實用的四年級人物作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級人物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級人物作文 篇1

一天早上，有個人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃粧，像兔子一樣的盤發，身上散發着桂花香，這不是嫦娥嗎？

“你是怎麼下來的？”我問道。嫦娥得意地説道：“我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日遊！”我們説着就走，她在牆上用手指畫了一個圓，立刻出現了一個空洞，我們跳了進去。

剛出來，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥歎了一口氣，説：“這些是太空垃圾，經常掉在月宮上。”説罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終於到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進用硅膠寫上不同類別的大麻袋裏，因為有些東西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。

我們又到了宮裏的陽台上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望着藍色的地球。

我們也應該愛護環境，行動起來，垃圾分類，從我做起。

四年級人物作文 篇2

這天，我正在看書，忽然從書中蹦出來一隻猴子，我定睛一看—這不是孫悟空嗎？“孫大聖，你怎麼來了？”“俺老孫難得清閒，來凡間玩玩，你想去哪兒？”“我想去未來。”“好！”説着，孫悟空在空中畫了個符號，我眼前白光一閃，便來到了未來。

未來的人穿着打扮和飲食習慣都很奇怪，我們看得眼花繚亂。忽然一聲炮響，人們紛紛逃跑。原來在未來，第四次世界大戰爆發了，人們為了一塊珍貴能源石從西方打到了東方。我和孫悟空不約而同地來到空中，並阻止了這場戰爭，還提議去宇宙找能源。

於是，人們分成許多小隊去找能源，我們是第一小隊，目標是太陽。我們經過一次次探查，終於在太陽周圍發現了許多能源石，並與其他星球上的能源石一起運回了地球，現在地球已經不用擔心能源枯竭了。

而我卻躺在家中的被窩裏，手上還拿着一本《西遊記》，是一場夢嗎？我仔細一看，書中的孫悟空似乎還對我眨了眨眼。

四年級人物作文 篇3

我好想成為遊戲人物，這樣我就可以遨遊遊戲世界。

如果我可以成為遊戲人物，我就可以跟別的人物一起玩、戰鬥，我還可以幫它，這樣它們的任務就減輕了。

如果我可以成為遊戲人物，我可以成為明星，受到別人好評。這樣我可以不再受別人嘲笑，還會受到嫉妒。

如果我可以成為遊戲人物，我就可以像鳥一樣飛……可以幹人們不會幹的事。

如果我可以成為遊戲人物，我就不會死，永遠健康什麼也傷害不了我。

如果我可以成為遊戲人物，我就拳打腳踢樣樣都會。蒸炸煎炒個個精通。什麼交通工具都會駕駛。

如果我可以成為遊戲人物，我就可以隨便移動，不受地方限制，隨心所欲，想幹什麼幹什麼。

如果我可以成為遊戲人物，我就能讓人指揮我，幹危險的事，反正又不會死，可以把敵人消滅光。

如果我可以成為遊戲人物就好了，可惜不能。

四年級人物作文 篇4

我的奶奶今年已經年近六十歲了，你們別看她年齡這麼大，但幹起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什麼這樣説吧!那你們聽完我的見紹就知道了。

去年，奶奶帶我去上街，看見一個乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破爛爛的，頭髮上有不少的灰塵，身上散發着臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠了，我也想拉着奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什麼要這樣做，他又不是你什麼人，奶奶一聽臉色立刻變了， 便數落着我：“你這個丫頭，怎麼沒一點同情心呢？別人有困難，我們應該幫他（她）一把，這個社會就像一個大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了後感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。

第二天，我上學時看見同學們在議論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了後一想那不是昨天奶奶給錢的那個嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶啊！

現在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個創可貼，為奶奶治療着這些傷疤，讓她越活越年輕。

四年級人物作文 篇5

賈弟是我作文班上的一個同學。他的個子很高，有點兒胖，一雙濃眉大眼，兩頰紅彤彤的，臉上老是掛着一臉笑容。他成天朝氣蓬勃，笑起來天真單純，就像春天早晨的陽光一樣。他的聲音有些低沉，但説起話就惹人喜愛、令人喜歡。他穿着一件白背心，讓人感到像要被他胖乎乎的身子擠破了似的;一條深綠色的長褲，彷彿到處都藏着什麼東西一樣。

四年級人物作文 篇6

知識點歸納：

寫人的作文技巧 語言

動作

神態

心理 外貌

1、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣着、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的`身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什麼”，還要寫出“怎麼做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敍述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。

2、抓住人物的特點：每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節描寫。

細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。

小學階段以寫人為主的記敍文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。

一、寫一個人。

記一個人的寫人記敍文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敍一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物瞭解得更全面，使重點記敍的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能説的明白，再現得充分。 通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統一。

2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敍述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敍一兩件事。四年級作文對話

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前後相比，説明這個人變化；第二種是對一個人的認識前後相比，説明這個人的品質；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現，不要捏造事實，採用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（一）要寫好人物之間的聯繫。《我和**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯繫。在敍事過程中，要寫出彼此之間都想了些什麼，説了些什麼，做了些什麼。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

（二）用對話展開情節。寫《我和**》作文時，由於要寫出兩個人之間的關係，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節，用對話表現文章的中心。

三、寫幾個人。

寫幾個人是比較複雜的以寫人為主的記敍文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小夥伴”。總之，不論是家庭的，學校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。四年級作文對話

（一）列人物表似的介紹。

（二）有代表性的介紹。

（三）以一件事為線索寫幾個人。

（四）通過幾件事寫幾個人。四年級作文對話

寫人篇

我的媽媽 媽媽今年雖然已經35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。

我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終於有了回報了。

她很有耐心，每當我學習出現了難處時，她總是幫我克服，對於講學習上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍??

我很不懂事，經常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。

別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學。我讓她做個示範。誰知她連着跳了100下，同學們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我帶來光明；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空。

我最敬佩的一個人

在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

那是一次，我和小夥伴們在街道旁玩耍，玩着玩着，我們又渴又累，於是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝着一邊高興地聊着。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。正當我們準備繼續玩的時候。一位清潔工大媽拉着垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地歎道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現在的人真是越來越不文明瞭。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭並慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們扔的。”我們正準備接受“暴風雨”的來臨，不料大媽卻微笑地説：“沒關係，下次注意點，保護環境是我們大家的責任。”説完朝我們笑了笑。這時，我仔細打量着這位大媽：長着一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那麼的高大，那麼的親切。