三年級快樂作文[集錦5篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級快樂作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級快樂作文 篇1

“哈哈哈”教室裏傳出一陣陣歡聲笑語。同學們這是在幹什麼呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的遊戲呢！

“叮鈴鈴”上課啦！老師走進教室，在黑板上貼了兩個娃娃的臉，一個是小女孩，一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭髮黑乎乎的，兩隻眼睛笑得眯成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨少了紅紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候，老師神祕地説：“同學們，今天這節課我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的，待會兒老師用紅領巾矇住一位同學的眼睛，然後這位同學拿着嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準確誰就贏了。”

話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學和張同學，他們兩個走上台去，老師用紅領巾矇住他倆的雙眼，接着喊：“開始！”遊戲開始了。被矇住眼睛後的兩個同學小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個黑板角。同學們看着乾着急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室裏亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最後終於被他們找到了娃娃的臉，並且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背後還是傳來了大家鬨堂大笑的'聲音，怎麼回事呢？他們摘下紅領巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！

接着又有好多同學去做了這個不能用眼睛的遊戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗。通過這個遊戲，我認識到眼睛是多麼珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學們，從現在開始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！

三年級快樂作文 篇2

前天，學校組織我們二年級的同學到杭州海洋極地公園去春遊。我和爸爸一起去。

先説鯊魚吧。鯊魚池裏有許多鯊魚，顏色也是五彩繽紛，有藍色、白色、深藍色、淺藍色，等等。有一隻白鯊魚非常大，但是卻在邊上一動也不動，好像在玩木頭人遊戲。

潛水員和魚兒們玩遊戲、跳舞也很有趣。潛水員先的魔鬼魚一起玩遊戲，你追我趕，玩得非常開心。潛水員再和海龜一起跳舞，他拉着海龜的`一隻腳，海龜就轉了起來，一連轉了好多下，好像還沒有 暈，可真厲害啊！最後，潛水員又和鯊魚跳起了舞，可真美！潛水員好像不怕鯊魚，要不然不會跳得那麼美麗，我可真羨慕啊！

還有海豚表演，紅綠燈、接吻魚，它們都很好看。海洋公園裏表演的叔叔阿姨可真厲害，能讓魚兒們乖乖表演，聽你們的指揮。

三年級快樂作文 篇3

今天，媽媽帶我去遊樂場玩。我剛到遊樂場門口，就迫不及待地對媽媽説：“媽媽，媽媽，你快去買票。”媽媽連忙説：“好，好！”

我到遊樂場裏面看見了刺激又好玩的過山車。我和媽媽坐在車頭的位置，車開了，我只聽到“譁——”的一聲，就穿過了又深又黑的隧道。我的心裏頓時提心吊膽。我們慢慢地往高的地方開，然後又“譁——”了一下，過山車從高的'地方迅速地滑到了低的地方，我心裏在想：什麼時候結束呢？“叮鈴鈴……”過山車的遊戲終於結束了，我和媽媽玩得真開心。

我和媽媽又玩了摩天輪、划船……其中我最喜歡的是摩天輪。摩天輪一圈一圈地轉，真好玩！我和媽媽轉到了最高的地方，我們低頭一看，地上的東西全變小了，我們就像在空中飛一樣，真好玩呀！

接下來媽媽和我又去划船。我們坐在腳蹬船上面，船的造型是小黃鴨的，非常可愛。我和媽媽用力地蹬，不到10分鐘，我們就累得氣喘吁吁。我們只好慢慢地蹬，過了半個小時，才滑到了地方。我們蹬得真費勁呀！

該回家了，我和媽媽戀戀不捨地對遊樂場説再見，這真是快樂的一天。

三年級快樂作文 篇4

暑假裏，我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

有時候連打三次籃球，打完後我筋疲力盡，回到家躺到牀上不想起來了。

想起第一次打籃球的時候，我們昨完熱身運動，開始打比賽，我總是搶不到球，

而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我説：“別傷心了，你太弱了，才上第一節課，別人不知道你的實力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習教練教我的'運球。第二天打完籃球也這麼做。第三天、第四天、第五天……我都這麼做。

有天打完籃球，我回到家，開始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運了。我冥思苦想，終於想出來了，三步上籃的時候從側面向籃杆跑去，跑到籃杆下時，做三步上籃，跑到籃杆另一個側面，把球往後拋。就這樣練，我在心裏想。

今天我們打籃球，做完熱身運動，又要打比賽了，我已經胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃杆跑去，用我創新的動作投籃，呵呵，居然投進了！我終於成功了！

這一件事讓我知道了創新的快樂。

三年級快樂作文 篇5

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

記得，那是烈日炎炎的一個週日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我説，讓我把衣服收了，我當時正在看書，也沒怎麼想，就隨口答應了媽媽，可媽媽剛走一會兒，我就把這事兒忘的一乾二淨，繼續在書海中暢遊。

可能是第一次有這樣的空閒能讓我細細品味，所以，我看得很認真，並且按照爸爸給我説的方法：第一遍先大致看一遍整本書，瞭解本書的主要內容，第二遍細讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的`時候，突然門鈴響了，是媽媽，這時候我才慌忙想起媽媽佈置的任務，馬上跑到陽台，“幸好，還沒幹。”我鬆了一口氣，趕緊去開門。

一進門媽朝陽台走去，我知道媽媽要驗收了，就跟媽媽一起走了過去，媽媽還沒剛瞅一眼就説：“你肯定又在玩了，給你這麼輕鬆的任務你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒幹，不信，我把書拿來你看看!”媽媽看了書笑着説：“書看得挺認真，不過觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因為有了，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的、悽美……

我讀書我快樂的作文我讀書我快樂的作文篇一我讀書我快樂的作文篇二我讀書我快樂的作文篇三