實用的四年級的想象作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級的想象作文 篇1

未來的學校會是什麼樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了20xx年的實驗小學。

學校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學生。如果不是，它就會伸出一隻腳把你踢得遠遠的。

教室的課桌上有好些按扭，上面寫着語文、數學、英語……我問了問同學這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必説你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。操場上也安裝了一個智能感應器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。

叮叮叮……鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索着，只要我們努力，有一天我們的學校一定會變成這樣的。

四年級的想象作文 篇2

20xx年隨着人們科學技術的發展，月球上也陸續的住上了人類。

月球上和地球一樣，有房屋，他們的房子可以隨着主人的心情和興趣而變化;他們還有商場，不過他們的商場不用錢，而是自由的選購自己喜歡的商品;他們還有花園，不過花園裏的花草都是從地球上克隆來的，動物也是一樣;他們沒有戰爭，是一個和藹的大家庭;他們也沒有污染，空氣是那麼的新鮮。

一次偶然的機會我和爸爸，媽媽一起來到月球旅遊，在這裏我還認識了一個好朋友，她叫蘇茉爾。他長的非常可愛，一對明亮的雙眼，金黃色的捲髮很長很長。身穿一身粉紅色的連衣裙，一雙白色的長靴子。他對人很熱情還領着我們去參觀了許多月球上的景觀。

隨着時間的流逝我們在月球上一個月的旅遊也結束了，蘇茉爾帶着我到月球上的觀星台看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，沒一顆星星都那麼清楚。蘇茉爾把一個個星座都指給我看有獵户座，仙后座等。當然在月球上看流星也很漂亮，在蘇茉爾告訴我星座名稱的時候，有一顆流星在我們眼前劃過了，我激動的跳起來了，因為我從小到大都沒有看過流星，我認為這顆流星是世界上最美麗的流星。我在看看蘇茉爾她卻很悲傷。他對我説：“當一顆流星墜落在地球上的時候，月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”當她説完的時候我也變的沒有那麼興奮了，心裏面反而有一種悲傷的感覺，突然我覺得蘇茉爾整個人變的透明瞭，過了一會蘇茉爾在我眼前完全消失了，變成了一顆他上最亮的星星。當我正在找尋蘇茉爾的身影的時候耳邊響起蘇茉爾的話“當一顆流星墜落在地球上的時候，月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”我的淚水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，請你不要忘記我啊!”

我回到了地球以後。我每天晚上都要看那一顆天空上最亮的那一顆星星，我也彷彿看到了可愛的蘇茉爾正在眨着閃亮的大眼睛在對着我微笑。

四年級的想象作文 篇3

大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經過幾年的風風雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接着參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材後運往造紙廠，再經過不計其數的工序後，最後我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多麼漫長啊！

可是，有一些人並不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣着華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然後我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫着，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱裏。這樣我經過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續使用，別提有多開心了。

小朋友，你覺得應該怎樣正確對待我們呢？

四年級的想象作文 篇4

鞋子是人類生活中必不可少的東西，可是現在人們的生活需求越來越高，眼前的鞋子已經不足以滿足人們的需求。我想發明一種帶有各種功能的鞋子，解決這個難題。

這雙鞋子具有人性化，鞋子上有六個不同顏色的按紐，每個按紐都代表一個功能，你只要按照你的需求，按下相應的.按紐，鞋子便會完成你的需求。

先説説未來的鞋子有變色的功能。你如果對鞋子的顏色不滿意，沒有關係，你只要輕輕按一下紅色按紐，再説出你喜愛的顏色，鞋子會馬上會根據音頻感應變出讓你驚歎的顏色。

未來的鞋子也有調節温度的功能。夏天，當你的腳被毒辣辣的太陽曬得直叫苦時，你一按藍色按紐，鞋子兩側會出現兩把微型風扇，讓你的腳涼意十足。冬天，當你的腳被凍得像被放進冰箱一百天時，你再按藍色按紐，鞋子兩側會出現兩把吹暖氣的微型風扇，吹一會兒，你的腳一定暖和無比。

未來的鞋子也有變長變短的功能。每過一年，腳都會長大一些，當你覺得穿着這雙鞋有點不合腳時，你只要按下黃色按紐，鞋子就會自動調節到你的腳適合的碼數，不會太大，也不會太小。這樣，你還可以為家長減少一筆買鞋的開支呢!

未來的鞋子也有加速減速的功能。如果起牀太晚了，擔心會遲到，別急，你只要長按紫色按紐，保證能在五秒鐘之內到達學校。你如果想散步，那你只要按一下紫色按紐，你肯定走得非常舒服。按紫色按紐時間越長，速度就越快。按紫色按紐時間短，速度就比較慢。

未來的鞋子還有自動去污的功能。下雨天，你一踩進泥地，泥土混合着湧進鞋子裏，你只要按下黑色按紐，鞋子後方會打開一個排污口，然後一把微型掃把會將灰塵、污水等雜物排出鞋子，讓鞋子永遠都特別乾淨。

未來的人們可能會研發出更好的產品，但這些產品必須要在原本的產品上加以創新，與時並進，這樣的產品才能讓人們按受。

四年級的想象作文 篇5

星期六晚上，我做了一個驚險而有趣的夢。

在夢裏，我當上了一名小記者到全世界遊覽，拍了許多照片，寫了不少優美的記事文章。一天，我在遊覽東方明珠塔時，看見塔頂停着一架“UFO”，我立刻拍了一張證據照，便匆匆趕到塔頂。四周瞧瞧，沒人？我便走進了飛碟裏。飛碟裏空無一人，我輕手輕腳地來到餐廳，想找些東西吃。誰知一看桌上，哇！全是肉和米飯啊！貪吃的我撿起一片肉剛要往嘴裏塞，一個穿着西裝，瘦小的外星人來到我面前：“嘰裏咕嚕？”我聽不懂。但在這時，我的肚子已經“咕咕”叫了，我連忙把肉往嘴裏一塞，竟聽懂了外星人的話。原來他在問：“你是誰呵？”

我想説：“陳志豪，”可是卻説出“嘎嘎嘎。”

他又問：“咕嚕裏嘰？”（想乘着飛船兜兜風嗎）

我説：“耶絲！（yes）”

飛船啟動了，飛進了茫茫宇宙。我感歎道：“絲耶！（真美啊）”他回答説：“嘰嚕：克里西斯！（目標：克里西斯星！）”我急忙糾正：“呼嚕呼嚕！（不，是環遊宇宙！）”可是，UFO出故障了，每秒達1，20xx，0000，0000公里，我不得不在克里西斯星下船。

克里西斯星到了，這裏既沒有太陽也沒有月亮。我剛下船，一羣盜賊就圍住了我，大聲説：“哈啦里斯！（快交出錢來！）”我突然想起口袋裏還剩幾粒糖，剛想給他們時，穿着西裝的外星人就開槍打死了一個盜賊。後來，我才明白：原來，那羣盜賊其實是村落裏最不討人喜愛的乞丐；而這顆星球不是克里西斯星，就是地球；那個穿着西裝的外星人其實也是人扮的（包括那羣盜賊）；連我剛才吃的那塊肉也是含有一個高科技裝置的，而這個遊戲就叫做“超級體驗”！（我忘説了，那個“UFO”是塑料的！）

鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我醒了過來，可心還在想着：雖然這是個夢，也沒有真正的外星人，但在夢裏和“外星人”、“盜賊”的奇遇真是太有趣了。

四年級的想象作文 篇6

“起牀啦——，起牀啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這裏是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間裏，校園可是發生了翻天覆地的變化呢！

我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的複合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學生們的出入情況，還可以查看到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，並且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，並對不合格的那個學生做出一些小小的處分。

走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，瀰漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎麼到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。

我們現在的教學樓採用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現裏面別有洞天：只見一排排乾淨整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。

來到乾淨的教室，這裏四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己彷彿就處身於講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這裏好玩的可多了，像什麼“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。

夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它説一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊牀上，讓我們安然入睡。

“起牀啦——，起牀啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……

四年級的想象作文 篇7

未來的世界，是歡樂的、美好的，是大家嚮往的，未來的世界，將會是什麼樣子的呢？

未來的世界，將會有很多不可思議的事，比如，飛機，家鄉，汽車，學校，食品，衣服，房屋……

未來的飛機，不用開就可以自己飛，並不會撞到其他東西，不會掉落……

未來的家鄉，有三層，第一層只有汽車，第二層是花園、草坪、還有房子，第三層是超市、行人，沒有車……

未來的汽車，沒有污染，還可以日行千里，還能飛上天，不會掉落，想乘幾人就乘幾人……未來的學校，有校車，而且想什麼時候出發就什麼時候出發，上課還有節目看……

未來的食品，吃了不上火，還能吃得津津有味，而且還可以吃什麼有什麼……

未來的衣服，多種多樣，色彩各不相同，只要是你想要的，就會有人送到你的手中……

未來的房屋，可不是像我們現在住的房子，那時候，不用蓋，就可以用積木拼裝，組成你想要的房子，而且還是五彩繽紛的。還有高高的樓房，你想要幾層就可以擁有幾層，隨你所想……

未來的世界，讓我們擁有了歡樂，又讓我們充滿嚮往和好奇！這就是我的猜想，你也來猜想一下未來的世界吧！

四年級的想象作文 篇8

在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。

教室的大門上安裝着安檢儀，想進入可不容易。教室裏的學生老師手裏都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進入，沒有卡的人，可以找個同學刷一下卡就可以進入了。小偷要是把卡偷了怎麼辦呢？小偷要是偷了卡也是進不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。

教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字後就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔心，這桌椅堅固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。

在這個高科技的教室裏，打掃衞生也不是難題。教室裏有一個機器人——衞生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然後通過嘴吃到肚子裏，再經過蒸發處理器，蒸發到空中，這樣既增加了環境的美麗，有節省資源。

這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。

四年級的想象作文 篇9

隨着人們生活的改善，汽車，走進了千家萬户，這給人們帶來了方便，也給人們帶來了麻煩。

一天，人駕駛着汽車，在路上行駛着。突然，不知從哪發出的“咳咳”，把人和車一驚，人以為車的某個部位出了問題，就停下疑惑地問車：“車，是你哪出了問題嗎？”車説：“沒有啊，剛才是什麼在響？”“我也不知道啊？”他們繼續走，結果沒走幾步，又聽到了“咳咳”聲，人不放心了，於是，就給車做檢查，可是什麼也沒檢查出來。他就站那思考。突然，人感到路晃動。他就去問路先生：“路先生，是你在咳嗽嗎？”這時，路開口説話了：“是啊。”人又好奇的問：“路先生，你怎麼生病了？為什麼不請一位醫生呢?”路傷心地説：“就算請一位醫生也沒用，因為我的病是機動車造成的。”人説：“是不是機動車排出的造成的？”車難過的説:“是的，要是這種車不會排出，就好了。”車又想了想“這種車有好處，也有壞處，‘咳咳’。好處是，可以給人們的生活帶來方便。壞處是，他會排出，對人體有害，也給我帶來了傷害。”人對路説：“對不起，我以後一定少開機動車。我也會多做一宣傳，讓人們少開機動車，多開一些像自行車一樣的車。也祝你早日康復！”“謝謝你”。

人們一定要少開機動車，保護環境，也同時保護您自己的健康。

四年級的想象作文 篇10

沒事的時候，我總坐在教室透過窗户看窗外的學校，總暢想着未來新學校的樣子，暢想着未來我畢業後學校會慢慢變成什麼樣子呢？也暢想着班級各個角落的變化……

20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格説出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。

接下來，來到了學校的教室，教室裏有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對着話筒説話，浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對着平板電腦説話，平板電腦上就會出現相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前後左右，怎麼樣？厲害吧！

這就是我們未來的學校，乾淨、透明、先進，你被它吸引了嗎？