精選四年級雨中作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級雨中作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級雨中作文 篇1

今天媽媽帶我去日湖遊玩。可是偏偏天公不作美，出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終於到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢如幻……

進入日湖的大門，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧裊裊，像披上一層薄紗，彷彿人間仙境一般。小白鷺成羣結隊的湖面上飛行，有一隻輕輕地掠過湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞着。由於下着小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來滾，彷彿是在做遊戲呢！我看的入了迷，彷彿自己也是一片荷葉在風中舞蹈着。

我撐着傘，順着彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚兒在水中歡快的嬉戲着，追逐着，為寧靜的日湖增添的一份生機。

我和我的小夥伴來到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下着濛濛細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們築起一個個“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語。

中午了，我們依依不捨地離開了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待着與日湖的下一次約會。

四年級雨中作文 篇2

我家搬到一個新小區，小區三面環山。

一天早晨，我在卧室裏看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，抬頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇，房子啊，都看不清了。這時，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽台上來。”我放下書，趕忙跑到陽台上。

我家的陽台東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛着許多喜鵲窩，我站在陽台上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的喜鵲都躲到窩裏去了，只有兩隻喜鵲在樹上。一隻大喜鵲在窩邊上站着，另一隻小喜鵲在對面的樹梢上站着，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我説：“你聽，兩隻喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝着小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝着大喜鵲叫。

雨越下越大，“嘎————嘎”地叫聲也越來越響，“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被着場景吸引住了，站在陽台上目不轉睛地看着，大雨點斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下説：“快回屋吧！雨太大了，彆着涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。

四年級雨中作文 篇3

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……

只聽到“嘰嘰——”的一聲，我慢慢地睜開了眼睛，目睹了這件殘忍的事實。我的眼中出現了一個悲慘的畫面：一隻可愛的家燕被貨車撞了，它再也沒有像往常那樣活潑，只是雙翅緊縮，那雙原來光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的小雨打濕了。整個身子緊縮一團，似乎有一種寒冷，似乎有一種痛苦，這時，它是多麼期望有一個朋友，一個親人來撫摸它，給他一絲温暖，讓它再看到一絲希望。

這時，他的同伴，飛了過來，望了望那隻家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到夥伴在悲鳴着，在掙扎着，那瘦小的身子蜷縮在一起。他似乎明白了什麼，，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了幾步。

他發現了那隻家燕病的很重，它開始為那隻家燕着急了，不停地扎煞着翅膀，彷彿在説：“醒一醒吧！我們走呀！醒一醒！我們快飛走吧！”一陣微風吹了過來，那隻家燕的羽毛輕輕拂起來一點點，它以為是那隻家燕醒了，就更加用力地拍打着翅膀。

可是，那隻可愛的小家燕最終還是逃不過命運的“魔掌”，它已經奄奄一息，它的同伴非常着急，又發出了“嘰嘰——”地悲鳴聲，並用它那無力又微小的一隻翅膀輕輕地托起另一隻家燕的小身子，並搖了兩下，好像在説：“你怎麼了，為什麼不動了呢？是不是剛才那輛車壓了你一下，你才變成了這樣？如果不是，你就呼叫一下，示意你還能動，還活着！”那隻家燕仍然一動不動，過了好一會兒，那隻家燕的體温漸漸下降了。這意味着什麼？這意味着那隻家燕已經死了！

天，不知不覺地暗了下來，這本應該是百鳥歸林的時候，可它卻在不遠處，不時回過頭來凝望着它的同伴，目光是那樣執着，似乎在等待着奇蹟的發生。豆大的水珠從那隻家燕的身上滑下，不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……

我望着這一對瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地發出了一聲呼喚：“友誼，不久能創造出美好的境界嗎？只要我們懂得友誼，珍惜友誼，世界將變成一片美好的人間！

四年級雨中作文 篇4

沙沙，沙沙，是誰在唱歌？哦，原來是害羞的小雨滴，晶晶聽着小雨滴輕柔的歌唱聲進入了甜蜜的夢鄉……

在夢中晶晶看見自己走進了一片大森林，變成了一個可愛的小精靈。森林裏每棵樹的四周都放了個精美的小禮盒，晶晶每打開一個禮盒就會有一份驚喜，晶晶高興地跳起舞來！

晶瑩的雨珠滾落在葉面上，象珍珠一樣亮，象寶石一樣閃，晶晶用蜘蛛吐出來的絲串成了一條漂亮的項鍊，戴在脖子上；片片花瓣飄了下來，在地上鋪成一條又軟又香的花地毯；還有青蛙擊鼓，小鳥兒嘰喳，彷彿在為晶晶伴舞；躲在樹上的'小松鼠也好像被陶醉了一樣，毛茸茸的大尾巴一搖一搖地舞動着。森林裏充滿了幸福的味道！

細雨淋過的漿果泛着水靈靈的光亮，淺紅的深紅的，彷彿酸酸甜甜的味道馬上要從果子裏蹦出來了，刺蝟紮了滿滿一身運回了家。

小雨點一滴一滴地落下來，掉在地上變成了小蘑菇……

四年級雨中作文 篇5

“沙沙沙，沙沙沙”小雨滴兒坐着滑滑梯“譁”地一下滾了下來。

大樹搖着樹枝，“啪啪”地為它們鼓掌。每片樹葉上都住着小雨滴兒，它們躺在樹葉的懷抱裏滾來滾去，樹葉被小雨滴兒弄得碧綠極了！像一塊翡翠。當然，漿果也不例外，它被小雨滴兒淋得酸甜可口。

一隻小刺蝟撐着傘路過，看到漿果，心想，這可是細雨淋過的漿果呀！一定很好吃！

於是，它用小手搖了搖漿果樹，漿果一個個地落了下來。小刺蝟在樹下打了幾個滾兒，身上便扎滿了一個個漿果，好像小刺蝟身上長滿了不是刺，而是酸甜可口的漿果，有趣極了！

小刺蝟回到家，把漿果一個一個拿下來，裝在筐裏，裝了整整一大筐呢！小刺蝟嚐了一個，一股又酸又甜的汁沁入心脾，它説：“真好吃！我要把這一筐漿果和森林裏的動物朋友們一起分享。”

雨停了，太陽公公露岀了笑臉，彩虹姐姐向我們招手，小雨滴兒們都回家了。

四年級雨中作文 篇6

我家住在一樓，走到客廳盡頭會有一個小花園。是一個美麗的小花園，如果下雨更美麗。

走進我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花，白色的小花，紫色的小花……和我不認識的花呢！嬌嫩的花瓣上滴着露珠，咦，我看見了一朵乾枯了的山茶花!右邊有一顆高高的，像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢！旁邊有一棵黃皮果樹，下邊是一個小番茄呢！都被小鳥吃光了，這樣會有許許多多小鳥光臨，又稱“小鳥花園”。附近有一個池塘，池塘裏有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚，彩色尾巴魚、清道夫……和四隻巴西龜。瞧！大巴西龜在假山下懶洋洋趴着欣賞雨聲，中等巴西龜最淘氣了，愛爬到別人家裏的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩隻小巴西龜最膽小了，一見到人就會“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛聽我彈琴，前面是葱，葱對面是芒果樹，小小的；青青的。這就是我家雨中花園了！

平時的花園美麗！雨中的花園更加美麗，我們要留心觀察身邊的點點滴滴你都可以寫的哦！

四年級雨中作文 篇7

一個夏天的下午，天氣悶沉沉的，烏雲黑壓壓的。突然，雷聲大作，先是飄下來幾滴雨，猛然間大雨如注。

走在街上的行人四散逃開，紛紛尋找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路遠的，以百米衝刺的速度跑到街邊的屋檐下；還有些急於回家的，撐着傘冒雨前行。

忽然，路上的一位殘疾老人布入我眼簾。只見他斜挎着一隻黑包，坐在一塊有輪子的木板上，雙手緊抓木板，左腳盤在板上，右腳用力地蹬地。嘩嘩的雨水無情地打在他身上，衣服全淋濕了，他吃力地向前移動着……

這時，從屋檐下衝出一位大姐姐，她打開傘，趟過積水，三步並做兩步來到老人身邊。由於老人坐着木板，位置比較低，姐姐不得不彎下腰，把傘移到老人頭上，這樣老人才不至於淋到雨。可是姐姐的大半個後背露在了雨中，不一會兒就全濕透了。老人抬起頭，感激地望着姐姐，説：“謝謝你，姑娘！我馬上就到家了，你自己撐吧。”大姐姐微笑着搖搖頭：“沒關係，我送你！”就這樣，姐姐彎着腰，隨着老人艱難地挪移慢慢前進着。雨水打濕了她的秀髮，淋濕了她的衣服，浸濕了她的球鞋，可是姐姐一直微笑着，把傘側向老人，儘可能保護老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，兩個身影在雨中越走越遠……

“咔嚓”一聲，路邊的攝影師記錄下了這感人的一幕。這一幕，也永遠定格在我的心裏，讓我相信人間處處有真情。

四年級雨中作文 篇8

早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。儘管是雨天，還是無法阻此人們前進的步伐，路上的行人不計其數，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優美的樂曲。

一個小女孩哼着曲兒，揹着書包。兩條長長的馬尾巴在背後一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！

“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長着一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手錶，心裏就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進退兩難啊！這時，她想起媽媽昨天説的一句話：“民安重泰山。”她的眼神堅定了起來，好似一位嚴肅莊重的大將軍一樣向前走去……

她抱起那個嬰兒，把自己的外套脱了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發燒了！”小女孩驚呼到。説完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點打在她的身上，她的傘呢？早就已經不知飛向何方了！

終於，她抱着那個嬰兒跑到一家孤兒院。當她把嬰兒遞給院長之後，她竟昏迷了過去，原來她也病了。

那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海裏，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。

點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習作以細膩的筆觸渲染氛圍之後，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細膩，情景交融，真實、生動地表現人物的高尚品質。再接再厲，更上一層樓！

四年級雨中作文 篇9

我們正在為暴雨發愁時，媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧，快停吧！”我和媽媽默默地祈禱着。説來也怪，也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思，咦，雨還真的越下越小了，由剛才的暴雨滂沱變成毛毛細雨了。

我和媽媽趕緊打上傘，騎着自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀，都淹沒了我們的大半個車輪。我和媽媽費力的往前蹬着。遠處駛來了一輛汽車，車輪下翻滾着半米多高的雪白的“浪花”。“不用去海邊也能看到浪花？”我和媽媽“哈哈”地笑了起來，這時 ，我看到媽媽的車輪下也翻滾着小小的“浪花”，低頭一看，我的車輪下也有調皮的“浪花”在跳動着，它跳到我的身上，把我的衣服都打濕了。

馬路上，還有三五成羣的小夥伴，打着花花綠綠的雨傘，光着腳丫在趟水。他們在水中歡快的跑着，伴着陣陣笑聲，濺起朵朵“浪花”。

雨花？浪花？正在我沉浸在一片茫茫雨景中時，奶奶家到了，奶奶的廚房裏飄出了香噴噴的煮花生味，我快步走到廚房，“狼吞虎嚥”地吃了起來，也許是剛才雨中前行太勞累了，這花生吃起來可真香呀！