【必備】四年級的作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文 篇1

我家有條小狗叫小不點兒，聽賣狗的説是金巴。它非常可愛，兩隻眼睛亮亮的，黑黑的，圓圓的，像兩顆發亮的黑珍珠。下面是一個又小又黑又圓的鼻子，它那鼻子聞起東西來可帶勁兒了。下面還有一個小嘴，它那小嘴吃起東西來咬個不停，可好玩兒了。記得有一次我正在練鋼琴，一會兒小不點兒跑過來了，它左搖搖右擺擺，好像在跳舞，把我笑的肚子都疼了。

每次小不點兒一聽見要出去散步就高興的不得了，咬着鏈子讓我給它繫上。我們似乎每天都去散步。有一次我和爸爸還有小不點兒一起去散步，快六點了，爸爸説：“咱們回家吧”，我説：“好吧”，我們正要走，小不點兒不肯走，我説：“小不點咱們回家吃火腿腸好不好”？小不點兒一聽能吃火腿腸，撒腿就跑。

小不點兒可愛又迷人，小朋友，快拿出手中的筆，寫一寫自己喜歡的動物吧！

四年級的作文 篇2

你們知道我的絕招是什麼嗎？我想你們應該不知道吧！現在就讓我來告訴你們吧，我的絕招就是溜冰。我可是練了半個多月才練出來的呀！

記得我第一次開始學溜冰的時候是我九歲那一年。剛開始學溜冰，我總是扶着溜冰場地旁邊的欄杆溜冰的。有的時候，溜的速度快了一點，忘記了拉攔杆，我就會摔跤。還有的時候因為在溜冰的時候和人説話，忘記自己在學溜冰，所以也就會摔跤了。我常常摔出了血，但是我繼續練習溜冰。

慢慢地，慢慢地，我開始可以不扶着攔杆溜冰了。當然在溜冰的時候，我還常常控制不好溜冰的方向。而且如果滑得太快的話，還是常常會摔跤的，還是會流血的。記得有一次，摔得最厲害。那次在拐彎的時候，我沒有拐彎，結果摔了一個大跟頭，撲倒在地上，把一顆門牙都給撞掉了。我痛得叫不出聲來。姐姐看到以後忙去買了一瓶礦泉水讓我漱口。後來，等到不出血了才對我説：“控制方向其實非常簡單，如果要往右邊滑，人只要將右腳在右邊轉一下，再連着身體也轉過來就可以拐過彎來了。”我點了點頭。休息了一會兒，我又繼續滑冰。慢慢地，我會拐彎了，我會溜冰了！

現在，我還可以倒着滑，滑幾個花樣出來呢！

四年級的作文 篇3

風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的希望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的足跡。

風兒，帶着有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脱出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握着方向，對未知感到恐懼。只知道要前進，也許風箏知道自己現在別無選擇，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有希望曙光。在掙扎過後和永不放棄的信念下，終於烏雲散去，就像從來沒有發生過一樣。

風兒，變化莫測，對於它的出現，我們往往處於茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不知道應該説是喜還是憂，樂於它從你的髮梢走過，伸出小手撫摩着你的髮梢。憂於狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對於它我們有太多的期待。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

四年級的作文 篇4

心境坦然很多，放下了很多，看淡了很多，是不計較了還是不在乎了？

不想知道很多，也不想讓別人問很多，只想簡簡單單的一層，沒有特別的暗意，只是不想累， 不想打破沙鍋的非要把事情問個一清二白，任何事情知道的一清二楚， 又有什麼用呢，有些事情就算問了他也未必説的是真的！ 所以什麼都不去問不去管這也是一件好事……。活的簡簡單單，很好，很輕鬆……難得糊塗……

除了父母，沒有任何一個人有責任有義務應該對你好，對你做什麼， 盡什麼責任，所以，幫助你的，你應該懷着一個感恩的心説聲；謝謝！ 沒有幫助你，你也不該埋怨，本來就沒有這份義務，憑什麼非要這麼做呢……

相愛過的，不管結果是否美滿，都應該感謝這次過程讓你我成長。

對於愛你的人，你也要真誠的對待他，不要把別人的好當成廉價的東西， 不要覺得應該就是我的，這些都是上天賜給的禮物，擁有就應該感激，用十二分的好去對待他。

人們往往會忽視自己身邊所擁有的，只看到自己的失去，而沒注意自己的擁有。 羨慕別人的幸福，而沒有看到幸福其實也在你身邊，你也被別人羨慕的'。

人們往會對自己很親的人去發脾氣，而對你不好的人，你反而要客客氣氣的……對你身邊的朋友一定要好一點， 傷害關心你的人，她的心，你的心都會痛！

20xx壞的離去，好的歸來。我的親人，我的朋友，我的愛人，希望我因為擁有你們而幸福，你們擁有我而快樂！

四年級的作文 篇5

有厚也有薄，有字也有圖，知識裏面藏，越看越愛讀。這是什麼呢？這就是書。

在我的學校裏，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里瀰漫着知識的香氣，好聞極了！在那裏，我們遨遊在書海中，我們徜徉在知識裏，我們沉浸在墨香內。那裏讓我倍感快樂，它就是我的樂園。

圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是並不凌亂，它們都被進行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學生能快速的找到想讀的書。

圖書角還可以很好的幫助我們，當我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當我煩惱時，我會去圖書角，它能讓我快樂；當我無聊時，我還是會去圖書角，它能讓我充實起來……

當圖書角里有書被撕壞時，我會感到難過；當有書被亂塗亂畫時，我會感到氣憤；當有書被仍到一旁時，我便會把它放回原位……

圖書角是學校裏一道美麗的風景，是我心中的最美好的地方。不論何時，不論我再見到多麼美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學校圖書角。

四年級的作文 篇6

現在的我呀，是個勤勞又大方的小女孩，人人都喜歡，我也覺得自己比以前更好了。

以前的我很懶惰，每天早上媽媽叫我起牀，然後便去炒菜了，我看媽媽走了，便繼續躺在被窩裏美美地睡着。一會兒，媽媽又來了，打我一下：“快起來，又要遲到了！”我這才十分不情願地開始穿衣服。而現在呢，不等媽媽叫我，我就早已把自己收拾得整整齊齊，還幫媽媽掃地了呢！樂得媽媽直誇我懂事。

以前的我很小氣，別人向我借東西，那從來都是沒門的，更別説要了，是個十足的吝嗇鬼。現在呀，只要同學需要，我會毫不猶豫大大方方爽爽快快地幫助他們，所以同學們可喜歡我啦！

姥姥愛打麻將，很多零錢放在兜裏容易丟。一天我帶着一個小錢包來到姥姥家，姥姥一眼就看中了，説正好裝零錢。我見姥姥喜歡，就開玩笑地説：“給你可以，不過要花錢買的呀！”姥姥看出來了説：“到底給不給？不給就不給你做好吃的！”“好吧好吧，給你！這個老小孩！”姥姥笑眯眯地接過錢包，我更開心！

怎麼樣，現在的我，你喜歡嗎？我以後會做得更好！

四年級的作文 篇7

我心中的曹孟德是位居高臨下的、智謀超羣、膽大心細的偉人。

他從一位草民突然變成挾天子以令諸侯的高官——丞相。他首先幼時飽讀兵書，長大後借父親曹蒿的所有家產，還有一個首富為了回報國家把所有的財務給曹操。他一開始招到文官——郭嘉、荀彧……。武將——夏侯惇、夏侯淵、夏侯德等等的一代當時名將。最後攻下許昌，把那當成皇宮。挾天子以令諸侯聲勢大增。

在官渡之戰，用七萬兵，並且糧草不足一月，卻獲得逃者故友許攸、攻烏巢，出奇制勝，袁紹吐血而亡。三子離間被曹操盡數獲得四大州——冀、幽、並、青四大州。有七八十萬兵，聲勢大振，是那時從未見過的大勝。

還有赤壁之戰，卻狼狽地被吳、蜀軍以五萬左右的兵馬打敗。但幸運地在華容道上被關羽放走，回城又獲司馬懿銅雀台上大宴文武。

在他一生中有百分之七十都在打仗，而有另外百分之三十是在謀略。足見他有遠見，而且不像袁紹，善謀略而少果斷，用親不用賢。曹操善謀而果斷，用賢不用親。所以擁有了張郃這名絕世武將，足見他足智多謀。

他外表温和，心理嚴格。每個人都喜歡在他的帳下獻文武。

這就是我心中的曹孟德。

四年級的作文 篇8

今天，終於到了發成績單的日子，每個同學都心跳加速，期待着自己的成績。因為，這是一學期最重要的測試——期末測試啊！

“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個同學又緊張又興奮，等待着老師公佈成績。“不知道我考了多少分？100分我就等表揚了嘍！”一個同學高興地説。但另一個同學就不那麼只在了，她低着頭，好像有什麼心事一樣，喃喃自語，應該是在祈禱吧！

終於，老師拿着成績單走進了教室，同學們都緊緊地盯着成績單，有的同學都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那裏搶走成績單，想早點看到自己的成績。成績單發下來了，同學們都立刻尋找自己的成績，有的同學高興地叫了起來，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等着直接拿回家等着老媽的宣判。

一回到家，我就把成績單給老媽看，我懷着緊張又期待的心情看着老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然後又微笑着看着我説：“考得不錯嘛！下次繼續努力！”啊！我心裏的大石頭終於落地了。

嗯，我以後一定會繼續努力的，爭取每次都和今天一樣捧着優秀的成績單回家給老媽看。