【精品】四年級我長大了作文十篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級我長大了作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級我長大了作文 篇1

一、教學目標

（一）知識與技能

1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。

2.認識“估、羔”4個生字。

3.學會以對話的形式朗讀課文，瞭解課文的內容。

（二）過程與方法

學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的'方法完成本課生字教學。

（三）情感態度與價值觀

通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。

二、教學重點與難點

重點：瞭解課文的基本內容。

難點：讀準生字和正確書寫生字。

三、課時安排

一個課時

四、課前準備

1.佈置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。

五、教學過程

（一）導入新課

【師問】1.今年你多大了？

2.你在家幫大人幹活嗎？

3.你會招呼客人嗎？

【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。

【講解】今天，我們學習《我長大了》，瞭解扎西是怎樣的一位孩子。

【板書】4我長大了

【教師活動】範讀一遍課文。

【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。

【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。

【板書】一、生字

【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。

【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。並解析字體結構和書寫方法。

【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。

【練一練】辨形、注音、組詞。（課後練習第二題）

【教師活動】講解課文內容。

【學生活動】聽老師的講解。

【練一練】熟讀課文，回答問題。（課後練習第一題）

【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。

【佈置作業】1.抄寫生字，每個五遍

2.熟讀課文

四年級我長大了作文 篇2

星期天，我看見媽媽忙得不可開交，媽媽東跑跑西跑跑在家裏做家務，十分的忙碌。一會兒洗衣，一會兒晾衣，一會兒擦窗户，一會兒拖地板。。。。。。還有堆積如山的碗筷沒洗呢！媽媽額頭冒出豆大的汗珠。

我正在悠閒地餵我的松鼠們，突然想到了媽媽正在做家務，很忙，我內心覺得有點內疚，以前我還小，還不懂事，現在我的年齡也增長了，應該幫媽媽做一些家務活。於是我走到廚房準備幫媽媽洗那堆積如山的碗。

我套上手套，拿起海綿，在上面擠上洗潔精，接着拿起一個碗，在上面倒一點水。開始了！我拿着碗學着媽媽以前洗碗的樣子洗呀洗，洗呀洗，洗到碗會發光！我邊洗邊唱歌，在洗的過程中。一些美麗的.泡泡飛起來了，一個個碗上一都有一些五顏六色的泡泡，好漂亮。

哈！現在所有的碗都已經擦過了，現在應該把碗上的泡泡用水衝乾淨。我打開水龍頭，裏面的水都嘩啦啦地唱起了歌，我一個個把碗全身上下都衝得一乾二淨。

過了一會兒碗終於衝完了，我這時我汗流夾背。我這才覺得做家務是那麼辛苦。我覺得媽媽平時太辛苦了。

我看着一塵不染的碗，我覺得自己長大了，能為媽媽分擔家務了，是名副其實的小主人了。

四年級我長大了作文 篇3

時光在不經意中流逝，翻開兒時的相冊，從牙牙學語、蹣跚學步的嬰兒到如今能引經據典、健步如飛的十歲女孩，突然發現:哦，我長大了。還記得在幼兒園時，每天早晨都是媽媽喚我起牀，幫我穿衣，整理，而現在每天早晨六點自己起牀，穿戴好衣物，整理好房間，叫喚媽媽起牀。以前，我需要什麼東西，都是爸爸媽媽做主，我只是被動的'接受，現在，小到我的衣服、鞋子之類的，大到學習工具、電腦什麼的，都是我自己選擇，自己做主。我長大了，告別依賴，走向獨立。

小時候，我總認為自己各方面都很優秀，聽不進別人的勸導，説多了，我就哇哇大哭。剛進小學時仗着自己聰明，考試考得好，很是驕傲。放鬆了學習，直到那次“滑鐵盧”的數學成績，老師給了我“自信是好的，可千萬不要自傲，需知人外有人，天外有天。你要腳踏實地，專心刻苦的學習，才能更上一層樓”這樣的評語，讓我羞愧難當。我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，下課後與同學誠懇交流，共同進步。我長大了，告別驕傲，學會謙虛。

就是這些發生在我成長征途中的一件件小事，讓我看到了我的成長，從幼稚到成熟，從衝動到沉着，而我的成長之路還在繼續，還會迎來一次次破舊立新，同時也會一路綻放屬於我的光彩！

四年級我長大了作文 篇4

有一天，我的媽媽生病，身體不舒服躺在牀上。想到媽媽平時對我無微不至的照顧。於是我準備當一次小管家。

水是人類生命的源泉，尤其病人更需要多喝水。想到這裏，我就來到廚房，把電熱水壺裝滿水，插上插頭燒水，一會兒，水開了。我小心翼翼地提起水壺，把水倒進杯子，好燙！我小心地端着水杯，來到媽媽牀前，放在牀頭櫃上。

病人光喝水怎麼行呢？吃飽了才能把病治好。我又跑到廚房。還好，電飯煲裏還有媽媽煮好的。於是，我拿了一個潔白的小花碗，盛滿粥。對了，媽媽喜歡吃鹹鴨蛋，我又飛快地跑到客廳的'冰箱前，仔細地選了一個又大又好的鹹鴨蛋，輕輕地在飯桌上敲一下，然後小心地給蛋殼剝去。我順便走到廚房裏，拿起一把小刀，把鹹鴨蛋切成四塊，把他們一個一個地放在剛剛洗好的盤子裏。最後，放到媽媽的牀頭櫃上。

媽媽醒了，當媽媽睜開眼睛，看到牀頭櫃上擺滿了吃的東西，心裏一定會很開心的。我笑着用勺子一口一口地餵給媽媽吃，就像小時候媽媽無數次地餵我一樣，也許是媽媽吃得太急了，媽媽咳嗽了好幾，深情地對我説：“還是有個兒子好 ! 可以照顧媽媽了。聲，我趕緊爬到媽媽的背上，輕輕地拍媽媽地後背，對媽媽説：“媽媽，您靠在我的身上吧，這樣會舒服些。”媽媽坐在我身旁徐瑋，你長大了！你懂事了！”

四年級我長大了作文 篇5

今天放學，家裏沒有人，我把作業做好，彈了一會兒古箏。倒了一杯水，燒好了飯，還燒了兩個荷包蛋。爸爸一回到家，我就拿出泡好的茶，然後就端出燒好的菜。

吃好了飯，我把筷碗收拾了一下，洗好了放到架子上。

爸爸問：作業做好了嗎？我説：做好了。爸爸檢查了作業，又問古箏彈好了嗎？我説彈好了。

爸爸説：今天真聽話！我説：我長大了！

四年級我長大了作文 篇6

時針一點一點地走着，日子一天一天地過着，人也在逐步逐步地變化着。

——題記

前天媽媽給我看了一段弟弟們在廣場上跳舞的視頻，我為他們新穎而又有創意的舞蹈動作而震驚，於是我好奇地問他們是怎麼做到的，媽媽只跟我説了一句話：“因為他們長大了啊。”聽完這句話，我不由得想起了一件事。

那是在暑假的一天，我閒着沒事做，便聽起音樂來。就在我沉浸於音樂的世界時，好像聽到了兩個弟弟爭吵的聲音，但我沒當一回事。過了會兒，我突然聽到重物砸在地上發出沉悶的碰撞聲，隨之響亮的哭聲傳來。我暗道一聲：“不好!”趕緊拉開門看看發生了什麼。只見一堆雜亂的玩具中，大寶正拿着抱枕往小寶臉上砸。我嚇得趕緊用力把他倆扯開，看着他們漲紅着臉坐在地上大哭，我有些不知所措，也有些不知從何開始下手。

回想了一下媽媽以前的做法，我把他們拉到我身邊來，試圖跟他們講道理，可他們並沒有理我，而是哭得越來越大聲，甚至隨手拿起一個玩具就向我丟過來。我不禁有點生氣，但還是深吸了一口氣，然後儘量用最温柔的'語氣安慰着他們。果然，他們慢慢停止了大哭，變成了小聲的抽噎。我趁機問他們剛剛發生了什麼事情，是誰先動的手?兩人異口同聲地指着對方。當我再問第二次時，大寶就有些遲疑，他沉默了一會兒，也不敢直接看我的眼睛，我心中立馬就明白了。又看了一眼大寶，只見他兩隻手不停地捏着衣角，過了約莫五分鐘後，他才十分小聲地承認是他。我再次把他倆拉到我身旁，表揚大寶是個勇敢的孩子，勇於承認錯誤。建議他倆分別向對方説“對不起”。同時苦口婆心地建議他倆以後少打架，遇到任何事情要學會商量、想辦法。他倆逐漸恢復了熱情勁兒，和好如初。

我正準備走開，才發現媽媽不知道什麼時候已經回來了，看樣子，她已經站了好一會。她很欣慰地抱着我，説我長大了。那一刻，我也在心裏意識到，我真的長大了。

我已經不再是那個任性天真的小女孩了，我成為了一個獨立自主、能管好弟弟的大姐姐。在那一刻，我又成長了，不是嗎?

推薦理由：

長大意味着責任感，意味着擔當意識。作者在處理兩個弟弟的過程中表現得成熟理性，非常難得。人，就是在這樣一次一次的歷練中長大的。

四年級我長大了作文 篇7

爸爸媽媽從小就教我，自己的事情要自己做。今天，我就要當一次大廚，做一道菜——西紅柿炒雞蛋。

首先，我學着媽媽的樣子，戴上圍裙，我就要開工了！

我先拿了兩個雞蛋，把裏面的蛋清蛋黃都倒在碗裏，撒點兒鹽，想把它攪拌均勻，我本想這是多麼輕而易舉的事，可親身體會後才知道並不好做，我只好求助媽媽，媽媽就熟練地給我做了示範。我按照媽媽教的方法又快速攪拌了一次。媽媽説“不錯，一回生二回熟嘛，以後經常做，你就會更加熟練的。”

接下來，我把事先準備好的`西紅柿，從冰箱裏拿出來，沖洗乾淨，切好，又把蒜、葱切好，準備工作做好了。

我把鍋放在煤氣灶上，開火，倒了點油，等油熱了，我先把雞蛋倒進鍋裏，雞蛋頓時在鍋中開了花，我用鏟子把雞蛋翻了過來，然後把雞蛋盛到碗裏，好香啊！我再往鍋裏倒點油，等油熱後我小心翼翼地把葱蒜倒進去，再把西紅柿倒進鍋裏，撒點兒鹽和調料，翻炒了一會兒，最後把炒好的雞蛋倒進鍋裏翻炒後就把火關掉。

我把菜盛到盤子裏，端到餐桌上，爸爸媽媽嚐了嚐，都讚不絕口：“這味道真不錯！我們的乖女兒長大了”説着還豎起了大拇指。頓時我覺得心裏想吃了蜜一樣甜。

四年級我長大了作文 篇8

我不再是整天捧着《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事彷彿對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閲。飄逸瀟灑的文字，優美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。

在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨着“學習學習，上心上心”的.女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業等着我完成，不能夠再“混”下去了。

的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。

而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以才會有和父母的一次次矛盾，才會有一次次的爭執。也許，我們在學習之餘，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。

四年級我長大了作文 篇9

hi ，大家好，我的名字叫婷婷，今年上小學四年級。我的臉蛋園園的，一對眉毛濃濃的，一雙大眼睛水靈靈的。挺拔的鼻子，一笑就露出兩個小酒窩。一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮，走起路來一搖一晃的，不過，我的身材可有點小胖哦！

我有一個小小的優點，最擅長做家務了，家裏人都誇我能幹。雖然我只有十一歲，但爸爸媽媽在家裏對我做事情還是比較認可的`。星期天早上，我們一家在吃早飯，媽媽邊吃邊交待今天的事情。我和你爸爸廠裏忙着要趕貨，沒時間燒飯給我們姐弟倆吃，所以，你今天要獨立，當一回小主人，你要把弟弟照顧好。説着，媽媽掏了 10 元給我，讓我買點中飯菜吃。然後，爸爸媽媽都上班去了。

中午，快到 10 點 20 分了，我跟弟弟商量一下，讓他看電視，我去做飯。我在米缸裏舀了兩碗米，放在盆裏，再在盆裏放點水，掏一淘，用水搓一搓，洗乾淨，把米放到電飯煲，加一點清水，插上插頭，開始煮飯。接着，我把買回來的土豆用刀切成絲，弟弟電視也不看了，跑來好奇地問我： “ 姐姐，你真的會炒菜嗎？你一定沒有媽媽炒的好吃！ ” 啍，你可別小瞧我。今天就讓你嚐嚐老姐的手藝吧！我邊切邊把土豆絲放入水中。因為從《十萬個為什麼》中知道土豆絲泡在水中，不變色。切好土豆絲，打開煤氣開關，第一時間把鍋燒燙，放點油，至七成熱，再放土豆絲，不到 5 分鐘，一道香噴噴的酸辣土豆絲就炒好了。這時，我叫弟弟過來吃飯，弟弟拿起筷子夾了一口，一吃，哇！和媽媽炒得不分上下。弟弟一邊吃一邊讚不絕口。

晚上，爸爸媽媽一到家，弟弟就講述了我今天的做飯的整個過程。媽媽聽了，撫摸着我的頭説： " 我家婷婷真的長大了。”

四年級我長大了作文 篇10

我是一隻幼鳥，望着那藍藍的天空時不時就想翱翔起來。可我畢竟還很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望着媽媽去尋找食物來餵我，我卻只能呆在家裏，什麼忙也幫不上。“媽媽，我也要去尋找食物來餵養您！”我慚愧的説。“孩子你還很小，等你長大天天來餵我。”媽媽摸着我的頭慈祥地説。

記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家裏望着媽媽吃力地撲扇着翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，

呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。

我一滴一滴的的'淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看着媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下初中作文_我長大了來，又飛上去，又掉下來。這樣反反覆覆經歷了無數次，終於飛起來了。還是快去找啄木鳥醫生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛着，走一下停一下，走一下停一下，經過千辛萬苦，終於來到了啄木鳥醫生家。

對啄木鳥醫生説：“我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫生首先給媽媽敷了一些草藥，然後打了一針，媽媽痊癒了。“啄木鳥醫生，謝謝您！”啄木鳥醫生飛走了。媽媽對我説：“孩子，你長大了！”

看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。