小木船 500字

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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到地上，然後用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進教室，陳明也跑進了教室。

自從這次風波過後，我和陳明的友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認識對方，雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友，可缺了一個的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但着實存在的失落感，就這樣，我們誰也不理對方，誰又都想和對方和好，卻不好意思説。幾個星期的時間轉瞬即逝，我覺得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個精緻的小木船，準備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學的路上，我們相遇了，我急忙對陳明説：“對不——”“對不起，是我的錯……看，我昨天晚上又做了一個小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜裏那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了當初的感覺。“你搶了我的台詞喲！”説着我也從兜裏拿出了我做的小木船，我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船，然後擁抱在一起，拉着手走向學校……

行駛在碧水上的小木船，對於我和陳明來説，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見證，我和陳明會永遠珍藏、保護小木船，我們的友誼也會永恆！

一隻只小木船，載着我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……

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我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。

下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。

回到了家，我十分難過，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。

第二天，我來到了手工小組的教室。一進門，正好聽見老師在問陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地説：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來玩，一不小心……就弄壞了。”老師説：“這樣啊，那你快點補交上來。”“知道了。”

老師看見我也來了，便也問我：“對了，你的小木船也沒有交，你的小木船呢？”我説：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事説出去，我怎麼可以説呢？對，還是不要説了。“老師，也被我不小心弄壞了！我會快點補交上去的！”老師點了點頭，走開了。

良久，我們倆相視一笑。

一星期後，我又做了一個更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒有把我的事説出去，我欠陳明一個小木船！於是，我把新做的小木船放到陳明的桌子上。回到我的座位上一看，桌子上也放着個小木船……

我跟陳明又和好如初，那兩個小木船，是承載我們友誼的小木船！

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失而復得的友誼更值得珍惜！——題記

我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往後退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過神來，頓時怒中火燒，第一反應就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚長而去。從此以後，我和陳明的關係算是徹底破滅了！以後，我們互相見面連招呼都不打，放學後回家的夥伴總是少了陳明一個人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這裏我後悔了，後悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。

有一天晚上，我正在寫作業，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑着去開門。開門後，我驚訝極了，竟然是陳明！他低着頭，手上託着一艘精緻的小木船。我疑惑地問：“什麼事啊？”“我……我……下個月就要轉學了。”什麼？轉學？我的心撲騰一跳。他接着説：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請你保管好吧！”此時，我的眼眶裏濕潤了……我們又聊了一會兒，並留下了我們之間的電話和地址，我們答應在電話裏見！從這以後，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。

我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看着這隻小木船，我就會想起曾經發生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。

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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明生氣地對我説！“你把小木船給我！”我不以為然：“不給，不給，就不給！”陳明兩腮通紅，準備來搶小木船，我緊緊抓住，抱在胸前，咬牙切齒地説：“就不給！就不給！”在爭奪中，我的臉也漲得通紅，額頭上冒出了汗珠，陳明見我這樣便生氣地瞪了我一眼，回家了。我一個人悶悶不樂地走在回家的路上，陳明和我一起發生的點點滴滴的小事不斷浮現在我眼前。

還記得有一次，我生病了，而且很嚴重，好幾天都沒有去上學，而陳明呢？則是每天放學後都會來我家看望我，每次來了後他都是先放下書包，用一個盆子接一點點熱水敷在我頭上，然後用杯子接一杯熱水給我喝。做完這些後他還會讓我把作業補上，有這樣的好朋友，我是多麼幸福呀！

可是，如今我和陳明的友誼怎麼會變成這個樣子呢？我經過再三反省，意識到這件事確實是我做錯了。於是我心中有了一個想法……

第二天，我早早地來到學校，小心翼翼地把陳明的小木船和我給陳明做的小木船放在了陳明的抽屜裏，陳明來了，我趕緊用書擋住我的臉，不一會兒，陳明走到我身旁，滿懷歉意地説：“對不起，昨天我不應該那樣做。”於是，我遞給了他我昨晚熬夜為他做的小木船，他先是一愣，馬上開心地抱住了我，我們倆就這樣和好如初了。

經過這一次的事情，我和陳明的關係又變好了，果然，寬容是培植友誼的甘露啊！

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我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。

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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“哐當”一聲，他的小木船“粉身碎骨”。頓時時間像凝固了似的，鴉雀無聲。只見兩個人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃着一絲淚水和憤怒。跑着跑着，天空忽然下起傾盆大雨。

之後的幾天，我的心中十分愧疚，陳明確實是不小心把木船摔壞的，而我卻按捺不住心中的怒火，對他破口大罵，甚至把他的小木船摔壞。我一直想和他道歉，但卻一直礙於所謂的“面子”，一直沒找到一個合適的機會和他道歉，每每想起這件事，我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……

那天，外面的風呼呼地吹着，我來到他家門口，敲響了他家的門，卻發現他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發現一個熟悉的身影向我走來。沒錯，一定是他，不會錯的！“陳明，是你嗎？”我們兩個的聲音幾乎同時響起。我們朝對方飛奔而去，我拿出了我準備好的一個小木船，對他説：“陳明，對不起，我不該對你大罵，不該把你的小木船摔壞的。”

“我……，我也有錯，我不該把你的木船弄壞。”説着，他也從身後拿出了一個小木船。

原來，我們兩個人想到一起去了！

在風中，有兩個少年迎着風，並肩走着，共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個“小木船”，好好珍藏着。直到現在，我的那一個小木船還在櫃子裏保存着。這個滿載着我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對陳明怒吼着，把他的`小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。

陳明見自己的小木船被我踩壞了，便怒氣衝衝地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”説着，便轉身離開了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。

回到家，我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看着它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想着想着，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過分了……

我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來。幾個小時後，陳明的小木船又恢復如初了，我把它放到書包裏，準備還給陳明。

第二天，我把陳明的小木船捧在手裏，遞給陳明，低聲卻又誠懇地説道：“對不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯。我把小木船修好了，給你。”我把小木船放在陳明的桌面上。

正當我準備回座位時，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見陳明從抽屜裏拿出一隻小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？

陳明像是看穿了我的心思，説道：“其實我也有不對的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給。”

我接過我的小木船，陳明也接過自己的小木船，我們同時笑了起來。

友誼就像這小木船，壞了之後，只要再修補，就能恢復。

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我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。

“哼！我不和你玩了！”陳明悄悄地抹着眼角的眼淚，生怕有人看見。他朝我瞪了一眼，飛快地跑走了。難道這是我的錯麼？是他先把我的小木船踩壞了的啊……

放學了，我騎着單車往家裏走。一路上，想着我辛辛苦苦做的小木船，依然很生氣。就在快到家的時候，天空開始飄起了雨點，於是我加勁踩着單車，差一點撞到路邊的一棵小樹，忍不住心裏嘟囔了一句“鬼老天，連你也欺負我”。回到家，媽媽看到我氣鼓鼓的，便問，“寶貝，發生什麼事了？”，於是我把今天發生的事向媽媽述説了一番。聽完，媽媽微笑着説，“寶貝，陳明不是故意的呀。你們這學期不是學了廉頗和藺相如的故事嗎？好朋友要相互理解呀。”是呀，雖然今天陳明有錯在先，但我……好像也有錯吧？陳明是不小心碰到我的小木船的，又不是故意的，我何必要去斤斤計較呢？我終於想通了，打算重新做一隻小木船給陳明。

在我做好小木船打算給陳明那個清晨，天氣格外的晴朗。藍色的天空上嵌着一顆火紅寶石，那顆寶石分外的閃耀，片片白雲像碧海中的孤帆，在晴空中飄遊着……，小鳥在樹枝上歡快的跳着，喳喳的叫着，似乎也在向我説，做得對，做得對。

在空曠的走廊上，我和陳明的目光對上了，我有點有好意思，只見陳明支支吾吾地對我説：“那天……真的很對不起，我不是有意踩壞你的小船的……我重新做了一隻給你……希望你能原諒我。我對他説：“我也很對不起，知道你不是故意的，還踩壞了你的船，我也做了一隻給你。”陳明接下了我的小船，我們倆開心地笑了。

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陳明是我的同學。因為我們是鄰居，所以我們常常一起上學、放學，一同複習功課。就這樣，我和陳明成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們複習完了功課以後，把在手工小組做的小木船拿出來玩。這時，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒，一把奪過它的小木船，用力摔在地上，用腳狠狠地踩了幾下。看着被踩地七零八落的小木船，再看看氣呼呼的我，陳明十分羞愧：“對不起，我明天一定賠你一隻新的……”

第二天一大早，我就站在教室門口，等待這手握新木船的陳明來給我道歉。我焦急的來回踱步，氣哼哼地等着他。“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課了，陳明還沒有來。我心想：他一定是不賠我小木船了，怕我找他要，躲起來了。這個説話不算話的傢伙！我越想越氣，簡直火冒三丈，真想等他來了以後揍他一頓。第一節課就是手工課，我沒有小木船，我該怎麼辦呢？正在我心裏焦慮的時候，一位中年男子向我走了過來。走近一看，原來是陳明的爸爸，他從袋子裏掏出一隻精緻的小木船，匆匆地對我説：“陳明今天發燒了來不了，他讓我把這個給你，快去上課吧我還得趕去醫院……”説着他便走了。

手握着陳明做的小木船，我的心裏像打翻了五味瓶：陳明昨天不是還好好的嗎？今天怎麼會發燒了呢？難道是因為連夜為我趕做小木船……我不敢往下想，拿着陳明製作的這隻船身上工整地寫這”友誼號“三個字的小木船，飛快地向醫院跑去……

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我和劉曉玉是好朋友。

有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒等她向我道歉，一把奪過她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。

劉曉玉生氣地説：“你怎麼可以把我的小木房摔壞呢？”

“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。

“我不是故意的，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉説。説完她就扭頭回到自己的座位上。

我沒有追她。

幾天後，老師佈置了一個任務——撿磚頭。在分組的時候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課後，我找到老師説：“老師，我不想和劉琴。”

“為什麼呢？”老師問，“你不是和她是好朋友嗎？”

“我們倆吵架了”我説。我將事情原原本本地講給了老師聽，老師聽後語重心長地説：“朋友嘛，總有鬧彆扭的時候，有點小矛盾是正常的。關鍵在於有了矛盾之後要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，幹嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學生要爭做品德優良、團結友愛的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

回到班級，我來到劉曉玉面前，紅着臉説：“我不該把你的小木房摔壞，我現在向你道歉，請你原諒我。”

“沒關係”劉曉玉連忙説，“那件事早已過去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯。”

“咱們和好吧！”

劉曉玉使勁地點了點頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒有鬆開……

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我與陳明是同學們，也是隔壁鄰居，大家每日都一起唸書，一起放學後，因此大家變成了最好的朋友。

有一天，大家把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我做的比他的精美，就向我要求將我的小木船給他們看一下，我同意了，把小木船給了他，他左看看右摸下，把小木船在手上不斷的旋轉，一不小心就掉在了地面上，小木船被摔碎了，我看到深愛的小木船變成了那樣，立刻向陳明惱怒地大喊“：這是我總算製成的，你卻幫我摔碎了，你賠！”陳明紅了臉一件事講到“：抱歉……”

趁着惱怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到小木船上，看見被踩的很爛的小木船，我發火的拿過她的小木船，用勁摔到地面上，然後又跑了出來。

以後的一個月裏，我還沒有跟陳明説過話，有一天，我放學後回家了，陳明跟在我的後邊，我掉轉頭去看看他，他看着我理他了，連忙衝過來，從他那鼓起褲兜取出了一隻精美的小木船，然後對我説“：我再次幹了一隻小木船讓你，我明日就需要搬新家了，你留着留念吧。”講完。就急急忙忙跑離開了，站在原地不動，愣愣的看見手上的小木船……

現如今過去一年，每當我想起陳明，就會拿出那隻精美的小木船，一見到小木船，我就會想到當初我與陳明這些快樂的記憶力，這就是我們友情的印證。

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我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。

過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個人只能帶一件東西，然後到樹林裏，互相用才能生活一天。老師想培養大家的團結精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最後，肚子實在忍不住了，勉強給陳明點了火。吃着香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰階段。走路時，在以前我多少都會挽着他的胳膊，説幾句話，但是現在，我連理都不理他，繼續向前走。

這次野餐終於結束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現在，都懶得跟對方説話，老師單獨找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業了，如果再鬧彆扭，美好的時光就過去了，可能再也見不着面了……”。陳明聽後深受啟發，於是日夜不停，勤奮的學習坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時到深夜才睡……

一個星期後，一艘精緻而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時，他把比我做得還纖細的小船送給了我，又真誠地説了句:“對不起。”我熱淚盈眶，不知道要怎麼報答他，於是我抱住了他，説:“謝謝你，我親愛的朋友……”

一個陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學去了……

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我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學一起去，放學一起回來，成了一對親密無間的好朋友。

可有一天，發生了一件事。我和陳明一起寫作業，作業寫完後，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精緻，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。陳明羞愧地對我説：“我把你的小木船摔壞了，我賠你一個，行嗎？”“賠？你賠的起嗎？這可是我花了五個晚上才做成的心血，你怎麼賠？”“我又不是故意的。”我推了陳明一把，陳明沒站穩，後退了幾步，一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了，一把奪過她的小木船，恨恨地摔在地上，對她説：“從此以後我們絕交！”然後拿着書包頭也不回地走了。從此以後，我們兩個上學、放學都不再一起走了，各走各的，各説各的。幾個星期後，我們上書法課，我的毛筆和墨水都在忘帶了，昨天晚上練字完沒有放回書包，我知道同桌陳明有多餘的毛筆，可是……這時，陳明見我焦急如焚，對我説：“你不生氣啦？給你，前幾天我摔壞了你的小木船，我幫你修好了。你毛筆和墨水沒帶吧，我借你。”我呆呆地望着她，他把毛筆和墨水放在了我的桌子上，開始認真聽課。這節課我大致都沒聽，可這件事卻牢記在我的心中。

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在記憶的長河中，有數不清的記憶，他們就像數不盡的星星，一顆顆的小星星在閃爍，其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。

我和謝晨是好朋友，那天，我們在學校裏聽廣播時，非常無聊，我們把手工小組做的小木船拿出來來玩，我捧起小木船放在手中，謝晨説：“借我玩一下你的船好嗎？”我馬上遞給了她，謝晨把小木船捧在手中越看越精緻，越看越好玩，她手突然之間沒拿好，把我的木船給摔到了地上，我看見自己的小木船被弄得“粉身碎骨”！我感到非常的生氣，使勁推了她一把，剛好，有一腳踩到了我的小木船上，謝晨又給它增加了一個“傷疤”，我一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，她的船也被我給弄得“四分五裂”！從那天開始，我對她冷冷淡淡，不理不睬，直到有一回……

一個放學後，我在回家的路上，發現謝晨拿了一個小木船，偷偷的跟在我後面，在一個轉角處，我回頭望了一眼謝晨，剛好謝晨也望着我，她一下子跑了過來對我説：“這個小木船還給你，雖然不是一模一樣的，是我拼了很久的，那次是我不好，不該弄壞你的木船，明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀念品，收下它，好嗎？”説着，她把小木船塞到了我的手中，想想那天發生的事，我也有一部分的錯。我望着她的眼睛，一句話都説不出來，只有那眼淚在眼眶裏打轉……

謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地，那天以後，我倆再也沒有見過面，我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜裏，每當我看到這個小木船，謝晨的身影就我浮現在我的眼前，良久……