【實用】四年級狀物作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級狀物作文9篇，歡迎大家分享。

四年級狀物作文 篇1

這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有“第頁”兩個字，是給我們寫頁碼的。

如果把紙輕輕地搖一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙在唱着動聽的`歌，又好像風在吹動紅旗時發出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......

這張紙可以用來幹嘛呢？它可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計算是的草稿；可以折飛機玩；可以折一朵精緻漂亮的小花，在母親節的時候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！

雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......

我愛這一張紙，更要珍惜它。

四年級狀物作文 篇2

白蟻，在人們的眼中通常是一種害蟲。因為它們會吃空家裏由木頭做成的門、傢俱和樑，尤其是以前農村的木質房。而且它們繁殖的又非常快，一晝夜之間就可以產卵8000到10000粒蟻卵呢！

每逢到了夏季，白蟻就會出現在我家裏。記得有一天晚上，我家裏來了很多白蟻。當時我正在看書，突然看見一隻小飛蟲落在了我的書上。我一抬頭，呀！不得了了，十幾只白蟻正繞着燈轉呢！爸爸媽媽似乎也發現了。爸爸手拿電蚊拍，媽媽抓起一本書，我也揮舞着一張報紙。我們齊心協力一會兒工夫就把白蟻消滅了。

白蟻是“害蟲”，人人都想動手消滅它！可是，你知道嗎？如果沒了白蟻，人們就會失去一種天然的美味。

上一次回湖南來家，奶奶和媽媽帶我去採“雞從菌”，雞樅菌被發現時都是一叢一叢的。我很奇怪，這麼多的雞樅是怎麼形成的呢？媽媽告訴我：“這都是白蟻的傑作呀！”我聽後，大吃一驚。沒想到“人見人恨”的白蟻還能造出這麼美味的東西！我不禁產生了疑問：白蟻是如何造出這些美味的呢？真有那麼神奇？媽媽似乎看透了我的心思，對我説：“白蟻其實是一種益蟲，它們是以死了的樹木和樹根當食物，有利於生態循環。白蟻當中有一種白工蟻，它的.排泄物中有一種真菌，在特定的時間就會長出菌絲及菌體，就是我們看到的雞樅菌了。這東西一年到頭就這麼一次，你得好好嚐嚐，營養着呢。”哦，大自然太神奇了！

看來，白蟻有好的一面也有壞的一面。我心裏想：是不是世界萬物都存在好與壞、利與弊呢？

四年級狀物作文 篇3

盼望着，盼望着，冬天來啦！那四季中的嬌小姐！你是如此的聖潔，那頑皮的雪花可是你的孩子。可是你的驕傲，聖潔的結晶。

瞧！那頑皮的的孩子有耐不住寂寞啦！成羣結隊地從天空中撒落下來。抬起頭看着天，茫茫的天空中只有那些鹽粒般的精靈。它們是冬阿姨最小的孩子，他們叫雪子。它們唱着“沙沙沙……”的歌從天空中撒落下來。它們調皮地在地上蹦跳着，看他們同那歡快的小鳥一起引亢高歌；同那綠油油的麥苗一起跳舞；維納孤苦伶仃的老樹送去一絲温暖的`安慰！

一會兒，天空中飄起啦雪花。啊！美麗的六瓣花呀！我不由自主的想接住它，可是它們卻羞地融化啦。

這時，天空中飄起啦鵝毛般的大雪。我想着一定是白天鵝在天空中抖落了自己那似雪般的鵝毛，一霎時，分不清天空中飛舞的到底是鵝毛還是雪花。

罷罷罷，還是全身心的體驗一下這美景吧！在路人的談笑間，大地默默地換上啦一身雪白的棉衣，真是“銀裝素裹，分外妖嬈”呀！一眼望去，屋頂上，大路邊全都蓋上啦一層白棉被。大樹上也披珠戴銀的，美極啦！

看見這厚厚的大雪，我彷彿就看到了來年那長勢喜人的農作物蔬菜和農民伯伯開心的笑臉。

其實，在這寒冷的雪天裏，世界並不冷淡。瞧！路邊的空地上，一羣孩子仰着雪白的笑臉和紅紅的鼻子在向我打招呼那！再仔細一看，這是孩子們對的雪人。現在孩子們都在那邊打雪仗那！別看天怪冷，可孩子們卻玩得熱火朝天，可能這就是雪的魅力吧！

在白茫茫的雪地裏，只有梅花散發着香氣，獨自開在寒冬臘月裏！

啊！冬天我愛你，愛你的白，愛你的美，更愛你的雪！

四年級狀物作文 篇4

一個偶然的機會，我看到一個小女孩的毛筆字，那蒼勁有力的筆墨，令我十分羨慕。從此我的書法人生就開始了。練書法需要把心靜下來，有恆心，有毅力。

一開始寫書法的我，常常把墨汁濺在衣服上，滿手也都是。那時候，我剛上兩年級，鉛筆字的姿勢自然而然就成了我我毛筆的姿勢。為此，施老師花了好長的時間，才幫我糾正過來。看着旁邊的大姐姐寫的字秀麗端正，而我卻是歪歪扭扭。我心裏很不是滋味，於是我便在他們下課的時候繼續練，對書法的喜愛則成為了我向前的動力。慢慢的，我在書法上有了點進步。人開始飄飄然了，也不像以前那麼刻苦了。在一天天枯燥而又無機械的`練習中，退堂鼓在心裏時不時地打起。在這種狀態下，我的字一點進步也沒有，而且在練的時候，我只有無聊，一點兒樂趣也沒有了。媽媽語重心長的對我説：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”人做任何一件事情，都貴在堅持。以你那個學習態度，怎麼可能會有一番成就呢？那些書法寫的好的人，哪一個不是經過了長期的練習的。媽媽的話，給了我很大的啟迪，讓我明白了：書法就是要靠努力練習，才會有所成就。於是，我暗下決心，一定要好好練，練就一身漂亮的書法。我又回到了我剛剛學書法的那個狀態，慢慢的，我的字有了很大的提高。我對書法也有了更深一層的見解。寫着寫着，也沒有了枯燥的感覺，而是意猶未盡。一年下來，我的書法有了很大的提高。在學校的幾處地方，都掛上我的作品。

這也讓我明白了，一分耕耘，一分收穫。只有有耐心，就一定會成功。

四年級狀物作文 篇5

我家後院的牆角，長了一個小豆芽，剛長出來，嫩嫩的芽，風一吹，它綠色的芽就擺一擺，就像給你招手。

過了幾天，它越長越大。它綠色的葉子和別的豆芽不一樣，我想把豆芽種到陽光充足的地方曬一曬，那樣這棵豆芽顯得更有精神。

我仔細觀察了小豆芽，豆芽可以發明成耳機，但怎樣做呢?我仔細看了小豆芽的結構，它分成三個部分，一是豆芽的頭和尾像耳機的樣子，二是豆芽的中間部分，如果不要中間的小東西，那麼豆芽就不會像耳機了。

其實豆芽還可以發明成地震儀，地震儀的.結構非常複雜，但豆芽的結構很簡單，怎樣才能發明成地震儀呢?我觀察了地震儀很久，雖然地震儀很大，但我可以把地震儀改成豆芽那樣小，那樣就可以把地震儀改變好了。

你聽説過豆芽可以當成傘嗎？我給你講，我可以把豆芽裏裝上小傘，非常小，我們人類的看不見，除非你要把豆芽外裝上一個小按紐，按一下豆芽就會跟雨傘一樣大，看起來很神奇，我在雨地裏實驗了一下，非常成功，看看吧！我創造的雨傘完美嗎？你會嗎?

通過我的發現、發明、創造、你們也找一找吧。

四年級狀物作文 篇6

文文是一隻全身披着黃色絨毛的小倉鼠。在燈光下，它可真像一坨金子，閃閃發光。文文兩隻水靈靈的眼睛，就像兩顆小黑葡萄。它有一個嫩粉色的小鼻子、一張櫻桃小嘴和兩粒白芝麻似的小牙齒。文文的尾巴很小，很好玩，不像貓有着長長的尾巴，也不像豚鼠，完全看不見尾巴。

文文有時非常調皮，十分可愛。進食的時候，如果你給它好吃的堅果，它會微微地彎一下腰，像是在鞠躬致謝。道謝完，它就會迅速鑽到窩裏，享用它的美味。

文文的可愛還表現在它特別喜歡佈置自己的小房子。它會把放在籠子裏的紙巾塞進頰囊裏，等回到小房間後，才把紙巾吐出來，鋪到温暖的小窩裏。雖然它這麼愛佈置自己的家，可它會把屎拉在它家裏，甚至是拉在食物盆裏！但是它絕不會把尿撒在窩裏，因為尿是有臭味的.，所以它只會把有異味的尿撒在籠子的某個小角落。真是個調皮鬼！

文文調皮起來可真是沒完沒了。一次，我給它喂花生米，它把四、五顆花生米都塞進了頰囊裏，讓它的整個臉都“腫”了起來。可這小妞居然還嫌不夠，還對着我的手指狠狠地來了一口，疼得我哇哇叫，它真是十足的貪吃鬼！

自從那次咬了我以後，文文就不敢再淘氣了。它可明白我的心思，若是再不乖，我就可能把它扔到門外去。

你們喜歡我的小倉鼠文文嗎？哎，它早已把我一個星期前的教訓拋在腦後了。這幾天，它老是和我藏貓貓：躲進爸爸的皮鞋裏，躲進我們的被子裏，躲進它洗澡的浴沙裏……咦，它今天又藏到哪兒去了呢？請問你們能幫我把這個可愛小調皮找出來嗎？

四年級狀物作文 篇7

有一天，我和姑姑去水果店買水果，我挑了一些桔子、蘋果、葡萄。我看到還有無花果，我便拿了幾個，準備帶回去做水果派。

回到家，奶奶説："郭欣，給我切塊水果。""好的，保證完成任務！"我爽快地説。我快刀斬亂麻，一會兒就切好了。看着無花果，我不由得想起妹妹提出的問題：無花果有沒有花呢？我連忙放下無花果，急匆匆地跑到書房，立即打開我的知識寶典--書，我利索地查到了關於無花果的'資料。書上説："無花果不僅有花，而且有很多的花呢！只不過它的花太小，用肉眼不容易看到，把一個無花果的果實切開，用放大鏡仔細觀察，就會看到裏面有許多的小凸起。其實，它就是無花果的花。"

我按照書上所説的，拿起無花果，再拿出奶奶的放大鏡一看，哇！只見無花果果肉表面確實有很多的小凸起，毛 茸茸的。我突然想起：無花果的花藏在果實裏，那它怎樣傳播花粉呢？我繼續在書中尋找答案。書上説："在自然界中，有一種名叫小山蜂的昆蟲，身體特別瘦小，喜歡從無花果頂端的小孔鑽進鑽出，這樣不知不覺地就幫無花果傳播花粉了。"

科學無處不在，只不過要用探索這部鑽機，才能探知它神奇的祕密！

四年級狀物作文 篇8

鄰居家有兩個調皮的小傢伙，它們的名字叫“鸚鵡”，我們一般稱它們為“小夫子”，可愛的鸚鵡作文。 “小夫子”一公一母，公的長着潔白色又帶着灰色的小斑點，它的尾巴可漂亮啦，淡藍的天空色，難免讓人以為是一個小型飛機。母的呢！比公的小一點，顏色可就差很多啦！瞧它，翠綠色的身體，淡黃色的頭，兩種顏色完美的配在一起。最可愛的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的.像蒼鷹。

它們的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃飯的時候真好玩。它們先啄一粒看看合不合它們的胃口，等嘗完了，才大膽的吃起來，可惜吃的不多，總讓我想是不是不太好吃。它們經常站在籠子上一動不動，因此我都不知道它們在幹什麼。 一天，鄰居把鳥門打開，我連忙阻止説：“你在幹什麼？不怕它們跑了？”沒想到鄰居笑而不答，只見那隻母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來，飛刀籠子上，鄰居用手摸摸它的身體，它也不排斥，還友好地啄了啄他的手指。

突然小鸚鵡飛到我的頭上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上來，我説：“我來教它説話吧！”鄰居點了點頭，令我驚喜的是，小鸚鵡竟然也説話了：“我來教它説話吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那個“小夫子”竟然和它同伴一起對我説：“早上好！”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以後，我每天都教它們一句日常用語。現在它們能把日常用語運用的十分流暢了，作為它們的老師，自然是驕傲無比。 啊！小鸚鵡，你們真是機靈可愛！

四年級狀物作文 篇9

奶奶家裏養着許多植物，有想象的薄荷，又害羞的含羞草……可是我最喜歡的還是吊蘭。

吊蘭的外形像是幾個穿着綠、白色條紋的翩翩仙子，又像是一股股噴泉向外散去。吊蘭的'葉子既細長又光滑，一團團，一簇簇，一根根由內向外舒展，像盛開的菊花，又像迸發的煙火。

等吊蘭長大後，它的莖就會長出來，延伸到噴子外面，再長出來一株株小吊蘭在盆外，這應該就是它為什麼叫做“吊蘭”的真實原因吧！

又過了段時間，可能缺營養，吊蘭底下的葉子慢慢枯萎了。我本以為它就這樣死去了，準備再去花鳥市場買一盆，只見奶奶把吊蘭連根拔起，再掏出一把剪刀，選了一株比校好的小吊蘭，用剪刀剪下來，插在花盆裏，沒過幾天，它竟然存活了！

後來，奶奶告訴我：吊蘭好養，也比較耐旱，你兩三天不給它澆水，他也能活。我試了一下，果然，我三天沒給它澆水，它的葉子還是綠油油的，潔白的。吊蘭的生命力真頑強呀，我不經感歎道。有一天，我問奶奶：“我能剪一株小吊蘭帶回家，種在花盆裏，放在我的書房裏嗎”當然可以！“奶奶爽快地答應了。我把一株小吊蘭一直到了我書房的花盆裏，看着它，似乎在鼓勵我，激勵着我。我也讓着盆吊蘭無論環境怎麼惡劣，還是人生多麼不易，都要堅強地面對。