扇子。我們又來到火焰山，一扇，結果那把扇子竟然自己起火了，我們趕忙把扇子一丟，來到鐵扇公主面前説：“如果你再不借真扇子，就讓你嚐嚐我金箍棒的厲害！”終於在金棒的威脅下，終於交出了真扇子。

我們再次來到火焰山扇了一下，天氣清涼多了，扇了兩下，火勢慢慢變小，扇了三下，火竟然奇蹟般的消失了。火滅完後，我們把扇子還給鐵扇公主，並對她説：“你要是不幫助別人，下次你遇到什麼困難別人就不會幫助你，所以你一定要幫助別人。”

孫悟空見天色已暗，又沒有親人陪同，所以把我護送回家。和孫悟空過的一天，真是開心呀！

我和什麼作文10

每當一陣陣餃子的香味伴隨着笑聲而來，我就會想起那節那我記憶猶新的餃子實踐課。

包餃子

“你這個餃子，造型也太搞笑了吧！”“哈哈……”這一陣陣笑聲是從哪裏傳來的，原來是我們在包餃子呀！

我們洗好包菜，剝開姜先生和蒜小姐的衣服，切灰碎末兒，放進剁好的肉餡。開始調餡了！我們把雪白的鹽和黝黑的醬油各放了一點兒。剛放完就聞到了酸溜溜的味道，原來是醋先生在釋放着香氣呢！好了，調好了。我們拿着筷子以順時針的方向用力攪拌，一會兒肉餡散發出它的獨特香味。

開始包餃子了，我首先把餃子皮平攤在手上；接着蘸了點水，抹在餃子皮的邊上，把舀好的一小勺餡放在餃子皮的中心，最後將餃子皮用力捏一捏，一個餃子就橫空出世了。我如法炮製，一個個餃子都出來大顯身手了。

速吃餃子

經過20分鐘漫長的等待，餃子接力賽在一陣陣歡呼聲中拉開了帷幕。一個個可口的餃子早已讓我垂涎三尺。我們都迫不及待地數着有幾個人才會輪到自己，恨不得馬上跑到前面一口氣吃掉所有的餃子。讓餃子和嘴、舌頭一起跳歡樂的舞蹈。

看到馬上就要輪到我了，我急忙跑到前面挑選起餃子來，看到她馬上就要吃完了。我迅速夾起一個餃子，放進嘴中。我的腮幫子鼓得大大的，後面的同學不停地為我吶喊助威，我使出了吃奶的勁兒。餃子和我的牙齒、舌頭做了個親密接觸。我心想：這餃子可真是好吃啊！都可以和天上的蟠桃與之媲美了。我真想讓時光停留在這一刻，好好享受這一刻。可後面的張藝鑫看我吃了這麼久，不耐煩地説：“快吃啊！”我立馬回過神來，一口嚥了下去。比賽如火如荼的進行着。

巧拼餃子

開始拼餃子啦！首先，我們要切水果。只見紅彤彤的聖女果在我們無情的大刀上一分為二，翻放在盤子上。紅豔豔的蘋果被切成了一個月牙形，猶如美麗的少女，靜靜卧在邊上。黃澄澄的的橙子被切成了四份，每一份都有它獨特的韻味，猶如彎彎的小船，擺在盤子中央。它們作為身穿白色婚紗的餃子小姐的“伴娘”，讓整個創意拼盤看起來栩栩如生。

這次別開生面的餃子實踐課在我們腦海裏留下一個深深的烙印。從這節課中我懂得了：只在團結協作才能事半功倍，獲得意想不到的效果。

我和什麼作文11

謙虛，是一種美好的品格，不要讓自己的驕傲自滿埋沒了它。

我，是一個驕傲自滿的人，我小瞧一切，看不起比自己差的人，也不對比自己強的人甘拜下風，我會嫉妒他們。

“哈！太好了！我的作文發表了！”我沾沾自喜地邁着大大的步伐走上講台，領了自己的稿費和發表了自己作文的報紙，在掌聲中走回座位，同時白了一眼我的學霸朋友，把報紙在她面前抖了抖，向她顯擺了下，太開心了！我心想着，坐到位置上繼續聽課。

一下課，我就拿出報紙，得意洋洋地看着自己的作文。“小儀怎麼變成這樣了？她人本來很好的呀！”小軒説着，看了我一眼，我便有些得意了，嘿嘿，肯定是羨慕我了吧！我心裏想着，撲到了她身上：“説我什麼呢？我的作文發表了你們不開心啊？”我裝作生氣的樣子，趾高氣昂地望着她們。“小軒，我想上廁所，走啦！”小曄一把拽走了小軒和小顏，她們三個玩得很開心，無視了我。哼！什麼人嘛！都不理我！我看着她們的背影，心裏不禁有些失落，做了五年的朋友，説走就走了啊……我心裏想着，走到座位上心不在焉地看起了書。

第二天，她們仍然這樣。“小曄，放學了去逛飾品店吧！”我把小曄拖了過來。“不要啦！小軒、小顏我們放學去喝奶茶啦！小儀這種好學生不能打擾！”小曄她們頭也不回地走了。我做錯了什麼嗎？她們都不理我了……我變得失魂落魄，心中只剩下乾癟的一切。“上課要認真聽講！不要分神！”老師説，我知道老師是在説我，可我真的聽不進去了。滿腦子都是昔日的友情，我難過極了。

“小軒！小曄！”我叫住了她們。“我到底做錯了什麼？不要不理我啊！我做錯了什麼……”我哽咽着問她們。小曄愣住了，看着傷心落魄的我，輕輕擦去了我臉上的淚花。“小儀，我們沒有丟下你，只是不想看到驕傲的你，以前謙虛的你在哪裏呢？”我心裏細細品味着這句話，驀然警醒，我終於擺脱了驕傲。“對不起大家了，我以前不知道自己有多麼過分……”大家愣住了，看着講台上那個主動認錯的我，他們很震驚。

之後，我又變回了起初的我，謙虛它默默地引導着我，我又變成了那個好人緣的我。

謙虛，是良師益友；謙虛，是一種習慣；謙虛，是讓自己洗去驕傲的聖水；只有謙虛，才能讓人進步。看着周圍的朋友，我感覺自己很幸福。

我和什麼作文12

驚豔百般紅紫鬥芳菲，探索山色空濛雨亦奇，仰望晴空一鶴排雲上，等待月明直見嵩山雪，我和四季有個約，直到海枯石爛……

點亮芳草

草，“天南天北繞路邊“，然而，沒有一個人叫小草大力士，但它的力量之大，的確世界無比，而點亮芳草的種子所藴藏的力量足以震撼心靈。人的頭蓋骨結合得分非常緻密堅固。解剖學家用盡一切辦法都無法把它完整分開。後來有人把一些植物的種子放在要解剖的頭蓋骨裏，給予温度和濕度使種子發芽，一發芽，這些種子便以可怕的力量將一切機械力所不能分開的骨骼完整的分開了。這種力量是一般人看不見的生命力，只有生命存在，這種力就要表現。

春天，我和種子約定希望。

炫舞狂熱

夏天有火一樣的剛烈，金一樣的赤誠，七月的驕陽噴吐着熾熱的火焰，大地也似在熱情中戰慄。這正是冶煉意志的時刻，我偏要跳上一支狂熱舞曲，讓淋漓的汗水滋潤這乾渴的土地。夏天的旋律是跌宕的，前一秒的太陽退場，後一秒炫舞着的是滂沱大雨。我喜歡這起伏，在極端中行走有更大的挑戰，也會有更多的收穫。

生如夏花之燦爛，我和夏天約好追求。

唏噓葉落

當大雁南飛淡去了熱情，當夏花凋零黯淡了光輝，當枯葉落地隱藏起生機，秋到了。我難免憂傷，畢竟四周瀰漫着冷寂。可我卻忽視了“鶴排雲上”的氣勢，“秋叢繞舍“的堅韌，“霜葉紅於花”的絢麗。秋，並不代表終結，只是以另一種姿態蟄伏着。當最後一枚落葉離開了瑟縮的枝頭時，我看見它用一個甜美的微笑向過去的時代告別。而我，還站在這裏唏噓什麼呢？還不趕快去採擷豐收的果實！

落葉鋪就的路上，我和秋天約定淡然。

獨釣江雪

冬，是聖潔的象徵。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被雪花覆蓋了。房屋在雪中靜默，大地在雪中陶醉，水面變幻成冰凌閃閃發光。此刻，我希望披蓑戴笠，劃一葉孤舟，在滾滾江水中垂釣，直到冬日的暖陽照耀着我返航。看看我的收穫，不是魚兒，而是我看到數不清的“白蝴蝶“在空中飛舞，又像許多柳絮漫天捲來，我無法觸及到這聖潔的精靈，卻更被它的神祕高貴所吸引。

冬天，我和雪花約定堅貞。

滿懷希望，奮力追求，保持淡定，堅守純真。也許約定只是一種形式，但擁有這些，我一定能描繪出別樣的四季！

我和什麼作文13

今天，我正津津有味地看着《魔術快鬥》，突然，屏幕中出現了怪盜基德的圖片，緊接着，一隻帶着白色手套手從電視機屏幕裏伸了出來，大約過了一分鐘，有個人終於從電視機中出來了。我定睛一看，呀，這不就是怪盜基德啊？他面帶微笑地説：小朋友，聽説你很愛破案，我雖然是個小偷，但是我瞭解各種作案方式，我可以為你的破案助一臂之力，你要不要試試？我興奮地説：好啊好啊。

我跟着基德到了日本，他的魔術手指了一下我，我身上的衣服就變成了如他身上穿的一樣的白色西裝，在黑夜這麼顯眼，好像巴不得引起所有人的注意。基德還給了我一個外號，叫黑羽快鬥。

下午一點五十三分，我和基德正在一座摩天大樓下尋找案件，突然樓上傳來一聲尖鋭的槍聲，我們迅速乘電梯上到二十三樓。電梯門一開，我們看見一個男子躺在地上，他的太陽穴中了一槍，我急忙跑過去，問他：兄弟，誰幹的？他結結巴巴氣息虛弱地説：黑色西裝要要去酒吧魔術還沒説完，他就斷氣了。

怪盜基德認真看了一下死者的太陽穴上的傷口，用手輕輕摸了一下，堅定地説：兇手用的是AK47裝上了7。62毫米子彈的槍。我説兇手應該一時不會回家，我們應該馬上去最近的酒吧看看。我們倆很默契的點點頭。

到了酒吧後，怪盜基德立即客串成為了酒吧魔術師，在舞台上表演魔術。我就用飛索繩把我吊在天花板上，觀察每個進來酒吧的人的表情和身上是否佩戴有槍。因為AK47是一把大槍，內行人比較容易察覺。

一直等到晚上九點十分，我看見一個臉色陰沉，黑色西裝腰部有點鼓起來的中年男子走了進來。我立即警覺起來，馬上向基德使了個顏色，基德用手把聚光燈射到他的身上，邀請他上台做魔術表演的配合嘉賓，頓時整個酒吧響起了熱烈的掌聲，他不得不走上台配合表演。基德微笑着把他的手放進一個魔術小黑箱裏，並摸了一下小黑箱的左右兩邊，這是黑箱裏面早已準備好的手銬把中年男子的雙手給扣住了。

這時，我從天花板上用飛索繩滑了下來，和怪盜基德一起把這個中年交給了警察。跟警察説：這就是兇手！警察驚訝地點了點頭。我們就大搖大擺地走了。

走出警察局後，我對基德説：這次破案非常成功，我很喜歡。如果有機會，我還想跟你一起破案。怪盜基德又露出了我們剛見面時的那個微笑：你現在已經會破案了，希望你好好學習，長大後成為一個大偵探，來抓我怪盜基德試試看。説完，一道亮光出現在我面前，我就穿越回了家。

這就是我和怪盜基德過的一天。

我和什麼作文14

我經常想：要是動畫片中的湯姆和傑瑞能和我在一起那該有多好！

一天晚上，我口渴了，想下牀喝點水。剛想把被子拿開，發現上面有腳印，看起來像是貓和老鼠的腳印。我大吃一驚，我家有貓，還有老鼠！

媽呀！我尖叫道，我迅速地跳下牀，飛快地跑到牆邊，啪的一下打開了開關。燈亮了，我吃驚地發現一隻活潑的小老鼠和一隻可愛的小貓在我的房間裏上躥下跳地跑來跑去，把所有的東西都打翻了。

天哪！一個黑色大盒子從天而降，扣在了我的頭上。盒子裏裝的全是樂高玩具，所有的樂高全灑落在地上。不小心踩在了樂高塊上，把我摔了個大馬趴！我氣憤地把盒子拿開，大聲地嚷嚷道：夠了！那隻貓和那隻老鼠嚇了一大跳，站在那裏不知所措，一動也不動，一句話也説不出來。我問道：小老鼠，你叫什麼？小貓，你又叫什麼？小老鼠説：我叫傑瑞。小貓説：我叫湯姆。我簡直不敢相信自己的眼睛，湯姆和傑瑞果然來到了我身邊！

我們做朋友吧。我建議。可以！傑瑞和湯姆異口同聲地回答。現在先去睡覺，明天我們一起收拾牀間，然後去吃烤鴨吧！太好啦！

第二天，天亮了。我們開始打掃房間了。湯姆貓拿來毛巾到處擦，我告訴他：毛巾不是用來擦地的，你要是想擦地就得拿抹布。湯姆貓點了點頭説"知道了！於是它到洗手間把抹布拿來繼續用力擦。再看看小老鼠傑瑞，它正在把昨天晚上灑在地上的樂高一塊一塊地撿起來。我建議説：傑瑞，我家有一個推土機，你在裏面把樂高推在一起，我來把所有樂高推到盒子裏。湯姆貓把地擦完我們就去吃烤鴨！好！湯姆貓和傑瑞迫不及待地叫到。

房間乾淨多了。我換好衣服，我們出門了！

我讓小老鼠坐在我的肩膀上面，我牽着小貓湯姆的手來到了路上。

道路兩旁全都是各種各樣的小賣鋪。湯姆貓説"我想喝點飲料。我問：湯姆、傑瑞，你們要什麼飲料？湯姆説：我要可樂。傑瑞説：我要雪碧。我和賣飲料的人説：我要兩瓶雪碧一瓶可樂。多少元錢？他説：4元。我把錢給了他，我們拿走了飲料開心地喝起來。

我們走着走着來到了烤鴨店。我買了一隻烤鴨。鴨子的味道很棒，湯姆端來一盤就吃了起來，傑瑞也很饞，拿起一片肉吃了起來。鴨子吃完了，我們又去了很多地方比如遊樂場、公園

晚上我們回家了，今天玩得真開心！從此，我們開心地生活在一起。

我和什麼作文15

週末，終於可以心神寧靜的坐在書房裏，平鋪宣紙，細心研墨，讓墨香存留在這指縫間，在這鼻尖跳躍，輕輕的掠過硯台，寫下一句“落花人獨立，微雨燕南飛。”落款結尾，仔細端詳，只見墨與紙相互融合，演繹着一副樸素典雅的水墨天地。呵！我與縷縷墨香不得不説的故事。

還記得三年級的那個暑假，百無聊賴的我去到爺爺家裏玩，推門而進，問道：“爺爺，這是什麼香？”爺爺笑了，答：“墨香啊，墨香從一個字一個字裏溜出來了！”只見爺爺抬手，行雲流水間，落筆如煙雨。這一個個方塊大小的字躍然紙上，何等賞心悦目。書法，似乎因着爺爺的書寫，有了一種獨特的魅力，深深地吸引了我。於是我對爺爺説：“爺爺，我要學書法。”

初嗅墨香，讓我流連忘返。在爺爺的監督下，我的書法日益進步。直到五年級暑假，我們也因某些原因少了幾分聯繫。

慎獨乃重要之計。但有手機和電腦的我，卻控制不住自己，跌入了這個萬丈深淵。寶貴的練習書法的時間，也給這花花綠綠的屏幕給奪走了……

數月過後，爺爺到我家做客。經瞭解，發現我對書法完全懈怠下來了，平時慈祥的他突然變了臉色，滿面通紅的衝着我説道：“書法是中華民族的傳統文化，怎能如此輕易的放棄？練書法，講恆心，靠毅力，需人心合一，書法本為寧靜致遠的法寶，卻被這無用的電子產品給吞噬了，豈有此理！”

我的內心深受打擊，當然，我也充滿悔意。爺爺見我此般模樣，便又領着我進入書房，寫書法。磨墨，鋪紙，潤筆，樣樣不懈怠。一筆之下，觀之如奔騰駿馬騰空而來，絕塵而去，實看則字體粗細明顯，卻樸實無華，又接納乾坤。只見“欲速則不達”五字躍然紙上，我默默觀之，心裏為之佩服。欲速則不達，難道不就是不急不躁不浮華之意？

“該到你了。”爺爺説道。我輕輕拿起筆，又緩緩落下，讓筆墨飛瀉，留下痕跡。我想起了“書聖”王羲之的“飄落浮雲，矯若驚龍”，“草聖”懷素的“筆力瘦勁，飛動自然。”按壓停頓，轉折過度，落款收尾，蓋章裝點。仔細一看，雖沒有爺爺的蒼勁有力，但也多了一份寧靜與思考。

“請記住，在遺失衰落的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮裏堅持，這是爺爺留給你的人生信條。”我默默品嚐，竟讀出一番韻味：傳統文化，竟如此重要！

又是一次尋找墨香的絕佳邂逅。細心磨墨，也磨出了點點滴滴。習字，亦習心，更是對傳統文化的恆遠傳承！