前進是我們唯一的方向散文隨筆

今天是最後一輪模擬考試，又碰到了半天的監考，因為上次九(12)班給我留下的深刻印象，我不禁對今天的監考有所期待。

果然不虛此行，上回説“一屋不爭，何以爭天下”，班級文化建設這個陣地，果然是兵家必爭之地。各位班主任奇招迭出，真是“八仙過海，各顯神通”。

走到九(2)班門口，就被教室前門外班級名片上的“班級誓言”所吸引，“‘拼’是我們的信念，‘搏’是我們的決心，‘競’是我們的格言，‘爭’是我們的箴語。”真是氣勢如虹，霸氣十足，敢於競爭，當仁不讓。但也絕不是狂妄無知，魯莽自大，因為下面還有一段富有朝氣的語言：“面對挑戰，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇往直前;面對挫折，我們絕不低頭;面對失敗，我們永不言棄;面對自己，我們不斷超越!”未戰先慮敗，謀定而後動，突出了我們的班級誓言是經過深思熟慮的，絕不是信口雌黃，已考慮到了各種可能，是沒有後顧之憂的衝鋒，只有勇往直前!前進是我們唯一的方向!

走進教室，後牆上也貼着富有個性的班風：“天道酬勤，寧靜致遠。”這八個大字突出強調了“勤”和“靜”在學習中的重要性，同時也隱含了班主任對學生的學習和紀律上的要求。勤能補拙，勤奮出真知，勤奮是成功最基本的保證。靜以修身，只有靜下心來，才能克服心靈上的浮躁，才能以最佳的狀態投入學習中去。

比較特別的是，這個教室後面的兩扇門也被班主任利用了起來。南面的後門張貼着一些違規的情況和學生的反省，我就姑且稱它為“思過門”吧，與之相對的儲物間的門上貼着“志存高遠”，其中“志”比其它三字要大一倍還多，且用紅色，在其它黑色的`三字映襯下，突顯了出來，下面還有一行“挑戰無處不在”的小字，我就稱它為“志向門”。我想班主任這樣的設置，那是在時刻提醒學生，不要忘了當初進校時投在志向瓶裏的志向，不要偏離我們正確的航道吧。既維護了校級班規的嚴肅認真，又不失以理服人方式方法。

教室兩側的牆上張貼着倒計時牌和三張大榜：“光榮榜”、“進步榜”、“努力榜”。三榜的底色各具特色，“光榮榜”是彩虹之巔，星輝熠熠，金光燦燦，光彩奪目。“進步榜”是芳草萋萋，鮮花朵朵，生機無限，活力無限。“努力榜”是蔚藍的大海，蔚藍的天空，廣闊茫遠，無邊無際，不由讓我想起“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的句子來，相信學生也能體會班主任的良苦用心吧。

其他班級也有類似的“光榮榜”，但最大的不同是這班級張貼的照片別具一格，個性十足。你瞧，這個是站在泰山之巔，充滿戰勝困難、慶祝勝利的豪情;那個是手拿摺扇，暢遊江南水鄉小橋流水時的陶醉;那個是徜徉西湖湖畔，飽覽湖光山色的興奮……也有與崇拜的先賢聖人雕像的合影，也有扮着可愛無比兔寶寶的造型，也有手拿蒲公英，愜意地站在油菜地裏的……

教室前面的四塊黑板的頂端，在我們平時寫字夠不着的地方，分別寫着四條標語：“比別人多一點執着，你會創造奇蹟”，“細節決定成敗，態度決定高度”，“你若堅強，老天自有打賞”，“沒有人能阻止你成功，除了你自己”。短小精悍，發人深省。這四塊黑板儼然就是四個“成功之門”，指引着學生一步步走向成功。

上兵伐謀，攻心為上。相信我們的學生在班主任的帶領下，定能留下最美麗的大步向前的身影，譜寫出生命中最燦爛的奮鬥詩篇。