有關童話的作文彙總10篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
有一天，小猴弟弟碰見了梅花鹿姐姐。他們都説自己的本領大，誰都不服輸。最後他們決定用比賽來分出勝負。
他們看見了松鼠妹妹在樹上吃果子，就請松鼠妹妹當裁判員。松鼠妹妹説：“好哇，你們誰先拿到我的果子，就是誰的本領大。”
小猴弟弟聽到了，連忙爬上樹，拿起果子亂蹦亂跳，高興地喊到：“勝利了，勝利了！”
梅花鹿姐姐不服氣地説：“咱們再比一次。”
他們看見馬大哥在草地上吃草，就請馬大哥當裁判員。馬大哥説：“好哇，你們誰先跑到那邊山腳下，就是誰的本領大。”
梅花鹿姐姐聽到了撒開四腿就跑，一會兒就跑到了終點。小猴弟弟在後面一蹦一跳，卻怎麼也趕不上。
這回猴子弟弟又不服氣了，他們就吵起來了。
這時候熊伯伯來了，他想了想説：“你們還是再比一次吧，我來當裁判員。你們瞧，小河對面有棵桃樹，誰先摘到桃子，就是誰的本領大。”梅花鹿姐姐和小猴弟弟都同意了。
一開始梅花鹿姐姐可快了，輕輕一跳，就跳過了小河，向着桃樹跑去。小猴弟弟在後面連蹦帶跳，好不容易才跑到小河邊，可是他怎麼也跳不過去，心裏很着急。 梅花鹿姐姐呢，早就站在桃樹底下了，可是桃樹長得很高，他使勁伸長脖子就是摘不到桃子，也很着急。
小猴弟弟自己過不了河，梅花鹿過了河，可是摘不到桃子。這時候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快點過來。你揹我過河，我替你爬樹，咱們一起摘桃子。”梅花鹿姐姐聽了覺得有道理，她趕緊往回跑，馱着小猴弟弟跳過了河，飛快地向桃樹跑去。他們來到桃樹下，小猴弟弟輕輕一跳就從梅花鹿姐姐的背上跳上了桃樹，他攀爬着樹枝，很快就摘到了桃子。
小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘來的桃子交給了熊伯伯。熊伯伯笑眯眯地説“現在你們明白了吧，你們兩個都有自己的本領，可是合作起來本領就會更大。”
小猴弟弟和梅花鹿姐姐聽了熊伯伯的話都羞紅了臉。後來，他們成了互相幫助的好朋友。
童話的作文 篇2
一天晚上，文具盒房間裏靜悄悄地，突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥説説，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地説：“這被子是我的。”誰知就鬧成了一團。
橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶説：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護，哥哥要對弟弟特別關心，不能吵架。”
通過這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。
童話的作文 篇3
一天，花界的國王準備舉辦一場花展，得票最高則當選“花王”。為了公平起見，特意請來了蜜蜂和蝴蝶當評委。
牽牛花，薔薇，萬壽菊，月光花……好多花兒都踴躍報名。
這時候，夜來香説話了：“這不公平！我都是晩上八點開花的，這個時間點蜜蜂和蝴蝶都睡覺了，根本不來評我。我真希望我是午時開花的。”
午時花也報怨道：“對呀，我是在中午十二點開花，正是太陽最刺眼的時候，這麼曬，評委肯定也不來。要是我晚上開花就好了。”
他們正爭執不下的時候，阿拉丁神燈出現了：“我可以滿足你們一個願望，只有一次機會哦。”夜來香馬上説：“我要中午開花。”午時花也説：“我希望晚上開花。”
就這樣，夜來香和午時花的時間互換了。
午時花變成了在夜裏開花。可讓午時花始料不及的是，晩上的氣温太低了，她根本適應不了，沒過幾天就快被凍死了。而另一邊，夜來香的日子也不好過。因為改在了中午開花，被主人不停埋怨：“我養你是讓你用香氣在晚上驅趕蚊蟲的，你倒好，在中午開花，太讓我失望了！”從此主人不再澆水施肥，直接把夜來香遺棄了。
最後，夜來香和午時花不但沒有被當選，還枯死了。這個故事告訴我們：喜歡的東西不一定合適，找準位置，適合自己的才是最好的。
童話的作文 篇4
自從哪吒打敗了妖怪以後，他便整天得意洋洋，連書也不讀了，每天逍遙自在，因為他覺得他自己已經文武雙全，無所不知了。這世上就沒有他哪吒不懂的東西。
一眨眼，十幾年過去了，哪吒已經長大成人，科技也變的十分發達了，電腦、電視等新科技可算是家喻户曉了，可哪吒卻因為整天吃了睡，睡了吃，對電腦一點兒也不懂，見也未見過一眼。
一天，一位老富翁要給自己的寶貝兒子請家教，每天問來問去，終於，他從一位老者回中得知在離他家不遠的地方有一位名叫哪吒的公子知識淵博、文質彬彬，在小時候還為民除害，打敗了妖怪，大鬧過龍宮……富翁一聽，連忙提着大包小包的東西來到哪吒家，哪吒最近越來越貪財，便裝出一副不太願意的樣子，富翁一看，果然上了哪吒的當，便連忙大方的説：“公子請放心，工錢一定不會虧待你的！”哪吒一聽，便欣然同意，跟着富翁就走了。
到了以後，哪吒一看到教學房間裏的工具便傻了眼，因為教學工具是一個長方形的東西，上面有許多小格子，哪吒疑惑問：“這是什麼呀？”學生説：“報告老師，這是筆記本電腦，是用來教學的。”哪吒聽後，更加傻眼了，他以前從來沒有見過電腦，都不會開、關機，更別説是用電腦教學了。於是，哪吒只好對富翁道歉，然後灰溜溜的走了。
雖然哪吒沒有當上老師，但是他從這件事中懂得了一個十分重要的道理：這個世界上不會有人能知道全天下所有的知識，但如果你去努力收集和學習，那麼，你懂的知識會比別人多，比別人廣！
童話的作文 篇5
我們陳小就是個美麗的童話城堡。
剛進校門就會看到兩個方形的大花壇。花壇上每隔一米就有一棵蒼翠的小樹。每到枝葉茂密的季節，老爺爺就會給他們剪一個時尚的髮型。那一棵棵小樹彷彿一下子成長為一名名“蘑菇兵”，不分日夜地堅守在自己的崗位上。你看，連春姑娘都忍不住要稱讚他們：每到春天，綠葱葱的樹葉間總會冒出那麼幾朵白色小花，多像是春姑娘頒給他們的“英雄勛章”啊！正是在他們的守護下，那裏的“居民”過得快活極了！蚯蚓扭動着身體；西瓜蟲在幫她奏樂；還有那大歌唱家“蛐蛐”，正在給他的粉絲寫回信呢！
穿過花壇，往右拐就是我們的大操場。寬廣的操場上鋪着花花綠綠的橡膠，為整個校園增添了不少生機，讓每一個進入學校的小夥伴們頓時眼前一亮。
花壇的左邊是我們最喜歡的“遊樂場”——一大片草地。每到春、夏兩季，那兒的小草都會從地底下探出頭來，像是在向春風和夏雨兩位姐姐打招呼。那時，大家都會悄悄地脱下鞋子，站在草地上，感受大地媽媽的撫摸。有時小草們可調皮了，會用它們柔軟的身子輕輕地蹭着我們的腳丫子，把我們逗得哈哈大笑。
繼續往裏走，就到了我們的教學樓。那是一棟三層樓的建築。站在樓底抬頭看，你會發現每一間教室的外牆上都張貼着同學們的作品。如果把它們連在一起，就是一大幅色彩明麗的畫卷。
那樣的樹，那樣的草，那樣的……組成了我們那美麗的校園，組成了我們那美麗的童話城堡。
童話的作文 篇6
我敗了，徹徹底底地敗了；我哭了，淚從心底流出……我從來都只看到了秋的收穫，卻忘了辛勤地耕耘；我從來都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。
可是現在，我卻感受到了那份秋的孤獨、秋的悲苦與秋的淒涼……一張張試卷如同落葉般飛舞落地，我以為屬於我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬萬沒想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫只能充滿着衰敗潦倒。
別人的畫比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨自享受着這份孤獨……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學們那鄙夷的目光，全部加於我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。
秋天，我獨自舔嘗着那份悽苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地撫摩着它，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。
秋天，我撫摩着那分淒涼……
秋天的清晨，我騎車去學校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖着，也不知身後是誰猛地一撞，我連車倒地。秋天，讓我瞭解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽，陽光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉着我的手和我一起去跑步。
我突然間發現，孤獨走了，悲苦溜了，淒涼飛了，傷痛也癒合了。我明白，是上天在這秋天裏卻重新給了我那本應屬於春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿着鋤頭耕耘着這一畝珍貴的'綠地，小心地呵護着這上天給予的恩賜……
童話的作文 篇7
農場裏有一隻白色的母雞，它喜歡啄自己的羽毛。有一天中午，它在農場裏啄自己的羽毛，不小心啄掉了一根。
“這感覺真好。”它説。
它右邊的一隻母雞看到了一切。“我的天哪！”這隻母雞説，“它應該不會得破傷風吧。”
它説的話讓一隻貓頭鷹聽到了。貓頭鷹對它的老公説：“有一隻雞把自己的羽毛啄掉了，得了破傷風！”
“噓！小聲一點，”貓頭鷹爸爸説，“別讓孩子們聽到了！”
“那我去跟對面的貓頭鷹説。”
貓頭鷹們的話讓一個記者聽見了，於是這事就傳開了，還變成了：5只母雞把它們的羽毛啄掉了，還得了破傷風，它們去了很多很多家醫院都沒治好，它們家的錢也被花光了。
最開始的母雞不知道是它自己，看到報紙後還笑道：“它們活該！它們的家也活該！”
這一切都是真的。
童話的作文 篇8
夏天，小動物們準備開一個夏夜音樂會。到了那天，綠綠的草地是舞台，許多動物都參加了，其中有一個是瓜故隊。瓜故隊這樣一個隊伍：主唱：青蛙，伴奏：小豬、小熊。他們登場了！小豬歡快的彈了起來，美妙的音樂。小熊一會擊擊鼓，一會兒以敲敲鼓錘。青蛙拿着話筒坐在樹樁上，如痴如醉的唱。美妙的音樂在人們的耳邊迴盪，美極了。
童話的作文 篇9
小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。
一天，烏鴉對小豬説：“豬大哥，昨天，我聽鸚鵡説，那個豬頭只會好吃懶做，長得和一個皮球似的，真難看啊。”小豬並不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪裏。
烏鴉對鸚鵡説：“鸚鵡大哥，剛剛我經過小豬家的時候，聽見小豬罵你，他説這隻破鸚鵡，他呀長着一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一隻蚊子一樣，難聽死了。”鸚鵡和小豬一樣，理都不理。
可烏鴉並不死心，整天在小豬和鸚鵡面前説壞話，過了一段時間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個人向對方家走去，在半路上碰見了。
鸚鵡先開口説話了：“你為什麼罵我?”
小豬説：“我是什麼時候罵你了，是你罵我才對吧!”
“胡説，我沒罵你，烏鴉説是你罵我。”
“烏鴉説你罵我。”
小豬説：“我知道了，一定是那隻該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣。”
於是兩個好朋友又和好了。
童話的作文 篇10
我是一個小水滴，我來給你們講個故事。
在一個美麗的時代，曾經有一片美麗的水庫，魚兒歡快地遊動，有的躍出水面，有的在水底快樂的游來游去，海鷗在天空飛來飛去。一
年四季都是這樣的景色。
可是好久景不長，世界出現了一種動物——人類。他們成了這個世界的主人，他們開始污染水源。一個早晨，正當動物們快樂的玩耍時，一
聲巨響把動物嚇了一跳，它們看見了人類，人類正在用推土機把岸邊的樹推到了，然後開始建房子了，過了幾個月，他們建好好了一個工廠。工廠裏的人們把廢水排到河裏。水受到了污染，魚兒的生命受到了威脅不的死亡，魚兒一天比一天少。若干年後可想而之，這裏發生了翻天覆地的變化，那裏得水黑漆漆的，所有的魚兒一個接一個的死去，這種氣味會覺得噁心，但是你不覺得這樣的人類更噁心。是他們讓這裏的美景消失，他們不想保護水源，因為他們為的是自己的利益。世界上只有百分之0.16的淡水資源，但是有許多淡水資源很難飲用，剩餘的淡水資源受到污染，沒水就等 於沒有生命。人類不要為了自己的了利益而污染水。
我們要保護水資源，愛護環境才能讓這個世界更加美好！！！！！
