榜樣作文開頭

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的榜樣作文開頭，歡迎閲讀與收藏。

榜樣作文開頭1

生活就像一個遼闊的大海，每個人都是一艘船的遼闊的大海，在成功的方向上航行的另一邊，有時霧覆蓋了航程的航程，有時會是風吹的部分方向。但總有一個燈塔，指導我們修改課程，這個燈塔是燈塔和指示燈在我們的航行。

我的例子是一個祖父，他只是一個正常的老人，但為什麼他能成為我的榜樣？它必須從去年冬天開始。

在過去的冬天，有一天，我哥哥給了我一堆錢，説：這是我們今年的新年錢，總共五千五百美元，你去銀行去。然後，給我錢我算了兩次，呃！不多，只有五千五百美元。所以我出去省錢。

想到了外面的小風，不想打開門，一陣寒冷的風阻擋着我回來。我不禁打了寒戰，我想冷！

我快速推出了車，跑到銀行，在牢房門，我看到了一個祖父，他在那裏他已經有清潔和值班 的

我去銀行準備省錢，但摸到他的口袋，我的心臟顫抖，壞，我的錢？這是五千五百美元！怎麼辦，我趕緊沿着原來的路線找到。

到了我們區的門口，祖父還在那裏，他打電話給我説：孩子你沒有失去什麼東西？這一次我喜歡搶救救命稻草，很快就爺爺説，是的，我失去了錢，我失去了五千美元。這一次，祖父拿出一堆錢説，孩子是你的錢，你算數，看不下去。我很快拿了錢，很快感謝了祖父。哦，沒關係，只要你的錢不丟失，我就放心了！爺爺笑了笑，走開了。突然，我的心有一股温暖的流動已經遍佈身體，世界的人都很好。

這樣一個老人，他不只是我的生活在路上的模型，這是我的生活走向光，他也指導我在燈塔前面的道路上。

榜樣作文開頭2

詞典上説：“榜樣是作為仿效的人。”那麼，榜樣需要有多偉大？孔子説：“三人行，必有我師焉。”每個人身上都有值得我學習的地方，或樂於助人，或刻苦努力，只要有一顆懂得欣賞的心，一雙善於發現的眼睛，榜樣就在你我身邊。

現在這個社會，物慾狂潮攜帶着我們一路狂奔，有多少人願意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這麼一羣人，立足三尺講台，為孩子們撐起一片求知的藍天。

在20xx年感動中國十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是衝動，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。”這是他們的頒獎詞，也是他們生命的真實寫照。他們留在藏區，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執着的信念！

小的時候，我的理想就是成為一名教師。我想在那三尺講台上，打造出一片屬於自己的天地。我現在只是一名學生，也不知道以後能不能實現這個理想，但我會把這個的理想放在心中，會努力去實現自己的理想。

知道了胡忠，謝曉君的感人事蹟，我更堅定了我的理想，我會以他們為榜樣，不管有多苦，有多累，他們的精神一定會使我堅持下去，讓“長大後，我就成了你”變成現實。

榜樣的力量有多大？那要等未來才知道。

但，榜樣無需偉大，無需感動中國，感動世界，可是他們真的感動了我。

知道嗎？

有一種力量叫感動；

有一種精神叫奉獻；

有一種英雄叫榜樣！

榜樣作文開頭3

在這人山人海中，有讓我們值得學習的人很多，他們無處不在，讓我們感受到他們的機智勇敢，善良真誠，助人為樂，無私奉獻。也讓我們再一次深思，如何去做一個對社會有用的人。

大概是在我八九歲的一個夏天吧。我和媽媽到公園裏散步。天氣晴朗，陽光明媚，到處是一片花的海洋。“啊！天氣真好！”我仰頭大叫着。不一會。烏雲密佈，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。“呀，夏天可一點都不好，天氣説變就變。”我又在心裏暗暗説着。我和媽媽已經跑到路邊的公告牌下躲雨了，只見旁邊圍了一羣人，我和媽媽也湊過去。原來，下雨地滑一位年邁的老人摔倒在地上起不來了。我和媽媽剛要去扶，這時不知誰喊了一聲：“別扶啊，小心她賴上你！”“對啊。”“就是，現在的老人最能賴了！”人羣中議論了起來，我和媽媽伸出去的手，也慢慢地縮了回來。我的心裏不知是什麼滋味。看着老人那無助的眼神向我們望去，嘴巴張合着，我難受極了，但又不敢去扶。這時，一位身穿藍色制服，頭戴安全帽的工人闖入了我的視線。他身材不高，體型稍胖。油黑的臉上佈滿了皺紋，看樣子四十歲左右。只見他微笑着向老人伸出手，老人便起來了。起來後老人緊緊握着那位工人的手連連道謝。那位工人也不好意思的笑着。後來，那位老人被兒子扶起來帶走了。那位心裏善良的工人消失在雨中，我們這些圍觀的人你看看我，我看看你，頭也慢慢的低了下來。

回到家後，我的心情很沉。那位工人什麼也不想，什麼也不顧，只管着去幫助老人，而我卻顧慮着顧慮那，顧慮到底是去了人最基本的道德品質，也讓我睹下決心要向那位工人學習，以他為榜樣做一個對社會有用的人。

榜樣作文開頭4

我的榜樣，不是名震四方的將軍；我的榜樣，不是身價過億的商人；我的榜樣，更不是權傾朝野的大官。我的榜樣從來都只是我的姐姐。我敬佩她那遠高於我的見識，敬佩她那高於常人的智慧，更敬佩她，那從未動容的初心。

忽如其來的感冒措不及防的襲捲了整個家。週末，躺在牀上的媽媽不停的咳嗽，把大家都嚇到了。望着媽媽那蒼白的臉頰，那種前所未有的無力感。哦，生病應該打針吃藥！但是，媽媽的架勢應該是起不來了。姐姐呢？我找到了在廚房裏的姐姐，她在找什麼呢？一頭及腰的烏黑長髮，身上有股好聞的書卷氣，只是緊皺的眉頭和這一切有些不符。是生薑！那食指不沾陽春水的芊芊素手，拿起了刀！將姜切成了片狀，雖然有些不規則，但卻是十分了不起了！不過幾分鐘，薑湯熬好了，但似乎太燙了把姐姐的手燙出了大水泡！但姐姐好像沒有察覺欣喜若狂的將薑湯端給媽媽。媽媽坐在牀上，望着姐姐眼裏閃爍着晶瑩淚光，好像在説，云云長大了啊！

傍晚，我們姐弟三人坐在沙發上，興致勃勃地望着電視，但又不知道看些什麼。姐姐便提議：“不如我們看恐怖片吧！”“好呀好呀。“我與弟弟紛紛應和道。開始播放了，起初房間裏閃爍着昏黃的燈光，椅子上有個青年人在寫着什麼。第五天，我感覺到了什麼東西。不！救我，快救我！隨後，一聲尖叫響起，青年人趴在桌上，好似睡着了。看到這，我與弟弟不禁”啊！“的一聲，被嚇壞了。我們想要關掉電視，卻無人敢動，我與弟弟紛紛把目光投向姐姐，我們開始沉默起來，畫面也停留到那一刻。終於，姐姐微微顫顫地走過去關上電視。該睡覺了，我瑟瑟發抖的跑去姐姐房間，想和她一起睡，姐姐也應允了。我縮成一團，在姐姐的懷裏，安然入睡……

我的姐姐，我唯一的榜樣。我敬佩您，仰慕您，願意將身心毫無保留的交給您！

榜樣作文開頭5

他是62路公交車司機，每天上學放學，我都能看見他。在千萬名公交車司機中，他是普通而平凡的，但他的一言一行卻讓我印象深刻，直到今天，我仍然被他深深地感動着。

他有一對八字形的鬍子，凌亂的頭髮真讓人着急，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他圓圓的臉上總是掛着燦爛的微笑，他一笑起來，眼睛就眯着，臉頰上就會露出兩個小酒窩。

記得那次我獨自乘車上下學，一上車，耳邊便聽見一聲問好：“小朋友，早上好!”我也向他問好。一進車箱，我便眼前一亮。啊!連車廂的天花板都被擦得一乾二淨，車窗玻璃上被擦得一塵不染，地板上也很乾淨。這和我印象中的公交車完全不同，回想以前乘坐的公交車，不是天花板上都是灰，就是車窗上都是手印，地板上還有口香糖、零食袋等。同樣是公交車，差距竟然如此大!我不禁佩服起這位司機叔叔：他對待自己的工作真是盡心盡力!

到了第三站，司機叔叔透過玻璃窗看見了一位撐着傘帶着墨鏡的盲人。司機叔叔緩緩地把車停住，連忙下了車。只見他一邊幫盲人叔叔拎行李，一連小心翼翼地把他扶上車，快到台階時，司機叔叔和藹地説：“先生，小心點，可別摔倒了。”見盲人叔叔慢慢踏上了台階，司機叔叔臉上露出了無比燦爛的笑容。在坐的乘客彷彿也受到了他的感染，紛紛起身讓座。叔叔的笑容更燦爛了，他樂呵呵地把盲人扶到了座位上，連連説：“謝謝大家!”盲人到站了，司機叔叔再一次扶着盲人的手，一步步地把盲人扶下了車。車廂裏頓時響起一片掌聲。

他就是我敬佩的人，也是我的榜樣。他就是外表一般，工作崗位一般，但卻對工作盡心盡力，有一顆熾熱之心的公交車司機。

榜樣作文開頭6

母愛像春天的暖風，吹拂着你的心，母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田，母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光，母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意，而她正是我心中的榜樣。

瓜子似的臉上鑲嵌着寶石般閃閃發亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯着整齊的潔齒，那是一個燦爛的微笑，飄逸的長髮在風中舞動的樣子，猶如千萬條柳絲在風中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻樑架着一副眼鏡，看上去很博學。這個人，就是我的媽媽！

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養我而付出了許多的心血，但從未聽她説過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……

小時候，我是個很自私的孩子，對於家裏的東西是”只允許進不允許出的”，每次媽媽去外婆家，都會帶很多好吃的東西回來給外婆吃，我不忌妒。但很不情願，幾乎每次都生氣地對媽媽“興師問罪”：為什麼要把我們家的東西拿到外婆那兒去？媽媽總是以各種理由搪塞過去，並討好説買更多好吃的給我。，儘管如此，我心裏還是悶悶不樂。長大以後，我明白了媽媽的做法，知道了媽媽是個很孝順的女兒，還是個好媽媽，她沒有和我講過什麼大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！

媽媽是個很守信用的人，答應別人的事就一定會辦好，同時她很幽默，風趣，開朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛笑的我也常常被她逗樂，媽媽和我，其實更像是朋友，無論是開心還是悲傷都時常互相訴説……

這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一個平凡而偉大的母親！

榜樣作文開頭7

爸爸很普通，普通得走進人羣就不見了蹤影；爸爸很木訥（nè），不會説任何華麗的詞語，但是，這個普通、木訥的漢子有着一顆孝心，是我一生的孝之師。

那天，黑夜籠罩着整個城市，大雨嘩嘩下着，風也在嗚嗚助威，惡劣的天氣似乎要吞噬（shì）一切。

“咳、咳……”咳嗽聲打破了夜的寂靜。然後，一陣急促的腳步聲從父母的房間一直響到奶奶的卧室。

我也跑了過去，只見爸爸一邊輕輕地捶着奶奶的背，一邊焦急而又温和地問：“媽，怎麼了？”看他對奶奶的那股親切勁，我真有點“吃醋”，這樣的待遇我可從來沒有享受過！

過了一會兒，爸爸果斷地説：“媽，走，咱去醫院！”“別啦，天太黑。咳咳……”爸爸不由分説，給奶奶穿好衣服，就把奶奶背上三輪車。天真黑，我可不敢獨自在家，只好也跟着去了。

附近的診所都關門了，爸爸就急匆匆地趕往人民醫院。一路上，爸爸不停地問奶奶哪兒不舒服，竟把家裏唯一的“公主”——我，完全忽視了！不過，看着爸爸對奶奶的關心，我對爸爸產生一股敬佩之情。

醫生給奶奶打了幾針，奶奶的咳嗽終於輕些了。在爸爸悉心照料下，奶奶的咳嗽很快就好了。

孝的故事

常聽奶奶説：十幾年前，家裏的經濟條件很差，加上奶奶常年吃藥，家裏因此債台高築。不幸的是奶奶又患了胃病。當時，爸爸知道後，心急如焚，一向要強的爸爸，不得不挨家挨户向別人借錢。大家都不相信這就是那位昔日死要面子的“要強漢”。得知原委後，大家紛紛伸出了援手。湊夠了錢，爸爸馬上把奶奶送到了醫院。

那段時間裏，爸爸對奶奶的關懷無微不至：奶奶餓了，有一雙手喂她可口的飯菜；奶奶睡了，有一雙手為她掖（yē）被子……爸爸不分晝夜地守在奶奶旁邊。也許是爸爸的孝心感動了上天，奶奶的胃病終於治好了，至今都沒有發作過。

爸爸孝敬奶奶的事數不勝數，在他的感染下，我也學會了照顧奶奶，孝敬爸媽。爸爸就是我一生的榜樣，一世的“孝之師”。

榜樣作文開頭8

但凡事業成功者，無不希望自己的家族後代能夠一如既往地興旺發達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫後代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至於子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮鬥、用功讀書，那麼他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精闢論述，就像荀子所説的那樣：“師者，傳道、授業、解惑也。”

一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會説話，但是仍靠着花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至於樹下走出一條小路。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。

季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答説：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，説的就是這個道理。孔子也説過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個領導者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己並效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給後人，達到潤物細無聲的效果。

榜樣作文開頭9

在我心裏，有一個堪稱楷模的朋友。她，就是我從《綠山牆的安妮》中認識的好朋友安妮·雪莉，是她教會了我在成長的路上一定要不懈努力、勇敢堅強、熱情善良……因此，我要感謝她。

我要感謝安妮，是她教會了我要不懈努力學習。安妮剛上學的時候，成績不是很好，但是通過不懈努力，她的成績在學校名列前茅。我的數學成績也不是很好，但自從我看了安妮的故事之後，決心要以她為榜樣，努力學好數學。因此，我課前認真預習，上課專心聽講，課後認真複習，有不懂的就問老師、同學或者爸爸媽媽，為了鞏固每個知識點，除了完成老師佈置的作業之外，我還多做一份練習題。日復日，月復月，一個學期又一個學期，我一直這樣堅持學習，漸漸地，我的數學成績從以前的70多分提高到了現在的90多分。這都是安妮的榜樣作用啊！

我要感謝安妮，是她教會了我勇敢堅強。有一次，我去電視台參加一個海選活動，當我看到台上的選手錶演不到位，而台下的觀眾在哈哈大笑時，我不由得緊張了起來。幸好這時，我想起了安妮。安妮去參加一個音樂會，要表演朗誦。當她站在舞台上時，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞台上逃走。但當她看到基爾伯特在台下衝着她笑嘻嘻的時候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的對象！於是她克服了內心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場喝彩！想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時候，我從容地走上舞台，認真觀察指導老師的示範動作，記住每一個細節。然後，我按照指導老師的示範表演了起來。表演完畢，指導老師笑眯眯地對我豎起了大拇指：“你真棒！”同時，台下也響起了熱烈的掌聲。

“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。”謝謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢想，不懈努力，勇敢堅強，熱情善良，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。

榜樣作文開頭10

請細細地聆聽，我將草草地闡述我心中的榜樣。不夾帶着一絲的彷徨，漫步踏入歷史的長河，品味奉獻的堅貞……

報國詠

哀傷的語調猶如飛逝落紅，淡淡地講述着一門將士的過往。金沙灘一役，宋軍慘敗，楊門將士埋葬於一地。那淒涼的一幕，彷彿閃爍在記憶裏的零星隨片中：血馬乾戈，凌亂的倒下一具具冰冷的屍體，縷縷的硝煙淡淡地飄上了叢雲……馬革裹屍的痛苦，太平的渴望而不可即，一切的一切盡在你們的心中留下千萬道舊疤新傷，汨汨湧動鮮血融化不了你們的報國之志。是的，即使是死，也要死得轟轟烈烈！死得其所！多少的豪情壯志未曾休止，全為了國家的安寧，那無數顆視死如歸的心，卻比兵革還要堅利；比宏山還要壯大；比闊海還要寬敞。楊門將士的一生，全奉獻給了他們所熱愛的國家。

憂民歎

"居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”滿溢着古香古色的岳陽樓，卻帶不走范仲淹的一絲憂歎。更令人敬佩的憂國憂民之心，那無時無刻不為人民奉獻的情懷，范仲淹卻感慨的説了一聲：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”好一顆憂民的心，赤裸裸地表露無遺。為人民所憂心，為憂心所奉獻，為奉獻所而自我犧牲。江山依舊，風采猶然，恰似滄海巫山，熟視歲月如流，於是你永遠的名流千傳……濃濃的情懷翩然的登上了“斯樓”，承載那片無盡的憂歎……。

只為“奉獻”二字，楊家將士從不為君主的麻木而貪生，反之更從容地走上了殉國的道路；范仲淹不為官場的污穢而辭官罷職，反之卻更毅然地挑起了憂民的重擔。

那一顆顆閃爍着為國家、為人民所奉獻的星啊，在不停發亮，它們照亮了我，指引了我……

我深深地把他們當做我的榜樣，默默的學習他們那奉獻的心……

榜樣作文開頭11

一個孩童，他將來會變成什麼樣子完全取決於自己的父母會如何教導他、如何傳授他關於人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。

文文才三年級，正處於孩子需要家人帶頭做榜樣的時期。因為他年紀小，他不懂得什麼是對的，什麼是錯的。什麼是他應該做的，什麼是他不應該做的。他更不知道他做錯了事情會怎麼樣、會付出什麼代價。對於孩子來説。價值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負責的教導他們。

文文被一個矮小的孩子欺負了。媽媽詢問他他才告之真相。他帶媽媽去找那個小同學。媽媽看到反而非常生氣，身為一個媽媽她居然質疑孩子“這麼矮你打不過？”這是非常不對的行為！身為一個母親，就要負責孩子的言行、思想。要帶頭做一個好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭吵、打架。那麼文文也會潛意識裏認為這是對的。從而和別的小孩爭吵、打架。這就是一個惡性循環。將來文文長大了，有了小孩，又會影響小孩。就這樣一直循環下去。所以，做一個榜樣是很重要的。

文文沒有錯。錯的是她的母親。既然文文母親之前已經告訴了文文打架是不對的，現在就不應該再來説與這種話相反的話。這樣會使文文潛意識裏的正確做法變成錯誤做法。教育孩子。應該認真，寬容。教導孩子人生的道理時也應該有理有據。而不是一句興頭上的.話。如果人生的道理因為她的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。

身為榜樣，就要負責。帶個好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長輩該做到的。

榜樣作文開頭12

“學習雷鋒好榜樣”，剛剛上學的時候老師就這樣教我們，可惜當時我並不知道原因，每天都很疑惑：難道我像雷鋒學習了，就一定會成為榜樣嗎？直到現在，我才真正地明白這樣做的價值，我，不！是我們都要將雷鋒的品格永遠的綿延下去。

雷鋒，一個家喻户曉的名字，一個全心全意為人民服務的好同志，一個捨己為人的無私奉獻者，他每天省吃儉用把自己積攢下來的錢寄給那些貧苦的人們，坐車的時候，他總是把座位讓給他人。

雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的人；一位為人民服務卻不圖回報的人；一位一直用他的精神激勵着我們不斷前進的人。他，雖然犧牲了，但他的精神永遠的存留在我們每個人的心中！

如今的社會飛速發展，物質需求日益增長的人們仍沒有忘記當年的雷鋒同志，沒有忘記他的精神，在我們身邊，每天都在上演着不同的雷鋒故事……

記得那年寒假，我們全家去旅遊，在車上，有一位年邁的老人手提着一籃雞蛋站在我們身邊，因為路很顛簸，所以車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站着，這時一位年輕人站起來給老人讓了座，那時我真真切切地感受到了雷鋒精神並沒有磨滅。

有一次，電視上播出了一則新聞：有這樣一位小女孩，她身患重病，家裏又很困難，是一位位“雷鋒”向小女孩伸出了援助之手。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌時，就會情不自禁地跟着唱起來。

雷鋒同志曾説過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”對！我們就是要學習雷鋒的這種精神。

我決定，從今日做起，從我做起，以雷鋒同志為榜樣，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，發揚雷鋒精神，爭做文明小使者！

榜樣作文開頭13

榜樣是什麼？我覺得榜樣是明亮的燈，可以照亮我前進的道路，榜樣是在荒無人煙的大漠中手中的指南針，可以指引正確的方向。有人認為，榜樣一定是立過多少豐功偉績，有過多少赫赫戰功的人，而我，則不然，我今天就要介紹我身邊的幾個榜樣。

追求卓越，刻苦練習

那是在去年的夏天，我的好朋友小周長笛過了9級，就約我去她家慶祝，聊了一會兒後，她竟然又拿出了長笛開始練習，你不剛考過了級，為什麼還要練？不應該痛痛快快的玩兒嗎？我一臉疑惑的看着她，她只是笑笑説：人嘛，總要一直進步，你不練習的時候別人沒準兒就在練習，不進步就是退步，學無止境。説完，只見她雙手交錯，捏住笛身，從身前抬起，將笛子橫在嘴邊，手指輕緩地交替按下音孔，音色是那麼優美。

小周同學的那句話對我有了很大的影響，的確，學無止境，她追求卓越的精神值得我學習。

觀察仔細，無私奉獻

我的小學同桌小喻也是我的榜樣，因為我每天都跟她一起放學回家，所以其中的一件小事讓我記憶十分深刻。那天是他們小組做值日，看她把自己的任務做完之後，還沒有回家的意思，我就問她：怎麼還不走，你不就掃個地嘛？她沒回答我，只是去拿了拖把誒誒誒，拖地不是小紅乾的嘛，你不走我就自己回去了這次她悄悄在我耳邊説：你看她我朝她手指的方向一看，本該拖地的女生趴在桌子上，頭埋在胳膊裏，我頓時明白了她今天不舒服，也幫助她一起拖地。

這件小事兒，讓我意識到小喻是一個十分細心的人，她的細緻入微和無私奉獻值得我學習。

獨立思考，敢於指正

小吳是一個品學兼優的學生，在一堂語文課上，老師為我們講解輛的筆順，這個字的偏旁筆順是橫、撇折、橫、豎，大家都記住了嗎？同學們都在底下應和記住了，他卻把手舉了起來，問老師：這個車作為偏旁應該是先豎後橫吧，跟單個字的筆順不一樣他説出這句話來老師都愣住了，我們趕緊查資料，發現他真的和他説的一樣。

在課上，他勇於質疑權威，獨立思考，有自己的見解，不人云亦云，敢於指正的精神值得我學習。

孔子云：三人行，必有我師焉。在我們身邊很多人的優點都值得我去學習，比如追求卓越的小周，無私奉獻的小喻，獨立思考的小吳，而他們就是我身邊的榜樣。

榜樣作文開頭14

記得在我上四年級的時候，有一件事讓我至今難以忘懷。

記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因為我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爺爺身旁還有一箱方便麪。這時，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對我説：“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！”“好吧”我説。然後，我們跑到他的身旁，經過一番瞭解後，才知道他家住在對面山腳上的那幢樓裏，因為兒女不在家，又買了一箱方便麪，可是家離這還有好遠，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽完，立刻説：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”

“趕緊走吧，別多管閒事了。”我説。“今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！”葉琦説。“要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦。”“就算晚了也是值得的，我去了。”葉琦便幫老爺爺搬方便麪，在王俊的行動下使我感動了，我説：“我也來幫忙.”“你扶老爺爺，我來搬。”然後在老爺爺的帶領下，我們走了過去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞;我説幫幫他吧，他又不肯，最後，他都累的不行了，好像虛脱了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。

事後想想，我真的不如她，我為我當時的行為而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關。

榜樣作文開頭15

苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，烏黑髮亮的頭髮和一張能説會道的嘴，組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴着一副眼鏡，扎着馬尾辮，走起路來，身後的辮子一甩一甩的，顯得非常陽光自信。

作為我們班上的領航員，他有着獨特的思想，學習成績一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見她踴躍發言的身影；下課時，她總是坐在椅子上認真學習，石老師的好助手，同學們心中的好榜樣。但是，她並沒有因為這樣，就對自己有所鬆懈。當她看見別人某一方面做得比自己優秀，她會奮發圖強，取長補短，立志一定要做得比別人好。她骨子裏始終保持着一股不服輸、上進的心。

記得有一次，在寫作文時，他和另一名叫範欣瑜的作文都寫得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，並回家讀給父母聽，看看父母還有什麼建議或需要修改的地方。可是範欣瑜在父母的指導下又重新把作文寫了一遍，第二天來到學校時老師表揚她學習認真、刻苦，有上進心。下課時，我就發現鄧樂儀坐在位置上，一絲不苟地盯着她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過去叫她：“鄧樂儀，走，出去玩吧，別老呆在教師裏。”他聽了，無動於衷，還是在座位上看這作文，我見狀，便拿起她的作文，我看見本子上遍佈紅色的波浪，至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，還不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看範欣瑜，作文都重寫了兩遍了，我呢，才重寫一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫一遍。”鄧樂儀説完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。

鄧樂儀回去後，把原有的作文基礎上，有再次把已經寫得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫了一遍。老師把她再三修改過後的作文給班裏同學唸了，她的用詞是那樣優美、精煉、形象。老師唸完後，我們全班發出了真摯而又熱烈的掌聲。

你説，這樣一個才華出眾，善於取長補短，在學習，各方面優秀的女孩，怎麼可能不讓人讚揚、喜歡呢！