有關三年級寫景作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級寫景作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級寫景作文 篇1

我的爸爸出生在農村，那裏有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長滿了四季常青的松樹，信步走入鬱鬱葱葱的.山林，就像置身於綠色的海洋裏，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。

清晨，我獨自一個漫步在樹林中，呼吸着新鮮的空氣，()聽着溪水潺潺流過的聲音，追逐着活潑可愛的小動物，我突然發現自己似乎已經和大自然融為一體了，心靈得到了淨化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。

太陽悄悄地爬出來，探着一副憨厚的面孔，偷窺大自然的祕密。陽光透過樹林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的網，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺。

我愛這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收穫，而且還給了我智慧，給了我快樂。

三年級寫景作文 篇2

我家住在武夷山下，山高林密，流水潺潺。夏天涼風習習，氣温適宜，道路兩旁樹木林立，空氣清新，是避暑的天堂。那些住在城市裏的人常來我們這裏避暑。他們遊覽了名山葛仙山之後，來到我們村裏一住就是幾個星期呢！

冬天到了，小村的景色十分秀麗。早晨起來野外一片雪白，像是下了一場薄薄的小雪。走在碧綠的菜園裏腳下嘎吱嘎吱的隨着腳步響個不停。遠處的田野，勤勞的人們正在田野裏為油菜、白菜、蠶豆等作物除草施肥。太陽升起，火紅火紅的'陽光映照着他們，真是地平線上一道最温馨美麗的風景！

山村的早晨多麼美麗！

下雪的時候，又成了我們施展本領的大好時光。小朋友們一起牀，就到雪地打雪仗，堆雪人，他們玩得可開心了。天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，歡蹦亂跳的小夥伴們心裏樂開了花。雪地、兒童形成了生機勃勃春意盎然的圖畫，美麗極了！

我愛美麗的家鄉汪源，愛家鄉美麗無比的冬天的早晨！

三年級寫景作文 篇3

有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。

忽然，我想起了前幾天學得的一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。可是，現在這麼大的太陽，真的能下雨嗎？我開始疑問起來，又開始説這條諺語是瞎編亂造。

可是，就在我即將回家的時候，天空中忽然烏雲密佈，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我的身體上……

原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們怎麼知道要下雨呢？於是我便帶着疑問上網查資料。

原來螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮据，不夠所有的'螞蟻呼吸，再説螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻羣的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以説，不能小看諺語哦！

三年級寫景作文 篇4

國慶節期間，爸爸和媽媽帶我到紫竹院公園觀賞秋天的景色。

這個時候，秋風姑姑早已趕走了熱情火辣的夏女郎，她已失去了原有的光彩，從一年四季的舞台上跳了下來；緊接着，換成了温柔又美麗的秋風姑姑登場了。

秋天的腳步離我們越來越近了。秋風姑姑給大地、植物、動物和人們帶來了西風，讓他們感到有一股秋高氣爽的感覺。

天變得更藍了，藍天中嵌着幾朵白雲，並且水更明淨了，好像有一面鏡子展現在眼前。風徐徐地吹着，雲淡淡地飄，好像一隻小烏龜正在緩慢地爬行着。天黑得比夏天早了一些，亮得比夏天晚了一點兒。人們都非常喜歡這個秋高氣爽的季節。

公園裏，各種樹木上的葉子都變黃了，樹葉一片一片像蝴蝶似的，從樹枝上紛紛地落了下來，只有松樹和楓樹還挺立着自己的身影，松樹依然不變顏色，楓樹的`葉子變得火紅火紅的。各種樹木換上了黃綠色的新衣。秋天是個收穫的季節，許多樹上都結滿了果實。有蘋果、鴨梨、柿子等等……山上的花草樹木，把大地點綴得花花綠綠、多彩多姿；人們的衣着增加了，甚至有人穿上了毛衣和外衣等等……秋風姑姑趕跑了夏天不住叮咬人的蚊子，大家更高興了。

秋天有宜人的氣候，有美麗的風光，我們要好好把握這個季節。

三年級寫景作文 篇5

天山，是一處風景如畫的地方。上三年級時，媽媽帶我去了一次天山，我至今想起那兒的美景還是記憶猶新。

那天陽光十分明媚，下了火車，我和媽媽乘着汽車不一會兒就到了天山。一下車，我的眼前頓時開闊起來，那一大片一望無際、嫩綠嫩綠的草地讓人不忍心在上面走。草地上成羣結隊的綿羊正在津津有味地大口大口地吃草。往前走去，是一片松樹林。松樹密密麻麻地挨在一起，你推我擠，十分有趣。

往東走幾步，是一大片五顏六色、斑駁陸離的花：紅的、白的、粉的、黃的……讓人看的'眼花繚亂。哇！我忽然一抬頭，看到了不遠處有一面湖，走進一看，它比西湖的水清多了。我站在岸邊，湖裏各種各樣遊動的魚清晰可見。

天上，那湛藍湛藍的天空和潔白如雪的雲朵，把天山襯托的更加美麗了。

啊！天山的風景真是太美了！

三年級寫景作文 篇6

教學過程：

一、揭題談話，引入教學

師：同學們，你們一定遊覽過許多地方，是那些地方？

畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

畫面二（新疆吐魯番）果園裏成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。

畫面三（西湖）：在和暖的春風裏，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，濛濛細霧，密密細網；柔柔的，像媽媽的手撫摸着我的臉。

畫面四（西沙羣島）：西沙羣島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯着。

生再隨圖朗讀一遍文字。

二、描述景象，積累運用

（一）組織語言，描述景象

師：在你們去過的這些地方里，給你印象最深的是什麼？你們也能像老師一樣用一句話來説一説嗎？生邊彙報，老師邊把他用到的好詞語板書。

師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。

課件再出示一些寫景的'好詞佳句。

（二）猜測想象，運用詞語

師：你們猜一猜安老師的老家在哪裏？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語形容景色。

師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學們的想象中，老師的家鄉各具特色，其實是怎樣的呢？

欣賞佳作，明確要求

師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文並茂的課件）

一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。

清晨，溪水映着燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤着我的喉嚨，淙淙的流水伴隨着我朗朗讀書聲。

中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

晚上，小溪靜靜地流淌着，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪彷彿進入了夢鄉。（板書：清晨中午晚上）

師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪裏？

生彙報。師順勢小結：有順序景色寫的具體運用了優美詞句、修辭方法。

師：現在老師長大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅遊。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅遊照片

師：回來後，閆之賀有感而發，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：範文《美麗的星海廣場》

（學生朗讀）

師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪裏？

文章開頭先寫了什麼？（時間地點人物）

這段話是按照什麼順序寫的？（遊覽的順序）

文章的結構式怎樣的？（總分總）

板書：

清晨好詞好句

中午景色寫具體，生動

晚上動靜結合的描寫方法

總分總

三年級寫景作文 篇7

星期六，媽媽帶我去流花湖公園，流花湖公園是個美麗的公園。

走進流花湖公園門口，一棵高大的古榕樹擋住了我的視線，粗壯的樹幹撐着整一棵樹，成千上萬的分枝向四面八方伸展，就像一把撐開的大傘，為遊客們遮風擋雨。在古榕樹前有幾張休閒石凳，供遊客休息。

繞過大榕樹，走在灑滿陽光的小路上，我和媽媽來到流花湖，湖旁種着各種各樣的樹，有古榕樹，鷹爪樹，南洋楹等等．湖邊開着五顏六色的花，有紅的，紫的.，黃的，白的，粉的，像給流花湖鑲上了一道道美麗的花邊，湖水清清的，像一面鏡子。我站在湖邊，看看湖裏清晰地映着我的倒影。微風吹過水麪，泛起圈圈波紋，陽光灑在水面上，像披上了一層薄薄的金紗。湖面可見一艘艘遊艇在湖中***，遊艇上不時傳來一陣陣笑聲，真是別有一番情趣。

走過流花湖，媽媽帶我來到了寶象樂園，裏面有好多小朋友在玩遊戲。有的在玩滑滑梯，有的在玩翹翹板，有的在過獨木橋，還有的在盪鞦韆。我也毫不示弱地玩起來，耳邊不時傳來大人關愛的聲音：慢點，慢點，小心點，別蕩太高。樂園裏不斷傳來小朋友陣陣笑聲，有時也可看見小朋友跑着跑着就摔倒了，但很快他們爬起來，繼續玩，盡情地釋放自己童年的快樂。

流花湖公園景色c美，也是小朋友的樂園。我愛美麗的流花湖公園。

三年級寫景作文 篇8

四一班 孫鬱杭 輔導老師 楚秋霞

這天，冬爺爺感冒了，它抖抖鬍子，一場大雪下了起來。 那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無瑕。大片大片的雪花，還像千萬只白蝴蝶漫天飛舞，其妙極了！又像一個個穿着六角形白色衣裙的小精靈來到了人間，冬爺爺看到他們可愛的模樣，高興地笑了，冬爺爺的感冒也好了！

雪花輕盈地飄舞着，一會兒功夫，大地就變成了一片白茫茫。看，那筆直的'水泥路，已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼幹淨，那麼純潔，讓人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下時發出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了，房子上白了，樹上也白了……校園成了一個童話世界。

噢，我喜歡雪天。

三年級寫景作文 篇9

早晨，秋天的街道上，送走了夏天的炎熱，嗅到了冬天的一絲絲涼意。有許多神色各異的人在街道上走動。有的穿着輕薄的T恤在跑步健身;有的縮在大衣里正趕路上班;還有的，拿着手機，邊走邊玩“美味可口”的小遊戲，彷彿正在享用他的早餐。

街道上，有櫛比鱗次的高樓大廈，也有白牆黑瓦的'小二樓。住在小二樓裏的年輕人剛起牀，一邊迅速的刷牙，一邊給自己加油打氣：“失敗，對強者來説是逗號，對弱者來説是句號。”高樓與小二樓，它們就像音符一樣，高高低低，給早起的行人，奏起歡樂的歌。

在街道的盡頭，藏着一片金燦燦的樹林。無數片暗黃的、橘黃的、金黃的的葉子落在地上，給樹林鋪上了一層厚厚的地毯。朝陽照在樹林的上空，暖意融融。草叢裏，小動物、小昆蟲們在做着自己喜歡的事。有的小昆蟲像樹葉的經脈;有的像一片形狀奇特的樹葉;有的像一枚閃光的銀幣;有的像鋼針一樣，不小心侵犯到它，你那可愛的小手就會受傷。小動物們在一起打鬧嬉戲，有的玩捉迷藏，有的玩丟手絹…….

秋天的街道上、樹林裏，從來都不缺少美，只要有一雙能發現美的眼睛。

三年級寫景作文 篇10

大森林是我最喜歡的地方了，因為哪裏鳥語花香、鮮花怒放。我很想去看一看，由於爸爸、媽媽工作太忙了，所以我從來也沒去過大森林，不過一天晚上我夢見過。

那是一個炎熱的夏天，我不知不覺走到了大森林，聽見小鳥在樹上唱歌，青蛙在小溪裏呱呱的叫着，小猴在林間悠來蕩去。

我走着走着，突然我聽見了一個聲音，把我嚇了一大跳，我向後看，原來是一隻小地鼠在打洞。我又走了一會兒，突然看見前面沒樹了，只看見了一片綠茸茸的'東西，我走近看了一下原來是一片大草地，草地上盛開着各種各樣的野花，蝴蝶一羣羣的在草地上翩翩起舞，然後我又看見了一羣白白的東西，我跑過去看了看，原來是一羣小白兔，我抱了一隻最小的小兔，突然一隻獅子吼叫着向我們跑來，原來它把這羣小兔子當成它的午餐，我趕快把小兔們抱到了我後面，只見那隻獅子張大嘴向我撲來，我大叫了一聲“啊”，我從夢中驚醒，原來只是一個夢。

夢中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。