實用的四年級南瓜作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級南瓜作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級南瓜作文 篇1

今天媽媽買了一隻大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準備用它來燒南瓜粥，因為那是我最愛吃的一種粥，所以媽媽只要有時間就會為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。

我們先把南瓜切開，接着拿調羹將南瓜裏的籽一點一點地挖去，平時我看媽媽一刮就乾淨了，我就對媽媽説：“這點小事讓我來吧！”媽媽笑着答應了。可是裏面的籽兒今天不知這麼啦，就是不聽我的話，我費了九牛二虎之力，也沒把籽兒刮乾淨。媽媽看着我笑着説：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎麼弄。”只見媽媽一隻手按着南瓜，一隻手拿着調羹輕輕地在南瓜裏面颳了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來。然後拿刀把皮兒刨去，最後把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開，接着媽媽把鍋子放進早已準備好的電焐窠裏等一個小時，最後南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什麼要這樣做。媽媽説：“這樣可以節約能源。”媽媽真是個既能幹又聰明的好媽媽。

一個小時後，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當媽媽打開鍋蓋時一陣香氣撲鼻而來，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃着自己和媽媽合做的南瓜粥心裏特別甜！

四年級南瓜作文 篇2

我喜歡做手工，比如摺紙花、紙鶴，做卡紙做節日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！

那天做完家庭作業後，我發現廚房裏有個大南瓜，便決定按課外書上説的那樣，試試自已動手，做個南瓜燈。

我先在地板上墊好廢舊的報紙，準備好小刀、畫筆等用具，然後，跑到廚房把南瓜搬出來。一齊準備妥當之後，我就開始動手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然後，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個“開窗”，一口氣把南瓜的瓤兒全都挖了出來。很好，我沒有把南瓜弄壞。然後，又根據剛才畫筆畫下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個南瓜燈的.樣子出來了。最後，我用牙籤把蠟燭輕輕地插到南瓜殼裏，固定下來。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。

晚上，我點燃插在南瓜燈裏的蠟燭，南瓜燈馬上發出了柔和的光，照亮了整個屋子。看着自已親手做的南瓜燈，我心裏美滋滋的。

四年級南瓜作文 篇3

星期天，老師給我們佈置了手工作業，我想做個特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準備了一個又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個勺子，還有一根蠟燭和牙籤。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然後我把南瓜裏面的子和瓤用勺子掏出來，還挺難掏的。掏乾淨後我們開始開小窗户，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個個稜形的透光窗。

我用牙籤從南瓜底部插進去來固定蠟燭，我把蠟燭插在牙籤上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來，上面沒斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了。可是，新的問題出現了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩穩的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家裏所有的燈都關了，我把蠟燭點燃，啊，真美！南瓜燈透過稜形的小窗户發出淡黃色柔和的光，照得整個屋子美麗極了，看着自己做的南瓜燈，我心裏得意極了，真想馬上 帶到學校給同學們展現一下。