實用的小學三年級作文精華[6篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

我好想有一雙翅膀，好想飛翔，好想像鳥兒一樣飛翔藍天。每當鳥兒從頭頂飛過，就幻想我在他們當中，當他們的同伴。

我好想飛翔，邁過一條條河水，跨過黃土高原，飛過一片片碧綠的樹林，欣賞大自然的美景，看着那綠油油的叢林。還有那片片紅色的鮮花，這些景色能夠大飽口福。

我好想飛翔，甩去煩惱，迎來吹過的清風，讓我飛遍全世界，看着地球媽媽帶來的自然美麗。

我好想飛翔，看！那一朵朵千姿百態的雲朵像小羊棉花糖.....我好想飛翔，飛翔大自然媽媽的懷抱之中。享受着大自然媽媽的美麗。

我好想飛翔，飛在藍藍的天空，灑下一束束金光，撒下一道道彩虹，我好想飛翔，翱翔在天空中，像老鷹一樣在天空中盤旋，享受着陽光，曬去煩惱，呼吸着新鮮的`空氣。

我好想飛翔，心情煩惱時，甩去它，飛向藍天。立即會使自己開心。

我好想飛翔，雖然我現在是一隻幼鳥，但我相信總有一天會飛向蔚藍的天空，就會長大成大鳥翱翔在天空中！飛向大自然媽媽的懷抱！啊！我好想飛翔。

小學三年級作文 篇2

快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心裏不由得緊張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。

經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悦過，也成功過。

每當失敗的時候，我總是默默地背靠着圍牆，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺，這都是徒勞的，哭有什麼用，只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創造新的輝煌。我的願望不是要考一中嗎？我為什麼要跌倒？我不應該好好奮鬥嗎？現在只是小磨練，我就成了死屍一般，那我怎樣面對以後的大考驗？我要振作起來。努力地去奮鬥，不讓我的前程再是灰濛濛一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都説“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會達到目標。

朝着自己的`願望走吧！身邊的人都已經一個一個的奔跑到那裏了，難道自己甘願落後嗎？我應該朝着那裏奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的願望加油。願望是石，敲出星星之火；願望是火，點燃熄滅的燈。願望就是目標，目標就是奮鬥的動力源泉，我要用最美好的成績來點綴這口源泉。

眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的願望。願望加油！

小學三年級作文 篇3

這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。

縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由，其實考試前我都不想去報名的了，因為機會很渺茫，30人中收4個人，最後還是把錢扔到鹹水海。

考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規，心理學和教育學，試卷發下來了，看着試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑着教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接着錯別字出現了，教育寫成各育出現在選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最後我問監考員，她直接説，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最後我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧 。

第二天是考面試，也就是説課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿着書本和教案好開心，因為這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫説課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我 不應該對着教案寫內容，因為這兩本書是不對應的.，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得最後講 得很差，輸得很不開心，很不服氣。

我很不開心，這一次的考試。

小學三年級作文 篇4

大意：海倫凱勒因為小時候的一場高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、失望，但是在家人們的關懷以及老師耐心的指導下，她終於克服了學習上重重的障礙，學會讀書、寫字。憑着勤奮不懈的.努力，她最後也取得大學文憑。她還以過來人的經驗，幫助了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復信心，更致力於盲人生活的改善，海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻給“殘障者”。

心得：海倫˙凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能説話，但他還是很積極、熱情的面對她的人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走，最後成立了基金會。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神，是我們應該要學習的，不能因為在某件事情遇到了瓶頸就輕易放棄，這樣是不會成功的。所以一定要堅持到最後！

小學三年級作文 篇5

我知道傷心不能改變什麼，可是心還是疼。我真的很討厭世界，學習上的壓力，父母的不理解，朋友的冷漠，路人異樣的眼光，刺的我的心好痛好痛，也許我從來就沒有得到上帝的看好，一個人，永遠孤單的一個人。有過想自殺的念頭，但是我想我不能就這樣向世界低頭，我要為自己活下去。“啊……”我向天空大喊。原來壓抑久了，就要釋放。眼淚在忍了又忍之後，終於氾濫，心是有靈魂的，像一個優雅的精靈，撫慰着每一顆受傷的心靈，堅強的女孩是不能隨便掉眼淚的.，要學會笑着面對一切！

命運是掌握在自己的手中的，我一直相信這句話。天上滑過一顆流星，那是上蒼的眼淚，誰的眼淚還在流，我已不想在流淚。我不知道我需要多少的勇氣，才能經得住這一次又一次的通徹心扉。

喧鬧的城市裏，找不到我的靈魂。我像是迷途中的小孩，緊緊的抱着孤單。左邊是不能回去的路途，右邊是我努力的方向。願所有的孩子不在孤單，Pleas bebraer(請勇敢)。

哪怕我的人生，是一場早就已經受到詛咒的遊戲，我不會後悔。我有勇氣面對，不向命運低頭！

小學三年級作文 篇6

久違的雨，瞬間讓躁狂的夏暫時柔和了不少，和着夜色，一種清涼之感讓人舒適愜意。獨自走在庭院，望着洗過的夜空，深邃清亮，空靈“模樣”，引我穿過聒噪，進入心靈祕境，去品味獨屬我的萬千思緒——父愛無言。

最初之於我的父愛是聽來的。奶奶講：“呱呱墜地的我，因為新生兒重症肺炎，躺不下，睡不着，爸爸怕我難受，就一個人日夜不休，獨自抱了我一個星期。曾經我不經意的一個笑，讓爸爸至今説起都得意滿滿。”後來懵懂的我見別人都有父母陪伴，覺得好幸福，可我沒有，真不知當時自己的心境是多麼迷茫——那個叫爸爸的人你在哪裏？直到有一天，有個陌生的人推開了房門，他身着軍裝甚是威武，聽奶奶講他是爸爸，來不及辨別真假，只想這渴望已久的人來。小手拉大手，見人就説：“這是我爸爸，我爸爸回來了。”我喜歡他抱我，喜歡汲取那份父愛的力量。可每當我剛剛感受那份父愛的真切，那感覺就又莫名的消失在送別的背影中。我不知為什麼，就這樣多年的離合交替，父愛在我的心目中蒙上了歲月的風塵，沒有依偎的父愛讓我不安，雖然夢中有期許，但“內傷”的痛時時不能自已。我的父愛你到底在哪裏？

又過了許久，我上到了三年級，我驚奇地發現我的父愛躲在了微信裏。每當我遇到問題，微信裏那端爸爸耐心的話語，不厭的神情，專注的雙眸，滿足的笑容……慢慢融進了我的心坎，漸漸收悉了一席愛之遐思，我知道他是愛我的，雖然士兵的.責任讓我們聚少離多。今年爸爸從部隊轉業了，爸爸那寬厚而温暖，嚴厲而睿智的父愛讓我有些猝不及防。看着爸爸為我的縫補，嘗着爸爸做好的佳餚，聽着爸爸循循善誘的説教，再瞧陡變輕鬆閒適的媽媽，一家人的融融之景，有了父愛顯得那麼自然！

感謝時光，教會了我去品讀父愛這本震撼心靈的鉅著，雖然它無語無形時而還摻雜着痛，但痛過之後讓我更懂理解和珍惜。我的生命因身後的父愛而絢麗多彩，此時我的心靈花園已是心花怒放。前行中我會不忘回眸感激，感謝我的擁有！