精選小學四年級優秀作文彙編十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學四年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級優秀作文 篇1

今年暑假，我和哥哥懷着激動的心情到三亞玩。

來到亞，自然少不了潛水這個項目，我們先坐船到潛水聖地----分界洲島，這裏是度假者的天堂，我見有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經過一個多小時的訓練，終於要下海了，我坐上船來到海中央，穿上德國造的潛水服從船上跳了下去，先開始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見一些水草，我心驚膽戰，潛到4米深的時候，整個海底世界全部展現在我的眼前了，突然撞到了一個硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲動物，看着這些獨特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動物，一接觸到被分解的光線，就會在邊緣顯出太陽的七種不同的顏色。

在完全失重的條件下，我在水裏游來游去，這時，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一羣“塑料袋”向我們游來，原來是一羣水母。管狀的箱水母伸出它們藍色的觸鬚，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開乳白色的傘，套着藍色框子，給我們遮住了陽光；在黑暗中，更有發光的球形水母，發出磷光為我們照亮。我看見一隻章魚仔沙子裏，我本能的撲了過去，想抓住它，誰知道這傢伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來到珊瑚礁，一看時間要到了，便遊了上去，看見一個河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那麼大，真有趣！

潛水真好玩啊！使我終身難忘！

小學四年級優秀作文 篇2

我沒有看過真正的大海，但是在我的現實生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。

生活中的海洋是我要學習的海洋，而生活中，我的"海洋"時而清澈，時而混濁。學習海洋在清澈的時候能讓我頭腦清醒，學習很多知識。而在渾濁的時候，會讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學六年級下學期開始一直持續到了新學期開始的前一週，在初中生活中我不會再讓"渾濁"污染我的海洋。

在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓練中有的動作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會有回報！有時我做的動作非常的標準，便會得到老師的讚揚，我知道這時絕不能驕傲，不但要做隊裏的第一，還要做市運動會的第一，那天在市運動會的比賽上，我用盡了全身的力量，最後的成績才是：鉛球第三，標槍第二。於是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最後那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標槍的冠軍是"十一小學"王博樂的時候，我開心的樂了。

我知道人生的大海不可能風平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風平浪靜，但是我能用我的技術來操控我的"船"，讓它到達勝利的彼岸！

小學四年級優秀作文 篇3

今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心裏也很想學，就好奇地問爸爸：“您能不能教我學滑板呀?”爸爸説：“學滑板幹什麼啊!”學滑板可以和小朋友一起娛樂，還可以鍛鍊身體呀!”爸爸説：“學滑板是要有耐心的，也要吃苦的，這樣才能學會。”我告訴爸爸，我有毅力，我肯定能學會。爸爸高興的給我買了一個漂亮的綠色的滑板!

剛開始，爸爸先教我學站立，讓我扶着牆壁慢慢的站立，我站了一會兒就不想站了。爸爸説：“你不會站就不可能會滑，站立是你學滑板的最基本動作要領，你必須先學會站，然後才哪能夠開始滑。你如果放棄了，就永遠不會了。爸爸還鼓勵我，只要你再堅持一下就能學會。”我聽了爸爸的話，又從新開始了，不一會兒我就會慢慢的往前滑一段了。可我又擔心摔下來，爸爸就在一邊保護着我，讓我的害怕心裏消失了小學四年級優秀作文450字，很快我就能滑很遠了。爸爸看到我能滑了，臉上露出了微笑!

這次學滑板，讓我懂得了一個道理，幹一件事情看上去很簡單，但是學起來卻很難，只要自己去試一下，親身去體驗一次，這樣就會漸漸的學會很多知識，懂得很多道理，明白很多事情。

小學四年級優秀作文 篇4

汽車，對於人們來説並不陌生，在小區裏，你就可以看見好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動啊！而且都是各種款式應有盡有，令人看了眼花繚亂。

這一天，一個人駕着他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對車説“小乖乖，今天表現非常不錯，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽了主人的讚揚，那車也一副得意洋洋的樣子説：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行。”這時，一直默默無聞的馬路開口了：“瞧你得瑟的勁兒呀！要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“髒”。人和車白了馬路一眼，“呼”的一聲開走了。

接下來，又來了一對兒，這一對馬路還挺滿意，人對車説：“看，這馬路多寬，走着也舒心。”車非常贊同主人的話，這也讓馬路的虛榮心得到了滿足，馬路強忍着笑意説：“你們也不錯嘛，人可以，車也好。”現在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開心，有説有笑的，不亦樂乎！

oh！mygod！不能再説了，再説話就要堵車了！

小學四年級優秀作文 篇5

人間處處有真情，這不今天我就遇上一件這樣的事。

今天天氣很熱，我和幾個小夥伴玩了一會就滿頭大汗，於是我們就去對過李大爺開的小賣鋪裏買冰棍。我們剛走進去，就看見很多人都在買東西。我和小夥伴正要加入這買東西的“長龍”時，李大爺朝我們招呼一聲，示意我們不用排隊，直接進去。

那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大夥選中了自己想要的冰棍時，負責管錢的徐彤忽然大叫一聲：“啊！這是怎麼回事，怎麼褲子上面破了個大洞？錢也沒了！”

商店的李大爺直視着我們的眼睛，那眼神裏分明是充滿信任，關切的目光。老闆沉思片刻後，和藹地對我們説：“沒事，拿去吃吧！不要錢！”然後又用兇狠的表情，掃視着店裏的人羣，狠狠地説：“偷孩子錢的人，我也不管了，不過別被我逮到！”説着手裏的煙頭被他一下子捏碎了。

人羣一陣騷動，最後他們決定一人捐一元錢給我們。看着大人們捐錢，我們的眼睛了盪漾着幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當我和小夥伴們拿着錢走出店門時，我突然感覺有什麼東西塞到我的口袋裏了，我一看，原來是哪個被偷的錢包和一張紙條，紙條上寫着幾個大字：對不起我錯了，請原諒！

看着這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿了愛！

小學四年級優秀作文 篇6

我家有一個魚缸，裏面有假山、小樹、沙灘和許多的貝殼，小金魚。在燈光的照射下，波光粼粼、五光十色的，就像一個小小的海底世界。

在這美麗的世界裏住着三個可愛的小傢伙——三條金魚。大的那條長得又肥又壯，叫肥肥。最小的那條最機靈，叫聰聰。還有一條顏色特別美麗，所以叫它美美。他們三個和睦相處，就像是一家人。

三個小傢伙模樣真可愛。頭上一對眼睛鼓鼓的，就像兩隻大燈泡，看起來炯炯有神。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐着泡泡。它們的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌着橙色、白色和金黃的鱗片，遊動起來閃閃發光，就像穿了一件金光閃閃的珠光寶衣。它(們胸前的那兩片魚鰭，就像兩枝船槳，幫助它們划水，使它們遊起來一搖一擺的，可愛極了，不過最漂亮的還要數它們的尾巴，由三個色彩絢麗的花瓣形狀組成，就像一條款式新穎的公主裙，尤其是在遊動時，簡直就是一朵盛開的菊花。

肥肥、聰聰、美美和我是好朋友。每當我去個它們餵食，它們就會擺動着尾巴歡快地游到水面上來，瞪着大眼睛，張着大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。不過這些小傢伙很傻，從來也不知道什麼叫“飽”。如果你不停地餵它，它會吃得脹破肚皮的。以前我就有一條這樣個撐死了。因此，我每次都只能餵它們一點點。

瞧!我家的小魚多麼可愛啊!

小學四年級優秀作文 篇7

我家有一隻可愛的小狗，它的名字叫雪兒，今年已經5歲了，它是我5年前從姑姑家抱回來的，我非常喜歡它。

它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時候剛滿月，水汪汪的兩隻大眼睛，一身潔白的毛，沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子裏東奔西走，一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

過了幾個月，他就對這裏熟悉了。每次它都在家門口等我放學回來，每當我快到家時它就搖着尾巴在我腳邊轉來轉去，而且還躥起來趴在我的身上和我親熱，有時還汪汪的叫着，彷彿在説：“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會那一些食物餵它他就更樂不思蜀了。

雪兒慢慢長大了。有一次有一隻不它大一點的狗來到我家，我試圖把他趕走，因為我怕它傷害到雪兒。雪兒卻不顧我的阻攔衝了上去，雪兒顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁雪兒不注意慌忙逃走了。

別看雪兒個子很小，可它很勇敢，與大狗爭鬥時一點也不膽怯，我很敬佩它的精神。

小學四年級優秀作文 篇8

哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們三年級的同學去勞技中心做手工去了。

我們步行到了勞技中心，只聽那裏的老師説：今天四(七)班的同學學習‘彩粽子’。我想：什麼彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那麼多，急忙跟着老師來到了專業教室裏。

來到了專業教室裏，我看見老師的桌子上放着很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！幹嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這裏，老師説今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終於明白了。緊接着，老師發給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的`寬邊和長邊對齊，這樣就摺好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然後把兩個三角形重疊起來，就這樣重複做這個動作。

做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然後把紙架疊成了一個六面體。

做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那麼多，那麼長，什麼時候才能纏完呀！而且聽小姨説纏彩粽子非常麻煩，但我轉念一想：人人都説自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！於是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然後左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經纏滿了綵線，數了數，一共纏了10根毛線，我看着自己的作品滿意地笑了。

緊接着，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法摺好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看着我那可愛的傑作滿意地笑了起來。

我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛鍊了我們的動手能力！

我多麼盼望下次勞技課早點到來呀！

小學四年級優秀作文 篇9

我倚在牆壁上望向窗外，一片片彩霞暈染了天空，外面一片寂靜，只剩下一座座路燈發出微落的光，給這個春節增添了色彩。這年的春節有點特殊，因為新型冠狀病毒的“入侵”，使這個春節的年味兒沒有往年的深厚，大街上空蕩蕩，寒風呼嘯，但是在家裏，卻温暖而舒適，一家人像往年一樣為這個年做準備。

“看什麼呢?快來跟你奶奶學包水餃，就差你了!”我急忙跑進廚房，一家人整整齊齊的圍在桌前，奶奶站在中間，拿出事先擀好的餃子皮分發給大家，我學着奶奶的樣子，左手拿着餃子皮，右手用筷子在餃子皮中間放上適量的餡，餡是奶奶用白菜和豬肉和出來的，為了讓味道更好，還放了一些香菇。接着，將餃子皮的中間部分對捏，最後用右手虎口位置將其兩邊捏緊並捏出好看的波浪型的花紋，這樣，一個好看的水餃就包好了。就這樣，我按着這個方法，包了好多好多。不一會兒，平盤上放滿了一排排整整齊齊、密密麻麻的水餃，一個個像不倒翁一般飽滿。

包完水餃就準備下鍋了，奶奶一邊煮水餃，一邊告訴我：“餃子的樣子啊很像一個個元寶，象徵着招財進寶，人們把各種吉祥、喜氣的東西包到水餃裏，以此寄託了人們對新一年的美好期盼。”

夜晚八點，春晚開始了，一家人吃着水餃，津津有味地看着春晚，我吃着碗裏香噴噴的水餃，這裏麪包進去的不僅是可口的肉餡，對於今年這個特殊的春節而言，更是對美好生活的嚮往。這次的病毒戰爭，刷新了我對中國同胞的認識，有很多遊子為了更多人的幸福，離開温暖的家，主動申請支援一線，日日夜夜都守在自己的崗位上從容淡定地奮戰。對於這些醫護人員而言，還包含這一種長久的牽掛與思念，他們為素未謀面的病人醫治，努力打贏這場沒有硝煙的戰鬥。最近網絡上很流行的一段話“哪有什麼歲月盡好?只不過是有人替你負重前行;哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子治病救人，和死神搶人罷了”那些防疫“戰士”就像窗外的那一座座路燈，給黑暗帶來了光明，為迷失在黑暗中的人們照亮前行的道路。

眨眼間，春晚不知不覺地結束了，十二點的鐘聲在我耳邊迴盪，帶着我們的祝福和美好憧憬，迎接充滿光明的20xx年。

小學四年級優秀作文 篇10

保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉着手，共築環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活着更有意義。 環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

有時候，周圍的環境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山裏去住，因為，那裏清淨，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流並直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

為了保護環境，我們應該做到：

一、 做節約用水的模範。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應儘量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、 做保護水資源的模範。自覺遵守環保法律規範，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、 做參與環保的模範。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行為用於勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個人應該有的態度。

我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。 保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，為創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。