四年級的我作文集合六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的我作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的我作文 篇1

看着書架上琳琅滿目的圖書，唯有《小鹿》一直閃爍着耀眼的光芒。為了這本書，我可是歷盡了千辛萬苦，它是我在校訊通收到的第一桶金——一份充滿深情的厚禮。

三年前，我在好朋友手中偶然與它邂逅，見朋友一會兒發出一陣陣開心的笑聲，一會兒又眉頭緊皺。斑比時時刻刻在牽動着她的心。我不禁也湊過去想看個究竟——看到斑比高興，我們也跟着開心，看到斑比着急，我不禁抓緊了朋友的胳膊。

在朋友的胳膊被我抓得起了好幾道紅印之後，我獲得了看那本書的權力，雖然只有一箇中午。我如同一隻貪婪的蟲子，拼命在書中汲取着營養。一中午時間悄然而逝，我不得不完璧歸趙了。

次日，我踏着微風，聽着鳥叫進了校園，心裏無比高興，因為又有機會與斑比一起馳騁綠茵間了。朋友一進教室，朝着我的座位就跑來，我還滿心高興的以為她來給書了，誰知她非常小心地説：“嗯——，昨天我把那本書看完了，昨晚我媽要看，我就給她了。”窗外的天空似乎陰沉了許多，我的心更灰……

從此，我便開始了漫長的等待生活。看到花叢中翩翩起舞的`蝴蝶，我就想到斑比説她是一朵會飛的花；看到地上擺着的充氣小鹿，我就想到斑比在草地上飛奔的身影。我不住地在幻想斑比的結局，是當上了鹿中之王還是為了誰而勇敢犧牲？

兩個月後，校訊通的書香班級活動結束了，我也交上了一份滿意的答卷。不久成績公佈，我獲得了“閲讀天使”的稱號。隨稱號而來的，還有那鮮紅的證書和獎品。懷着興奮又激動的心情，拆開一層層的包裝紙，幾本圖書漸漸顯露出來。第一本書的名稱令我震驚——《小鹿斑比》！我高興得一下子從椅子上“飛”了下來，開始了我的閲讀之旅。

之後的幾天，那本一直在我身邊。我為它笑，為它哭，最終又為它當上鹿中之王而高興。

那個暑假，這份來自校訊通的厚重的禮物——《小鹿斑比》教會我該如何面對生活，教會我要想成功必須有堅定的方，必須腳踏實地地走。

四年級的我作文 篇2

哎！我喜歡的汽車比牛毛還多。（有些誇張了。）

選哪輛車講好呢？對！就它了——太陽能汽車。

優點一：（推薦指數：）

它外形雖然和普通的汽車很相像，但是它有幾個特殊的彩色按鈕。

按動紅色按鈕，它就能變成一架飛機在藍天上翱翔。你可以駕駛着它去南極，看冰山和可愛的企鵝；你也可以駕駛着它去非洲，看頑皮的猴子、美麗的斑馬和高大的長頸鹿；你還可以駕駛着它去北極，看北極熊和美麗的極光……

按動綠色按鈕，它就能變成一艘潛水艇，轉眼間，就能到達海底，去觀賞美麗的大白鯊、兇狠的虎鯨和色彩斑斕的深海魚，還可以聽到其它海底動物的竊竊私語……

優點二：（推薦指數：）

太陽能汽車的能源非同一般。它不是使用汽車、柴油或天然氣，而是利用永不枯竭的太陽光為動力。即使今天是颳風下雨，它也能正常為你效勞，因為它在晴天早已經“吃飽喝足”了。

優點三：（推薦指數：）

除此之外，它還是一輛科技含量極高的汽車。它裝有一套自動探測定位系統，可以像雷達一樣發現周圍有沒有阻擋前進的`物體。如果探測到危險，它就會自動拐彎、剎車或跳躍，以躲避開障礙物。當你累了想休息的時候，只要你在電腦上輸入目的地名稱，它可以自動行駛，安全地帶你到達目的地。

雖然這種汽車只是我的一個夢想，但是我相信，在不久的未來，人類一定能發明出這樣的汽車，甚至是比這還要好的汽車！

四年級的我作文 篇3

我記得，小時候的我，是一個天真無邪的孩子。

小時候，我喜愛看動畫片，也對動漫人物無比追求。有一次，我們全家去香江動物園玩。我參觀了熊、貓、兔、狗，還有小鴨子和袋鼠等等的動物。我還記得當初，我心中一直都隱藏着一個使我萬分糾結的問題：為什麼Hello Kitty(凱蒂貓）會唱歌會跳舞，而這些動物園裏的小貓只會“喵喵喵”地叫呢；為什麼動物園裏的“鼠”（指袋鼠）前胸有一個大口袋，而米奇老鼠就沒有呢；為什麼動物園裏的野狗都用四條腿走路，而不像史努比一樣用兩隻腳走路的'呢......總之，一系列的問題圍繞着我轉，我頂着這幾個大問號，跑過去問媽媽。顯然，媽媽聽完我的問題之後，露出一副哭笑不得的表情，説：“你這孩子，還真是天真......”

現在回憶起來，我還忍不住笑出聲來，我又開始回憶起那一天我在動物園裏看到的景象，還有童年裏那個天真無邪的小小的身影，還有媽媽那哭笑不得的表情......

四年級的我作文 篇4

瞧！鏡子裏有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭髮，一對彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙黑葡萄似的'眼睛，高高的鼻樑下面，有一張能説會道的嘴。

她屬於雙重性格，在老師面前是一個穩重能幹的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。

她是典型的“書呆子”，經常因為看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她才不情願地把書收起來。

她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂於助人。俗話説：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。

這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。

點 評：小作者構思新穎，採用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閲讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接着分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？

四年級的我作文 篇5

自從我讀了《我的生活》這本書以後，我被海倫·凱勒深深地感動了。

小海倫從小雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。後來在莎莉利文老師地開導下，小海倫漸漸樹立起了對生活的信心和勇氣。整個人變得堅強起來，強烈的求知慾迫使 她堅持不懈地努力學習，對生活的熱愛促使她奮力前進。是她 那不屈不撓的.精神讓她成為了人人敬佩的大學者。

海倫學習非常刻苦，她為了學習更多句子、單詞，不停地 閲讀盲人書籍，有時連手指頭磨破了她也不知道，還是一如往 常地閲讀着。她就像一朵很久沒有甘露的花朵，如飢似渴地吸允着知識的甘露。

海倫不僅學習刻苦，她也懂得感恩，當莎莉文老師去世時，海倫很悲傷，她親自出席到莎莉文老師的葬禮上，她這種 感恩的精神實在讓人感動。

海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

四年級的我作文 篇6

印象裏的我，常常惹事生非，但又能歌善舞。

小時候，我很喜歡吃炸的東西，每當外公把肉炸好時，我總是趁他不注意時，趕快拿一塊到嘴裏，解解嘴饞。所以外公每次都抓起我的'小手，輕輕地打我的小手，説我不乖，不讓我吃。

小時候，我跳舞很好，學得很認真，很快，每次舞蹈課老師都先讓我去跳《數鴨子》或着其他的歌舞，由於我學得快，常常一學完就到旁邊休息了。

小時候，我總是被老師選去參加節日的舞蹈表演。每次，我都學得很認真，雖然很辛苦，但是我卻很高興，很興奮，因為我可以在節日裏表演了。正是因為這樣，我常常發呆，所以免不了被老師説一頓，當在表演的時候，我在台上翩翩起舞，回到教室後免不了老師的誇獎。

小時候，我很愛哭，只要一哭，眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。同學們看老師獎勵我的時候，幾乎都眼紅了，於是班裏的女同學排擠我，背地裏議論我，聯合起來算計我，男同學欺負我……這一些使我大受委屈，常常偷偷流淚，幸好有我的好朋友在旁邊安慰我，不然，我恐怕會連舞蹈都不跳了。也是因為有她在我身邊，不然早就動手打人了。

小時候，我經常打架，尤其跟我二哥，可是我常常輸，二哥覺得我太弱了，於是便教我摔跤，可是我覺得那太可怕了，便不學了。

小時候，我很喜歡玩輪滑，常常穿着輪滑鞋去上學，當看到小朋友們眼中的羨慕和老師的讚許，別提有多得意了。

這就是印象中的自己。