六年級作文：我的成長故事

六年級作文：我的成長故事1

我的成長故事有許多，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中有一顆星星是最讓我難忘的。

我記憶中有一次，我數學考試才考了67分，我心想：一回去媽媽看到試卷，絕對會批評我的，要不我拿紅筆塗改一下吧！想到此，我偷偷看了下四周，發現沒人注意我，我就拿出紅筆，把試卷改成了96分。我一回到家，媽媽就微笑的問我：“孩子，聽説數學試卷已經發下來了，你考了多少啊？”我聽了媽媽的話，心裏有些慌，但故作鎮定地説：“媽媽，我考了96分。”我邊説邊拿出試卷遞給媽媽，媽媽看着，臉上的笑容突然消失了，還皺起了眉頭，好像發現了什麼。但沒多久，她又笑了起來，説：“乖孩子，真棒！你趕緊去寫作業吧！媽媽做你最喜歡的可樂雞翅給你吃。”我聽後心虛地點了點頭。

到了晚上，匆匆扒了幾口飯就沒胃口吃了，整整一晚我都沒有睡好。第二天，我終於鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤，我走到媽媽面前，吞吞吐吐地説：“媽媽，我，我考試其實才考67分，是我騙了你。”媽媽看了一下我，又看了一下試卷，一邊撫摸我的腦袋，一邊微笑着説：“其實媽媽早就知道了，正等着你認錯呢！知錯就好，知錯能改就是好孩子，下次一定不能再騙人了，知道嗎？”我羞愧地説：“知道了。”從此以後，我再也沒撒過謊。

這次的事讓我明白了一個道理：做人要誠實，不要騙人。做錯了事要知錯能改，才是好孩子，這次的成長故事真是讓我終生難忘。

六年級作文：我的成長故事2

一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學騎自行車的情景。

那是我讀三年級的一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子裏自由自在的騎着自行車，我羨慕的説：“我也要學自行車，雷奇你的自行車借我學一下吧？”他想了想説：“好吧，不過學會了就得用你自已的車”我點頭説：“好的”接過自行車我很激動，終於可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當時也沒想哪麼多，抓着車把就往前衝，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學個自行車怎麼就這麼難呢？痛的我都不想學了。雷奇見了就扶我起來細心的對我説不要灰心，剛開始學都這樣，你只要先扶着自行車把方向穩住，然後向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最後再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經過多次練習後我終於成功了，我真高興。

這件事既讓我學會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。

六年級作文：我的成長故事3

童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細細品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時候，是一個人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個“爽”!

這天，媽 媽買了個又圓又大的西瓜，晚飯後，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望着那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤裏，一粒粒黑色 的種子沉睡着，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對我説：“慢點兒吃呀。” “沒關係的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們為我的經歷增色不少。

六年級作文：我的成長故事4

成長就像一盒水彩筆，描繪着各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂中度過的。

在一個盛夏的夜晚，即使開着空調也很熱，也因為我在牀上蹦來蹦去的，就感覺更熱了。我忽然看見爸爸正在吃西瓜，便打起西瓜的'主意。我向爸爸跑去，笑着説：“爸爸，你真帥。”爸爸知道我想吃西瓜，便逗我玩了一會兒，還給了我一塊大西瓜，我瞬間像一隻大餓狼，狼吞虎嚥地吃了起來，連西瓜籽也沒有吐。我聽同學説：“不吐西瓜籽，頭上會長出大西瓜。”我絕望了。

從那次以後，我不敢喝水，害怕那是在給西瓜澆水，吃飯也很少，怕那是在給西瓜施肥。

有一次夜晚，我做了一個噩夢，我夢見了我頭上真的長出了一個大西瓜，同學們都不跟我玩，我哭了起來，爸爸媽媽趕緊跑了過來，焦急地説：“怎麼了？”我心裏害怕，卻不敢告訴爸爸媽媽。

可紙終究是包不住火的，我終於還是説了出來。爸爸哈哈大笑，不屑地説：“你媽媽是騙了你的！”“啊？”我大叫道：“那媽媽，你趕緊給我做好吃的，安慰我受傷的心靈！”

童年，如一盒彩筆，描繪着各式各樣的快樂生活！這些成長故事，讓我永生難忘！

六年級作文：我的成長故事5

對於一個讓我感到陌生而新奇的世界來説，沒有什麼比玩更有意思的事了。

那天早晨，天下起了大霧，可是太陽卻撥開層霧，把温和的陽光送進我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛着一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺，以至於連小鳥們也忍不住歡快地唱起歌兒來。

我是一個愛玩水的孩子，摸魚是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個淺淺的清澈見底的灘去了。我一見到水，便捲起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應就是一個字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚，便又回去了。我左右拿着一個小盆，小心、仔細地尋視着周圍，忽然看見有一羣小魚正慢慢地遊向我這裏，我興奮不已，但不敢動。等到那小魚離我近了之後，我以迅雷不及掩耳之勢，“譁”的一下，用盆舀了一下，取上來一看時，竟然有三條小魚兒！我仔細地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發現它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽還沒升起的魚肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進了瓶子裏，又繼續抓起來。就在我熱火朝天地抓魚時，不知從哪兒溜來一條看熱鬧的鯽魚，它有我手掌這麼大。我頓時丟掉了手上所有的小魚，全神貫注地盯着它。我心裏想，它應該很快就會遊向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來越近。心中的興奮也快達到極限，好像快要“火山噴發”了。它現在離我僅有一尺遠了，這時的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周圍的一切都彷彿凝固了，時間也不走了，就剩下我和這條魚了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開，“哇！”隨着一聲高喊，我驚喜地看見一條露着銀白的大肚子的鯽魚正在我的盆裏活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來……

那天的收穫還不錯！出了一條大鯽魚外，就是十幾條的小魚了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓斥了一頓，但我心中還是很高興的。

如今回想起來，都覺得小時候的事很有趣，竟為了捉魚而不顧被家長痛罵一頓，真的很有膽量，小時候的一切都是那麼有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！

六年級作文：我的成長故事6

人每時每刻都在成長，從牙牙學語的嬰兒到白髮蒼蒼的老人，都有着不同的成長經歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長故事。

小時候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園裏練字。看着夥伴們投來羨慕的眼光，我心裏美滋滋的。

上一年級時，老師也誇我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。

但從四年級開始，我寫的字開始走下坡路了，有時為了作業寫快點，字寫得龍飛鳳舞，作業本成了“塗鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發現老師誇的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無塗改、端端正正的字後，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實面前不能不低頭”，我心服口服。

我後悔，後悔當初的驕傲；後悔當初的半途而廢，沒有堅持不懈地練，沒有鍥而不捨的精神。經過一段懺悔後，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長，沒多長時間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。

一個星期五，因為老師佈置的作業少，所以我早早就把作業寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會兒，爸爸怒氣衝衝地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿着我的作業本用力拍着桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地説：“你這叫什麼字！作業本被你當圖畫本啦？我從來沒見過哪個女孩子作業本上的字塗塗改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進去是吧，那你就把本子上的作業全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”説着，爸爸把作業本撕了，然後用力砸到了地上，又怒氣衝衝地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業本，今天可是第一次，望着被撕爛的作業本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。

“撕本子”事件深深烙在我的心中，因為這是我第一次因為不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養成了良好的學習習慣，讓我在學習上受益匪淺。

一個人成長的道路並不是一帆風順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎麼去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收穫的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會在挫折中成長起來。

六年級作文：我的成長故事7

我從小是個乖巧的孩子，可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢？我也不例外。

在三年級的時候，我去上關於科學的興趣輔導班，興趣班新來了一個同學，那個同學上課動來動去，好像患了多動症似的，而且他的話特別多。老師問了一個問題，他也不等老師點名他就站起來回答。有時，同學回答問題答了一半，他就從椅子上站起來大喊：“我知道了，是這樣……”那個答了一半的同學不悦地瞪了他一眼，不情願地坐下了。我在他後面坐着，被他吵得都沒法上課了。

課間休息的時候，我和那個男生前面的女同學商量，決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學就拉開他的桌子。

上課了，他又起來回答問題，我表面上坐得端端正正，一副認真聽講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發現沒有椅子後立馬向前撲，那個女同學眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個男同學就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒注意。於是我和女同學連忙把桌椅恢復原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經風平浪靜。老師問：“怎麼回事？”我和女同學一齊説：“他不小心摔倒了。”那個男同學真是“啞巴吃黃連——有苦説不出”呀，只好説自己是摔倒的。

現在想起這件事，我有些後悔，不應該那樣對同學，但是都過去了，誰的成長經歷沒做過幾件“壞事”呢？

六年級作文：我的成長故事8

題記：成長的足印，一步又一步，每一步都有一個故事……

　　小寶貝失蹤記

小寶貝是誰？我呀。有一天早晨，一奶一一奶一對我説，我們去逛街吧，我愉快的答應了。一奶一一奶一又説，水開了，等我一下。當一奶一一奶一出來的時候，驚呆了：剛才對着紙風車手舞足蹈的寶貝孫女神不見了！這下可把一奶一一奶一急壞了，找了一圈後沒有，連忙給爸爸一媽一一媽一、大姑、小姑等打電話，正在上班的爸爸一媽一一媽一請了假，火箭般地衝到一奶一一奶一家裏，聽一奶一一奶一把事情一五一十説了一遍，他們把一奶一一奶一家的樓上樓下找遍了，也沒找到。那個急啊，不用説也能猜想。你能猜出我這時候在哪裏嗎？哈哈，自個兒上幼兒園去了！

傍晚，我拿着兩朵小紅花和一個好孩子的胸章，神氣十足地出現在爸爸一媽一一媽一面前，爸爸一媽一一媽一這才鬆了一口氣，激動地抱起我，吻了又吻，一奶一一奶一焦急的臉上也終於露出了燦爛的笑容。

　　“小饞貓”

記得我在上學前班的時候，剛放學回家，我的肚子“咕嚕，咕嚕”地叫起來了。唉，一媽一一媽一還沒有下班呢。好動的我突然眼睛一亮，飛快地跑到廚房，立刻打好了一個雞蛋，但不知道煤氣灶怎麼打開，就在廚房裏遲疑不決。這時，我想起了一媽一一媽一，一媽一一媽一可是家裏的好廚師呀！於是，我來到一媽一一媽一工作的地方，把事情經過告訴了一媽一一媽一，希望一媽一一媽一告訴我怎麼弄。一媽一一媽一聽了，吃了一驚：“太危險了！”又温柔地撫一摸一着我的腦袋，説：“貝貝已經長大了，也懂事了，真乖！但是煤氣灶不可以隨便去弄的，你還太小，很不安全。等你大一點一媽一一媽一一定教你。”這時我想起了家裏已經打好的雞蛋，很不服氣。我和一媽一一媽一告別後，又匆匆回家了，遇到鄰居一奶一一奶一，請她幫忙，終於吃上了香噴噴的炒雞蛋。從此，在一媽一一媽一那兒我多了一個“小饞貓”的雅號

　　在爺爺鼓勵下學畫

還是我讀學前班時，那天最後一節課是畫畫，老師讓我們畫貓，來接我的爺爺看見了我畫的貓，便滿口讚揚，美術老師也表揚了我。回到家，爺爺還在一個勁兒地誇我的貓畫得好，一媽一一媽一聽見了，就説：“小孩子嘛，畫的貓又有什麼特別好的。”但是爺爺還依然誇獎我畫得好，看爺爺這麼高興，這麼讚揚我，我也不由自主自豪起來。就在爺爺的鼓勵聲下，我喜歡上了畫畫，開始學習畫畫，每一次我畫得畫都能得到爺爺稱讚，我多麼高興啊。後來我參加了幾次幼兒繪畫比賽都取得了好成績，這讓我更自信了。可是，如今這個鼓勵我的人卻永遠離開了我 。我忘不了爺爺對我説的每一句話，也忘不了爺爺的每一種眼神，每一句鼓勵的話語，我不會讓我的爺爺失望的。

成長的足印，一步又一步，走向成熟的明天。

六年級作文：我的成長故事9

新年到了，家家户户都掛上燈籠，貼上對聯，放炮竹。你知道這是為什麼嗎？我來告訴你吧！傳説除夕中的“夕”是一種怪獸，它會出來傷害人，但這個怪獸怕紅顏色，而且還怕炮竹，人們為了除掉這個怪獸，所以要在過年的時候掛燈籠，貼對聯，放炮竹，讓人們過上幸福的生活。這就是傳説中的除夕。

雖説放炮竹是件高興的事，也是小朋友們最喜歡的事，但是也一定要注意安全！

新年到了，小朋友們穿着漂亮的衣服，高興地拿着各種各樣的炮竹，來到院子裏準備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家一起放炮竹。小朋友們爭先恐後地放着炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飛舞，有的形似星星點燈，有的形似盛開的向日葵------五彩繽紛，真是美不勝收，數不勝數，看得我眼花繚亂。這時，李寧迫不及待把炮竹放在地上，只見他前腿弓着，後腿半弓着，彎着腰把炮竹點燃了，只見紅的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的各種顏色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭發射一般地往天空中衝去，大家高興地拍着手，歡快地跳着，唱着。突然，炮竹滅了，這時大家異口同聲地説：“怎麼了呀，這麼快就放完了？”李寧想：“不可能啊！”於是李寧走到炮竹前，把炮竹拿了起來，説時遲那時快，忽然炮竹又放了起來，這時李寧被燒傷了，不停地喊叫着。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命啊！救命啊！”有的小朋友還被嚇哭了。有一個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。一會兒，李寧的父母來了，急救車也到了。醫生和李寧的父母一起把他抬上了救護車，李寧最要好的朋友我也和他們一起來到了醫院。醫生們把李寧抬到了急救室裏，我想他會不會------我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔一樣亂跳。不知道過了多長時間，醫生終於走出來，對我們説：“李寧已經沒有危險了，我們也給他包紮好了！”這時我的心才開始漸漸地平靜下來，好像一塊大石頭終於落了地。我們來到他的病牀前，李寧和他的媽媽緊緊地抱在一起，他的嘴裏還不住地説：“以後我一定要注意安全，以後我一定要注意安全！”李寧也和我抱在了一起，淚水模糊了我的雙眼。

這件事給我們留下了深刻的教訓，我們無論在做任何事情時，首先要注意安全，然後還要仔細、認真，遇到事情要沉着、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹，一定要在家長看護下才可以。

六年級作文：我的成長故事10

在我成長的路程中，發生過許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來讓你瞧瞧！

在我5歲的時候，聽同學説一個人睡很舒服，想怎麼睡，就怎麼睡。一直和媽媽一起睡的我，聽了很是羨慕。這天回去，我吵着鬧着要自己睡，媽媽拗不過我，只好讓我自己睡。晚上，我早早的洗了臉刷了牙上了牀閉上眼睛。媽媽幫我關了燈，就走出了房間。房間裏只剩下我一個人，我睜開眼睛，屋子裏面黑糊糊。忽然，我發現有兩點綠光在死死的盯着我。我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發現那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯着我。呀！會不會是狼？我一下子害怕起來。他會不會吃我？我越想越害怕，一下子用用被子矇住頭。在被窩裏，我嚇的大氣都不敢出，久久不能入睡。第二天一早，我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪着我來的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛，咦？這不是我白天親手貼的兩張能在夜裏發光的卡片嗎？我不好意思的笑了。

上了小學，有一次聽到了好朋友的談話，過去一聽，原來好朋友會騎自行車，當時我的心裏就酸酸的，下決心一星期之內一定要學會騎自行車。説幹就幹！這天一回家我便把小自行車推到了院子裏，想在這裏進行第一次訓練。我滿懷信心的坐上自行車座，正準備抬起另一隻腳，誰知車把一歪整個車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了，我鬆了一口氣。有了第一次的教訓第二次就更加小心了。連續練習了好幾次之後我又滿懷信心的抬起另一隻腳，卻一下子倒在了地上，我大哭起來。接着擦乾了眼淚又站了起來。就這樣，連續練了三個下午之後，我終於會騎自行車了！雖然受了很多傷，但我心裏卻甜甜的。

······

在我成長的過程中，還有許多許多事，我一定會永遠記住它們的！