感謝老師的四年級作文（精選36篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師的四年級作文（精選36篇），希望能夠幫助到大家。

感謝老師的四年級作文 篇1

老師在校園裏的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問題，可以大膽的提出來，他們會一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時，他們就會下來瀏覽一下我們做的作業，如果你做的是對的，他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的，他們就會來糾正你的錯誤，還會教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們説他們教課可認真。

他們批改作業也非常的仔細。批改和日記時一個標點符號也不放過，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以後要多加的注意。寫錯的字，他們為你圈出來，還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會説明這個詞或句為什麼好。每篇和日記後面還會有評語，讓你以後要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。

是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了他們大學的夢，放飛了他們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助麼？是老師調教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家。可知，老師的義務多麼龐大，也多麼的重要，老師是我們的榜樣，我們要向着這個目標去衝次，去努力，去勤奮的學習，長大後就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個夢想！

老師為我們付出了那麼多，我們從現在開始就要去發奮學習，長大後去報答他們。在此，我還要對教過我的老師説一聲：“謝謝”。

感謝老師的四年級作文 篇2

我非常感謝老師，因為老師交給我們豐富的知識和做人的真理，讓我們成為祖國的棟樑之材。老師既像園丁又像蠟燭：當老師是園丁時，我們就像花園裏美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長；當老師是蠟燭時，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節英語課。老師讓同學背一篇文章，我準備好後，就端端正正地坐在那裏，等待着老師選人。老師看見我胸有成竹的樣子，就點到我的名字，讓我站起來背誦，於是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最後時，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑着對我點點頭，好像在説：“背得不錯，不要着急，再好好想想，繼續加油！”不一會兒，我就又想起了詞，繼續背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲説：“你其實背得不錯，要相信自己，我相信你一定會背得更好，加油吧！”我聽了用力地點了點頭，我心裏暗自下決心：下次我一定要來報答老師！

我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業是崇高的！

感謝老師的四年級作文 篇3

今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。

到了現場，那裏人山人海，越來越多的人聚在那裏看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那麼豐富，但也在規定時間內交了上去。

同學們陸續被家長們接走了，只剩下我和任意兩個同學。這時，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎？”“要！”我倆異口同聲地回答。“那你們吃什麼口味的？”“要不試一下麥旋風？”我開玩笑到。這時，任意姐姐側着身子對我説：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點的吧！”我不好意思地低下了頭。

這時，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師説不需要買了。“可已經買好了，就拿着吧！”謝老師説，我連忙着急地搖搖手，但最終還是收下了冰激凌。

回到家，我把整個情況告訴了媽媽，媽媽説：“老師幫你們買冰激凌，是關心你們，不要認為是應該的，而是要學會感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補老師吧！”我看了看媽媽，會意地笑了。

感謝老師的四年級作文 篇4

“一日為師，終生為父。”老師，一位桃李滿天下的人；老師，一個受千萬學子尊敬的地位；老師，一個以蠟燭園丁人類靈魂的工程師為著的職業。

每個人的以自己的金色童年在金色童年裏一定有一為讓我難以忘懷的老師。

在我的小學生活中就有一位讓我難以忘懷的老師他就是——駱老師她執教十三年了，我至今還記得那些年與她相處的事自今回憶起來她好像是一位大姐姐。

那年她去北京去參加教學比賽，一去一個月之多我們大家都很想念她。在一天我們突然接了一個電話是從北京打過來的，我們對這個電話接不接抱有不同的態度，有不接的、有接的、有去問老師的，有幾個人管也不管就去接抓起話筒，一聽一種熟悉的聲音，響徹耳畔，他們馬上把電話換成監聽模式，我們馬上聽到駱老師的聲音咦？有人嗎？有人嗎我們回答説有駱老師你好我們很想你！你在北京好玩嗎？你在北京生活的好嗎？……通話了大概20來分鐘，大概用了十四元錢才依依不捨的告別了她。

“天下學子心，誰家學子報師心？”

願天下學子報我師心！

感謝老師的四年級作文 篇5

在一年級的時光裏，是我最快樂的日子，剛開學，我哭着鬧着不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉着你的手，高高興興的跟您走進教室，現在想起來，還會感覺到一股温暖。

但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我説：“你剛剛開學一定不適應，沒關係，我們慢慢來。”於是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。

在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

感謝老師的四年級作文 篇6

吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。

記得那天，您要求我們回家默寫語文園地裏的名人名言，雖説我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學的時候，您並沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完後，您看了看説：“你的字寫得很好，但是以後一定要簽字喲”。我聽了心裏美滋滋的。

還記得嗎？有一天我寫語文練習冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細地給我講解錯在什麼地方，並仔細的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心裏對您油然而生的敬意。

還有一次，我很早就來到學校，在教師裏玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有説我，我心領神會，趕緊回到課桌旁，認真的讀書。

您為我的付出實在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一隻小船，您就是一盞航標燈，指領我前進的方向。冬天裏，您是太陽，給我帶來温暖；夏日裏，您是微風，給我帶來涼爽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您無私的奉獻精神將激勵我努力學習，以優異的成績來報答您。

感謝老師的四年級作文 篇7

每個人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學、朋友……但感謝的方式用錯了，就會令人很尷尬。

在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實踐活動中，就發生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂課的時候，我們全體起立對音樂老師説：“老師，您辛苦了！”隨之，音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀，老師高興的説：“有點受寵若驚啊！”老師今天要給我們上新課，但是底下有好幾個同學一直在説話，老師一直説請同學們安靜，聽老師教你們一首新歌。可是同學們説話的聲音比老師還要大，老師很生氣，把那幾個講話特大聲的同學叫了起來，説了他們一頓。經過一場鬧劇後，有人向老師道歉，有人向老師表達感謝，有人向老師發誓説：“下回不會再這樣了”。

因為我們大家都知道錯了，所以老師漸漸的平靜了下來。老師教我們的新歌是《童年叮叮噹》這首歌太好聽了，同學們都認認真真地跟老師學這首美妙無比的歌。全班同學都在全神貫注地聽，全神貫注的唱這首歌，一節課下來，每個人都學會了這首歌。

相信大家有時也會和老師鬧彆扭，但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。我覺得上課認真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。

感謝老師的四年級作文 篇8

感謝我的老師，她給了我做人的道理。什麼是真的什麼是假的。什麼是主要的，什麼是次要的。

她教給我知識，讓我在快樂裏學到知識。讓我用智慧去解決困難，她讓我們自己克服困難，不要怕困難。感謝老師讓我什麼是善良，什麼是邪惡。讓我們知道誠實有多麼重要，安全是多麼重要。感謝老師她日夜為我們操勞着。老師在默默地奉獻着。老師在我們身上灑下了種子，讓那些花種在我們長出如太陽花一樣，又大又紅，顯示出無限的魅力！感謝老師，她讓我們讀課外書，增加課外知識，比如説名著、長篇小説等。還讓我們每天寫讀書收穫。老師一就是讓我們在小學階段打下良好的基礎。將來要做一個對國家有用的人才。

老師曾告誡我們打架對自己不好也對他人也不好。只會對雙方造成更多的仇恨和埋怨。老師指導我們走向人生的光明大道，不要讓外人給引入歧途。老師像一個守護神，守護學生，讓學生不要走歪路。老師像一個天使展開她那潔白的翅膀保護我們，老師還像一隻蠟燭燃燒自己，照亮了我們。

老師是無私的，她無聲無惜地默默地教着他的學生，那她呢？

所以我要感謝我的老師。

感謝老師的四年級作文 篇9

她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。

記得第一次看見她的時候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。

第一堂數學課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書，這時，有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了，怒氣衝衝地走到領頭講話的人面前，聲音比平時高了八倍，怒道：“你來回答這個問題！”那位同學戰戰兢兢地站起來，回答不出來。她杏目圓睜：“坐下！以後再犯就沒這麼客氣了！”她是嚴格的化身。

有一天在上課的時候，一位同學突然吐了，她急忙上前，關切地問：“怎麼了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關心，在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。

去年秋遊時，因為趕時間，所以我沒吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見了，二話不説，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地説，不吃飽，哪來的力氣玩？她是善良的化身。

有幾次，她佈置的課堂作業，我們都沒有寫完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業，她是體貼的化身。

她是一名默默無聞的教師，從牛塘來，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

感謝老師的四年級作文 篇10

您，是一盞燈，照亮了我們前進的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我們。您，是一縷陽光，温暖了我們的心。

您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進的動力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導温和親切，如甘泉般滋潤着我們。

您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝條，培育我們身上閃閃發光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑着我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨遊海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。謝謝您，老師！

感謝老師的四年級作文 篇11

老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍；是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤着片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷，這便是——老師的心。

是老師教給了我們許許多多我們所不知道的`知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責任感。我們一路走來，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會忘記老師對我們的循循善誘和關愛。

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。

所以，我感謝老師！

感謝老師的四年級作文 篇12

老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育着我們這些小樹苗。

感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實向來開導我們學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負責。

感謝您，老師，路是一個我們永遠依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們願意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能瞭解孩子的喜怒哀樂。

突然有一天，我人卻發現您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學生的眼裏，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠不會忘記您對我的教育，對我們點點滴滴的愛，對祖國的愛，對於每個孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。

敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。

感謝老師的四年級作文 篇13

花香四溢，春風佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強健我體魄——老師，謝謝您！

如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強壯，能夠成為國家棟梁的陽光。

記得有一次，三年級時我與一位同學在教室裏追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地撫摸着傷口，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯着傷口凝視着，眉頭擰成疙瘩。

我頓時感動得淚如雨下，老師的關懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數的安尉。

手術完畢以後，您在班隊課上既表揚了我又批評了我，那目光既有責備又有鼓勵，使我感動了許久。

謝謝您，老師！謝謝您的深心關懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！

感謝老師的四年級作文 篇14

老師教給我們知識，告訴我們什麼是不能做，什麼事應該做，老師為了我們多辛苦呀。

我要感謝老師教給我們知識，有時還為了讓我們多學點知識，下課的時候不休息，卻有同學埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？

我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的課堂的背後，是老師精心的準備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。

還要感謝老師對我們的作業細心批改。老師用休息時間給我們改作業。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。

我更要感謝老師對學生的照顧。下雨時寧可自己淋雨也不讓學生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學生學好；寧可自己晚回家也要讓學生學會課堂沒理解的知識。

在地震中，有一位老師為了不讓學生受到傷害用自己的身體保護學生。老師就像一位母親，保護着學生。自己的孩子卻經常照顧不到……

所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學生，感謝老師給我們辛勤批改作業……，感謝老師！

感謝老師的四年級作文 篇15

我的母校在通川區，今天，我要感謝母校老師，是我的老師，給了我許許多多温暖的陽光。

回憶往事，有一天下午，晴空萬里，顯得十分暖和。我認認真真的上完課，放學回家。

走到半路，殺出了個程咬金。一個高年級同學抓住我的肩膀，説：“喂！”我回過頭，：“給我們錢。”我一聽，心懸了，想：不好，有人想要我錢，怎麼辦？我一時拿不出主意，用了句口頭禪：“我沒錢啊！”他們三令五除二的開始搜我包，發現有5元錢，便掏出來，“那這……”我急出一身汗。正當我如熱鍋上的螞蟻一般時，老師發現了。

“喂，你們倆，幹嘛欺負小學生！”老師怒火萬丈，眼睛似乎要跳出來了。那倆高年級學生，十分驚慌。老師問我：“還好嗎？”“他倆還搶了我的錢！”老師從高年級學生中奪過錢，歸還給我，同時，老師還對兩個高年級學生語重心長地説：“孩子們，你們還是學生，要對人大方，友誼呀！，你們這是不對的。”老師説完，我便説：“謝謝老師。”“不用謝，以後小心點哦。”“知道了。”此刻，我感到温暖十足。

老師，謝謝你對我的關愛，你辛苦了。

感謝老師的四年級作文 篇16

我的班主任張老師，高高的個子，有着一頭烏黑的長髮和一張充滿青春活力的面孔。她説話温柔，做事認真，對待同學和藹可親，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一位天使。

由於家庭的特殊原因，張老師特別關心我，從她身上我能感受到母愛。這學期學校舉行講故事比賽，她鼓勵我參加童話故事比賽。為了不辜負張老師對我的信任，我自己寫稿。張老師説，童話故事要寫得內容豐富、語言生動，有一定的教育意義。她先幫我修改，接着又輔導我講故事。

當同學們放學回家後，教室裏便傳出我陣陣的朗讀聲，張老師靜靜地坐在我對面，認真聽我演講，不時地提醒我什麼地方應該停頓，什麼地方應該把聲音提高，什麼地方加上動作。看着老師充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師，要給老師一個最好的回報。

“故事大王”比賽那天，同學們都出奇地看着我表演，奇怪我為什麼能進步那麼快，講得那麼生動。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結果。雖然最後我只得到了第二名，但我還是高興地對張老師説：“謝謝您!謝謝您一直對我的關懷，我會比以前更加努力學習，更加爭氣，讓您的臉上永遠掛着滿意的笑容。”

感謝老師的四年級作文 篇17

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……

但我最要感謝的是我的老師。當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女一樣;當我們在學習上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。談到老師，我們會聯想粉筆。

它卻像善良的喜鵲們為牛郎和織女粉筆，在語文老師的手裏演繹着古戰場上悽慘的場面，在數學老師手裏變成了一道道算式的解析，在科學老師的手裏，它訴説着牛頓第一定律，在音樂老師的手裏，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符;在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……

老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發芽了，長葉，開花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。人們都説，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。

老師，感謝您!感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無私奉獻!

感謝老師的四年級作文 篇18

在我從學前班到五年級學習歷程中，有許多慈愛的老師教我們。但是我要給大家講一講我們的大隊輔導員郝老師。

在一次競選大隊長時，我成功地競選上了副大隊長，因此我認識了郝老師。郝老師是我們的大隊輔導員，她中等身材，長着一張慈祥和藹的臉。在工作中郝老師對我特別嚴格，但是在嚴格中也藴藏着對我工作的關心。

記得那一次學校要選拔人到縣政府去給團代會作獻詞。我想我的朗誦水平在我們班是最好的，老師一定會叫我的，誰知老師才調到我們班還沒有了解我的實力，竟然沒有選到我。我火冒三丈，但是也沒有辦法，我便壓住火氣去上體育課了。一會兒我玩得正開心的時候，我們班同學李哲一便來叫我了，我問他幹什麼？他説郝老師讓你去參加評選，頓時我從內心裏感謝郝老師。是你給了我機會，經過評選我被選上了，還站在最前排呢！

終於，經過郝老師對我的嚴格要求，以及我自己的努力，在今年我被市教育局評選為優秀班幹部。

我感謝你，郝老師！因為是您讓我充滿信心，讓我取得了許多榮譽。

感謝老師的四年級作文 篇19

在我心中，一直有一個人激勵我成長，那個人就是我的老師---邵老師。

邵老師是我小學低年級的數學老師。邵老師上課時得氣氛十分活躍，下課對我們的關照更是無微不至。

邵老師上的課十分受同學們的歡迎。然而，她更有一顆無私奉獻的心，他把自己的愛全奉獻給了我們。

記得有一次臨近期末考試，邵老師正在給我們上課，忽然教師門口來了一個女老師，她着急地喊着:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口，那位女教師在邵老師耳邊輕輕説了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣，但她很快鎮靜下來了，有繼續個我門講課。這時，教室靜極了，只有老師那親切而温和的聲音在教室裏迴盪。下課了，我們議論着;邵老師家發生了什麼事?到了下午，一打聽，才知道邵老師的女兒在外讀書，突然生病了，很嚴重連飯也吃不下。

到了第二天，我想邵老師一定不會來了。剛到校門，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了，邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上着課。

邵老師就是這樣一位老師。

感謝老師的四年級作文 篇20

我已經不知道那是什麼時候的事了，只知道，那是一節語文課。

那天，我們的語文老師正拿着課本，在講台上熱火朝天大聲講着課。同學們都在瞪大眼睛聽課。我雖然也看着老師，但是我的心卻在操場上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩都是我想玩的遊戲。

小明，你站起來回答這道題。老師喊我的名字。天哪，這可怎麼辦？我不知道問題是什麼呀！

我站在那裏一動不動，等待着死神的到來。可是老師只瞪了我一眼後就繼續上課了

下課了，幾個比較好的同學把我圍住：你上課幹什麼了？老師問你你怎麼不回答啊？你一定是溜號了！你就等着放學後挨訓吧！我的身體有些顫抖。

放學後，同學們像一窩峯似的飛出了教室。我收好了書包，準備走出教室。老師把我叫了回來，開始給我講課。我聽到了老師沙啞的聲音，看到了乾裂的嘴脣

後來的事情我已經不記得了，但是老師對我的那份關愛就如陽光一樣一直照射着我。

雖然，我們要離開小學了，但是多年以後，我心中會一直想着四個字：感謝老師。

感謝老師的四年級作文 篇21

老師，一個偉大的名字，一個親切的代名詞。但在生活中，卻顯得很平凡，因為您總是默默無聞地奉獻，把自己的青春都撒在了我們的學習上，而雙鬢間，又增添了幾縷白髮。有很多，是為我們而生

老師，您就像太陽。用陽光給了我們温暖，照亮了我們前進的道路。老師，您就像雨露，而我們是小苗。您用那滴清涼的露水，滋潤了我們幼小的身體，更滋潤了我們渴求知識的心。老師，您的微笑就像那吹來的一縷春風。吹在臉上，暖暖的，給了我們自信和勇氣。

老師，您嘔心瀝血，只為我們下一代的成長。許多人把老師比喻成蠟燭、春蠶，是啊，您為了我們這些祖國的花朵，不惜犧牲自己的休息時間，為我們批改作業，備課。在一堂堂生動的課中，又包含了多少汗水啊！

記得我剛上學的時候，還不熟悉教室裏的環境。那時的我，茫然地望着教室裏的一切，感到有些不知所措。忽然，您出現了，那温和的話語，和藹的微笑使我放鬆了許多。

從稚嫩的小苗，變成一棵自由自在的大樹，都是您，細心地為我們澆水，施肥，把那個一無所知的我，變成現在擁有豐富知識的人。老師，感謝您，感謝您為我們做的一切。我想對您説；老師，您辛苦了！

感謝老師的四年級作文 篇22

老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進的方向。老師給我的教誨，我永遠都不會忘記。

有一次，我忘了自己訂的雜誌，老師便沒有給我發，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰罵誰一頓，罵完後，還是不解氣，就又痛罵了班長一頓。

老師得知這件事後，把我叫到跟前，板着臉問道：“你為什麼罵她？她怎麼你了？”我支支吾吾説不出話來。老師又問：“她怎麼你了！快説！”“她，她，她，她沒怎麼我。”我吞吞吐吐地答道。老師一聽這話，我清清楚楚地看見，到現在也清清楚楚地記着，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿臉的嚴肅。老師説：“既然她沒怎麼你，那你為什麼要罵她呢？你不能罵人，沒有記好自己的事情，是你自己的過錯，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的怒火發泄到別人的身上。你不能鑽死牛角尖。這個世界本來是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個世界也看成了灰暗的。”經過老師的一番教誨，我很羞愧，也很後悔。之後，我主動去找了班長道了歉。從此，我沒有再幹過那樣的事。

感謝您，老師，感謝您對我的教誨！

感謝老師的四年級作文 篇23

您的眼睛裏閃着和藹的目光，就算走遍天涯海角，也走不出您那慈祥的目光。

您總是為我們點亮心中的那盞燈，讓我們勇往直前。您把我們從一個無知的孩子培育成一個聰明而又機智的好學生。每當上課的時候，您的眼睛總跟着在搞小動作的同學轉，生怕我們不聽課，影響學習。可有一次，老師在上課時跟我們講解一道題，那道題我怎麼聽也聽不懂。

放學後，我來到辦公室，緊張地走到老師的面前，説明原因。老師笑着對我説：“好孩子，不懂就來問老師，老師幫你攻克所有的難題，好嗎？”聽到老師親切的話語，我不緊張了。隨後老師又開始耐心地講了這題，我一下子明白了。

每當放學的時候，您總是最後一個走，就連我們在回家的路上，您也不放心，都要為我們操心，生怕我們在馬路上打打鬧鬧。

老師，我想對您説：“老師，您是天上的太陽，我們是地上的植物，是您給了我們陽光、温暖，我們在您的照耀之下，茁壯成長。老師，您是一位辛勤的園丁，培育了我們每一個祖國的花朵。”

在此，我發自內心的道一聲“感謝您，老師。”

感謝老師的四年級作文 篇24

在我的學習中，我感謝仲老師，仲老師到現在已經陪伴我們四年了，她是個和藹，有幽默感的好老師，有時侯會合理地給我們出一些難題，讓我們動腦筋，開發思維；有時候，我們還會被她雷倒，正是有了她這樣的好老師，我們班的各項成績才會一直名列前茅。

有一次語文課上覆習生字，我同桌孫澤華，聽力測試錯了一半，仲老師很耐心地指導他，又讓他重考了一次，結果這次，孫澤華進步很大，仲老師會心地笑了。

還有一次，我們學校開運動會，孫澤華請假了，老師讓我代替他，我知道這次參賽機會不容易，仲老師信任我，才讓我參加的。但是，天有不測風雲，儘管我努力了，結果還是拖了全班的後腿，原以為仲老師會批評我，誰知仲老師非但沒有斥責我，反而微笑着對我説：“加油！”我很感動，也開心地對自己説了聲：“加油！”

記得今年元旦，我生病住院了，仲老師關切地打電話囑咐我：“好好養病，不要擔心落下的功課。”還發短信親切的稱呼我為“好孩子”，感動的我都流淚了。

仲老師，在生活中我會謝謝您，在學習中我會尊重您，在快樂中我會尊敬您！

感謝老師的四年級作文 篇25

一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動。都説老師像園丁，因為老師們辛勤地培育着祖國未來的棟樑；都説老師像蜜蜂，每天不停工作，採集露水；都説老師們就像一根枴杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如枴杖幫助盲人一樣。對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。

每天的最後一節課，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時侯您在離教室不遠處看我們，雖然我沒能看見您，不過，我覺得您每時每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有留給自己一點時間……

老師我想對您説：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來光明。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師們多少心血和汗水啊！老師，是您給我們帶來知識，帶來力量，給我們戰勝困難的勇氣。

老師您就像大海，我們是一條條小魚，沒有您我們就不再這美麗的大海上生存，讓我們在知識的海洋長大。老師將永遠被我們尊重和愛戴。

在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉着我們快樂成長，是你們讓我們感受到母親般的呵護和温暖。

感謝老師的四年級作文 篇26

在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海裏，而給我印象最深的還是我一年級的語文老師——鄭老師。

鄭老師有着很強的責任心和豐富的教學經驗。作為我們的班主任，她不僅在學習上對我們諄諄教導，還時常在我們遇到困難時鼓勵我們迎難而上。

記得那年剛開學不久，我就生病了。鄭老師知道了非常着急，見我恢復得差不多了，還特意到我家來幫我補課，把課文的重點、主要內容講給我聽，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反覆、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽着她那嘶啞的聲音，看着她疲憊、瘦弱的身影，我的眼眶濕潤了······

還有一次，我在做考卷時，遇到了不會的題目，就想着放棄了。鄭老師正好走過來，看出了我的心思，説：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學過的課文裏有，你一定能行的！”聽了老師的鼓勵，我不由信心倍增，又繼續認真思考起來。“嘿！有了！”我立刻扶案疾書，難題解決啦！

鄭老師，您教給了我們豐富的知識，同時，我們也從您身上學到了做人的道理，知道了長大要成為一個怎樣的人。感謝您，鄭老師。

感謝老師的四年級作文 篇27

我的班主任是我們的語文老師，語文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長着一雙大大的眼睛和比較長的頭髮。她不化粧，但是看着很皮膚很好，她較高的個子讓人望而生畏。

每天早上我們打掃完衞生，蘭老師就來到教室給我們上課，她會在投影儀上給我們放一份試卷，耐心得給我們講完試題，然後嚴格的要求我們背試卷上重點題目。

本週第二節課，老師檢查週末時佈置的三篇作文，因為我擔心自己的作文寫不好，老師檢查我的作文時，我害怕急了。生怕老師批評我，我小心翼翼的打開作文本，認真回答着老師的問題。老師並沒有批評我，反而漸漸地看到了老師讚許的目光。

我上三年級的時候語文才考30多分，在我遇到蘭老師後，在她和媽媽的嚴格要求下，我的語文成績每次都提高不少。在學習上，媽媽從來沒有放棄過我，我也從來沒有放棄過我自己。功夫不負有心人，我相信只要我更加努力，一定會趕上我前面的同學。

我雖然不是個成績好的學生，但是我要做一個勤奮的學生，我相信付出總會有回報的。

我感謝我的蘭老師，感謝她對我的悉心教導，感謝我的語數英三位老師，感謝她們對我們班同學的辛勤付出。

老師，謝謝你們！

感謝老師的四年級作文 篇28

老師是平時生活中見到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業。我下面講的老師是我在英語補習班裏的一位教師。

在學英語的時候我們這個班的同學就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統一讓我們叫她的英文名，這可能使英語老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對我門的要求卻是十分嚴格的：聽寫錯了重新聽，課文讀錯了給我讀熟了再回家，我的有些同學就被她給留了很長時間，但我卻一次也沒有。雖然她的態度很嚴肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開始的時候，蘇菲兒有時候會來給我們出幾道腦筋急轉彎，有時候會來講幾個笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時候還會在下課以後給我們一些小禮物，這可是其他老師從來沒有搞過的事情。蘇菲兒老師罰作業也是出了名的，有些時候也會讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師佈置給你的作業補完蘇菲兒才肯擅罷甘休。

雖然蘇菲兒教學很嚴格，但是她都是為了我們的英語學得好點在好點。

感謝老師的四年級作文 篇29

在生活中，有許多關心我的人。其中最讓我感動的是我的老師——馬老師。記得上一年級時，我時常胃疼，看着我痛苦的樣子，您總是皺着眉頭很心疼地把我抱在腿上，給我揉肚子……那時，在我心裏，您就是第一個如同媽媽的人。現在想起來，鼻頭不禁一酸，眼眶濕潤了！

記得有一次去春遊，我不小心把腳扭了，痛得我齜牙咧嘴，是您，在我身邊噓寒問暖，照顧着我，讓我順利地度過了那次有趣的春遊……還有一次，我們很淘氣，惹得您很生氣，我們那麼過分，都把您氣哭了，可您還像慈祥的媽媽一樣，眼裏含着淚水，給我們講道理……現在想想，我們實在不應該啊！現如今，小學生活馬上結束了，而您的關心一直印在我的內心深處，我終於明白，您一直把我們當成自己的親生兒女一樣來看待。在此，我想做一首小詩送給您：我想説，您就是那廣闊的大海，而我們就是那被大海托起的紅日！我想説，您就是那藍藍的天空，而我們就是那在藍天下快樂飛翔的小鳥！

老師，您對我們的好，我會永遠銘記在心，我永遠不會忘記您——不忘師恩!老師，感謝您，您辛苦了!

感謝老師的四年級作文 篇30

初夏的陽光如此爛漫，連樹上的小鳥都在快樂的唱着動聽的歌曲，而我卻一點也開心不起來，因為我們就要小學畢業了，一想到就要告別朝夕相處的老師和同學，心中就會湧起一絲絲不捨。

還記得那一次，爸爸帶我來學校報名，在這人生地不熟的地方，無不由的緊張和害怕起來，而你抬起頭用慈祥，和藹的眼神望着我，於是我心裏邊湧起一股暖流，讓我一下就適應了這個新的學習環境。還有一場，你在課堂上娓娓動聽的講課，同學們也在全神貫注的聽着，而我卻發了呆，眼睛呆呆的看着窗外，老師説的每一個字我都沒有聽見。這時，周老師走了過來，和藹地説：“上課要專心聽，只有這樣才會成功。”您知道嗎？從此以後，我上課不在開小差，而是積極的發言，使我現在的課堂效提高了不少，。

我們的每一點的進步，都離不開您的汗水和心血，我們班上吵的時候，您尖利的眼神透過薄薄的鏡片，一下就給我們所有人敲響警鐘。在我們心中，您是天使，您是園丁，您是海洋！

如今我們即將分別了，不知何時才會相見，在這六年的時間裏，是您教會我怎樣做人；是您教會我怎樣聽課才會有效率；是您讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。總之，千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！

感謝老師的四年級作文 篇31

老師，就像一位園丁，她用心栽培着小草。她那為別人着想的精神，使人難以忘懷。

有一次，老師來給我們上課，説話地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開心，好象是得了什麼病似的。讀起書來的時候好象帶有咳嗽的感覺。哦！我們終於明白了，原來老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室裏熱鬧非凡，老師就給大家開了一個玩笑，她説：“你們剛才怎麼變得這麼乖了，好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落，教室裏一下子就變得鴉雀無聲，同學們默默無語。老師就對大家説：“同學們，沒關係，可是，以後老師問你們就要回答出來哦！”雖然，老師臉上很開心，但心裏是比誰都難過，誰也不瞭解，教室裏又變得熱鬧非凡了，但是，這個熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過一節的樣子好象在説：“在同學們面前，總算逃過了。”老師一到辦公室，就趕緊去改作業，這位老師就是那麼負責，使同學們見了就喜歡她。

我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書以成績來回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！

感謝老師的四年級作文 篇32

12月1日，我校迎來了一年一度的家長開放日。一大早，學生們來到學校，做好課前準備。

上課前，教室後面擠滿了家長，我們突然緊張起來.

第一節是語文課，老師和我們用熱烈的掌聲歡迎家長。然後，老師讓我們説説這個時候上課的心情。同學們都積極發言：有的説“爸爸來聽我講，我很高興”；有的説：“有壓力。上次我媽來聽我上課，我看到我沒有舉手發言。回家後，我給了我一頓飯。”還有人説“很緊張，有那麼多雙眼睛盯着我”等等。大家都在説話，課堂一下子活躍起來。温暖的演講結束後，緊張的心情一下子放鬆了許多。老師開始指導我們學習課文《給予是快樂的》。每當老師提問時，學生們都高舉雙手，想在父母面前表現得很好。叮，鈴響了。這個班怎麼過的這麼快？

我們在緊張和興奮中度過了一整天。我真的希望每天都是教學的開放日。感謝老師教會了我們這麼多知識和做人的道理；感謝我的父母，我從繁忙的日程中抽出時間來關心我們的學習和校園生活。有你的關注，我們會在成長的道路上走得更好。

感謝老師的四年級作文 篇33

回憶起以往的點點滴滴，我不再是以前那個天真，無知的小孩了，而是變成了一個懂事的少年了。在這六年裏，老師陪伴我度過了風風雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無窮的知識！

一眨眼，六年過去了。雖然時間已經悄悄地走了，但是，老師對我的培養和教育，我永遠都不會忘記。

還記得我已二年級的時候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級，金老師轉到了我們這個班。一到我們班，就開始競選班長啊，副班長啊，學習委員，宣傳委員······我想了想，覺得自己的人緣還不錯，就競選了宣傳委員。本來我就喜歡畫畫，而且畫的也不錯。我成功了！就是因為這次的成功，讓我對學習產生了興趣。於是，我開始努力的學習。一段時間後，終於趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵啊！在離開母校之前，我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來對我的幫助，鼓勵。我也一定會用最好的成績來報答老師！

老師就像園丁，給我們這寫些花兒教水；老師就像蠟燭，點亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無時無刻的呵護這我們。在離開母校之際，千言萬語匯成一句話：謝謝您！

感謝老師的四年級作文 篇34

老師和父母一樣，希望我們健康成長。

是老師教給了我智慧，使我遨遊在知識的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養和教育，使我成為了一個有上進心學生。

在一個漆黑的夜晚，天上的星星眨着眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮着，我想，那是老師在辛勤地批改着調皮學生的作業。

在教室裏，老師教育着一羣天真又愛調皮搗蛋的學生。我們常常伴隨着老師的聲音在朗讀。聽，教室裏傳來一陣陣琅琅的讀書聲，那是孩子們心靈釋放出來的聲音；看，操場上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語，那是孩子們歡快的樂章。

老師是辛勤的園丁，呵護着我們健康成長。老師對我們就像對自己的孩子一樣，雖然有時候會有調皮的學生搗蛋，但是老師對於這些孩子總會手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。

每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰勝自己，我會永遠感激您，老師！

啊！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴着我成長。

感謝老師的四年級作文 篇35

我從一個無知的幼兒，變成了一個有知識的少年，是老師多少的辛勤勞動而取得的啊！

記得我剛上一年級的時候，老師提問題，我都不敢舉手，有時是我會的問題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來，把老師提的問題回答了一遍，當我的話音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學們向我投來熱烈的掌聲，好似悶雷滾動。

老師就是我們心中的蠟燭，永遠不滅的燈，照耀着我們的心靈。記得又一次，我和同學們出去玩，我不小心在外面推到了一位同學，同學把我做的錯事舉報給了老師，回到教室，老師把我叫住問：是你把同學推倒的嗎？我吞吞吐吐地回答：是 是我做的。老師聽後，並沒有把我訓一頓，而是温和地對我説：你以後不能再這樣做了，你把別的同學推倒，別的同學該多傷心哪。老師一邊告訴我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，安慰我。讓我心裏感到一陣温暖。每當我們上課的時候，特別是上課寫字的時候，老師總會發現我們的姿勢不對，因為我們總喜歡寫字的時候趴着，這樣就會導致近視，所以我們的老師總會説這樣一句話：坐直坐正，保護好眼睛。每次寫字的時候老師都會嘮叨這一句，有時我們煩了，可老師還是不停的叮囑。

感謝老師的四年級作文 篇36

老師如同辛勤的園丁，培養我們這些幼苗。我要感謝蕭老師平時對我的關心和指導，使我的語文成績逐漸提升。今天，我想送一首歌給蕭老師——《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

蕭老師平時對我們就很負責，她上課十分有趣，筆記也很周全。在單元考前一天，她會專門拿一節課給我們複習，作業也安排得井井有條。上四年級以來，我的語文成績一直沒辦法提高，蕭老師私下找我聊天，告訴我該怎麼做，幫助我樹立信心。按照蕭老師教導我的方法，通過一次次努力，第五單元我終於考了九十八分，我也很驚喜。想到蕭老師對我説過的那些話，我想對蕭老師説一聲：“蕭老師，您辛苦了，謝謝您！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蕭老師，您為我們付出得太多太多，您對我們的愛深似大海，高如藍天。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗；混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！