生活沒有十全十美散文
當我們遇到合適的人，彼此可以融合生活，不管簡單也好，複雜也好，就不要猶豫，猶豫之間，他或她就有可能成為她或他的人。接下來小編蒐集了生活沒有十全十美散文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：生活沒有十全十美散文
生活所追求的也許就是一種感覺，這種感覺能夠讓我們舒心，讓我們快樂。即便你追求的是金錢權勢，但結果都是為了讓自己能夠有種很舒適的生活！
電視中的神仙雲遊四海，壽比天高，但這卻不是我們凡夫庶子所追求的生活，因為我們有自己的情感，所以我們所追求的就是一種感覺，而這種感覺就是你身邊的人為你帶來的！
也許一個人所接觸最多的人就是自己的另一半，所以當我們找到自己合適的人時，和TA在一起有種説不出的幸福時，那麼我們就要好好珍惜，也許TA就是我們生活中的守護神。
當遇到合適的人，彼此可以融合的生活，不管這生活簡單也好，複雜也好，只要快樂輕鬆，就不要猶豫，趕緊抓住它並珍惜。因為，猶豫之間，他或她就有可能成為別人的幸福，最後令自己追悔。不要貪圖物質的享受，也不要貪圖精神的高尚，世間沒有十全十美的人，也沒有十全十美的生活，貧賤富貴，舒心就好！
由於中國是一個家族式比較豐富的國家，所以所謂的門當户對有時候會影響我們的婚姻，但在現在婚姻自由的社會中，我們一定要抓住自己適合的另一半，也許TA並不是才貌出眾，又或許TA一無所有，但生活是靠兩個人相互奮鬥的，只要我們能夠找到共患難共富貴的另一半，那麼TA就是你正確的選擇！
篇二：生活沒有十全十美散文
不論是小説還是電影，我一直都喜歡大團圓的結局。看到主人公擊敗了邪惡者從此幸福快樂的生活，我心裏一陣欣慰——相信誰也不會討厭這種皆大歡喜。
記得當年淘書時，唯有莎士比亞的四大悲劇是我從未動過的。不論是葬身劍下的哈姆雷特，還是殺妻自刎的奧賽羅，那種壓抑的感受讓我無法忍耐。每每翻閲悲劇故事，一種沉甸甸的壓迫感似乎穿透了紙張，從書中的那個虛擬的世界來到現實，壓在我的背上、肩上、胸口上，讓我如溺水般無法喘息。
但漸漸長大，我的思想也略微成熟了些。對於悲劇雖然依然為之扼腕，但是也能試着讀下去，去傾聽作者隱藏在悲劇帷幕下的歎息。當時第一本閲讀的是日本的輕小説《命運零》。第一次看時我和大多數人一樣，對善良者的絕望感到心酸和無奈。但仔細品味之下，我卻隱約感受到作者對於正義和愛的疑惑。我曾試圖在微講座上表達我的觀點，卻發現倉促的準備和貧乏的語言很難將那種隱約的思緒吐露出來。於是我又看了一些作者虛淵玄的其他文章，雖然心中依舊懷揣着壓抑，但我也漸漸理解了虛淵玄所追求的那種隱藏在悲劇之中的，刻骨銘心的愛。或許這種“愛”是讓人難以接受的，但卻是最聖潔的。此時若回過頭去翻翻莎翁的悲劇集，大概也能品出不同的味道來吧？
其實生活亦是如此，十全十美的日子並不常有，或者消極點説，生活哪有什麼十全十美？看多了大團圓的喜劇，我們總會在現實中產生些許莫名的僥倖感，盲目的相信總會有種冥冥之中的存在救人於困苦之中（選自張之臨《悲劇的力量》）。但正如一句話所説，“生活不如意十之八九”，現實是公平又殘酷的，它不會偏袒哪一個人，卻又會平等的給我們指出道路來讓我們自己挑選。
想起幾年前看過的電影《扣籃對決》，主角三人沒能得到最終的冠軍固然讓人遺憾，但三人的和解卻讓友情根深蒂固。比起同一時期的“大灌籃”那種毫無依據的圓滿結局，這種十全九美反而更接近生活。
皆大歡喜固然完美，但生活最讓人稱道的，不正是那種殘缺的美嗎？
篇三：生活沒有十全十美散文
“我知道生活沒有十全十美，相聚過，歡笑過，甜蜜過，流浪過，點點滴滴就在我心裏輾轉徘徊，帶着笑，帶着淚，沒有後悔，只想問一句，天大地大，人兒何處歸……”當我讀到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》其中的《走出黑暗與孤寂》這篇短文時，這首歌兒又開始縈繞在我耳畔，“十全十美”，是啊，人們不可能具備它，更不可能擁有它，但是海倫·凱勒卻戰勝了它：
馬克·吐温所説過：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒就好像註定要為人類創造奇蹟，或者説，上帝讓她來到人間，是向常人昭示着殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她甦醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會説話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。但在莎莉文老師——海倫·凱勒的家庭教師，這個十分有愛心的老師的幫助下，海倫·凱勒憑着自己頑強的毅力，學習數學、自然、法語、德語，以優異的`成績考上了哈佛大學女子學院，1904年畢業。她在一生中完成了14部着作，把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業，舞動了生活，舞動了生命，最終也贏得了世界輿論的讚揚。
莎莉文老師要想讓海倫·凱勒走出黑暗與孤寂的話，那當然先要了解海倫的脾氣，她終於知道凱勒的脾氣會如此躁動的原因，是因為父母不忍看她做錯事被懲罰的模樣，於是在她做錯事時都給她糖吃，所以莎莉文老師必須要糾正這些父母的錯誤行為，並且與她建立互信的關係，再耐心的教導海倫手語，讓她能與別人溝通，再教導她一些生字的意思，她陸續學懂了鮮花、水、太陽等，並認為愛就是那温暖的陽光。其後再教導海倫用手指點字以及基本的生活禮儀。在經過一番訓練後，她父母在她10歲時聘請了霍勒斯曼學校的莎拉·傅樂瓦老師教導其説話，海倫也十分努力地學，最終她終於可以流利地説出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那隻小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。在父母和莎莉文老師的悉心教導下，海倫對世界改觀，開始努力學習，認真做人。也學習運用觸覺去感受周遭的事物。
海倫·凱勒在1968年，八十九歲去世，她終生致力服務殘障人士的事蹟，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。莎莉雯老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
由此可見，人們確實無法擁有“十全十美”，也不可能“十全十美”，但人們卻能夠通過無限堅強的意志力去戰勝它，海倫·凱勒曾經説過：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊！這就可能顯出生命的價值。”是啊，如果你現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會怎麼想，又怎麼做呢？是否也會感歎生命的短暫與脆弱，而後悔沒有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難；聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運；嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，假如明天你將會嗅覺衰退。人啊！為什麼總要等到失去了才後悔莫及呢！為什麼總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。但你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，後悔懊惱？還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了！是的，我們不能重踏他人的覆轍，而應在失去之前倍加地去珍惜它們。
