【精華】四年級數學作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級數學作文5篇，歡迎大家分享。

四年級數學作文 篇1

表哥的生日到了，媽媽要送給表哥一部遊戲機。

我和媽媽去了超市，看了看，最後看中了一款白色的遊戲機。一問價格，竟然4206元，可是我又看到“五一活動，全場八折”的牌子，我計算了一下，大約是3365元。聽説購物廣場有和這一樣的.款式，賣3719元，打九折。我又計算了一下，大約是3347元。3347<3365，我便對媽媽説：“媽媽，咱們還是去廣場買吧，那裏便宜。”媽媽想了想，説：“那可不行，你忘了一個隱藏條件！車費！咱們離購物廣場那麼遠，來回車費就得40多。3347 40="3387（元），3387">3365，這不又比這裏多花錢了？還是從這裏買吧！”我一聽，還真是這麼回事，便拿起遊戲機，付了錢，走了。

原來生活中有這麼多隱藏條件，下次我一定要留心，千萬別被隱藏條件給忽悠了！

四年級數學作文 篇2

星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“這它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽説：“你真了不起。這你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口説了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的.特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來説437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級數學作文 篇3

最近，我們學習了乘法的簡便算法。通過學習，我終於明白了其中的道理。

原來，要簡便運算還要先弄懂它們的根據。乘法結合律的根據是：三個數相乘，可以先把後面兩個數相乘，再和第一個數相乘，或先把前面兩個數相乘，再和第三個數相乘，結果不變。乘法交換律的根據是：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。我來舉一個例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。怎麼樣？這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間，可用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我剛學簡便計算不久，媽媽給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的.：125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答，表揚了我。

現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速計算結果，數學真的是讓我回味無窮！

四年級數學作文 篇4

我不想長大，但是，就像人們常説的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。

小學老師中使我最難忘的是數學黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。

有一次，我的`數學作業沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最後還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼裏的一個數學“小天才”。

黃老師有一頭烏黑的披肩長髮，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經上大學了，她看起來還那麼年輕。聽媽媽説，開家長會時，每當黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。

到了現在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴厲之中帶着是對我們滿滿的愛啊！

教師節那天，我忙中偷閒到母校看望我的小學老師們，並且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情啊！

四年級數學作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去參觀動物園。走到動物園門口，我就遇到了一道難題，我看見售票處上寫着：成人票售價56元，兒童票一律半價。咦，那我們的門票一共要多少元呢？看到兒童價一律半價，感覺很眼熟，我想了又想，忽然靈光一閃，啊！原來是跟我們數學書上的題目是類似的，只是換了一種説法。我想起了老師上課提高的半價就是原價的一半，原來我的.門票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。啊，這個問題終於解決了，爸爸付了錢後，我們開開興興地走進動物園。

這時我們來到了大象的區域，四周擠滿了人，他們有的拍照，有的餵食，有的歡呼雀躍……我擁有一雙火眼金睛，發現標牌上面寫着：一頭成年大象每天大約吃800多千克食物。媽媽也看到了，笑着對我説：“你能求出一頭成年大象一星期大約吃食物多少千克嗎？”我想，一星期有7天，那麼就有7個800，算式就要列為7×800=5600（千克），我興奮地對媽媽説：“媽媽媽媽，我算出來了！一頭成年大象一星期大約要吃5600千克食物。”爸爸又問：“那一頭成年大象每星期大約要吃多少噸多少千克食物呢？”我想，噸該怎麼算呢？我腦子頓時出現了一個大大的問號。於是，我心思又飛進了課堂裏，想到1噸=1000千克，那5600千克就=5噸600千克。我又激動地對爸爸喊道：“一頭成年大型一星期大約要吃5噸600千克食物。”爸爸媽媽異口同聲地説：“你真聰明！”我聽了心裏美滋滋的。

時光一晃就過去了，我一邊往回走，一邊心裏默默地想，數學的奧祕是無窮無盡的，只要你處處留心，就會發現數學在生活中真是無處不在啊。