心兒怦怦跳四年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的心兒怦怦跳四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
心兒怦怦跳四年級作文1
在求學的道路上，我們經歷過許多次考試，而最讓我難忘的還是那次數學小測試。
前幾天，老師便公佈了這個消息，讓我們提前做好準備。數學測試的那一天到了。監考老師開始發試卷。在老師發試卷的時候，空氣好似凝固了一般，沒有人亂講話，都是在安靜地等待。我偷偷地瞟了一眼四周：有的緊握拳頭，信心十足；有的胸有成竹，挺直了腰板……看來，大家都下了功夫啊！試卷發了下來，我快速地瀏覽了一遍，嘿！也不難啊！我便奮筆疾書起來。教室裏只有筆尖在紙上的沙沙聲。
我順利地完成了一題又一題。當做到最後一道題時，有點拿不準了。對了，要多讀題！有句話説得好：“書讀百遍，其義自見！”嗯，我把題目讀了一遍又一遍。可怎麼越讀越亂啊？這時，廣播裏響起了響亮的提示：“距離考試結束還有10分鐘，請沒寫完的同學抓緊時間。”頓時，我的心裏像揣了一隻小兔子，“怦怦怦”，緊張地快要跳了出來。怎麼辦，怎麼辦啊！我不停地咽口水，急得快要哭了出來。
時間一分一秒地過去，我的手在不停地抖。突然，我的目光轉移到了旁邊的學霸身上，他正在仔細地檢查呢！我的心底不禁湧出了一個念頭：要不，看一下他的？可是，老師和家長教導我們要誠實……我的面前浮現出家長和老師嚴厲的目光……可是，這一題3分呢！要不看一下？我剛想看一下，心中有個嚴厲的自責聲：不行！那害的是你自己！
下課時間到了，我還沒做出來，但是我挺直了腰交了試卷。
心兒怦怦跳四年級作文2
“哇——哇——”我們教室傳來了一陣陣慘烈的哭聲，我的心兒也隨之劇烈地怦怦跳了起來。我的心為什麼怦怦跳呢？因為這個罪魁禍首就是我。
今天早上，我像往常一樣走進了教室，一節課後，老師去開會了，我們也下課了，我們一邊吃着一邊玩耍着。這時，我的同桌在那裏扭來扭去的，像是在跳舞似的。“啪”，我的麪包被他碰掉了，我握緊了拳頭，氣得臉通紅，咧着嘴，恨不得把他生吞活剝了。我一不做，二不休，左一拳，右一掌，給他來了兩個大拳頭。
這不，同桌哭了，見他這副樣子，我剛才的神氣勁兒都沒了，又變成了一個膽小怕事的“小老鼠”。同學們全都看着我，有的還在小聲地議論着什麼……我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我急忙用各種方式去哄他，哪怕他打我幾拳都可以啊。
“叮鈴……”上課鈴響了，老師回來了，同學們異口同聲地説：“老師，趙宇航把同桌打哭了！”老師把目光投向我，這目光像是兩把閃閃的利劍，直刺我的眼睛，又像是數九寒天懸着的冰凌，讓人感到一股寒意。老師説：“以後千萬不要打人了，聽到了嗎？”我小聲地説：“聽……聽見了……”我長長地鬆了一口氣，一顆懸着的心終於放了下來。
現在想起這件事，我的心還怦怦亂跳，告誡自己不能再犯這樣的錯誤了。
心兒怦怦跳四年級作文3
記得在三年級第一學期的期末考試前一天，我們學校都沉浸在一片寧靜之中，教室裏的同學們都在緊張地複習。操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢？
晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒佈置作業。晚上一回到家，我就開始做作業，可我在書包找來找去，就是找不着那疊卷子，心裏不由得開始着急起來，會不會放在那個文件夾裏面呢？我便懷着一線希望翻開文件夾一看，還是沒有！我緊張的心怦怦直跳。一陣恐懼感不由湧上心頭，我彷彿看到了同學們驚異的目光，聽到老師嚴厲的責備聲。我心想：如果真的找不着該怎麼辦呢？難道忘在學校裏了？或者説在同桌那兒？眼看着夜色漸漸降下，月光已依稀可見，滿腦子的焦慮和不安使得我額上冒出了豆大的汗珠，媽媽感到莫名其妙，便問我出了什麼事？我便把這事告訴了她，並叫她帶我去拿，她只好苦笑着答應了，夜幕已經降臨，我和媽媽坐在自行車上來到學校，我連忙跳下車，跑進校園，衝進教室，把卷子拿了回來。
拿到卷子以後，天色已晚，星星朝我們眨着眼睛，路上的行人已經寥寥無幾，我坐在車上，回憶起剛才的事，不由得長長地舒了一口氣：“剛才真是太緊張了！”
心兒怦怦跳四年級作文4
在我們的生活中，每個人都經歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。
那一天，我來到班級，準備先排練一次，因為我有兩項節目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登台了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸着一樣，忐忑不安。
過了一會兒，聽到廣播説：“現在請四學年參加英文歌曲比賽的學生們到三樓大會議室表演。”聽到了聲音，我的心又開始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師温和地對我説：“加油！好好發揮，讓評委們看看你的實力。”老師的鼓勵讓我的緊張情緒消失了一大半。
到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產生了羨慕之情，又有些擔心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我説：“不用着急，秀出你的風采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負老師對我的期望。
表演結束了，台下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。
心兒怦怦跳四年級作文5
在一個週六的早上，我收到吉他老師的通知。下週六將要去海岸城露天表演!天哪，我不知所措看着樂隊小夥伴，他們也不敢相信這是真的，我又認真地問了一遍：“老師，這是真的嗎?”答案只有一個：是的!於是我緊張的一週開始了。
每天晚上抽出飯後半個小時練習，手忙腳亂地準備了一週，終於到了週六，突然發現沒有合適的鞋子登台表演!機智的老爸用私房錢給我買了雙漂亮的“李寧”潮鞋，酷炫極了，剪掉商標我就直奔海岸城露天舞台。
到了現場，隊友都好羨慕我，因為我有全家助威團!吉他老師正在忙着做最後的準備，音響試音，吉他調音等等。我激動的心一直無法平復，開場的鼓手錶演非常有激情，接着其他樂隊的瘋狂搖滾讓現場的觀眾都激情沸騰了!掌聲、歡呼聲源源不斷。
不知不覺，我也跟着律動搖擺起來，彷彿我手中的吉他也在躍躍欲試。終於輪到我們帕西奇樂隊登場了，我代表樂隊按照排練的方式，一個漂亮的開場白。我大步流星走上台，心潮澎湃，隊友們相互交換了眼神，大家都準備好了。
“大家好!我們是帕西奇樂隊，接下來我們為大家帶了一首《説謊的眼睛》”我向着遠方的碧海青天大聲地喊出開場白，當那些期待的眼神與我們彈出的旋律碰撞時，一切都安靜下來，只剩我和我的吉他。
心兒怦怦跳四年級作文6
今天上課我沒認真聽講，老師把媽媽叫到學校，狠狠地説了一通。回家後，媽媽發火了！
媽媽發火的樣子可真嚇人，頭髮豎了起來，好像是刺蝟身上一根根硬硬的刺。雙手叉着腰，一副霸主的樣子。眼睛瞪得像個銅鈴，恐怖極了。嘴巴張得老大，就像個深不見底的黑洞，裏面還噴射出黑色的火焰，都快要把我燒焦了！脖子變成了彈簧，一會兒伸得老長，用手對我指指點點；一會兒又縮了回去，嘴巴像爆豆一樣，噼裏啪啦説個不停，説到激動處還直跺腳！
看到媽媽這幅樣子，我嚇得腿都軟了，一下子跌坐在地上。我心裏的陽光一點點消散，取而代之的是無窮無盡的恐懼，我想：“媽媽這是要把我吃掉嗎？還是真的不要我了呢？”我越想越害怕，身子也跟着瑟瑟發抖，心裏就像是壓着一塊大石頭，感覺氣也喘不上來了。手握得緊緊的，都攥出了汗，臉上也沁出了汗，感覺汗水就像是斷了線的珠子，順着臉頰往下淌。
媽媽生氣的樣子可真嚇人啊，早知今日何必當初！我以後一定要認真聽講，讓媽媽少生氣！
心兒怦怦跳四年級作文7
在平靜的生活下，有些事也會讓我的心怦怦的跳起來，回想起來真是又有趣、又好笑！
在小學三年級時，老師選中我在下週一時和同學一起上台表演“儀韻小講堂”，接到這個消息，我十分激動，我心想：“同學們看到我們的表演一定很羨慕。“就這樣，我們開始了緊張的排練。
終於到了上台表演的那一天，上台前和小夥伴們站在台下，我的雙腿不聽使喚的顫抖起來，我心想：“我表演不好怎麼辦？我忘記台詞怎麼辦？我沒跟上拍子怎麼辦？”我滿腦子的問號和問題。
終於上台了，邁着石階而上，每一個腳步都那麼沉重，當我站在講台上時，台下黑壓壓一片，不管那麼多了，媽媽説過把他們當“木頭人”就好了，我的心兒打着鼓，腳下則踩着鼓點和同伴極力配合着。但就在此時台下傳來一陣陣笑聲。我瞬間慌了神，難道是我們演的不好嗎？難道是我臉上沾上了什麼東西嗎？難道……
表演結束了，我心想：“一二三年級為什麼要笑我們？難道表演的不好，沒有抓住細節？”這件事讓我至今都忘不了。
心兒怦怦跳四年級作文8
你知道嗎?我不論是激動、興奮、還是害怕、緊張，我的心兒總是怦怦的，怦怦的一直跳。但有一次，我的心差一點都要從身體跳出來了。
在星期六的早上，媽媽着急地説：“快點兒，快點兒。你的口才老師讓你去行政中心演講。”“什麼!”我的內心裏一下子什麼也沒有了，感覺空蕩蕩的，我把剛剛背熟的稿子全忘光了！彷彿我的頭上有一片烏雲，下起了雷雨。
在公交車上，我一直在念叨着那篇稿子——《世上只有媽媽好》。讀了兩三遍後，拿出那個筆記本，裏面記錄着我演講的優點和缺點，心裏總是有一個小人告訴我:“你必須把錯誤改掉，希望全靠你了！”外面的陽光灑在我身上，我反而更冷了，似乎我的身旁有一塊冰。
我來到老師面前，把注意事項都説清楚。來到嘉賓面前，心一直在怦怦地，怦怦地跳，自己都能聽見心跳聲了，生怕自己把稿子忘了，或者是把什麼字唸錯了。我一直在我的心裏不停的打轉。
輪到我上場了，是最佳的狀態來演講，讀到一半，我的內心又説:“加油!一定能行的,加油!”頭上冒出一陣陣冷汗，讀到最後一句，差點就忘了下一步是什麼，不然的話這場演講就搞砸了。
等到嘉賓點評時，我一直在心裏唸叨着“不要緊張，放鬆，放鬆。“嘉賓説:“你是第九組的第二名，然續加油！”聽到結果後，我的心終於安定了下來。
這件事發生後，我就一直再沒有緊張過，因為沒有最好，只有更好！我要繼續加油！
心兒怦怦跳四年級作文9
對我來説，演出是經常發生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節終於到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨着時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉着、冷靜，十分生動有趣。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕鬆的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心裏就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶着緊張的心情來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向後一看，哇---人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站着觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心裏暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音説到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這麼快就輪到我了，我懷着緊張的心情出場了。
我笑着給大家敬了個禮，然後坐在了鋼琴凳上。我雖然笑着，可心裏在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過後面的一個重複我居然沒有彈，真是暈呢！
真希望自己改掉這個不好的習慣！
心兒怦怦跳四年級作文10
我怕黑，但是不該來的還是來了。
風雨交加，電閃雷鳴，我冒着風雨回到家，一進家門準備開燈，我才知道——停電了!我放下書包準備寫作業，寫着…寫着…天漸漸暗了下來，作業雖是寫完了，但是天卻變得漆黑。我連忙準備去把電燈打開，可是電還沒有來，這時家中黑得伸手不見五指。我去找蠟燭，結果蠟燭不但沒有找着，反而把自己嚇着了。
狂風瘋狂地撞擊着窗户，鬼哭狼嚎的聲音在我耳邊搖晃，桌子上的水杯不知怎麼也搖晃了。我被這些奇異的事物嚇了一身冷汗，突然，我感覺身後似乎涼颼颼的，彷彿有什麼東西在向我逼近，這回可把我嚇得跳了起來，連忙轉過頭，定眼一瞧，幸好什麼都沒有。剛喘了一口氣，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，無奈，我就隨着這個聲音去尋找，找啊找啊，終於找到了這個聲音，原來是知了在狂風暴雨中哀嚎，我沒多想就回到牀上，但是更可怕的事情發生了，我剛到牀上，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，我原以為這聲音還是知了發出的，但是仔細辨認，又不像知了，彷彿更像是魔鬼的厲吼……
為了讓自己快點入睡，我可是用盡了心思，躲在被窩裏數羊，把耳朵蓋住……各種方法都用盡了，自己不但沒入睡，反而把自己折騰更加精神了。
突然，眼前一陣明亮，電來了，我這提着的心終於放下，所有可怕的事情隨之消失了，一場惡夢瞬間煙飛雲散!
心兒怦怦跳四年級作文11
去年暑假裏經歷的那件事，至今讓我心驚膽戰，現在想起來，還一直心跳不已。
那天，媽媽帶我們去運城附近的水上樂園玩。我們在排隊等候的時候就聽到不時傳來的震耳欲聾的尖叫聲，我心裏就開始打起了退堂鼓。“不行，不行，聽着都害怕，我還是偷偷溜走吧”。我剛想當逃兵溜走，就被媽媽一把拉了回來。“有什麼好怕的.，看我的”媽媽胸有成竹地説。
“吹牛，到時不把你給嚇個半死。”我心裏小聲嘀咕着。
果然不出我所料，媽媽在滑梯上的尖叫聲驚動了整個遊樂場。哈哈，這就是吹牛皮的代價。
媽媽讓我也體驗一下，我鼓足勇氣，利索的爬上滑梯。眼睛緊閉，雙手合十，還沒來得及調整心情，人早已順着水流滑了下去……腦子裏頓時一片空白，身上有一種飛一樣的感覺。突然，滑梯上鼓起一個大的水波，一下子把我撞到了空中，我的心開始劇烈的跳動，又是害怕又是刺激。“我該不會被摔死吧？”“不會的，這麼多人都在玩呢。”我安慰自己，可越安慰越害怕。就這樣，撲通一聲，我又重新落回到了水面上，身上早已冒出了一身冷汗。
同學們，你們有過心兒怦怦跳的感覺嗎？那種感覺可真不好受，至今想起來，我的手裏還捏着一把汗。
心兒怦怦跳四年級作文12
有一天，老師告訴我們，過幾天就要語文詞語聽寫比賽。老師話音剛落，同學們像熱鍋裏的螞蟻躁動了起來。
幾天後，比賽終於來了。有的同學還在複習詞語呢。只有我無憂無慮，突然有一位同學跑過來説：“還不趕快去複習？”我胸有成竹的説：“不怕”。他着急的説：“不跟你聊了，我還是再複習一下詞語了”，説完他也“臨時抱佛腳”去了。
聽寫比賽正式開始了，教室裏很安靜，似乎要迎接“大考”一樣，空氣也像凝固了似的，好嚴肅。我這時像變了個人似的，剛剛還感到無比輕鬆，可是現在額頭直冒汗！那些剛才還練習的同學現在一個個都很輕鬆地寫着，我感受到了壓力。
又過了一會兒，比賽結束了，同學們集在一起對答案，那位錯的最多的同學已無精打彩的走了；我沒有去對答案，因為我認為這時是對是錯意義已經不大了，但內心還是很在乎名次，於是我走到老師那裏問一問什麼時候公佈成績？
第二天終於到了公佈成績和頒獎的時候了。老師宣佈只有滿分的人才能獲獎，共有八個同學，現在宣佈如下：李小雙……程英……從第一個到第六個都沒有我的名字！那一段時間總是覺得特別漫長又特別短暫，我的心兒怦怦的跳個不停，臉也漲紅了，失落感也漸漸佔據了我……“曾集蓬！”“啊，是我？是念我的名字嗎？”這時同桌在我的肩上重重打了一拳説：“是你！”，我瞬間感到一身輕鬆，臉上也漸漸露出了欣慰的微笑。
至今一想到那次詞語聽寫比賽，那怦怦心跳的感受就會湧上心頭。
心兒怦怦跳四年級作文13
我在教室裏開了小差，導致上課時沒聽老師講課，回家作業不會做。
媽媽見我一直不會寫作業，火就直冒出來。頓時，她的頭髮豎了起來，脖子立即伸得老長，就像是好鬥的公雞要襲擊人了。眼睛瞪得老大了，眼眶都要掙裂了。嘴巴張得老大，好像是嘴裏要噴出一道道火焰，把我燒死。
我嚇得心兒怦怦直跳，差點從椅子上摔了下來，臉像一下子被火染紅了，淚水剎那間就一串一串地掉了下來。我想：“我要是上課認真聽講，就不致於這樣了！”但現在説什麼都無濟於事了。媽媽的吵罵聲繼續着，而我則嚇得瑟瑟發抖，身子就像是蜜蜂振動的翅膀，胳膊、腿裏就好像是灌滿了鉛，沉重得動也動不了，胸口悶悶的，感覺氣也喘不上來了，臉上火辣辣的，手心裏沁出了一層層冷汗。而媽媽並沒有停止的意思，一邊罵我，一邊還用手指對我指指點點，好像是要戳破我的頭。我一邊忍受着疼痛，一邊悲哀地想：“這下完了，媽媽是不是不要我了，想把我給吃了！”我越想越害怕，越想越難過，感覺大腦一片空白。不知過了多久，媽媽累了，我才慢慢緩過神來，淚水這才止住了。
儘管我緩過神來，但仍心有餘悸，媽媽生氣的樣子實在是太可怕了，我應該做好自己的事情，讓媽媽少生氣，這樣她的壽命才會更長。
心兒怦怦跳四年級作文14
我小時候特別膽小，記得有一次夜晚，我自己在家，爸爸媽媽都加班，那段經歷讓我難以忘記。
那天是星期日下午，我上完課自己回家時看見家裏沒人，開心極了！拿起遙控器開電視開起電視看了起來，過了一小會兒，只聽“咔”一聲電視竟然自己關機了，接着所有燈也全熄了，停電了，我心裏十分害怕。我想進卧室拿手電筒，可一走到門前，我又停住了，心想：門口會不會有有把我打暈然後關在屋子裏，我越想越害怕，心怦怦直跳，像三隻小兔子在心裏蹦來跳去。這時背後吹來一陣涼風，頓時我瑟瑟發抖，甚至冒出一層冷汗，我兩手併攏放在胸前，轉過身去一看，原來是窗户沒關好，一陣風吹到我身上，嚇壞我了！
這時，只聽到“轟隆”一聲，打雷了，我的心跳猛然加速，有些害怕，又有些恐懼，嚇得我心驚肉跳，腦子一片空白，渾身哆哆嗦嗦。周圍伸手不見五指，我小心翼翼地走進卧室上牀，想睡一覺，把事情全部忘掉，可我怎麼也睡不着，總感覺門口有一個人，在朝我笑，張牙舞爪，我非常害怕地躺在被窩裏，蓋着頭捂着耳朵，雙腿不住地打着哆嗦。“嘀”一聲來電了，我在家四周轉了一圈，看見也沒有人影終於放心了，這時爸爸媽媽回來了。
這件事真是讓我難忘呀！那一刻我的心怦怦跳。
心兒怦怦跳四年級作文15
從我呱呱墜地到十年後成為一個有理想、有拼搏、有想像的翩翩少年，這十年發生了許多事情、有開心的、有傷心的、有親人團聚的喜悦，也有與朋友分別的悲傷。但有這樣一件事情，至今想起來，還令我的心兒砰砰跳。
望着台下人頭攢動、並伴着雷鳴般掌聲，讓我頓時回過了神。我轉身向我的搭檔看去，只見她臉上火辣辣的，像一個漲得通紅的蘋果。
這事還要從兩個星期前説起。
當我接到老師的“任務”——上主席台説相聲，我的心一下提到了嗓子眼。我心想：在全校兩千多人、兩千多雙眼睛的注視下，要演砸了，那該多麼尷尬啊！但轉頭再想想，什麼事還沒有第一次呢？於是我便打起十二分的精神去背台詞、找語感、和搭檔對台詞，進行了一次次的彩排，我們甚至還找了專業的老師，對我們進行了精心的輔導。
一個星期、兩個星期過去了。當我登上主席台的那一刻，我的懷裏像揣了只兔子似的。我趕緊調整呼吸，想象着底下的觀眾就是彩排時的老師。於是我順利的完成了這次“任務”，直到台下又想起了一陣陣的掌聲……
這次的懷裏“揣兔子”我不禁感歎到：“只要付出足夠多的努力，多做練習，第一次胡事情也能做好”。
