四年級敍事作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的四年級敍事作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敍事作文 篇1

最近，我們班有一些“小美女”買脣膏，我真搞不懂，她們水一般的嘴脣嬌嫩無比，為什麼還要塗脣膏?今天，鴉一禾就塗了脣油。

中午，我拎着小包走向班級，發現鴉一禾正拿着東西出來玩，，就停下來問她小組彙總的事兒，討論了許久我才站起來。這時我才發現鴉一禾嘴角和其餘部分顏色不同，還有一小塊顏色出了嘴脣的邊緣。我感覺鴉一禾塗脣油了，就問她是不是塗了，她説是的。我的好奇心驅使我又問：“為什麼?”因為三好學生塗脣油實在令我費解!她簡潔地説：“我嘴脣乾。”我聽後便走了，邊走邊想：鴉一禾嘴脣乾?我可能沒注意，可談華林的嘴脣乾得不成樣了，他也不塗脣膏!到底咋了?難不成班長也趕時髦了?

我有一個脣膏，九元多呢!是“青蛙王子”牌的，清新檸檬味，但我嘴脣治好以後，我發現只把邊緣消耗了一點!我感到十分惋惜。記得我也曾經有個脣彩，每次塗了又擦，後來就不知蹤影了!我需要用的時候，“翻箱倒櫃”也找不到，脣彩似乎故意和我玩躲貓貓似的，當時可急壞我了!

我最後忍不住還要説句衷告：不是非不得已最後別買脣油、脣彩、脣膏，小學生儘量少用。最好的辦法是喝水!

四年級敍事作文 篇2

這是個迷人的夜晚，抬頭仰望天空，天空就像平靜的海面，深藍的天空顯得更加靜謐明月恰好點綴在這諾大的天空上，那麼大，那麼亮。月亮的餘輝灑下來，一片銀白色的光，給大地蒙上一層神祕的面紗。

突然，一個聲音，打破了天空的寂靜接着，從天空上便灑下無數多五顏六色的小花，美麗而不可言，那是煙花，隨後，便接連不斷的競豔開放，一個比一個美麗，看着這些煙花。我不禁展開了遐想：煙花點亮自己，給人們帶來的是無限的歡樂光明和憧憬，而它即將面臨的是死亡，在它點亮自己的一瞬間它只想用它短暫的光輝照亮人們的心田，只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢？

又一聲響聲把我從遐想中拉了回來，這時，各家人都已經開始放鞭炮了，聲音一個比一個響，好像進行着比賽，煙花繼續盛開，鞭炮繼續響着，種種聲音混合着融在一起交織成一片，形成一曲柔和的交響樂，好像在迎接這新的一年的到來，在這萬火通明的夜晚，我默默的許下了一個願望做一朵煙花，我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。

四年級敍事作文 篇3

炎炎的'夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點澀，據説正宗的乾紅葡萄酒都有這個味，四年級寫事的作文。這麼美味的酒，我也想試着做做。

一進葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。

這裏葡萄可是無公害的佳品呵!一點兒也沒有噴散過農藥的。

看着這麼誘人的葡萄，心裏是歡喜極了，口裏是饞極了。都不管了，先吃飽了再説。

邊吃邊走欣賞着葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鑽石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃!

吃了葡萄，該完成我的任務了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!

回家後的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗乾淨，雖然沒有農藥劑，但沙塵也會沾到葡萄皮上，這麼多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些麪粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然後撈起來用清水沖洗一下，就十分乾淨了，比剛才葡萄園裏的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個個小燈炮。

洗好葡萄後，把它們放在室外自然涼幹後，就一顆顆地摘下來放進木盆裏，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫裏流出來，有一種成就感也隨着流淌出來了。開始時，手不覺得酸，可時間一長，手指還真有些不聽話了呵。

把搗爛的葡萄放進陶瓷器皿裏，不要放的太滿，因為葡萄在發酵的過程中會把葡萄皮向上送，同時也會帶着一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿裏，“譁——”白糖如流水般湧入器皿。接着用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使裏面的發酵更勻稱一些。

啊哈!出不了十天半個月的，新鮮美味的葡萄酒經過過濾後馬上就可以出爐了。陽光總在風雨後,烏雲上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風雨後,請相信有彩虹.風風雨雨都接受,我一直都在你左右.

四年級敍事作文 篇4

我最愛聽的一句話很普通，那就是：失敗是成功之母。每當我聽到這句話，一種莫名的激情就會迴盪在胸口，這是我最愛聽的一句話，它一直伴隨着我，它刻在了我的腦海裏，一聽到、一想到，總會增添我的勇氣去克服困難。

每當我考試沒考好時，爸爸用這句話來鼓勵我；當我摔跤時，爸爸用這句話來鼓勵我，當我害怕黑時，爸爸用這句話來鼓勵我……

還記得有一次爸爸給我買了一輛新自行車，我高興得一蹦三尺高，開心地下樓學自行車。我坐上自行車，爸爸站在那裏有模有樣地説：“先保持平衡。”我心想：不就是個自行車，有什麼難的？我騎上自行車，可自行車好像一個不聽話的小孩子一樣，我往左拐它卻向右跑，我往右拐它卻又向左跑。最後，我被摔了一個狗*屎，腿上也摔破了皮。我真想甩下車子，不學了。爸爸説：“失敗是成功之母，你一定可以學會。”在我的努力下，終於學會了騎自行車。

以後，每當我遇到困難想放棄的時候，我就會在心裏默默地説：“失敗是成功之母。”這就是我最愛聽的一句話，也是這句話讓我獲得了一次又一次的成功。

四年級敍事作文 篇5

終於開學了，報名那天早上媽媽帶着我去報名，在路上媽媽跟我説“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱着疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話，我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。

我遠遠地看着唐老師，那時我多麼想抱着唐老師説老師你終於回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那麼做，我發現唐老師沒有變，還是那麼平易近人，和藹可親，還是那麼漂亮。

回想起在唐老師不在的這段時間裏，我經常在想唐老師在北京幹什麼了？是不是還在當老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶着她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車，每天回來都是累的都在車上睡着了的照片，我在想唐老師好堅強，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的遊戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎麼樣和他們溝通和玩耍了?媽媽説過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京，她經過這一年的在北京的探險，我想她學到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關於北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經過。

哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關懷下學習了，真高興。

四年級敍事作文 篇6

我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過了每個春夏秋冬。有喜、有憂、有樂、有淚…

記得是三歲那年，我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來了一大堆拼音繪本，可我還不會拼音，總吵着媽媽給我讀。有時打擾了媽媽，也被捱了訓。

我上幼兒園大班時，開始學習拼音，也曾試着自己拼讀。圖書就像我的一個寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當我自己拼讀繪本給家人聽時，家人就會毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心裏美滋滋的。

日復一日，年復一年。轉眼間，我就從小朋友變成了小學生，雖然每天還要學習，但我對圖書的興趣依舊沒有發生任何改變，而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”，每當課下我便會捧起書來“細細品味”。每當晚上寫完作業時我也會來讀書，並且看一下讀書筆記，因為我讀過的書很多，所以我增長了見識，拓寬了視野，同時成績也不斷提高，身邊的人便都誇讚我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。

讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸懷開拓；讀書，使人目光遠大。雖然我也有許多愛好，但最使我情有獨鍾的愛好就是—讀書！

四年級敍事作文 篇7

“媽媽，媽媽，你為什麼要買這台電子洗腳盆呢？”我又疑惑又好奇地問。

“因為我在網上買了一包專門洗腳的藥片，然後不由自主的就點開了賣洗腳盆的網頁，結果一看，有了重大發現，原價賣199元的洗腳盆，現在才賣60元。真划算！”媽媽自豪地説。

“那……那……那……”我結結巴巴地説。

“那什麼那，洗腳盆買回來，你的所有問題不就迎刃而解了嗎！”媽媽有些不耐煩了。

一天……

二天……

三天……

“叮咚！”門鈴響了。

“誰啊？”我懶洋洋地説。

“送快遞的！”叔叔説。

我腦子裏馬上閃現出好幾個問題：是洗腳盆？是泡腳的藥？還是其它什麼東西？於是，我連忙把門打開，看見叔叔抱着一個大箱子。這裏面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆，我心想。我二話沒説，立刻簽收。“媽媽，媽媽，你們買的洗腳盆到了！我把它打開了哦！”我一邊説一説折包裝。

呀！這個洗腳盆可真洋氣，不僅外觀漂亮，我發現腳盆底部還有好多組小輪子。

晚上，我用新的腳盆泡了腳，媽媽將温度設定好以後，它就一直保持恆温，腳底不斷冒出的氣泡和滾動的輪子讓我倍感舒服。