精選四年級生命作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級生命作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級生命作文 篇1

看見過森林裏細心保護的小樹苗；看見過竹林裏被呵護長大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。

賓館門口有一個像魚缸一樣高20釐米的東西，上邊和裏邊都鋪着大理石塊。我覺得這個東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細地看着大理石塊，突然，我發現石塊中冒出了一截小苗兒，她是那麼脆弱，那麼微不足道，好像風一吹過她就會倒似的`。她非常嫩，像是剛鑽出來不久。我很驚奇，她為什麼不是在鬆軟的泥土中生根發芽，而是在堅硬的大理石中茁壯成長？為什麼不是在林裏和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看着來來往往的人，自己獨立奮鬥呢？問題必須自己考慮：和大部隊生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學會獨立，自己做事，自己靠自己，你會越來越自立，可能別人看來你並不是那麼優秀，就像小苗兒一樣不引人注目。

生命不在於長度，而在於厚度。只要一個人不斷努力，不斷堅持，做好每一件事，哪怕幾件小事。

四年級生命作文 篇2

生命是什麼？我們為何活在這世界上？生命是葉片上的露珠，短暫而珍貴，讓人深怕一不小心它就被朝陽蒸發；生命是一塊璞玉，若沒有一次次的挫折來琢磨，它不會散發令人渴慕的光芒；生命是一顆種子，命運將它種在這世界上，我們唯有不斷生長，而一次次的困境就是它最好的灌溉。

尼克，一位患了罕見的先天四肢切斷症的澳洲人，他一出生時便沒人認為他能夠活下來，但奇蹟的是，他除了沒有健全的四肢，其餘都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為雞腿，而這支雞腿在往後幫他完成了許多事，游泳、打字、踢足球他都能做，他曾想過要自殺，但上帝給了他活下去的精神，而他也在世界各地傳播他活下去的`毅力。在他的身上散發着生命的陽光不服輸的樂觀精神！似乎，他生命的小樹比別人更不容易倒下。

當上帝為你關了這扇門，他必定會為你打開另一扇窗。每當人們面對陰影，他們懼怕、惶恐，但他們卻忘了陽光就在背後，世界上有許許多多的生命鬥士，都堅信生命的陽光必會灑落在他們身上。生命的陽光是什麼？這個答案只有自己會知道，若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的土裏，你看見的只會是黑暗的世界，但若我們不斷地突破困境向上茁壯，最終看見的，必是那耀眼、温暖的朝陽！

四年級生命作文 篇3

沒有規矩，不成方圓。玩遊戲有規則，買東西有規則，走路也有規則。當然行車也有規矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個規矩卻不知有多少人因為不遵守而喪生，一場場慘劇一條條無辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的等兩分鐘又能怎麼，要搶那一分一秒，而用生命去換。

記得有一次，我上完英語課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯過了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數大概計算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢？我的車速不由得慢了下來，正思考着，看着和我一樣的自行車一輛一輛的闖過了紅燈。我的心裏也有些糾結，一種聲音在説：“闖吧，反正沒什麼車趕快回家玩電腦，錯過了可不好哦！”還有一種聲音在説：“別闖萬一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來的。”眼看快到白線了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽“吱——”的`一聲，我捏住了車閘。在那一刻，一輛摩托車飛快的撞到了一輛自行車幸虧撞到了自行車的車筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。

在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單隻屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連着你的家人……遵守交通規則，人人有責……

四年級生命作文 篇4

在生活中，我們經常為一個精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一隻小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

一場大雪過後，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗户……人漸漸地多了起來，門前是打雪仗的小孩；庭院裏是掃雪的大人，他們臉上洋溢着笑容，大概是在笑明年又是一個豐收年。

我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視着不遠處一隻凍僵的鳥，我走了過去，只剩下一點點體温，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺，也慢慢地恢復了。它動了幾下，小腦袋朝四周看了看，然後目光轉向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來，它休息了一會兒，又飛了起來，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時候，一聲鳴叫，伴隨着撲打翅膀的'聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去，直到看不見為止，我才轉身離去。

這就是人們經常説的生命吧！

生命是無憂無慮的，隨心所欲的，沒有什麼東西能阻止我們對生命的熱愛，讓我們放飛生命的激情吧！

四年級生命作文 篇5

小時候，我還不知到什麼是死，直到我四、五歲那年，我太姥姥死了，那時候我才知道什麼叫死。

我太姥姥死了以後，我開始問我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的説，“那當然有了，要是世界上人有無限的'生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的。有人還説“你看我多強壯”，可是你今天好好地，明天就會癱倒在病牀上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛生命，所以咱們要向他們學習。有些殘疾人還説“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我説要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我看那些小動物臨死前用力掙扎着，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!

總而言之，一定要珍惜生命、時間，使自己活得更加光彩有力!

四年級生命作文 篇6

冬天雖然過去了，但這個春天依然非常寒冷，山上都是白皚皚的雪。遠處像一處雪山，但一定有新的生命在顫動。今天，我們來到了西山公園，就在這個白雪皚皚的雪山，來找新的生命，看能不能找到頑強的小生命。我看見山上全是未融化的冰雪，小草是不是不在人間了呢？我們在冰雪上小心翼翼的走着，想這麼深的雪，小草怎麼能生存下來呢？我們拿起木根，開始扒，扒了很久很久，用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個驚喜，在我們眼前出現了，我們看見了嫩綠小草，這讓我們很高興。

這麼天寒地凍的環境，競能長出小草，這讓我們驚訝，而且還是這麼嫩綠的.小草，這讓我們震撼。看，這些葉子上都是雪，而且是在石縫中，這個生命多麼頑強啊。山上有一羣大樹，有的樹都是空心的，但是它用自己的根牢牢地抓緊了土，有的樹在石縫中脱穎而出。有的樹被人砍斷的身軀，但它們又發芽了。我們也珍惜生命，讓有限的生命，創造出無限的價值。

四年級生命作文 篇7

看似弱小的蒲公英，它的內心卻是多麼堅強，需要多少勇氣啊！隨風飄揚，無依無靠，還要經受雨、雪、雷、電……的襲擊，經受種種挫折。

石縫中的蒲公英，生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟，有風時它們就遠走他鄉。有的在一片有着肥沃土地的草原扎眼，有的漂浮在海洋中，有的飄落在樹葉尖，有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了，它要努力吸收微弱的陽光，尋找石頭中的水分，養分，最後用盡全身的力量，用力衝破巖石的屏障，才能光明正大地生活在温暖的陽光下。在屢次碰壁，屢次失敗後，它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英，像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的'種子，任它們盡情地酣足地飛舞。

生命就是如此！經過不斷地碰釘子，才能成功。成功時的甜，被冤時的酸，失敗時的苦，被責時的辣，都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英，它失敗後仍能重新鼓起勇氣去面對現實，不屈不撓。這就是對生命的熱愛！熱愛生命的蒲公英就是榜樣，讓我們學會人生重要的道理。

生命就該如此——被熱愛，被珍惜。

四年級生命作文 篇8

文竹，你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之豔麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長着，奉獻着自己的綠，從不吝嗇。

文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹乾的接痕上，慢慢伸出了一條條枝杆。枝杆上長滿了又細又尖的竹葉。噴了水後，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點點滴滴灑在了葱鬱的葉片上，陽光一照，像無數奇妙的小珍珠在葉片上滾動。多麼吸引仍沒的'目光啊！

一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了。可是，誰知道，那葱鬱的葉子失去了光彩，沒有了生命，沒有了水分，沒有了一點兒生機。竹葉枯黃，乾巴巴的，像一位年輕人得了一場大病，有氣無力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來，頑強的生命力消失了，像得了癌症的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因為文竹長在被污染了的環境裏！

文竹，樸素，無私奉獻，給我帶來了清爽的感覺，但我們不去愛護它，卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣，空氣是生命之源。當然我們也需要。