彩虹四年級作文（通用30篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的彩虹四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

彩虹四年級作文 篇1

在夏日，天氣就像娃娃的臉，一會晴一會雨，反反覆覆的不停歇。這次的雨，好多天了，下的我的心情也是有些陰霾的。終於，在中午的時候，雨停了，烏雲開始漸漸散去，太陽跳出了雲層，把光和熱還給了大地，大地又開始有了生機，小動物又重新爬了出來，路旁的樹木也綠油油的發亮。雨後的空氣很好，我呢也正可以下樓去透透氣。

下樓之後，我突然的發現，雨後的天空格外的亮，隱約的高空中出現了一道耀眼的光忙，慢慢變成了一條紅色，在陽光下照耀下，逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到了低空，形成了橋的形狀，啊！是彩虹啊，是彩虹出現了，我興奮極了。

緊接着，在紅色的雲層裏又透出了一種淡雅的橙黃色，隨後也開始擴大變粗，但是沒有紅色那麼鮮明，他們緊挨在一起，像小姐妹一樣的親熱。又過了一會，黃綠青藍紫都爭先恐後的出現在天空，啊，這是大自然的美麗傑作，我們興奮的叫着，跳着，一掃之日的心情陰霾，開心的和小夥伴探討着大自然的神奇。

漸漸的，彩虹的顏色慢慢的變淡了，又慢慢的消失了，我卻還久久的站在路邊捨不得，多美啊，雖然很短暫，但是還是被她的美麗震驚，震撼到。大自然可真是有魔力啊！如童話一般的夢幻，使你忍不住想上去走一走，感受一下她。

彩虹像一首詩，一副畫，一段優美的樂曲，謝謝大自然給予我們美麗的饋贈。

彩虹四年級作文 篇2

同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。

兩人懷着不同的心情吃完了葡萄，A君吃着滋味一開始非常甜，但後來一個不如一個好吃，便越來越不想吃，最後的心情是苦悶、憂愁的；B君雖然一開始吃着不甜，但後來一個比一個甜，便越來越想吃，最後的心情是甜蜜、快樂的。雖然我們感覺B君的吃法很反常，但我們的生活中有的事也是這樣。我們的人生就如此，少年時期，如果你不努力，你以後的日子只能一直熬下去；但如果你在少年時期你努力了，最終會有所成就，你以後的生活便會越來越美好。

世上沒有事情會不勞而獲，我們都需要踏踏實實地努力鑽研，做到鍥而不捨，方能獲得成就。而現在，正是我們努力的時候，我們正當年少，就要收起一顆貪玩的心，用心努力。可不能現在放鬆了警惕，讓好成績從自己的玩耍時間中溜走，一定要牢牢束縛住自己幼小的心靈，因為我們的年齡還小，自控能力不夠，家長和老師的教導一定要牢記在心。

不經歷風雨，怎麼見到彩虹？如果我們沒有努力，就沒有更好的未來，同學們，抓緊時光，快快勤奮吧！

彩虹四年級作文 篇3

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的撫愛；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。自然界如此，人更是如此。如果你沒有奮力的一搏，你永遠不知道會有一副怎樣的景象。

五年前，在幼兒園的時候，因為出於好奇，我開始學跆拳道。一開始，我並沒有感到有多麼累和苦。隨着時間的推移，我覺得學跆拳道枯燥乏味，再加上訓練難度和強度的加大，我打起了退堂鼓，開始向媽媽抱怨起來。媽媽告訴我，當你不想學的時候告訴自己再堅持一下就好了。我記憶猶新的是一次上體能訓練課，因為事先沒有做好充分的熱身，導致大腿肌肉拉傷，腿整整粗了一圈，根本不敢彎曲，就連最簡單的坐下都很困難。那一次，我實在受不了了，只有一種念頭：退出！我哭着對媽媽説：“媽媽，我真得練不下去了。我的腿太疼了！”媽媽聽後，把我抱在懷裏，心疼地説：“孩子，你受的苦媽媽都知道，但是你想想，已經堅持了這麼久，難道你想就這麼放棄嗎？讓之前的努力白白浪費？既然你自己選擇了，就要堅持下去。不逼自己去搏一把，你永遠不知道自己有多棒。媽媽相信你，你一定會做好。媽媽永遠支持你。”。媽媽的這番話對我影響很大，我暗暗對自己説：今後不管再苦再累，我一定要堅持下去，再也不對媽媽説不想學了，不讓媽媽失望。在之後的訓練裏，我始終記得媽媽的那句話：“不逼自己一把，永遠不知道你自己有多棒。”。這句話讓我的學習也更加刻苦。

事實證明，功夫不負有心人。從20xx年到，我首次參戰，在“中美韓三國正心跆拳道比武”中，我獲得了一金一銀一銅的好成績，此後在大大小小的比賽都獲得了不錯的成績。20xx年，我參加山東省“體彩杯山省中小學生跆拳道比賽”中，獲個人品勢第一名、團體品勢第三名。20xx年，我經過暑假的強化訓練後，赴濱州參加“韓國體育大學國際邀請賽”，榮獲男子單人品勢、團體品勢、混雙品勢三項金牌的全能冠軍。

“如果你不逼自己去拼搏一把，你永遠不知道自己有多棒。”這句話成了我的座右銘。天下沒有免費的午餐，也沒有天上掉餡餅的事。那些庸碌的人只能對着別人的勝利果實垂涎欲滴，只有那些拼搏奮鬥過的人，才會飛得更高，飛得更遠。我們的人生都要經歷“風雨雷電”，不經歷風雨，怎麼見彩虹！

彩虹四年級作文 篇4

小時候，我們經常在小夥伴面前，向他們炫耀自己的偉大目標。可是，生活中每個人的目標是不是都得以實現了呢？答案是否定的，一、因為有許多人遇到一點坎坷就放棄了自己的目標；二、要麼是把目標定的太高，根本無法實現。生活中的目標就如同用材火燒水：當材火不夠時，你就要去撿一些材火，直到材火夠了為止；但是如果撿不到足夠的材火，就必須將壺中的水倒掉一些，這樣才能將水燒開。

在《在山的那邊》一文中，作者在山中因為想去看山外的海，於是產生了強烈的慾望，一天，爬上的山頂的時候，等待他的並不是快樂，而是連綿不斷的山峯，山那邊的山給他的幻想打了一個零分。雖然他曾一次又一次的失敗過，又一次又一次的失望過，但還是沒有放棄自己的願望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那誘惑着他的山峯，向前一步一步走去，因為他心中有個堅定的目標——個全新的世界在山的那一邊等待着他，他一定要翻過一座座山峯去迎接它們。

生活中怎麼能沒有坎坷，當坎坷出現時，我們應該勇敢的面對並征服它，而不是，後退和迴避。不經歷風雨怎能見彩虹，我們要記住心中有夢想，就要去努力實現！

彩虹四年級作文 篇5

隨着一場大雨過後，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看着自己七色的彩裙多麼迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗。

於是，她來到一條小河旁的草坪那裏，她先把她自己打扮的更加美麗動人後，來到草坪中一顆小草旁，輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過了一會兒，她才傲慢無禮地説：“喂，難看的醜小草，咱倆比一比，看一看誰更美！”

小草擺動着它那柔軟的綠的快發亮的身體説道：“我怎麼能比得上你呢？你擁有一件七色彩裙，讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳，讓人難以直視。”

繼而小草謙虛而又誇張地説：“哎！對了，前面有一顆大榕樹，據説已經為人們做出了許多巨大的貢獻，您還是去跟他比美吧！”彩虹用了一會時間想了下，傲慢道：“竟然你這醜小草這麼真誠，我就去跟他比吧！”説完便揚長而去。

彩虹一邊打扮自己，一邊得意地去大榕樹那裏，她到了，一看原來是一個醜老頭。

彩虹陰陽怪氣地把比美的事説給榕樹聽：“醜老頭，咱們比一比看誰更美？”榕樹黯然地説道：“唉！我一切都蒼老了，前面的那顆向日葵很不錯，你還是和她比美吧。”

彩虹得意洋洋地來到向日葵旁説：“小野花，咱們比一比誰美？”向日葵苦笑着説：“我主要依賴太陽公公，他的本領最大，你還是跟他比吧。”

聽了向日葵的話，彩虹得意的不得了，趾高氣揚地來到太陽旁，衝着太陽喊：“大火球，來和我比美。”太陽公公説道：“我不想比美，不過也不得不告訴你，美是存在於心靈深處和實際行動中的，並不是在於外表。只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地做出貢獻，才是真正的美！”

彩虹姑娘聽了太陽公公的一段話，臉“唰”地一下就紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進了雲縫裏，消失了......

彩虹四年級作文 篇6

小時候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己希望和夢想吧。但是小時候的的我一直沒見過彩虹。唔，它經常出現在我的'夢裏，一片一望無際的田野上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，淡雅、純淨，猶如一條漂亮的絲巾，在太陽的襯托下，脱俗、優雅。

上星期的星期四剛打過上課鈴。突然聽到黃政耀大喊："彩紅，彩虹"。於是，許多同學都被他的聲音吸引了過來，一至六班的同學，全來圍觀，我聽到後心裏一驚，彩虹，我終於看到你了。我趴在陽台上，仰望着天空，只見火紅的太陽旁邊出現了一條五顏六色像半圓形的綵帶，彷彿是七仙女親手用五彩繽紛的線編織而成的絲巾。啊，彩虹，雖然你不像我想象中的那樣鮮豔亮麗，但是我想你也一樣能給人們帶來希望和幸運，在我們失敗和絕望時，能不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眼，重新展望一下藍天，以及那隱形的彩虹呢？

有夢想就一定會有希望，在這最後的一學期裏，六(3)讓我們一起加油吧！

彩虹四年級作文 篇7

剛下過一場雨，太陽公公出來了，他是帶着美麗的彩虹妹妹一起來的，大家見了彩虹妹妹都向彩虹妹妹問好，雲彩姐姐見了彩虹妹妹也也讓着她。

住在人間的人們看見彩虹妹妹出來了都會大聲得叫喊着：“多漂亮的彩虹啊！”

這也讓虛心的彩虹妹妹變得驕傲起來了。她對大家説：“你們看看，我多麼受歡迎啊！玉皇大帝都沒我受歡迎！我是天空最漂亮的了！我做這麼多好事種有回報了！”星星妹妹問：“彩虹姐姐，你做了什麼好事啊？”彩虹妹妹説：”“我去給織女姐姐和牛郎哥哥搭橋，幫助大家過橋……（太多了説不完）我現在就是天空最漂亮的了！”

這樣，雲彩姐姐不想讓彩虹妹妹繼續鬧下去，雲彩姐姐用她健康的身體擋住了彩虹妹妹！天空又恢復了平靜！

彩虹四年級作文 篇8

今天我和媽媽來到婺江邊散步，走着走着我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發現了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當魔術師，表演魔術呢！

我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成羣結隊。這時媽媽叫我看一下橋對岸的婺劇院，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。

我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現在的科技太發達了。

這時人羣中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見裏面有人，原來他們在夜遊婺江。

等船走遠了後，突然水面射出了五顏六色的水柱，然後又落了下來。接着又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而後在由外而內的落下，這樣形成了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然後左邊落下的同時右邊升了上來，最後右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反覆循環。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的，第二回是藍的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術師，它一會兒把自己變綠，一會兒變藍……真讓我們感到神奇。

我再往江邊的遠處看，發現那裏燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠，彷彿是通往天上的道路。

聽媽媽説，這座橋獲得了世界建築史上最重要的大獎——最佳景觀獎。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊！

彩虹四年級作文 篇9

“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗户旁，聽着從外面傳來陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的雲層中，出現了一道光茫，接着太陽公公就出現了，外面也放晴了。

我大叫着：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發現天空出現一條綵帶，綵帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，共有七種顏色。

姐姐突然問我和弟弟：“你們知道彩虹是怎麼出現的嗎？是仙女們走過的天橋，還是神仙的枴杖？”我開心的説：“我猜是仙女們走過的天橋，一定是仙女們留下來的光茫。”弟弟不認同的説：“我猜是神仙的枴杖，枴杖一定是很長很長。”姐姐笑着回答：“其實是雨後的天空里布滿着細微的水份，經過陽光的折射而產生的現象。”

不過，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學推理，其實每一個人都會幻想，只是想法不同。希望每一個人都可以看到這道美麗彩虹，並且可説出自己的想法。

彩虹四年級作文 篇10

雨後，我去陽台開窗户，透透氣，無意中往外一看，竟看到了彩虹。它掛在會展中心上空，綠色調非常明顯，紫色調很弱。我興奮得不得了，趕快讓媽媽也來看一下，媽媽看了，也驚訝極了，想不到在自家窗口能看到彩虹。

彩虹先後出現了四次，除了會展中心上空，還有楊府山上空。前兩次呈現左半邊的身姿，後兩次架起的是右半邊的“彩虹橋”。我把彩虹拍了下來，仔細端詳着，照片裏的彩虹呈弧形，像被儀器精密切割了一樣，非常神奇漂亮！我在書上看過，雷電會產生永久性氧原子，天上掛彩虹，會不會和最近的雷陣雨天氣有關呢？

我到樓下大廳跟消控室阿姨説：“你看到彩虹了嗎？”“我看到了啊！”“阿姨，我看到了四次，都拍下來了。”“我只看到一次，下次你再看到彩虹，記得用對講機説一下，讓我們都來看看。”這時，我非常得意，我居然看到了四次彩虹。

晚上爸爸下班回家，我急忙把拍下的彩虹給他欣賞，爸爸也很驚訝，説我拍得很棒！

彩虹四年級作文 篇11

我向來是不喜歡雨天的，總覺得下雨天心情也跟着濕漉漉的，雖然這樣説是矯情了些，可是確實是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。

我最喜歡便是晴天大太陽，照在身上暖暖的，心裏也會很晴朗。尤其在北風呼嘯的冬日，高掛的暖陽總是會讓人心裏特別安穩。

雖説不喜歡，但是也還是會很合羣的跟他們在雨天玩鬧，因為最重要的不是天氣，而是跟誰在一起。

比較驚喜的是，在這個陰雨綿綿的天氣裏，我們竟意外看見了彩虹。

這種感覺就像是中了彩票，或者是買的小東西刮出了獎項，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長一陣子，生活本來不就是這些調劑的嗎。

我們躲在一個比較低的屋檐下，正計劃着等會去哪裏玩耍，一轉眼，看到了天邊出現一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨後出現了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悦目。

彩虹四年級作文 篇12

我希望彩虹它在風雨後踏出高山，來到我們身邊，可是我從來也沒有見過。幸運的是，那晚我做了一個美麗的夢，夢裏我遇見了彩虹。

夢裏，在公園鮮花朵朵，大樹高大無比，遠處的孩子正在放着風箏。

忽然，一陣太陽雨彙報彩虹要到來啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏着雲朵來到美麗的公園，小孩子見了急忙拿畫紙和筆來塗畫記錄一下，大樹擺擺身子好像在説：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成羣地歡呼着。

它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順着彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時不時的躺下來睡覺。我望着天空上的小鳥高飛，望着飛機上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個雲朵做的玩具送給小鳥。

正當我玩的開心地時候，忽然彩虹不見了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在牀上回味着夢中的美景。

感謝夢讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！

彩虹四年級作文 篇13

赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七色。大家知道這是什麼嗎？對了，謎底就是彩虹！今天，就讓我們走進彩虹，認識彩虹吧！

彩虹——往東看，一個弧形的、半透明的彩虹浮現在暗雲中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現。這道彩虹像仙女的綵帶，又像迎接他人的彩橋，彷彿能把人引入神話世界。它是我心靈的啟迪，它是我認識它，走進它的老師，我愛彩虹，更愛它那五彩繽紛的身軀。

我曾經幻想：如果我有彩虹那似仙女的綵帶似的身軀，那我將如何使用我那“完美無缺”的身軀呢？

虹，無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，便成了詩句中的彩練，傳説中的金橋。虹，她用色彩絢麗的光，為人們描繪出一個奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開了人們理想的翅膀……

彩虹四年級作文 篇14

雨過天晴，一道彩虹高高地掛在天空。小草也偷偷地從泥土裏鑽出來了，像是在喝水。小花像是在雨中對我們張開了笑臉，小樹在雨中長大，種子吸收着水分，漸漸地它們發芽了，小動物們卻躲在山洞裏睡覺，雨不停的下着。

丁丁和小夥伴們來到了草地上玩耍，它們玩兒着玩兒着看到了天空中的彩虹，丁丁一手指着彩虹興奮地説：“彩虹真像一個滑滑梯啊！要是我能從哪裏滑下來就好了。”小弟弟手舞足蹈地一邊跳着一邊説：“我覺得彩虹像一座神奇的橋，還發着七彩光呢！”鼕鼕雙手撐着下巴眼睛眯成了一條縫笑眯眯地説：“彩虹像一條美麗的項鍊！”小妹妹仰着頭指着藍天説：“我覺得，彩虹像一個被咬了一口的甜甜圈！”

大夥越説越熱鬧！彩虹的顏色越來越淡了，漸漸地，它回到了白雲之間。

彩虹四年級作文 篇15

從我可以記住點點滴滴的小事時起，就記得只見過一次彩虹，所以對我來説，彩虹絢麗的顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見。

當時還正下着小雨，彩虹怎麼會出現？不是説雨後才有彩虹的嗎？現在怎麼變成“雨中彩虹”了？

不管了，先看了再説，別人都説彩虹是由“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色組成，而那天，我在碧藍的天空中只能看到，紅、黃、綠、紫這幾個顏色，其他顏色都看不清。

乍一看，彩虹就像一座五顏六色的彎彎的橋，橫跨天邊，蔚為壯觀，讓我很想走上去。

過了一會兒，彩虹兩邊開始慢慢變淡，過了一會兒，又一點一點變模糊了，最後只剩下中間的那一小段了。過了不久，中間也變淡了，我剛轉過身再轉回去看，就只剩一條弧線了，不一會兒就完全消失在空中。

我凝望着灰藍灰藍的天空，就只剩下藍和白這兩種顏色了，突然覺得有點遺憾，還沒好好欣賞彩虹的樣子，它就完全消失了，消失得那麼徹底，那麼幹淨。

彩虹四年級作文 篇16

即使你成為不了人們仰望的彩虹，也要努力成為自己心中一道顏色淺得沒有的彩虹！—雖然有的人天生帶有光環，有的人天生······

世界是不公平的，也是公平的。

天生的不足雖無法彌補，但我們還有選擇的權利！！你可以後天不斷努力，彌補缺陷，努力讓自己發光，放熱。····但別忘世界有多少的人也在不斷向上拼搏，想成為最亮的一顆明星。

多少人付出！多少人成功！又有多少人失敗！

為什麼人們只能看見亮光的人，失敗者黯然消逝——，無人憐惜！！！

世界是公平的！！給我一個機會，做回我自己，不為別人發光，只讓自己不斷放熱！

——我雖有夢！但我不想參與這場“角鬥賽。”

我願做個平凡人，做英雄旁邊的鼓掌者！

——如果不行，那我就朝自己的世界去探索！

彩虹四年級作文 篇17

朋友，你喜歡雨後的那一道彩虹嗎？那真是一道既美麗又神祕的景象。

眾所周知，下雨後出太陽，偶爾你會看見彩虹。那時所有人都會不禁感歎：好美啊！太漂亮了！

可有人想過彩虹從哪一個地方出發？出發後，又要到哪去？有的人嘗試着追逐彩虹的腳步去尋找彩虹的起點和終點，可他們所有人甚至於都失敗了。因為還沒有等他們跟上彩虹的腳步，彩虹就已經消失了。

彩虹出現的機會很少，出現的時間也很短暫，還沒等人們好好地細細品她的美、觀察她的形狀，她就消失了

我曾幻想着彩虹是天上的人們從一座城市到另一座城市的通道、橋樑，只要彩虹橋一出現，那麼就有人離開自己的故鄉，去到其他城市。

彩虹的出現前是暴雨，而暴雨後要有陽光。

這彩虹的出現，也是來之不易的。這説明我們事業和學業的成功前都是需要經歷暴風雨的。

彩虹，她是美麗的、神祕的，我們不知她要去哪，這也正如我們的人生一樣，永遠不知道下一步會走向哪！

彩虹四年級作文 篇18

聽老爸的話，先學習後玩耍，心情如釋重負，格外過癮！

剛在冰箱拿根冰棍，突然天空電閃雷鳴，好像破了個洞，瞬間海就展現在我面前。我舉着冰棍，一下蹦到了窗前。“嘩嘩譁……”“嗒嗒嗒……”由鬆散到緊湊，雨滴敲打棚子的聲音，如此悦耳，這雨滴是玉環，棚子就是樂器，簡直絕配！

雨很大，但更像老媽的脾氣，説變就變！豁然，雨停了，天晴了！我像稻草人，呆萌可愛的仰視賞天空。東邊還在烏雲壓頂，西邊已陽光普照。“老媽、大哥，快看，彩虹！”這是我第一次看到彩虹，它和彩虹糖一樣，五彩繽紛，祥和而又安靜，給人心靈帶來美好的慰藉。

每個人心中都應有自己的彩虹。暑假以來，上午閲讀、講故事、練字、朗讀、寫日記；下午做家務、賣貨、送貨；晚上和老爸一起做飯，聊天下大事，賞析大片……回想起那些放縱的日子，真的很慚愧！

經歷風雨，終見彩虹！奮鬥吧，我的青春，相信我的彩虹一定也會魅力綻放！

彩虹四年級作文 篇19

今天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，我不禁這樣想：鏡子和水能利用陽光在牆上造出彩虹嗎？於是，我就開始做起實驗來。

首先我找來一個臉盆，再在裏面裝着沉甸甸的水，拿來一把鏡子，然後把臉盆端到有陽光的地方，接着把鏡子放進水裏，傾斜45°左右，我把鏡子的反面朝向陽光，期待着彩虹的出現，可等了半天還沒有出現，於是，我又把鏡子的正面朝向陽光，讓光線射到牆壁上，不一會一個色彩美麗的彩虹出現在我的眼簾。這時讓我差點就叫出來了。

彩虹真是千姿百態呀！有時候像一個火紅火紅的火焰，有時候如同一隻五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，有時候彷彿一隻魚兒在嬉戲玩耍，有時候猶如一個麻亂的蜘蛛網……

這是為什麼呢？我絞盡腦汁地想，怎麼也想不出來，而且越想越糊塗，忽然，我靈機一動，想起了爸爸説得折射原理，又查了資料，最後才知道，原來是折射呀！

這天，我過得十分開心，不僅看到了那麼美麗無窮的彩虹，還知道了原理。

彩虹四年級作文 篇20

今天，我做完作業後十分無聊，想找個人和我玩一玩。這時，我忽然看見媽媽買給我的《有趣小實驗》這本書在書櫃裏，似乎在向我招手似的。

對呀，做個小實驗玩玩吧！我馬上走過去把書拿下來，看看有什麼小實驗，我可以做一做。突然，我看見一個叫“做彩虹”的小實驗，既簡單，又有趣，我馬上照着書做起來。

首先，我將清澈如鏡的清水小心翼翼地倒到臉盆裏，直到把臉盆裝滿了，然後，就把一塊鏡子一半立在水中，另一半露在外面，拿到陽光下。這時，燦爛的陽光從水裏反射到鏡子上，又從鏡子反射到瓷磚上，哈，美麗的彩虹立刻出現了！雖然形狀不是很像真正的彩虹一樣，但是它也有七種鮮豔的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了！

這個實驗真是雙簡單，又方便，而且做出來的效果又好看。呀，原來做實驗這麼有趣的啊！我長大以後要做一個實驗家，發明多一點有趣的小實驗。

彩虹四年級作文 篇21

小時候，我希望擁有天上的彩虹。我認為，有了彩虹，就有了像彩虹一樣美好的生活（我想幫助一些流浪貓、流浪狗）。都説下過雨後，太陽一照，彩虹就出現了，我常常趴在雨後的窗前，盼着彩虹出來，可惜的是，它卻一直沒出現。

暑假，我去了江心西園，換好泳裝，正要下水時，咦，我是不是眼花了？竟然是彩虹！游泳池中間的噴泉不停地噴水，太陽光從高空照下來，噴泉中顯現出了一道彩虹，我激動極了，放下游泳圈，飛奔過去，我加快了腳步，站在跳水板上，縱身一跳，雙手向彩虹抓去，眼看就要抓住了，我“撲通！”一聲掉進了水裏，我尖叫了起來，還好水不深呢。

我卻責怪自己跳不高，跳遠水平太差，又試了一次，這一次，我明顯跳高了許多，抓住了！我抓着彩虹掉進了水裏，起來一看，咦，手怎麼是空的？抬起頭一看，還好好的在那呢！後來，我明白了，我早就捉到它了，彩虹已經落到我的心底。

彩虹四年級作文 篇22

鳥兒的努力換來了飛翔，臘梅飽經風霜悄然開放，蟻蠶破繭而出羽化成蛾，竹筍在冬春交替之際生根發芽轉化為竹子，不經歷風雨怎能見彩虹？破繭的痛苦，換來彩蝶的斑斕；經歷風霜，才得梅花撲鼻香。

小時候剛學邁步，就在媽媽鬆手那一刻，我摔倒了。現在我知道，那是當時的我輸給了自己心中的恐懼。好在我並沒有放棄，媽媽正準備拉我的手時，我固執地掙開了她的手。我爬啊爬，終於，成功地站了起來！

漸漸地長大，自信就像我的“守護神”，時時刻刻幫助我克服困難。現在，我已經不是當年那個無知的小丫頭，我學會樂於助人、學會尊老愛幼、學會。

我相信，所有的磨難都是命運慷慨的饋贈，是為了成就我的生命而來。即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我下一次的跌倒和爬起中學會站立。

成長的道路還很漫長，我會自己面對困難，跳過坎坷。因為我知道，只有風雨過後，才會有絢爛的彩虹！

彩虹四年級作文 篇23

前天，我上完鋼琴課的時候，媽媽趕緊帶着我往家裏趕。到了家裏我就問她：“媽媽，為什麼今天回家的時候這麼着急啊？”原來媽媽在鋼琴班等我的時候，發現天空本來是明亮的，突然間天空的顏色就變成黑色的了，媽媽知道這是馬上就要下雨了，所以她才這麼着急的帶着我回家。

們剛到家裏，就聽到了外面啪啪啪的聲音，我趴在窗户上往外望，雨下得可真大啊，我都看不見對面陽台上的小花了。

吃完飯，雨停了，我和爸爸媽媽一起到小區外面玩。來到小區門口的時候，我看到馬路變成了一條大河，水流得很快，向濱河公園那兒流走了。這時媽媽突然跑過來，拉着我就跑，一邊跑一邊説：“快快快，那裏有彩虹！”哇！太棒了，我從來沒有見過真正的彩虹，好漂亮啊！和書上畫的一模一樣，就像一座五顏六色的橋，我好想飛到那座彩虹橋上玩一玩啊！

彩虹四年級作文 篇24

雨過天晴，一道彩虹高高掛在天上，我説：彩虹是一座架向天堂的階梯，我想一步一步地爬上去，爬到終年都有燦爛陽光的童話裏——小花王和拇指姑娘相會的地方。我又説：彩虹是一條七彩的圍巾，我真想它快快縮小，飄到我的手中，我要在母親節那一天送給我親愛的媽媽，她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳的媽媽。我的小弟弟問：如果彩虹能夠變成金箍棒，只要我拿在手中，是不是就能七十二變，成為孫悟空呢？媽媽説：是太陽公公讓它這樣美麗，是小雨滴為它畫上了七彩衣，是後翌擁有這樣巨大的筆，是他在雨後的天空中畫出了這道美麗的彩虹，讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

我想説：小流星啊，小流星，請你慢點跑，可別撞上了我的彩虹橋，也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

彩虹四年級作文 篇25

暑假裏的一天，天氣很熱，我和表妹在家裏做完暑假作業沒事兒幹。“唉！真無聊！要是找點事兒幹就好了！”我靈機一動，想出一個點子對錶妹説；“我們來做彩虹吧！”表妹瞪大眼睛：“你會做彩虹？”“那當然！”

前幾天，我從一本書上看到彩虹是由於光線折射形成的。於是我找來一面鏡子，端着一盆水，來到陽台上，按照書上所説，我把鏡子放在水裏，鏡子就像是一條失去航向的小船在水盆中晃來晃去，還在天花板上反射出一片亮光。“彩虹呢？彩虹在哪裏？”表妹好奇地問，這時外公看到了，“小傻瓜，這樣哪裏會有彩虹啊！”

接着，外公抓住我的手，牢牢地穩住鏡子，並把鏡子插入水中，使鏡子對準了紅彤彤的太陽，漸漸地水面平靜下來。突然牆上出現了一條顏色淺淺的，寬寬的彩虹。再慢慢地調整鏡子的角度，這回總算是大功告成，赤，橙、黃，綠，青、藍、紫——一條清晰、美麗的彩虹掛在牆上，今天做彩虹真有趣！

彩虹四年級作文 篇26

在所有的氣象中，我最喜歡的就是彩虹了，因為它有很多種不同的顏色，看起來很漂亮，有點常識的人都知道，彩虹是因為空氣中的水分受到太陽的照耀，而產生的多種顏色，可是事實上，彩虹還代表了一個很重要的意思，那就是在黑暗中出現的一線希望，因為彩虹通常是出現在下雨過後，這就好像是在烏雲中出現的一道曙光。

印象中第一次看到彩虹是在三歲，那時的我還小，還不知道那是彩虹，只是單純的認為那很新奇、漂亮。之後只要有出現彩虹，我就會高興的大叫，因為很少能看見它，生活中也有許多的彩虹，像光碟、泡泡…….等，只是那些都激不起我的興致，因為我覺得，還是掛在天邊的彩虹最吸引人。

以前，我覺得生氣時的媽媽彷彿就像怒濤般的暴風雨，雨過天晴，不生氣的媽媽則像那親切動人的彩虹，美麗的彩虹啊！為平淡無奇的天空添上了色彩，為走投無路的人帶來了希望，這樣動人美麗的彩虹，永遠在你我的心目中。

彩虹四年級作文 篇27

夏天，是彩虹最常見的季節了。

記得一天，早上還是陽光明媚，到了下午，天空變得烏黑，像被誰打翻了墨汁一樣。不一會兒，電閃雷鳴，一場狂風暴雨就下了下來。下到傍晚，雨變小了，變成了濛濛細雨，在雨中有着幾道陽光。在這太陽雨中，一道大約有三米長的彩虹橫卧在眼前，很美麗，很壯觀。

我飛快地跑了出來，站在家門口看彩虹，有七種顏色，分別是太陽紅、橘子橙、黃色、草地綠、青、天空藍、茄子紫，五彩繽紛的十分美麗。它的顏色有深有淺，忽明忽暗。一般有一米多寬，很苗條，像一座美麗的彩虹橋，又像一位仙女的絲帶，還像一條藍天的圍巾。它不僅漂亮還很奇異。

我真想走上去，看看是什麼感覺，又想嘗一嘗是什麼味道，還想把它做成髮夾，我相信它一定是世上獨一無二的髮夾。彩虹雖然美麗，但它停留的時間不長，只有五——十分鐘。如果它一直掛在天空該有多好啊！

彩虹四年級作文 篇28

今天我要做一個特別的試驗，在家裏製造一條美麗的彩虹。剛剛完成了家庭作業，我就迫不及待喊來媽媽和我一起開始做這個神奇的實驗。

我準備了鏡子、手電筒和一盆清水。我和媽媽商量了一下，由我來做實驗媽媽來輔助。首先，我把一盆清水小心翼翼地端到了客廳一面白牆的旁邊。然後讓媽媽把鏡子放到盆子裏，用手扶住。我去關燈，屋子裏一下變黑了。我趕緊打開手電筒向鏡子照去。彩虹卻沒有出現在牆壁上，我感覺到很沮喪。媽媽用鼓勵的眼神看着我。我在心裏仔細回想了一下老師播放的視頻內容，調整了鏡子的角度，自己又舉着手電筒向後退了幾步。突然一道模糊的彩虹出現在牆壁上。我高心極了！再小心翼翼地調整了手電筒的方位，彩虹越來越清晰了。我望着牆壁上美麗的彩虹心裏高興極了。

通過這個實驗我明白了世上無難事，只怕有心人的道理。任何事情只要我們認真去幹就一定能夠取得好成績。

彩虹四年級作文 篇29

晚上，我和爺爺奶奶在客廳準備做彩虹實驗。

我先拿來手電筒、盆、鏡子，然後我拿起盆，去接來清澈的水，接好水後，我們開始分工，奶奶負責扶着鏡子，我來拿手電筒照鏡子在水裏的一部分和觀察牆上的彩虹，爺爺負責關燈。分完工後，我們就迫不及待的開始做彩虹實驗了，我先把鏡子的一半放到水裏，拿起手電筒，開始照射，剛一開始牆上出現了一個白色的半圓形，可我一點也不着急，我們又試了一次，這一回，我們終於看見了彎彎的彩虹，彩虹是多麼的絢麗耀眼伴隨着七彩色澤高高的掛在牆上，我細細的去觀察，發現彩虹的奇妙之處，它，引發我的幻想，帶給我，充滿絢爛的夢幻的景象，彩虹並不是通往天國的彩橋，而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。

我和爺爺奶奶，都很高興，高興的我們都快飛起來了。我很喜歡這次的彩虹實驗，我決定我以後一定要好好的看那些關於科學的書。

彩虹四年級作文 篇30

今天，一個偶然的機會讓我第二次看到了美麗的彩虹。它發出七色光芒，令人羨慕不已。但是我還沒有看夠彩虹“姐姐”，她就拉過雲姐姐遮住自己。我以為是彩虹姐姐困了，又以為彩虹姐姐害羞了。要是和第一次看到的彩虹相比，那可是微不足道，便彩虹也是有姐妹的呀！我想，這次出來的肯定是害羞的彩虹小妹妹，而我第一次看到的彩虹一定是調皮、活潑的大姐姐。

“哈哈”我情不自禁地笑了起來。

記得第一次看到“大姐”時，那是在我家的樓頂上，那時我才7、8歲。我在思考着一個問題，忽然抬起頭，呀，美麗的彩虹掛在我的頭頂。彩虹旁邊的雲彩一會在圍着彩虹翩翩起舞，一會兒變成保衞彩虹的衞士。

第一次的彩虹是我永久的羨慕，永遠的銘記在心。

我提倡人類不要污染環境，讓美麗的彩虹變成黑色而又令人討厭瞧不起的大黑蛋。要保護環境，創造我們未來的美麗、甜的夢和未來的美麗的新世界！