同桌，我想對你説四年級作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同桌，我想對你説四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌，我想對你説四年級作文1

同桌，我想説，你其實是一個非常聰明的男孩，只是在上課時聽講不太認真，所以考試的時候不能取得優異的成績。畢竟跟你坐了這麼長時間的同桌，我非常清楚，當你看到摟着優異成績不肯放手的同學，你心裏是多麼的難受，我非常理解你。

那次表彰大會後，領到獎狀的同學一個個神采奕奕、手舞足蹈的。我也領到了獎狀，恨不得一個箭步飛奔回家給媽媽看看我的優異成績。可你呢？就像大街上流浪的小貓小狗一樣，沒人注意，一個人坐在座位上，眼巴巴地看着別人領獎狀，眼裏充滿了羨慕的神情。看到你那唉聲歎氣的樣子和痛苦的眼神，我也替你感到悲傷。

領到獎狀，不是因為你不聰明，而是你沒有正確的學習態度。上課時你不是玩你的汽車橡皮，就是東張西望，這樣怎能學習好呢？還有你的作業，不是丟家了，就是寫錯了，沒有一次是全對的。我們應該在課堂上認真聽講，回家認真完成每次的作業。只有這樣，我們才能取得優異的成績。

同桌，努力學習吧！爭取下次取得好成績。

同桌，我想對你説四年級作文2

你呀！臉皮厚的要命，説你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地説；”胡説！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧！不過，你很可愛哦！

你很貪玩，不管我是拎着你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來陸欣怡壓你，你都無所畏懼，就連教訓你時，你也會晃着腿，唱着“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢寐以求的！

你很怕我對吧！很多時候你也會耍手段，可我根本就不中計。

有次下課，你還沒完成任務就下棋，我二話沒説，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數學課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然後使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中還在罵着：“死茅豔宇，我讓你沒收棋，你不得好死吧”。聽到這些，你啊一定説我會大發雷霆，把你嚇得瑟瑟發抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。

有時，你默寫的標點明明是對的，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然後幫我的忙，你呀，真義氣！

還有，有一點我必須警告你，那就是上課時不許打擾我學習，否則看我怎麼修理你！而且以後必須做作業，以後不許哈臭氣給我聞，以後不許學女生走“一”字步……你的缺點太多了。

慢慢改正吧！

同桌，我想對你説四年級作文3

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以後，我認識了真正的你。我的同桌是個男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留着一頭柔柔的`短髮。和你坐同桌之前，我一直以為你是個十分斯文的男生，和你坐同桌之後，其實不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼過目不忘。剛和你坐同桌時，我們倆個都不説話。我孤零零地坐在一旁，一語不發，因為我找不到一起對話的事情。我們就好像兩個啞巴一樣坐在一起。有一次，語文老師檢查大家預習情況，我沒有簽名，心裏砰砰跳。餘光瞄到我們倆的時候，孔德恆説：“都做完了！”你不知道吧？那時我有多感動。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是温暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒跟你説，你卻若無其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會主動幫我撿起來。你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺得你就像一個紳士一般。多麼地帥氣！

即使我們的愛好截然不同，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你説一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的幾個學期——真好！

祝

學習進步

你的同桌張嘉穎

3月22日

同桌，我想對你説四年級作文4

同桌，有幾件事已經壓在我心理很長時間了，但一直沒有機會對你説，今天，終於有機會了。

同桌，你應該知道喝別人的水是很不衞生的。可你還是經常借我的水喝，有時竟然會去搶。

記得有一次體育課下課時，同學們都很渴，於是都在喝水。我也是。正在這時，同桌的你，拿着一個空空的瓶子，在我面前邊搖邊説：“親愛的曹翔，家裏最近水源緊張，借點水解渴。”當時，你一定很渴，我知道，因為我也很渴，於是，看在同情的份上，我給了你三口水。可到了第二天，你又拿着一個空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛，學習又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。

可沒有想到，你在音樂課上竟然對我的水發起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺到了。可是到了下課，你卻將水一把奪過，便準備往嘴裏灌，還好被我及時搶回，才避免了我那可愛的瓶子“乾涸”。

同桌，希望你以後能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長！

同桌，我想對你説四年級作文5

李臨萍，一個活潑開朗，面貌較黑的小女孩，個頭很高，很愛笑。當我聽説她要轉到體校時，心理很不是滋味。

李，我想對你説，你永遠是我的好朋友，然而你卻要轉到體校了，我心理很難過。不知你在體校過的好不好？不知你還會記得我們這些昔日的好友？俗話説的好：朋友有緣千里來相會！我相信我們小學時既能成為好朋友，那説明我與你有緣分，我來自黑龍江，你來自安徽，是緣分吧。我相信，日後還會見面的。

李，我想對你説，望你在體校能闖出一番好名聲。希望你在體校能吃得好，住的好，睡的香，還可以經常來我家玩玩，希望你功課也不要忘記温習，常和我聯繫聯繫，願以後我們在初中，高中等學校見面。我好想你喔！連你走是一聲“再見”也沒説，望你在體校一路順風，萬事如意！

李，我想對你説，沒有了你，我下課都覺得孤獨到了極點，以往下課，我總會與你聊天，可現在，只好無聊的自言自語了，李，我多麼希望你能回來！

李，我願你能在體校發揚光大，成為中國，不，世界的一名體育明星！

同桌，我想對你説四年級作文6

同桌，我剛和你做在一起的時侯，我們總是友友好好的，你要用我的橡皮，我就讓你用；你的修正液也讓我用，我們一起聽課，一起寫作業。

可是，你是因為昨天的事，和我鬧了矛盾。我超過一下，你就打我一下，如果我超過不動，你就不停的打我。有時你要打我的時候，我就閃一下，讓你打在了桌子上，把你惹哭了。然後你去告了老師，讓老師訓斥了我一頓。讓我站到了後面。可你卻不問我我是不是故意的。同桌，我知道是我的錯，那時給你説過，提醒我一下，我就不超過了。可是給你説了你也忘了許多次。

可是，我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起，就不用換座位了。現在我換了新的座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的壞毛病，和新的朋友更加友好，好好學習，共同進步，爭取在期末考試後考出好的成績，不給老師丟臉，為班級增光，我希望老師在調座位時，還和你坐在一起，好好學習。

親愛的同桌，這是我對你説的心裏話，你聽見了嗎？

同桌，我想對你説四年級作文7

同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我幫你撿了起來放到了你的桌子上，你卻説：“這是你的紙為什麼要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我幫你撿起來還不行！”我心平氣和地説。“這紙上的字根本就不是我寫的，為什麼放到我這裏！”你兇巴巴的對我説。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下撿的，好像我做的不對！

同桌，注意你的紀律。今天月考數學的時候，你做完題之後你不檢查卻玩了起來！之後我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學習紀律放在眼裏！

同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻説：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！

同桌，請注意我對你説的這幾點吧！