【熱門】四年級語文作文錦集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級語文作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級語文作文 篇1

我以前養過很多動物，我從幼兒園小班就開始養了，養的是一隻小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衞生紙盒裏。有一天，我去上學不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我説貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家裏幾天，就這樣死了。

我小學的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那裏買了一隻兔子。那時我已經小學一、二年級，要上學，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子裏的兔子不見了！媽媽説兔子死了，兇手又是妹妹！

又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一隻流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結果被我找回來。後來，我又買了兩隻公公鼠，可是等我上學回來，三隻老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家後門跑出去的。這一次找不回來了。

經過這些事，媽媽説不要再養小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那麼多錢！四年級下冊第三單元作文——動物帶給我們的啟示500字

悠閒地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，温暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那麼美好、那麼迷人。在自然界的不斷循環中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨着心中的嚮往，落葉飄舞在天地之間。

放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看着人類發展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我瞭解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。

森林中的蟬鳴鳥叫，是那麼的美妙，是那麼的悦耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是為了養育後代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。

四年級語文作文 篇2

聽，一首清脆悦耳的聲音打破了冬天的寂靜，春姑娘那秀麗又柔美的舞姿，把在昏昏欲睡的萬紫千紅的小草、小花給驚醒了。

你看，春姑娘拿出自己的紗巾一扇，把大地給吹醒了，小草輕輕地伸了一個懶腰，小鳥唧唧喳喳的在大樹的枝頭上，歡樂的追逐，欣賞着春姑娘柔美的舞姿，傾聽着春姑娘悦耳的歌聲；柳樹姑娘也在小溪的伴奏下翩翩起舞。

花圃裏，一簇簇的花如同羞澀的小姑娘，在展着自己迷人的風姿。萬紫千紅的花朵在爭執着誰最美麗，百合花白的像雪，杜鵑花粉的似霞，映山紅豔得勝……一陣微風掠過，幾片花瓣急着飄落與地説上了悄悄話。

田野裏，滿是金燦燦的油菜花壯觀極了，嫩嫩的青草在旁邊默默依偎它。芹菜、菠菜、油菜、等伸展着嫩綠的枝葉，沐浴在陽光的懷抱裏，享受着陽光給大地萬物的厚禮。

春天，陽光明媚，春色無邊，春天，萬紫千紅，春天，美不勝收，春姑娘的腳步出現在大地的每一個角落。春天，我愛你。

四年級語文作文 篇3

今天的語文課，楊老師給我們變了一個有趣的魔術。

瞧，只見楊老師左手緩緩拿起一本五顏六色的小本子，上面寫着一大堆歪歪扭扭的字樣。他神祕地對大家説：“大家想不想看豐富多彩的漫畫呀？”“想，當然想！”課堂上一陣歡呼聲。

楊老師先把小本子打開，給大家展示了一下：小本子裏面全是空白的。只見楊老師彈了一個響指，又讓大家倒數5個數。“五、四、三、二、一”，到“三”的時候，楊老師對着小本子輕輕一吹氣，再一翻，哇，居然是彩色的啦！我心裏不由得泛起一陣驚奇，咦？這是怎麼做的呢？同學們有的吃驚地瞪大了眼睛，有的則用手撓着頭，認真思考着楊老師前面的動作，想要從中發現祕密。但是，沒有一個人搞清楚其中的奧祕。楊老師神氣地説：“我不僅可以讓這些漫畫變成彩色，還可以把它們變沒呢！”台下一片議論：“變沒？不可能吧。”看大家一臉不相信的樣子，楊老師連忙舉手示意，讓大家安靜。他把本子高高舉起，在空中晃了晃，然後又鼓起腮幫子對着本子用力吹了吹。這次，我們都仔細盯着楊老師的動作，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉哪一處細節。但是，啪，楊老師打開了本子，居然真是空白的！“怎麼樣，厲害吧！”不知是哪一個同學又説：“那你能把它變成黑白的嗎？”“當然可以。”果然，楊老師又成功地把本子變成了空白。“哇！好棒！”台下一片讚歎聲，這本書的內容居然從彩色變成了空白，又從空白變成了黑白，太厲害了。

最後，楊老師揭開了這個魔術的訣竅。原來，這本書外面是高低不平的。從上面開始翻就是空白的，從中間開始翻就是彩色的，從下面開始翻就是黑白的。所謂那些“彈指”、“吹氣”等動作，都只是為了轉移觀眾們的注意力，讓觀眾們忽略每次翻書的位置。

所謂魔術，其實都是藉助一些小道具，加上熟練練習的結果。只要你仔細觀察、研究，就會從中發現一些小訣竅。學知識也是一樣，看起來很高深、精妙的知識，只要認真研究、學習，再難的知識也能學透。

四年級語文作文 篇4

同學們！你們一定很討厭上課吧！但有一次語文課一隻令我難以忘懷。

那節語文課，謝老師面帶笑容走進教室，手裏還拿着一個鼓。同學們都用疑惑的眼神看着謝老師，心想：老師這是要幹嘛？謝老師好像看出了我們的心思，就直奔主題，對大家宣佈：“下面我們來進行‘擊鼓傳花’的遊戲。”

老師話音還沒落，同學們都歡呼雀躍起來。老師只好拍拍講台，示意我們安靜下來。接着，老師宣佈了遊戲規則：老師背對着同學們敲擊鼓面，鼓聲一停，花傳到誰的手上，誰就上來抽籤。小心你被坑哦！

遊戲開始了，先從莫子怡開始傳。同學們都緊張地看着花一點點地傳到自己的手上，每傳到自己的手上，一刻都不停，馬上傳給別人。隨着“咚”的一聲，花落到了楊晨燁的手裏。

楊晨燁小碎步地走上台，然後從抽籤盒裏抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來，就被謝老師止住了。謝老師讓他點一個同學上來讀，他點了李好，李好大聲的讀了出來：獎勵一個棒棒糖。同學們都“哇”的叫了起來。謝老師當場就給楊晨燁一個棒棒糖。

第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓聲忽大忽小，弄得我們心驚膽戰的。不知是傳到哪個同學了，那個同學只光看鼓去了，沒看見花已經傳到她那了，直到他同桌告訴她，她才反應過來。同學們看了哈哈大笑。

突然，鼓聲一停。花到了李國濤手裏。他只好走上台。哈哈，他抽到了一個整人的.紙條，上面寫的是：請揹着你前面的人繞講台走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑話來了。

“噹噹噹——”下課了響了，同學們都失望時間太少了。不過，我們還是玩得很開心。

我永遠也不會忘記這節課！

四年級語文作文 篇5

中國，多麼神聖、輝煌的字眼！作為一箇中國人，我是多麼自豪。這是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，它有着960平方公里的廣袤土地。當然，在這無邊的沃土上，有着無數大自然的傑作，無一不體現着大自然無限的魅力：有擴大的盆景，縮小的仙境之美稱的張家界，有一山飛峙大江邊，欲上葱蘢四百旋的廬山，有欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜的西湖這些數不勝數的自然景觀的確讓人流連忘返，但我覺得，身邊的一些公園也別有一番韻味。

在我的家鄉湖州，這座清麗的江南小城中，也有這樣讓我深深着迷的景色。瞧，一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精緻的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態擁擠在一起，正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹不知經歷了多少風霜雪雨，依舊挺拔如舊，精神抖擻，守衞着這無邊的美景。順着鵝卵石的指引，一座古亭用它深深的魅力迷住了我，走在它那仿古的磚塊上，撫摸它那古樸的手臂，佈滿皺紋的臉龐，我聞到了古亭古老的氣息，聽到了它低沉穩重的嗓音，看到了無數詩詞作家在此作詩、寫詞、作對，尋找創作的靈感，體會前所未有的心靈的寧靜。告別了古亭，再次隨鵝卵石嚮導踏上旅途，在前方，等待我們的是一大片的白荷塘。經過昨夜一場雨的洗刷，那一張張碧綠的大圓盤變得更加生氣勃勃、翠色 欲流，又如一雙雙大手，乘載着一顆晶瑩的小露珠，在上面滑來滑去，始終不願離開。但光是這滿眼的綠就太單調了，可有了白荷的點綴，就如點睛之筆，令人讚歎。那一朵朵白荷，白中帶粉的花瓣向四周張開，一層，兩層，三層這無數層的花瓣更為白荷平添了份精緻、優雅，如下凡的仙女，亭亭玉立；如傲氣的俠女，英姿颯爽；又如害羞的姑娘，遮遮掩掩雖都是白荷，卻個性十足。

沉浸在如此唯美的環境中，我與郭楓一樣，擺脱了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂，忘了世界，也忘了自己，卻有一種衝動，想對這兒的景色喊一聲：你真美！