【必備】兒童三年級作文七篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的兒童三年級作文7篇，歡迎大家分享。

兒童三年級作文 篇1

當鬧鐘響起時，我極不情願地睜開雙眼。突然，我發現枕邊放着一個電動老鷹玩具。

我好奇地想：“今天是什麼日子呀，有禮物？”敲着腦袋瓜，我轉着圈一個勁地想。“哎呀！快帶上演出服，時間到了，得走了！”我大聲喊着。我想起了今天我要到會展中心去參加“慶六一節日演出”。

來到會展中心，我穿好演出服，化好粧，等待着演出。我們的節目是第十九個，當快到我們的節目時，我看到我的小夥伴們在緊張地發抖。我趕緊走到她們身邊鼓勵她們：“夥伴們，今天是我們的節日，不要想太多，想怎麼跳就怎麼跳，只要開心就好！”小夥伴們聽後不再那麼緊張，心情也好了許多，在舞台上，我們盡情地跳了起來。不知不覺，節目表演完了，場下響起了雷鳴般的掌聲。感受着老師和家長們的讚賞和鼓舞，我為我們付出的辛苦和努力感到欣慰。

為了表彰我一年來的進步，爸爸媽媽請我吃了一頓大餐，菜豐盛又好吃，我很喜歡。不知不覺天已經很晚了，我躺在牀上很快睡着了。在夢中，我夢到了許多歡樂的事情……

兒童三年級作文 篇2

XX年05月28日 星期六 天氣：晴

走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一羣特別天真、有精神的小孩。他們都穿着特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。

落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了台，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛裏，我看到的是對現在的`快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心裏立刻感覺非常的乾淨、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那麼快樂的事情！

在節目表演完後，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什麼都是真的。

吃過午飯後，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。

讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多麼艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨遊飛翔！

兒童三年級作文 篇3

六月一日是兒童節，是我們少年兒童的節日，也是我們最開心的日子。

星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。

這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花奼紫嫣紅格外鮮豔美麗。文藝匯演在優美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悦耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那麼緊張了，一年級的小朋友都可以做得那麼好，我也一定行。接着就是開場舞，我在心裏暗暗地對自己説：“放鬆放鬆，你是最棒的!”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴着優美的樂曲跳上了台，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心裏都高興極了!那是什麼聲音?哦!原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽!接着，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰後合，歌曲悦耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最後輪到《大小學的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我揹着書包高興地隨着音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最後，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都説國很大，其實一個家……”同學們懷着對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。

校園裏充滿歡歌笑語，兒童節，孩子們快樂的節日!

兒童三年級作文 篇4

我的兒童樂園很別緻，裏面有許多遊戲設備，接下來我就介紹下。

一進到兒童樂園，你就能聞到一股橙子的香味，因為我在門口安裝了大面積清新的機器，還有許多玩具。如果是刻着虎紋的金鑰匙，前面有一台電腦，電腦有一個大嘴巴，它就會對你説：“請你輸入你要玩的遊戲。”當你進入房間後，就能玩了，房間裏有沙發，糖果，電視，你想幹什麼就幹什麼，但如果你只拿到普通的鑰匙小學生作文，那就只能進入一扇再普通不過的門，那裏面會有一些普通的遊戲設備，有滑滑梯，單杆……裏面還有一些温馴可愛的小狗，更有趣的還屬猴子，比如説：你到裏面去買些吃得，它會説：“歡迎光臨”，你走時，那會説：“，請您走好，歡迎下次光臨。”

怎麼樣，我的兒童樂園不同凡響吧，如果你想到我的兒童樂園來玩，我會免費開放哦，呵，我的兒童樂園希望有一天會真的實現。

兒童三年級作文 篇5

“六一”邁着輕輕地腳步向我走來，終於來到了我的身邊，因為今天就是“六一節”。

八點鐘到了，我們都準時地到了學校，老師帶我們去班級，發了獎狀，就讓我們去美食節。

我還沒下樓，就看見下面人山人海，一個個人像一顆顆黑色的鑽石。我立刻衝向我們班的攤點，買了一個行走玩具，決定送給我妹妹當節日禮物，我又去了二(1)班買了一個冰淇淋，正好這一個魔法棒，我樂滋滋地想：又給我妹妹，我妹妹不是會很高興?

後來，我買了兩串水果，津津有味地吃了起來。剛吃完，王易驍把我拉去吃“冰工廠”，我倆剛吃完了，張添樂又跑過來給了我一串羊肉，吃得我飽飽的。

我回到我們班的攤點，媽媽免費給我吃了兩串水果，阿姨們又送我兩包水晶寶寶，美食節就結束了。

美食節真是無比快樂!

兒童三年級作文 篇6

我過了許許多多的節日，但令我最開心，最有趣的，那要數兒童節了。

我記得每年的兒童節，我們學校都要搞一些有趣的遊戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“遊園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參加那個班級的活動，也就是説遊遍校園的活動。

我聽説三（2）班玩的是“貼鼻子”遊戲，一聽這個名字就特別有趣。於是我先來到三（2）班，剛走進門，就看見那裏人山人海，異常熱鬧。只見那排着的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！

前面的同學大多數沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正着。

終於輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪裏呢？回頭一看，“啊！我的鼻子掉在了地上呀！”

我的話音剛落，教室裏頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎麼辦才好，只好跟着他們不好意思地傻笑。

啊！多麼有趣的遊園活動！

多麼有趣的兒童節！

兒童三年級作文 篇7

大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!

我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了台。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡説，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎説的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!

終於輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。台下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。

回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。